2022學年第一學期美術研學組工作總結2022年第一學期

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022學年第一學期美術研學組工作總結:2022年第一學期文課件_-_學年第一學期美術研學組工作總結我園始終以“主體性、常態(tài)性、開放性和實效性”為宗旨，構建一種具有我園特色的園本教研形式，換一種視角看教研，激發(fā)了園本教研的活力，為每個老師的專業(yè)成長提供了自主開展的平臺和全方位的恒久支撐。通過自下而上的研究形式，我們向全園老師發(fā)出調查，由老師根據自己的特長和興趣進展自主報名，選擇能促進個人成長和開展的學科組，通過開放、民主的調查形式，我們將語言、數(shù)學、科學、美術、音樂為重點的研學小組。作為美術研學組的組長，我們先對本組成員進展了前期調查，理解來自一線

2、老師在教育教學中的困惑和成長的需求，以及每組成員的學期目的。通過歸納分析p 并與小組成員商定本組的教研方案。在研學活動中，我們引導老師自覺主動的以研究的態(tài)度來對待自己的教育教學理論，探究和解決自身在教育教學理論中遇到的問題，通過老師個人的“自我反思”、老師團隊的“同伴互助”，以及研究人員的“專業(yè)引領”，再加上業(yè)務園長和研學組長努力的為老師搭建學習和展示的平臺，實在的幫助老師夯實“理解幼兒”“師幼互動”的根本功，進步老師施行綱要的才能，從而促進本組老師的專業(yè)化成長。本學期，我們從兩個方面進展抓手，繼續(xù)為塑造“學習型”“教學型”“研究型”的老師效勞。一、運用一課三研的形式，讓每人都有優(yōu)秀教學活動為

3、了迎接省示范園三年回頭看活動，我們通過研學組和平時的常規(guī)課形式，幫助老師先進展自研，然后說課大家討論，給出一些建立性的意見和建議！老師再利用平時的常規(guī)課的時間進展二研和三研，最后形成自己的優(yōu)秀教學活動。在三年回頭看活動中，孔麗萍的大班美術活動蒙德里安的格子畫受到了指導的好評！二、通過主題墻設計和區(qū)域活動的展示，讓我們看見了每個老師和班級的個性特色，以及以幼兒為主體的設計理念和宗旨，一切都是為幼兒效勞，處處都有幼兒的足跡。同時，在區(qū)域活動的布置中，表達了一個可操作性的理念，以及根據各年齡段幼兒開展的不同，把每個區(qū)域都設計的有家的氣氛和感覺，讓幼兒在區(qū)域中能大膽的動手操作。在本次活動中，老師通過互相的參觀學習，看見了每個班級的特色和長處，也得到了不同程度的進步。三、園本教研中以圖畫書為主題，展開的繪本教學研討我園是一所特色幼兒園：除了圍棋外，小種子圖書館也是我們的特色活動。那么如何將圖畫書也運用到我們的主題活動中，充分的挖掘其中的教育資。通過研學組的集體研討，我們設計了圖畫書克里克塔的好朋友美術活動，由潘丹執(zhí)教，在本學期的區(qū)青年老師技能練兵教學活動展示中受到了指導和評委們的好評為以后的圖畫書主題教學活動奠定了根底，形成了我們的園本教研特色我們相信有付出就會有回報！青年老師技能教學的進步，只有不斷的