2022年英語科組工作總結(jié)-九年級英語學習計劃

1、2022年英語科組工作總結(jié)_九年級英語學習計劃光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學期所做的工作具體總結(jié)如下：（一） 要求全體隊員在政治上、思想上不斷進步，愛崗敬業(yè)，不斷加強教育教學理論學習，不斷提高自身教學理論水平。認真組織教師積極參加各項培訓和考核，更好地完成學校交辦的各項任務。（二）認真抓好常規(guī)教學。一學期以來，我組始終堅持以教學為中心，根據(jù)我校學生的實際情況，中專部和初中部教學都強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。分析研究學生的實際學情

2、，結(jié)合學情采用比較科學合理的教學方法。中專部旅游和高爾夫?qū)I(yè)的英語教學主要抓口語訓練，在教學過程中提高同學們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學中總結(jié)經(jīng)驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準備。我組的全體老師在一學期的教學工作中，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。（三） 開展豐富多彩的第二課堂活動。為了豐富學生的課余生活，讓學生更深刻地認識到學習專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學生學習專業(yè)的興趣；提高學生的語言表達能力和公眾表達能力，從而更好地鍛煉學生適應社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學生參加（本學期

3、旅游專業(yè)組舉辦了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參加的學生不多，但也增加了學生的自信心，充分發(fā)揮了他們的藝術才華。（四）抓好教研教學活動。一學期來，我們組能按照學校的時間安排進行教研活動，抓好集體備課和組內(nèi)公開課，這學期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課（鄧春香老師和黎巧老師）。其他的老師都認真聽課和評課。本學期的科組活動，我們還認真組織老師編寫了我們學校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業(yè)和旅游專業(yè)）?？傊覀兪且粋€團結(jié)、務實、創(chuàng)新的團隊。在新的一年里，我們英語科的老師將在學校的領導下。一步一步做好每一天的工作，為學校更好、更快、更強的發(fā)展做出貢獻光陰似箭

4、，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學期所做的工作具體總結(jié)如下：（一） 要求全體隊員在政治上、思想上不斷進步，愛崗敬業(yè)，不斷加強教育教學理論學習，不斷提高自身教學理論水平。認真組織教師積極參加各項培訓和考核，更好地完成學校交辦的各項任務。（二）認真抓好常規(guī)教學。一學期以來，我組始終堅持以教學為中心，根據(jù)我校學生的實際情況，中專部和初中部教學都強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。分析研究學生的實際學情，結(jié)合學情采用比較科學合理的教學方法。中專部旅游和高爾

5、夫?qū)I(yè)的英語教學主要抓口語訓練，在教學過程中提高同學們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學中總結(jié)經(jīng)驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準備。我組的全體老師在一學期的教學工作中，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。（三） 開展豐富多彩的第二課堂活動。為了豐富學生的課余生活，讓學生更深刻地認識到學習專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學生學習專業(yè)的興趣；提高學生的語言表達能力和公眾表達能力，從而更好地鍛煉學生適應社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學生參加（本學期旅游專業(yè)組舉辦了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演

6、講或講英語故事。雖然這次參加的學生不多，但也增加了學生的自信心，充分發(fā)揮了他們的藝術才華。（四）抓好教研教學活動。一學期來，我們組能按照學校的時間安排進行教研活動，抓好集體備課和組內(nèi)公開課，這學期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課（鄧春香老師和黎巧老師）。其他的老師都認真聽課和評課。本學期的科組活動，我們還認真組織老師編寫了我們學校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業(yè)和旅游專業(yè)）?？傊覀兪且粋€團結(jié)、務實、創(chuàng)新的團隊。在新的一年里，我們英語科的老師將在學校的領導下。一步一步做好每一天的工作，為學校更好、更快、更強的發(fā)展做出貢獻一學期來，英語科組在上級領導的關懷下，科組教師共同努力，全面貫

7、徹黨的教育方針，深化教育改革，進一步推進實質(zhì)教育，形成教學特色。1.在教學過程中，科組教師堅持“學生為主體、教師為主導、思維訓練為主線”的指導思想，進行教學改革，實施素質(zhì)教育，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。2、據(jù)英語科的特點,積極探討課堂教學改革，加強對各類課題的研究，每次科組活動都定一個研究專題。有中心發(fā)言人和記錄，主要學習增城教研、為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展有關的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結(jié)構(gòu)、標準、教學過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代的發(fā)展步伐。在教學過程中注意與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好

8、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培育學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。同時應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。3、搞好日常教學，努力做好備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等教學環(huán)節(jié)，做到：教育學生“敢管好、早管齊、嚴管細管”；備課應“演練教材，準備對象，重新學習方法”；在課堂上，要“抓好組織，善于啟發(fā)，善于講，善于實踐，善于檢驗，善于思考”；家庭作業(yè)應該“分層練習，每個人都做，數(shù)量適當，并且

9、迅速糾正”；咨詢應該是“愛、平等、良好的鼓勵和耐心”；檢測應“抓單位，過章節(jié)，有新見解，成論文”。4、極開展集體備課、聽課和評課活動。采用“立足本校，走出去，請進來”的方式，積極參加市教研室組織的各類教研活動，本學期全科組教師到省水電二局子弟學校參觀學習，還協(xié)助市教研室舉辦了南片英語教研活動，激勵教師努力提高自身的教學水平，取長補短，共同提高。5、全面推進分層教學方法，面面俱到，因材施教，分門別類，整體提高，使基礎扎實的學生深入人心，基礎差的學生能學好，而不同層次的學生最終能夠取得進步，調(diào)動學生的積極性。同時，積極輔導優(yōu)等生和學習困難生，開展后進生跟蹤鏈接工作，優(yōu)待后進生。例如，初中三年級分為

10、a、B、C三個級別，對于a級學生來說，需要加強思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于B級學生來說，他們需要有一個堅實的基礎，提高他們的技能和拓寬他們的思維。對于C級學生，需要培養(yǎng)興趣和感性知識；對于一年級和二年級有學習困難的學生，教師可以犧牲休息時間進行指導，幫助他們樹立學好的信心，提高學習興趣，不同程度地提高學生的學習成績。6、出版了“英語角”專欄墻報，提高了同學們學習英語的興趣，拓寬了同學們的知識面。存在問題：各年級兩極分化現(xiàn)象嚴重，部分學生對英語學習失去信心。這些不足之處需要在今后加以改進。20 xx年7月本學期，本著區(qū)教研室的會議精神，英語課繼續(xù)圍繞學校中心工作和本科生小組工作計劃，密切關注教學常規(guī)和

11、教學改革，加強青年教師培訓，團結(jié)互助，認真教研，創(chuàng)新思路，不斷探索，按時按量實施，取得了良好的效果。一、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。1.在當今信息社會，教育教學理論不斷推陳出新。如果我們不及時學習，我們將處于被動狀態(tài)。因此我們教研組加強了理論學習，堅持組織教師認真學習新課程標準，每周二下午以個人自學和集體交流的形式，教師如何進行研究新課程課堂教學技能等書籍發(fā)生了變化改變了以往以教師為中心的傳統(tǒng)教學觀念，確立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發(fā)展”的新的教育理念。我們應該穿新鞋，走新路，把新課程標準的精神落實到具體行動中，避免教學的滯后性和盲目性。2、鼓勵教師多上網(wǎng)學習，收集先進的教

12、育教學理論并堅持每學期做好學習筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。二、 大力推進教學研究和教學本學期，科組在教研工作方面，主要完成了以下幾項工作:1.出去本學期在教研員戴教師的帶領下，我校全體教師多次參加大城區(qū)片組織的英語教研活動，受益匪淺，加深了英語教師對新課標的理解。在三月份，在戴老師的帶領下，我校英語教師又不遠千里，前往佛山參加首屆珠三角”小學英語教學創(chuàng)新與發(fā)展”名師教學觀摩會。學習回來后，劉小莉老師將有價值的課與科組的老師分享，使老師們更加清楚地了解到當今英語閱讀教學的方式方法，從而進一步改進我們的英語閱讀課堂的教學，真正提高學生的閱讀能力。2.加強集體備課，組織學校公開課加強集體備課。集

13、體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。二次備課詳實。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。在開學初，我們組每人都制定了“三個一”的計劃。我們注重每一節(jié)校內(nèi)公開課的集備、反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)試驗課后，總會在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來。“討論學習討論反思、總結(jié)”形成了我們英語組的教研模式。3.做好日常教學工作各年級備課組扎實抓好日常教學，尤其重視中段、期末考試成績分析和總結(jié)，認真制訂下階段的教學目標和要求，使我們的教學具有目