半期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)半期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文課件期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：下午好！歡送大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！期中考試已經(jīng)完畢，成績(jī)根本上反映了每一位學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。單從成績(jī)上來(lái)說(shuō)，這次大局部學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都不太令人滿意。其原因主要由兩點(diǎn)：一是由于剛由低年級(jí)升入中年級(jí)，有一局部學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)速度。三年級(jí)語(yǔ)文最大的變化就是學(xué)生開場(chǎng)學(xué)習(xí)寫作文了，此次考試作文還比擬簡(jiǎn)單，而且考試之前學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，所以這次考試的作文大局部學(xué)生寫得還是非常不錯(cuò)的。只有極個(gè)別學(xué)生沒(méi)有寫完或者寫跑題。其實(shí)進(jìn)步作文成績(jī)最好的方法就是多

2、讀、多看、多練，希望家長(zhǎng)在家可以監(jiān)視學(xué)生多看一些有意義的課外書，這對(duì)學(xué)生的寫作將會(huì)有很大的幫助。二是有一局部學(xué)生從上三年級(jí)以來(lái)就不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課不注意聽講，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這些都能在平時(shí)的作業(yè)和成績(jī)上顯現(xiàn)出來(lái)。退步的同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，各位家長(zhǎng)應(yīng)該可以從成績(jī)上看出來(lái)，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們可以共同配合，把學(xué)生的這些壞缺點(diǎn)改掉。進(jìn)步的同學(xué)需要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)一下，有趙瑩、秦惠超、王振驊，還有一局部同學(xué)一直都表現(xiàn)很好，作業(yè)可以按時(shí)完成，字體工整，他們有趙晨陽(yáng)、陳思彤、閆乃馮、陳艷嬌、劉霞，感謝這些同學(xué)的家長(zhǎng)在家里的監(jiān)視和配合，只有我們共同努力，才能使學(xué)生更好的成長(zhǎng)！接下來(lái)，我想談一談學(xué)生習(xí)慣

3、的養(yǎng)成。我每天聽得最多的一句話就是：老師，你多管管他，他不聽我的，聽你的，不聽話你就多批評(píng)他！每次聽到這樣的話我都比擬無(wú)奈，假如學(xué)生真的聽老師的話，那班上的每一位學(xué)生成績(jī)都進(jìn)步了。因?yàn)槲覀兠刻煸谡n堂上講的內(nèi)容都是一樣的??！重點(diǎn)問(wèn)題也強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次，可到考試的時(shí)候仍然有學(xué)生不會(huì)呀！排除極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)才能比擬差，承受比擬慢，99%的學(xué)生都一樣??！根本原因還是在于學(xué)生自己，每位學(xué)生犯錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng)，無(wú)論學(xué)習(xí)好壞。有時(shí)候成績(jī)好的學(xué)生我批評(píng)得更嚴(yán)厲。教育學(xué)上有一句話：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。我作為一名小學(xué)老師，陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年，這樣算一算，還是在座的各位家長(zhǎng)才是孩子一生的陪伴，我盡量去影

4、響學(xué)生，但最終起決定作用的還是家長(zhǎng)和家庭環(huán)境。我們班總共47名學(xué)生，但在我看來(lái)，那是47個(gè)截然不同的家庭。學(xué)生每天在學(xué)校的表現(xiàn)就是家庭給他的印象，包括他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)同學(xué)的態(tài)度。有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我每天都教育他，都批評(píng)他，可他不聽??！關(guān)鍵不在于說(shuō)，而在于做！說(shuō)和做事完全不同的兩個(gè)概念，你覺得孩子相信你說(shuō)的還是相信你做的呢？我們一直說(shuō)孩子你要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)，只能出力氣干重活，但每次孩子要買什么就買什么，你覺得孩子會(huì)感覺到我們工作掙錢的不易嗎？所以，希望各位家長(zhǎng)可以認(rèn)真考慮一下。還有一些生活習(xí)慣需要家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成，比方勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該有一定的自理才能，家長(zhǎng)在家里不能大包大攬，應(yīng)該放手讓孩子多做一些力所能及的事情，既培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，又減輕給位家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，一舉兩