素質(zhì)教育活動實施方案

1、素質(zhì)教育活動實施方案2020年4月19日文檔僅供參考素質(zhì)教育活動實施方案為深入貫徹十八大和十八屆三中全會精神，全面推進素質(zhì)教 育，落實立德樹人根本任務(wù)，鞏固“創(chuàng)強”成果并推動義務(wù)教育 均衡發(fā)展工作，提升學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展水平，特制訂素質(zhì)教 育活動實施方案：一、活動時間:-二、參加對象：全體教師三、主要任務(wù)（一）深入開展素質(zhì)教育大討論圍繞“什么是素質(zhì)教育，實施素質(zhì)教育首先自己要提高素 質(zhì)，我為素質(zhì)教育要做些什么”三個話題，集中開展素質(zhì)教育大 討論活動。重點討論自己對素質(zhì)教育的認識，如何提升自身素質(zhì) 和工作效能，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，如何加強教師職業(yè)道德、嚴守工作 紀律，如何匡正師德行為、提高自身能力，

2、如何在單位管理落實 立德樹人根本任務(wù)，如何有效地實施素質(zhì)教育等。經(jīng)過討論，讓 教職工凝聚共識，形成正確的教育理念，推動素質(zhì)教育深入實 施。（二）深入開展素質(zhì)教育大行動根據(jù)教育局總體要求，將素質(zhì)教育大討論活動與推進“創(chuàng) 強”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作緊密結(jié)合、與黨的群眾路線教育實 踐活動緊密結(jié)合，突出重點、分步實施，確?；顒佑新曈猩?得成效。重點抓好以下幾個方面工作 ：2020年4月19日文檔僅供參考1、狠抓教師隊伍建設(shè)。創(chuàng)造機會讓專業(yè)教師參加專業(yè)提升 培訓(xùn)，細化培訓(xùn)過程的監(jiān)管，爭取學(xué)有所獲。結(jié)合黨的群眾路線 教育實踐活動狠抓教師作風(fēng)建設(shè)，整治存在的“四風(fēng)”問題。持 續(xù)開展干部紀律作風(fēng)和師德師風(fēng)

3、教育，認真貫徹從中央到地方的 制度、禁令和規(guī)定，嚴格執(zhí)行中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處 理辦法、教育部的禁煙令和嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮 品禮金等行為的規(guī)定，落實好“十個嚴禁” “十個不準”和“五項規(guī)定”。以“零容忍”的態(tài)度，糾正教師違規(guī)違紀行為， 打造風(fēng)清氣正的教育團隊。2、加強功能部室建設(shè)，立足本職開展好各項培訓(xùn)活動，利 用現(xiàn)有資源開展豐富多彩的實踐活動。3、根據(jù)教育方針政策和省市區(qū)推進素質(zhì)教育意見，結(jié)合本 校實際，進一步完善素質(zhì)教育制度建設(shè)，細化教學(xué)管理、安全管 理、后勤管理等制度，助推素質(zhì)教育深入開展。4、提升素質(zhì)教育水平，落實立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹 落實社會主義核心價值觀，持續(xù)

4、抓好“三節(jié)兩會”教育等，加強 殘疾學(xué)生、留守兒童、貧困生的教育和管理。整治學(xué)生中生活攀 比問題、穿奇裝異服問題、吃零食問題等；積極改變教學(xué)理念， 培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力；立足本校實情，開展有效教研，加強課 題研究，提升素質(zhì)教育水平。5、提高教育服務(wù)保障能力。狠抓安全措施，細化安全管 理，常態(tài)化開展安全隱患的排查和整治，落實綜合治理長效機2020年4月19日文檔僅供參考制，持續(xù)抓好安全教育和演練，打造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 全面落實教育經(jīng)費保障機制。（三）深入開展素質(zhì)教育大展示每學(xué)期組織一次學(xué)習(xí)成果展演活動；利用每周的班會開展主題 活動；充分利用墻報、電子屏幕，社團活動等深入開展素質(zhì)教育 大展示

5、，營造發(fā)展素質(zhì)教育的良好氛圍。四、實施步驟 第一階段：宣傳動員階段第二階段：具體實施階段周 次主要活動內(nèi)容負責人備注一安全演練張淼一優(yōu)秀教師示范課白婷婷新教師匯報課高原三學(xué)雷鋒活動呼蓮蓮四植樹節(jié)活動任喜華五二節(jié)兩會袁會亞六清明節(jié)傳統(tǒng)教育系列活動李健宇七身效課堂交流觀摩課韓會梅八運動會張寶軍九優(yōu)秀作業(yè)展示林亞軍優(yōu)秀班級文化管理評比王艷娥十五一勞動節(jié)系列活動韓亞妮2020年4月19日4文檔僅供參考十計算能力大賽陸苗苗一512防震演練葉武斌十一三四年級漢字聽寫劉慧琳十四歡慶六一歌詠比賽杜科十五端午節(jié)傳統(tǒng)教育系列活動韓亞妮十六評選星級學(xué)生毛建華十八英語單詞聽寫比賽張涵五、具體要求：1、提高認識、加強組

6、織領(lǐng)導(dǎo)。成立由教務(wù)主任任組長，副主 任任副組長，其它教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定實施方案， 督查和指導(dǎo)此項活動有步驟、有計劃進行。2、統(tǒng)籌兼顧，建立長效機制。將此項工作與當前和長遠工 作緊密結(jié)合，與教育實踐活動相結(jié)合。要注重完善制度，抓好素 質(zhì)教育活動的檔案資料建設(shè)，建立推進素質(zhì)教育工作的長效機 制，確保素質(zhì)教育活動常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。3、保障投入，嚴格督導(dǎo)檢查。按照節(jié)約高效的原則，用好 教育經(jīng)費，保障經(jīng)費投入到位，為素質(zhì)教育活動提供保障。把素 質(zhì)教育活動開展情況納入常規(guī)檢查內(nèi)容，嚴格督導(dǎo)檢查，強化過 程指導(dǎo)和整改提高，確保活動取得實效。2020年4月19日文檔僅供參考素質(zhì)教育評價體系摘

7、 要：隨著創(chuàng)新教育的倡導(dǎo)和素質(zhì)教育的全面推進，中、小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)工作的 評價問題也就顯得越來越重要。深化教 育改革是社會發(fā)展對教育提出的具體要求。因此，從根本上改革 原有的教師教育教學(xué)工作的 評價標準，進一步完善教育教學(xué) 評價 體系，這對學(xué)校素質(zhì)教育的推行會起到重要的促進作用。關(guān)鍵詞：評價體系；打分制；教學(xué)質(zhì)量；均衡發(fā)展隨著素質(zhì)教育的不斷推進，中國的素質(zhì)教育教學(xué)工作已開始進入正常軌道?？墒牵捎谒刭|(zhì)教育教學(xué)的評價工作相對滯后，阻礙了素質(zhì)教育的進一步發(fā)展。就當前學(xué)校實行的各種考評方案中存在的問題、素質(zhì)教育的宗旨、素質(zhì)教育教學(xué)工作的評價體系等作了初步的探討。當前實行的幾套有關(guān)中、小學(xué)教師教學(xué)工作考評方案和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的考評均使用“打分制”，其弊端在 于容易摻雜個人主觀因素，許多項目的 評價分存在著以偏概全的 缺陷，整個考評方案沒有彈性。因此，由這些考評方案所得到的 考評分，對于 教師的教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展的 評價存在著明 顯的不合理性，容易影響 教師的教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動 性，從而