中學(xué)生法制教育講座

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中學(xué)生法制教育講座各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸在此與大家共同探討和學(xué)習(xí)有關(guān)法制教育問題。由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間倉促，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請各位老師和同學(xué)們批評指正。希望通過這次學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們樹立法制意識，增強法制觀念，做到遵紀(jì)守法，弘揚正氣，預(yù)防失足，抵制邪惡；為此，結(jié)合在校生身心健康成長和維護(hù)學(xué)校治安秩序的需要，今天，我要講的主題是努力提高中學(xué)生法制教育，做有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。一、平安度過“危機期”，應(yīng)注意培養(yǎng)健康的心理 目

2、前，我國未成年人犯罪率居高不下，且呈現(xiàn)出低齡化趨勢，據(jù)調(diào)查資料表明：如湖北省少年犯管教所在260名少管人員中，15歲就開始違法犯罪的占67.1%，如山西省最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)14-23歲的青少年犯罪率，由80年代的20%-30%上升至目前的70%-80%，而我們廣東省對三所工讀學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計分析，失足青少年中83%是在14-17歲之間開始走向歧途的。經(jīng)以上數(shù)字綜合分析發(fā)現(xiàn)：14-17歲是青少年道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期和“危機時期”，也是未成年人易發(fā)生違法犯罪行為的高發(fā)年齡期。 14-17歲左右的青少年，正值人生青春發(fā)育期，精力充沛，興趣愛好廣泛，是兒童期向青少年期過渡的時期，也是青少年心理發(fā)生重大變化的時

3、期。這一時期青少年自我控制能力差、逆反心理突出、情緒不穩(wěn)定、感情變化無常，容易失去教育控制。一方面好奇心、自尊心、榮譽感、好勝心都在發(fā)展，開始追求生活的真諦，向往美好的未來。而另一方面，相對來說，意志薄弱，缺乏理智和經(jīng)驗，認(rèn)識、辯別能力較差，容易受不良風(fēng)氣的影響，往往分不清什么是真正的人格和尊嚴(yán)。有種“心比天高”，但力不能及；有種“初生牛犢（d）不怕虎”，但缺乏與“虎”作斗爭的經(jīng)驗。往往表現(xiàn)出盲目性，冒險性和偶發(fā)性。常常把倔強（ju jing）當(dāng)頑強，把冒險當(dāng)勇敢，把輕率當(dāng)果斷，把蠻干當(dāng)英雄。所以一些心理學(xué)家把這個時期稱為“心理斷奶期”。由于這個時期青少年習(xí)慣了依賴別人，加上社會上的不正之風(fēng)和

4、封建腐朽的生活方式無時無刻不對青少年起著潛移默化的作用，還有部分家長的教育思想和方法有偏差，要么放任不管，要么一味溺愛，甚至對孩子出現(xiàn)的行為劣跡無原則的袒護(hù)和放縱。這些因素往往都會導(dǎo)致青少年走向犯罪的深淵。 因此，希望同學(xué)們培養(yǎng)正確的法律觀念，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，在家聽父母的教誨，在學(xué)校聽老師的教導(dǎo)，遵守各項紀(jì)律，培養(yǎng)健康的心理觀念，遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，平安度過“危險期”。二、抵制不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪。 不良行為有很多種，例如：曠課、賭博、夜不歸宿、打架斗毆、攜帶管制刀具、強行向他人索要財物等行為。在這里，針對同學(xué)們的實際情況，我主要講以下幾種不良行為。 （1） 逃學(xué)容易沾染不良惡習(xí)，導(dǎo)致違法犯罪。

5、 逃學(xué)是指學(xué)生不經(jīng)老師和家長的同意，擅自離開學(xué)校，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。學(xué)生逃學(xué)在外脫離教師和家長的正確引導(dǎo)，極容易接受各種不良因素的影響，比如逃學(xué)后過早的步入社會，缺乏社會經(jīng)驗，沾染不良習(xí)慣：抽煙，喝酒，賭博，打游戲機，網(wǎng)上聊天等；其次，結(jié)成不良群體，找一些輟學(xué)、不三不四的人結(jié)伙成群打打架斗毆，逞哥們義氣。另外，逃學(xué)容易受壞人引誘，長期逃學(xué)在外，需要一定的金錢維持吃喝玩樂，社會上的一些犯罪分子利用同學(xué)們的這種心理，以金錢和吃喝玩樂為誘餌，先給一些好處，然后讓他們?nèi)プ鰤氖?。由于受到以上不良因素影響，極容易導(dǎo)致犯罪。 最近，人民公安雜志上刊登了這樣一片報道：湖北省常棱市某中學(xué)的三名學(xué)生，年紀(jì)在十五

6、、六歲左右，由于學(xué)習(xí)成績不好，對學(xué)習(xí)失去興趣，經(jīng)常逃學(xué)。最后被一盜竊團(tuán)伙所利用，控制其人身自由，讓他們?nèi)ギ?dāng)小偷，規(guī)定每天偷多少錢，完成多少任務(wù)。直至二年后案件偵破時，家長們才在看守所無比心痛的見到了已不成樣子的孩子。 我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青少年的違法犯罪行為都是從逃學(xué)時開始的。因此告誡同學(xué)們，由于你們身體、心理上的不成熟，學(xué)校和家庭是最安全舒適的成長地。因此，要將大部分時間和精力放在學(xué)習(xí)文化知識上。 這里我講一個發(fā)生在輟學(xué)和逃學(xué)生身上的真實案例：我市某中學(xué)女輟學(xué)生小秋由于長期不上學(xué)在社會上游手好閑，由于錢供不上花銷。便于2009年3月2日伙同另外兩名女逃學(xué)生及3名社會上的不良男青年,使用誘騙、

7、毆打、脅迫等手段拐騙自己班上的三名女同學(xué)到湖北省荊州市從事賣淫活動，從中謀取享樂的錢財。此案在一周內(nèi)就被我惠州市公安分局成功破獲，3名被拐騙少女全部被解救，涉案的犯罪嫌疑人全被抓獲，現(xiàn)已依法刑事拘留。此案就是小秋等犯罪嫌疑人為了貪圖享樂而走上了犯罪道路，把無辜的少女推向身心摧殘的火坑，害人終害己，斷送自己前程，小秋等人必將受到法律的嚴(yán)懲！ （2） 模仿不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪。 學(xué)生對不良行為的模仿是指其對不符合社會道德準(zhǔn)則和違背法律規(guī)范行為的仿效。由于青少年學(xué)生認(rèn)識能力低，判斷能力差。許多模仿是從個人興趣出發(fā)，有意無意的模仿了一些不良行為。甚至造成不良后果，誤入歧途而違法犯罪。案例：我市一中

8、學(xué)的四名中學(xué)生，逃學(xué)在外，由于經(jīng)?？搓P(guān)于古惑仔的漫畫和錄像，對書中和影片中的大哥及幫派特別崇拜。便糾集了附近中學(xué)的學(xué)生成立了一伙“一刀幫”，在近3月的時間里，對周邊小學(xué)的26名小學(xué)生，利用語言威脅，毆打等手段搶得財物折合人民幣兩千余元。最后被我公安機關(guān)打掉。“一刀幫”的大哥李某被判有期徒刑四年，李某為自己的模仿行為付出了慘重的代價。 因此，希望同學(xué)們不要模仿不良行為，要模仿積極進(jìn)取的榜樣，樹立健康的人生觀。 （3） 沉溺于網(wǎng)吧，游戲機室容易導(dǎo)致犯罪。 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都帶來了極大的方便，它是社會的一大進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)上積極進(jìn)步的信息可以使我們開明視野，了解更多的知識。同時，也有一些

9、不健康的東西影響著我們的身心健康。青少年由于心理上和經(jīng)濟(jì)上的不獨立性，過分沉溺于網(wǎng)吧及網(wǎng)絡(luò)游戲容易導(dǎo)致違法犯罪。 在這里再講一個真實的案例：2009年1月1日凌時晨，我市XX街一食雜店內(nèi)發(fā)生一起命案，店主李某及其妻子被殺死在店中，其中李某身中60余刀，店內(nèi)人民幣七百余元及部分香煙被搶走。我市公安分局在48小時內(nèi)，在博羅縣城將作案的三名犯罪嫌疑人全部抓獲。制造這起慘案的是三個未滿十八周歲的輟學(xué)生，最大的十七歲，最小的十六歲。搶劫殺人的目的是為了弄點錢上網(wǎng)吧玩一種叫魔獸的網(wǎng)絡(luò)游戲。一種網(wǎng)絡(luò)游戲讓兩人喪命，三名花季少年將在監(jiān)獄內(nèi)度過余生，代價非常慘痛。另外，1、2008年4月17日，江西南昌市一名1

10、6歲的初三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個月，在玩一款名為“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。2 、重慶市渝中區(qū)一位14歲的少年為了籌錢上網(wǎng)吧打游戲，伙同兩名同伴，用磚頭砸傷自己相依為命的奶奶，搶走了她身上僅有的38.2元錢。3、江蘇武進(jìn)橫林鎮(zhèn)一名16歲的中學(xué)生施某，為籌錢上網(wǎng)，賣掉家中6輛自行車后，遭到母親的數(shù)落，便找來菜刀朝母親頭上連砍7刀。 在2009年中國法治人物中也有這樣一位少年，由于過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻之中，得了一種專家稱之為“網(wǎng)絡(luò)綜合幻想癥”的精神病，在一天早上上學(xué)的時候，從自家的樓頂平臺跳下導(dǎo)致死亡，結(jié)束了不滿十六歲的生命?，F(xiàn)在，網(wǎng)吧問題，網(wǎng)絡(luò)問題對青少年產(chǎn)生的不利影

11、響已經(jīng)引起了全社會的共同關(guān)注。希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機室，努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，防止悲劇重演。三、知法、學(xué)法、加強自我保護(hù)。 近年來，將青少年作為犯罪侵害的案件發(fā)案率居高不下，尤其典型的案件例如綁架、搶劫、拐騙等案件呈上升趨勢，因此，如何保護(hù)青少年尤其是小學(xué)生的人身權(quán)利和安全成為學(xué)校、家庭和公安機關(guān)高度重視的問題，在這里，我給同學(xué)們提一些安全防范的措施，供同學(xué)們借鑒：（1）待人接物要講道理，講道德，講正氣，講方法。高興時，不要把玩笑開過頭，不順心時要始終保持頭腦清醒，管好自己的言行。 （2）不要輕易相信陌生人，樹立機警的防范意識。晚上不隨便外出，到偏僻、環(huán)境復(fù)雜、治安混亂地方去，女生

12、尤其要注意啊。（3）在遇到不法侵害時，首先想到的是保護(hù)自已的人身安全，一定要沉著冷靜，機智勇敢的應(yīng)對，爭取把自己從危險中解脫出來。或向路人求救、向老師和家長反映，撥打110或直接到公安機關(guān)報案。（4）牢固樹立法制意識，要學(xué)法，知法、懂法，用法律法規(guī)來保護(hù)自己，約束自己，懲治違法犯罪，貫徹依法治國的方針。以上就是我這堂法制課的內(nèi)容，如有疏漏之處希望老師和同學(xué)們諒解。最后再次感謝觀中的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生對派出所、司法所工作的支持，觀音閣司法所也將一如既往的支持觀中的教育事業(yè)，為維護(hù)廣大師生的人身安全、合法權(quán)益以及校園的安寧貢獻(xiàn)我們的力量。 最后祝在坐的領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家。

13、同學(xué)們，大家好！ 今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才，校長、派出所所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的

14、事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們，一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們

15、的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面1、2002年4月17日，

16、江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個月，在玩一名為“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。 2、新疆烏魯木齊市一學(xué)生陳海通宵上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩了整夜的“石器時代”網(wǎng)絡(luò)游戲后，早晨在網(wǎng)吧倒地猝死。 3、重慶市渝中區(qū)一位14歲的少年為了籌錢上網(wǎng)吧打游戲，伙同兩名同伴，用磚頭砸傷自己相依為命的奶奶，搶走了她身上僅有的38.2元錢。 4、江蘇武進(jìn)橫林鎮(zhèn)一名16歲的中學(xué)生施某，為籌錢上網(wǎng)，賣掉家中6輛自行車后，遭到母親的數(shù)落，便找來菜刀朝母親頭上連砍7刀。 5、北京一學(xué)生孫某，因向奶奶索要上網(wǎng)錢遭拒絕后拿菜刀將老人殺死，隨后將家中的冰箱、彩電賣掉換取2000元現(xiàn)金。還有大家最熟悉的2件事

17、，一件是去年發(fā)生的河南平輿縣特大殺人犯黃勇，他都是將受害人從錄相廳、游戲廳、網(wǎng)吧等地誘騙到其家中，先后殺害7名青少年，其中14名是在校學(xué)生；還有今年云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因經(jīng)常上網(wǎng)扮演武士與別人搏斗，欣賞網(wǎng)上暴力、恐怖圖片小說，報復(fù)心理嚴(yán)重，一天因和同學(xué)發(fā)生口角而將4名學(xué)生殺死，殺死后他有鉆進(jìn)了網(wǎng)吧，最終被公安機關(guān)抓獲。血的事實告訴我們，很多網(wǎng)絡(luò)游戲是個害人的“黑手”，只要進(jìn)入網(wǎng)吧就會被那些游戲所誘惑，讓你情不自禁地走進(jìn)它并沉浸其中，學(xué)習(xí)成績漸漸滑下來。個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。三、遵紀(jì)守法，

18、理智行事。同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達(dá)預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法

19、。我們有個別同學(xué)，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望 同學(xué)們認(rèn)真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時候、什么地方，對什么對象維護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。 同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認(rèn)真反思自己

20、過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民，我的講話完了，謝謝大家如何與同學(xué)相處同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)之間如果做到真誠友愛、相互尊重呢？一、打聽同學(xué)隱私不可取學(xué)生具有良好的交往禮儀不僅有利于交往的暢通，也體現(xiàn)著自身的文化修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會對個人生活隱私保護(hù)日益重視。同學(xué)之間更要注意相互尊重，對于家庭情況、身體狀況等個人信息不要相互打聽、傳播，在別人不愿意透露的情況下，應(yīng)表現(xiàn)出尊重的態(tài)度，而不是一再地追問。要知道，忽略別人的感受隨意打探，只會招致他人的不良情緒，甚至傷害彼此的感情。老師和家長也應(yīng)

21、幫助學(xué)生體會隱私概念，適當(dāng)體驗傷及隱私時的痛苦感受，用引導(dǎo)的方式教育孩子。同學(xué)間應(yīng)該彼此尊重，即使關(guān)系親密，也不應(yīng)隨意打探對方的家庭情況。同學(xué)的物品不隨意使用，別人托付的物品應(yīng)保管妥當(dāng)。同學(xué)的手機、電腦存有重要的個人信息，未經(jīng)允許不得使用。在使用中不隨便查看其他內(nèi)容，用后及時歸還主人。同學(xué)生病應(yīng)該給予適當(dāng)問候，不要打探對方的具體病情、病因。學(xué)生應(yīng)提高個人信息資料自我保護(hù)和管理意識。二、同學(xué)間借東西打聲招呼愛惜用日常生活中，需要使用別人物品應(yīng)該征得主人允許，這是學(xué)生學(xué)習(xí)如何待人接物的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)展學(xué)生社會技能的重要任務(wù)。通過一件件小事，應(yīng)該善于發(fā)展良好的交往能力，培養(yǎng)自身禮貌的行為習(xí)慣。使用他

22、人物品要事先征求主人的意見，經(jīng)過允許才能夠順理成章地使用，否則不僅丟失了基本的禮貌，也會損害彼此之間的關(guān)系?？此坪唵?，但這個道理確是我們平時做事的一項基本規(guī)則，忽略掉這些規(guī)則，也等于忽略了他人的感受。在學(xué)校應(yīng)該愛護(hù)設(shè)施，對公共財產(chǎn)有責(zé)任保護(hù)。在未經(jīng)得允許的條件下，不可使用校內(nèi)設(shè)施，以免造成損壞。同學(xué)間使用他人貴重物品，如手機、電腦等，要格外愛護(hù)。借用物品提前約定好時間，定期歸還。三、同學(xué)之間莫攀比斗富同學(xué)間應(yīng)該互敬互愛，不要向?qū)Ψ焦_自己的家庭財富，父母的工作頭銜、社會地位不應(yīng)成為炫耀的資本。個人財產(chǎn)應(yīng)該妥當(dāng)保護(hù)，一些貴重物品，如新手機、高檔電腦、新款MP3等如無特別需要不必帶入校園，以免給同學(xué)故意炫耀之感。某些學(xué)生的炫耀性消費也會給家庭條件較差的學(xué)生帶來心理壓力。買不起名牌的學(xué)生有的會選擇購買假名牌。因此，校園里有些學(xué)生在倡導(dǎo)高消費和超前消費的同時，他們的虛榮心態(tài)和炫耀行為也造成了一種示范效應(yīng)，這對很多學(xué)生都會產(chǎn)生一種外部壓力。類似的行為應(yīng)該杜絕。四、同學(xué)之間的禮節(jié)和禮貌真誠友愛真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。平時遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲