2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市第一中學(xué)化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列變化中屬于化學(xué)變化的是A木材燃燒B冰雪融化C濕衣服晾干D燈泡發(fā)光2二甲醚（）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（ ）A相對分子質(zhì)量為46gB由C、H、O三種元素組成C碳元素的質(zhì)量分數(shù)

2、最大D碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:13下列有關(guān)水的說法中正確的是( )A往水中加活性炭可使硬水軟化B長期飲用純凈水有利人體健康C肥水可以鑒別硬水和軟水D過濾得到的無色透明的水是純水4一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）A排水集氣法B向上排空氣集所法C向下排空氣集氣法D排水集氣法或向上排空氣集氣法5在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）2H 2NH3 SO2 O Mg2+ 2OH H2OA表示離子個數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子中原子個數(shù)

3、的是D表示分子個數(shù)的是6兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A分別聞兩種氣體的氣味B分別加入紫色石蕊試液C分別伸入帶火星的木條D分別通入澄清石灰水中7日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A液化石油氣燃燒B菜刀生銹C濕衣服曬干D牛奶變酸8如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）ABCD9用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物C該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)D該反應(yīng)是化合反應(yīng)10下列做法中，符合實驗室中化學(xué)

4、藥品取用規(guī)則的是A塊狀固體藥品可以用手取用B實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶C用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味D如果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL11如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C水分解過程中，分子的種類不變D水分解過程中，原子的數(shù)目不變12人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關(guān)于水和氧氣的敘述錯誤的是()A水屬于氧化物B氧氣常用作氧化劑C氧氣可供給呼吸D水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的13下列實驗操作正確的是A氧氣驗滿B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D取用固體藥品14

5、下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是 ( )A氧化鎂MgO2 B氯化鉀K2Cl C氧化鐵Fe2O3 D氧化鈉NaO15如圖是鈣元素信息和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列錯誤的是 A該元素的原子序數(shù)為20B鈣原子第三個電子層有8個電子C該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為40.08二、填空題（本大題共1小題，共6分）16為探究燃燒的條件，小花同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40，紅磷著火點為240然后她進行了如下實驗：（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷_ ；銅片上的白磷_ ；水下的白磷_。（2）在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是檢

6、查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，可觀察到C裝置中水下的白磷_。（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：_、_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個數(shù)比為_,若相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字x為_。（2）若兒童Ikg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支。（3）該品牌補鋅口服液中葡萄

7、糖酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為_。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）18（8分） “達菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一。生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸，根據(jù)其化學(xué)式C7H10O5，計算：（1）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_。（2）莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_。（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_。（保留一位小數(shù)）。（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_（填

8、字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是

9、否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。木材燃燒 ，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； 冰雪融化、濕衣服晾干、燈泡發(fā)光，都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選2、A【解析】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。B、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故選項說法正確。C、二甲醚中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為122=24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為16=6，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法正確。D、1個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則碳、氫、氧原子個數(shù)比為

10、2：6：1，故選項說法正確。故選：A。3、C【解析】A、往水中加活性炭是為了吸附水中的色素和異味，不可以軟化硬水，故錯誤；B、純凈水中缺少人體需要的很多營養(yǎng)元素，故長期飲用純凈水不利人體健康，所以說法錯誤；C、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；D、過濾后的水中可能還含有可溶性雜質(zhì)，不屬于純水，故錯誤。故選C。4、A【解析】一氧化氮雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集。故選：A?！军c睛】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不

11、與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集。收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集。5、C【解析】中表示的是原子個數(shù)，表示的分子個數(shù)，、表示的分子中原子的個數(shù)，表示的是化合價，表示的是離子所帶電荷數(shù)，表示的是離子個數(shù)，故選C。6、A【解析】A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意； D

12、、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A。【點睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。7、C【解析】A、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、菜刀生銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤； C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項正確；D、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；故選：C。【點睛】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中8、C【解析】A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故

13、錯誤；B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確；D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤。故選C。9、D【解析】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可知：有1個“”沒有參加反應(yīng)，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是6：2=3：1，故A錯誤；B、由“”構(gòu)成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，為純凈物，故B錯誤；C、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，故C錯誤；D、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D。10、D【解析】A. 塊狀固體藥品不可以用手取

14、用，應(yīng)用鑷子。B. 實驗剩余的藥品不應(yīng)放回原瓶，應(yīng)放到指定的容器內(nèi)。C. 實驗室的藥品不得品嘗。，D. 如果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL ，正確11、C【解析】A、由圖中可以看出一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，正確；B、由圖中可以看出水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，正確；C、由圖中可以看出反應(yīng)前只有水分子，反應(yīng)后有氧分子和氫分子，故水分解過程中，分子的種類改變，錯誤；D、由圖中可以看出反應(yīng)前有6個原子，反應(yīng)后也有6個原子，故水分解過程中，原子的數(shù)目不變，正確。故選C。12、D【解析】A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故A正確；B、氧氣具有氧化性，常

15、用作氧化劑，故B正確；C、氧氣能供給呼吸，故C正確；D、水是由水分子構(gòu)成的，1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。故選D。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。13、B【解析】A、氧氣驗滿時要用帶火星的木條伸入瓶口而不是瓶中，故A錯誤；B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是改變條件裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故B正確；C、點燃酒精燈時，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；故C錯誤；D、向試管中裝入固體顆粒時，應(yīng)按照“一橫二放三慢豎”的步驟進行，故D錯誤。故選B。14、C【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元

16、素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，故選項化學(xué)式書寫錯誤；B、氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為KCl，故選項化學(xué)式書寫錯誤；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項化學(xué)式書寫正確；D、氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Na2O，故選項化學(xué)式書寫錯誤。故選C。15、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子第三個電子層有8個電子，故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個電子，故C錯誤

17、；D、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故正確。故選C。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、不燃燒 燃燒 不燃燒 燃燒 有可燃物 使可燃物與氧氣接觸 使可燃物的溫度達到著火點 【解析】（1）銅片溫度最多只有80，沒有達到紅磷著火點（240），不燃燒；故答：不燃燒；銅片溫度近似為80，已滿足白磷燃燒所需要的40，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達到了白磷燃燒所需要的條件，白磷燃燒；故答：燃

18、燒；水下白磷處于水中，白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件，不能燃燒；故答：不燃燒。（2）在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B中二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，生成的氧氣與C中的白磷接觸，并白磷溫度超過了40，則可觀察到C裝置中水下的白磷燃燒；故填：燃燒。（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：有可燃物、使可燃物與氧氣接觸、使可燃物的溫度達到著火點?！军c睛】探究燃燒條件，著眼于對可燃物周圍環(huán)境進行對比分析：是否接觸到氧氣、溫度是否達到著火點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6：7 22 1 0.35% 【

19、解析】（1）由化學(xué)式可知，葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個數(shù)比為12：14=6：7；根據(jù)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455，可知1212+x+1614+65=455，x=22； （2）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，體重為20kg的兒童每日需鋅的質(zhì)量為20kg0.5mg=10mg，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半,即需要從口服液中攝入10mg鋅，根據(jù)標(biāo)簽，每支口服液上含鋅的量為5mg，故理論上一天需服該口服液1支； （3）該品牌補鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為100%=0.35%；18、7:10:5 42:5 48.3% 80g 【解析】相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。【詳解】（1）莽草酸化學(xué)式C7H10O5，碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為7:10:5。（2）莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比。（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。（4）174g莽草酸中含有的氧元素的質(zhì)量為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏