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1、最新2022年上半年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試內(nèi)容 中公北京教師網(wǎng)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the hone

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3、 resist2022年上半年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試內(nèi)容入圍能力測試2022年5月22日至28日(上午8:3011:30;下午1:304:00)通過資格審核的應(yīng)聘人員,進(jìn)行素質(zhì)能力測試。測試方法:機(jī)測(隨到隨考),能力測試成績總分值100分,到達(dá)60分及以上為合格,能力測試成績按工作人員通知時(shí)間查閱。測試內(nèi)容:進(jìn)入教育系統(tǒng)具備的公共知識(shí)和職業(yè)能力5、入圍人員應(yīng)聘經(jīng)報(bào)名資格初審合格并參加能力測試成績合格的入圍人員,通過公告公布的招聘單位的聯(lián)系方式和參加雙選會(huì)等方式,與崗位要求符合的招聘單位溝通面談,并達(dá)成考核面試意向。雙選會(huì)具體安排:入圍人員持報(bào)名表及個(gè)人簡歷、獲獎(jiǎng)證書等參加雙選會(huì),通過雙向選擇

4、的方式與用人單位達(dá)成考核面試意向。時(shí)間:2022年5月30日(周六)上午9:0011:30地點(diǎn): 市教育系統(tǒng)人才交流效勞中心(海淀區(qū)增光路45號(hào))乘車路線:地鐵6號(hào)線白石橋南下車G口出西行;公共汽車701、27、61、86、653外文印刷廠站,西行。2022年全國教師招聘考試每日一練5.191.知識(shí)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程,這一過程所包含的三個(gè)階段是( )。A.獲得-保持-提取 B.學(xué)習(xí)-分析-應(yīng)用C.練習(xí)-穩(wěn)固-應(yīng)用 D.記憶-領(lǐng)會(huì)-應(yīng)用2.小李在解決問題時(shí),能一步一步的分析問題,每一個(gè)步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性,提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序,第一個(gè)假設(shè)成立后再檢驗(yàn)第二個(gè)假

5、設(shè),解決問題的過程像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán),直到找到問題答案。小李的認(rèn)知風(fēng)格是( )A.沉思型認(rèn)知風(fēng)格 B.沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格C.繼時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格 D.同時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格3.現(xiàn)在很多家長十分重視兒女的家庭教育,但是對(duì)處于叛逆期的孩子的教育問題確實(shí)心有余而力缺乏。針對(duì)這種情況,教師應(yīng)該( )。A.在孩子面前嘲笑這些家長B.放棄對(duì)家長配合自己工作的期望C.催促家長,讓家長成為自己的“助教D.尊重家長,樹立家長威信,從而與家長一起做好教育工作4.我國實(shí)行的教育根本制度有( )。A.國家教育考試制度 B.學(xué)業(yè)證書制度C.學(xué)位制度 D.教育督導(dǎo)制度中公教育提供5.以實(shí)際訓(xùn)形式形成技能、技巧的教學(xué)方法有( )。A.參

6、觀法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.討論法 D.練習(xí)法6.當(dāng)某學(xué)生處于抑郁狀態(tài)時(shí),較好的疏導(dǎo)方法有( )。A.語言暗示法 B.請人疏導(dǎo)法 C.環(huán)境調(diào)節(jié)法 D.自我表達(dá)法7.主動(dòng)性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。(判斷題)8.終身教育主要是指成人教育。(判斷題)9.教師在布置作業(yè)時(shí),應(yīng)爭取家長的配合,讓家長也額外布置多一些作業(yè)給學(xué)生。(判斷題)10.德育過程的一般順序可概括為知、情、意、行,有的班主任根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)將德育工作總結(jié)概括為“曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行,這是符合德育過程規(guī)律的。(判斷題)參考答案及解析1.【答案】A。中公專家解析:知識(shí)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。這一過程包括知識(shí)獲得、

7、知識(shí)保持和知識(shí)提取三個(gè)階段。2.【答案】C。中公專家解析:繼時(shí)性認(rèn)識(shí)風(fēng)格的特點(diǎn)是,在解決問題時(shí),能一步一步地分析問題,每一步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性,提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的前后順序;同時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)是,在解決問題時(shí),采取寬視野的方式,同時(shí)考慮多種假設(shè),并兼顧到解決問題的各種可能。同時(shí)性和繼時(shí)性不是加工水平的差異而是認(rèn)知方式的差異。3.【答案】D。4.【答案】ABCD。中公專家解析:我國教育的根本制度包括學(xué)校教育制度、九年制義務(wù)教育制度、職業(yè)教育和成人教育制度、國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度和學(xué)位制度、掃除文盲制度、教育督導(dǎo)制度和評(píng)估制度等。5.【答案】BD。6.【答案】ABCD。中公專家解析:抑郁情緒控制方法包括適度釋放;轉(zhuǎn)移注意力;采取多種方法積極疏導(dǎo)。當(dāng)處于抑郁狀態(tài)時(shí),語言暗示法、請人疏導(dǎo)法、環(huán)境調(diào)節(jié)法、自我表達(dá)法都是比擬好的疏導(dǎo)

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