2022年福建師范大第二附屬中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（）ABCD2屬于化學(xué)性質(zhì)的是A導(dǎo)電性B硬度C可燃性D密度3下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A只有二氧化錳能做催化劑B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變C催化劑只

2、能加快化學(xué)反應(yīng)速率D所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑4觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象正確的是（ ）A鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色B硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，溶液變成棕黃色D在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無明顯變化5屬于氧化物的是A氯酸鉀B空氣C液氧D水6下列說法中正確的是A氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣7下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是ABCD8下表是某同學(xué)

3、錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語B現(xiàn)象描述H表示一個(gè)氫元素Ca2+表示鈣元素顯+2價(jià)磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C性質(zhì)與用途D事實(shí)與解釋氧氣有助燃性做燃料氮?dú)獬叵滦再|(zhì)穩(wěn)定做氮肥、炸藥端午時(shí)節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同AABBCCDD9下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()A空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%B地球上淡水資源不足全球水儲(chǔ)量的1%C地球上除少數(shù)不活潑的金屬有單質(zhì)形式存在外，其余金屬都以化合物的形式存在D在生活和生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、氫能、可燃冰等10對(duì)于下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤

4、的是A裝空氣的注射器容易被壓縮 分子種類變少了B過氧化氫溶液是混合物 含有不同種分子C一滴水中約有1.671021個(gè)水分子 分子的質(zhì)量和體積都很小D冰水混合物屬于純凈物 都含有相同的分子11在下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A冰水混合物B銅線C干冰D海水12下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）,

5、請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_，其中二氧化錳起_作用。（3）如果用裝置C收集氣體,驗(yàn)滿方法_。14如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，反應(yīng)類型為_。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氧氣從_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反

6、應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用如圖中裝置_(填字母序號(hào))。15以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。（1）A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_。（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_。（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是_，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_（填一條即可）。（4）D實(shí)驗(yàn)a管中的氣體的名稱是_，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_，寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式_。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說法正確的是_。A b為電源的正極B 反應(yīng)一段時(shí)間，可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面C 管a做如圖改進(jìn)后，有利于用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體D 該實(shí)驗(yàn)說明

7、了水是由氫氣和氧氣組成的16如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號(hào)）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_（任寫一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式：_。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要_（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，

8、共14分）17每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)，藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）?；ㄇ嗨厥且环N水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色。（1）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（2）花青素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_；（3）花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（保留一位小數(shù)）18如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前16反應(yīng)后34.8（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是 。（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g（結(jié)果精確到0. 1 g，下同）。（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程。四、計(jì)

9、算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來的銅粉的質(zhì)量增大的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于原子，故錯(cuò)誤；B該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于陽離子，故錯(cuò)誤；C該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于原子，故錯(cuò)誤；D該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于陰離子，故正確。故選D。2、C【解析】A、導(dǎo)電性，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。B、硬度，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。C、可燃性，是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，

10、屬于化學(xué)性質(zhì)。D、密度，是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。故選：C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等3、B【解析】A. 多種物質(zhì)都可以作催化劑，錯(cuò)誤；B. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變，正確；C. 催化劑改變了化學(xué)反應(yīng)速率，可能加快也可能減慢，錯(cuò)誤；D. 不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成

11、氫氧化銅沉淀，該沉淀是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵銹放入稀硫酸中充分反應(yīng)，生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色，錯(cuò)誤；D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水，溶液顏色無明顯變化，正確。故選D。5、D【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，由三種元素組成，不屬于氧化物，故不符合題意；B、空氣是混合物，不屬于氧化物，故不符合題意；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，液氧的化學(xué)式為O2，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故不符合題意；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，水的化學(xué)式為H2O，由兩種元素組成，屬于

12、氧化物，故符合題意。6、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；C、自然界中的天然水都含有雜質(zhì)，為混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物，錯(cuò)誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故雖然水和過氧化氫的組成元素一樣，但構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同，錯(cuò)誤；故選A。7、D【解析】通過結(jié)構(gòu)示意圖可知核電荷數(shù)（等于質(zhì)子數(shù)）和核外電子總數(shù)，通過比較質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)即可判斷該微粒是原子（質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)）、陽離子（質(zhì)子數(shù)電子數(shù)）還是陰離子（質(zhì)子數(shù)電子數(shù)）。【詳解】A、因質(zhì)子

13、數(shù)=電子數(shù)，不顯電性，是原子。B、因質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，不顯電性，是原子。C、因質(zhì)子數(shù)電子數(shù)，顯正電性，是陽離子。故選D。8、D【解析】A、H表示一個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；Ca2+表示鈣離子，錯(cuò)誤。不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，錯(cuò)誤；鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確。不符合題意；C、氧氣有助燃性可以做助燃劑，不是燃料，錯(cuò)誤；常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用于保護(hù)氣，錯(cuò)誤。不符合題意；D、端午時(shí)節(jié)粽飄香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，正確；水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，正確。符合題意；故選D。9、C【解析】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，錯(cuò)誤；B、地

14、球上淡水資源占水資源量2.53%，其中可供人類使用的淡水資源卻不到全球水儲(chǔ)量的l%，錯(cuò)誤；C、元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與自然界中的其他物質(zhì)不易反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在；其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在，正確；D、目前生產(chǎn)和生活中人們經(jīng)常利用的能源有化石能源，氫能不是常用的能源，錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】A、裝空氣的注射器容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、過氧化氫溶液含有過氧化氫和水，是混合物，含有不同種分子，故選項(xiàng)解釋正確。C、一滴水中約有個(gè)水分子，因?yàn)榉肿拥馁|(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)解釋正確。D、冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)楸退?/p>

15、都是由水分子組成的，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。11、D【解析】A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、銅線是由銅一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。12、B【解析】A、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈，選項(xiàng)正確；C、向試管中低價(jià)液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸于試管口上方，不能伸到試管中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)

16、倒放在桌面上，不能正放，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 酒精燈 A 催化 用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿 【解析】（1）a為長頸漏斗，b為酒精燈。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)物為固液混合且無需加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式：，其中二氧化錳起催化作用。（3）如果用裝置C收集氣體，驗(yàn)滿方法：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿，反之未滿。14、A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 可以控制反應(yīng)速率 a b F 【解析】（1

17、）反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件：固、固加熱選擇A裝置，固、液不需要加熱選擇B或C；所以實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選擇A裝置；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：； 一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)；由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故可將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已集滿。（2）由于C裝置中用的是注射器來添加過氧化氫溶液，所以能通過控制反應(yīng)物過氧化氫溶液的量，來控制反應(yīng)速率。（3）由于氧氣的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置E進(jìn)行“排空氣法”收集氧氣，則氧氣應(yīng)從較長的導(dǎo)管a進(jìn)入，從下面向上將空氣

18、從較短的導(dǎo)管排出；若用裝置E用排水法收集氧氣，則由于氧氣的密度小于水，因此要從較短的導(dǎo)管b通入，從上面向下將水從長管排出。（4）根據(jù)題意，由于一氧化氮?dú)怏w難溶于水，且在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w要用排水法收集。故選F?！军c(diǎn)睛】熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和注意事項(xiàng)等，是解題的關(guān)鍵；此外，本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。15、B中酚酞試液變成紅色 U型管內(nèi)a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2 P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O H2+O2 BC 【解析

19、】（1）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，A中氨分子運(yùn)動(dòng)到B燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，所以B中酚酞試液變成紅色；（2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，所以看到現(xiàn)象是：U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： P+O2P2O5，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等。（4）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，D實(shí)驗(yàn)a管中的氣體較少，名稱是氧氣，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2，電解水的符號(hào)表達(dá)式是： H2O H2+O2；A b試管收集的氣

20、體較多是氫氣，為電源的負(fù)極，故A錯(cuò)誤；B 反應(yīng)一段時(shí)間，生成氣體兩管內(nèi)的氣壓增大，可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面。故B正確；C 管a做如圖改進(jìn)后，有利于用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，故C正確；D 水通電分解生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯(cuò)誤。故選BC。16、B 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿 氫氣 a 量筒 b 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，應(yīng)選用B作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿。（2）上述裝置中的A和C組合后，A為固液混合反應(yīng)裝置，C為排水法裝置，氫氣難溶于水，可以用來