一次關(guān)于“非典”話題的作文訓(xùn)練

1、六年級話題作文一次關(guān)于“非典”話題的作文訓(xùn)練習(xí)作要求香港、廣州發(fā)生“非典”疫情時，我們覺得它離我們還很遠很遠，似乎和我們沒有什么關(guān)系。可是隨著它在北京，山西等地的出現(xiàn)并傳播，繼而又來到江蘇、來到南京，我們從電視、報紙、廣播，從我們周圍的人和生活環(huán)境中真切地感受到“非典”就在我們身邊了，它影響著我們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂，影響著我們的情緒、感情、思想，它和我們密切相關(guān)了。請以“非典”為話題寫一篇作文，能從某一個方面或一個角度真實具體地寫出自己在“非典”時期的見聞、感受、思考或親身經(jīng)歷的事。習(xí)作指導(dǎo)一要切實調(diào)動自己的生活積累與情感積累，同學(xué)們，這段時間，我們聽得最多、看得最多、議論最多，關(guān)心最多的可能

2、就是“非典”了。因為“非典”，我們天天要量體溫，學(xué)校天天要消毒；因為“非典”我們不敢坐車，不敢外出，到公共場所要戴口罩；因為“非典”有些學(xué)校已停課；因為“非典”我們六年級學(xué)生非常關(guān)注的小升初的有關(guān)計劃與安排可能被打亂：因為“非典”我們有些家長和同學(xué)處于恐慌之中；因為“非典”，有些同學(xué)的家長、親戚去了抗“非典”的第一線；因為“非典”我們有些同學(xué)不得不被隔離；還因為“非典”，很多行業(yè)受到影響：旅游、交通、餐飲等行業(yè)蕭條冷清，而消毒用品、保健用品、自行車、電動車、汽車等等卻賣得很紅火；還因為“非典”，有些官員被撤，有些店被查封、罰款還因為“非典”，涌現(xiàn)出許多讓人感動的人和事，人們的公共衛(wèi)生意識增強了

3、，親情變得更濃了“非典”帶來來了林林種種的變化，影響著我們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂影響著我們的情緒、感情、思想“非典”，是人類遇到的一場災(zāi)難，也是人類面臨的一場挑戰(zhàn)！在災(zāi)難面前，全世界的醫(yī)學(xué)專家積極研究，希望早日研制出防治“非典”的疫苗，藥品，廣大醫(yī)務(wù)工作者和相關(guān)人員勇敢地投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。針對這些，你們有些什么切身的感受和獨特的體驗?zāi)?？你們有些什么想法呢？二拓展選材思路，寫出真情實感同學(xué)們寫這篇作文有困難嗎？其實寫任何一篇作文的困難無非兩個方面，一是寫什么，二是怎么寫。我們先來看看這篇作文寫些什么呢？在解決這個問題之前，先給你們講個故事：森林的聲音話說公元3世紀，某國的君王將他的兒子送到

4、樸古大師門下拜師求藝。王子剛抵達寺廟，大師就將他送到大森林中，并要求他一年后回到寺廟時描述出森林的聲音?！岸ゴ簛?，王子回到寺廟，他滔滔不絕地對大師講述自己聽到的一切：大師，我聽到了杜鵑美麗的歌聲，樹葉沙沙地作響，蜂鳥嗡嗡地啼鳴，蟋蟀唧唧地鳴叫”聽完他的話，大師讓他繼續(xù)回去傾聽?！皶r間一天天地流逝著，年輕的王子孤獨地守坐在森林里，豎起雙耳盡力地傾聽著。一天早晨，他默默地坐在樹下，突然感到有一種從未聽到過的模模糊糊的聲響，越是聚精會神地傾聽，這些聲響就越清晰。他立刻茅塞頓開：這些一定就是大師希望我能夠辨別的聲音！回到寺廟，王子恭恭敬敬地向大師描述著他新的收獲：當我集中精力傾聽時，我聽到了從未聽到

5、過的聲音鮮花在緩緩地開放，大地在陽光下復(fù)蘇，小草在吮吸著露珠”大師頻頻地點頭贊賞。這個故事告訴我們什么呢？那就是寫作文時要多觀察，更要深入生活，用心去體驗生活，要把自己的獨特感受表達出來。剛才我講的那么多的現(xiàn)象都可以寫，關(guān)鍵是你最熟悉哪方面內(nèi)容，在哪方面感受最深，最有體會。比如：戴口罩、量體溫的感受，對“非典”造成停課的想法，影響升學(xué)的焦慮，遭到隔離的恐慌，對深入抗“非典”第一線的親人的擔(dān)憂與牽掛，對由此產(chǎn)生的一些社會現(xiàn)象的思考，甚至你對防治“非典”的一些構(gòu)想等等都是你寫作的材料。注意不要寫自己不熟悉的，不要套用報紙、電視上的有關(guān)報道。有了可寫的材料，又怎么寫好呢？這里提醒同學(xué)們注意兩點：1、

6、從小處入手，寫出自己的獨特體驗。例如量體溫，老師是怎么要求的，誰給你量，量時你有什么感覺，怎么填表報告給老師，你有沒有因量錯或感冒發(fā)燒虛驚一場的等等都可以具體寫出來。再比如戴口罩，你喜歡戴嗎，戴什么樣的口罩？戴起來有什么感覺？那么多同學(xué)戴口罩上學(xué)你感覺怎么樣？有沒有發(fā)生過有趣的事？把這些細節(jié)真實地寫出來也是不錯的。還有你與別人不一樣的經(jīng)歷、體驗更是作文的好素材。2、動心動情，寫出真情實感。作文時自己一定要動真心、用真情，寫真實的想法。對所寫的人和事自己首先要感動，帶著真心真情去寫才能打動別人，感染別人。這里再給大家講個故事。年輕人拉琴的故事有一個年輕人能拉一手好琴，總想找機會顯示一下自己的本領(lǐng)

7、。有一天，他來到廣場，找了個人多的地方演奏起來，希望能引起人們的注意，更希望能聽到人們的喝彩聲。他興致勃勃地拉了半天，只有幾個人朝他瞥了一眼，并沒有人對他的演奏感興趣，他傷心地流下了眼淚?？墒怯钟姓l肯去理睬他呢？這時，他只好用琴聲來表達內(nèi)心的憂傷。出人意料的是，這次的琴聲打動了人心，不少行人停下腳步靜靜地聽著。拉完曲子，年輕人抬起頭，看到周圍的人都在聽他的演奏，恍然大悟，明白了一個道理：“藝術(shù)貴在真誠，只有真誠才能打動人心?！睂懳恼乱彩沁@樣，惟有真情最動人，無病呻吟，裝腔作勢，大話空話決不可能感人。例文借鑒面對“非典”清晨的時候，我還躺在被窩里懶得起床。突然，一根冰冰涼的玩意兒鉆進了我的腋下，

8、隨后傳來的是媽媽嚴厲的聲音：“那么大的人了，對非典也沒什么意識。量體溫也要我?guī)兔?！?分鐘過去了，我在穿衣服，媽媽在廚房邊幫我做面條，邊對我說：“在這種非常時期，你應(yīng)該慎重。中國人的抵抗力不行，因此要增強體質(zhì)，快，下樓跑步3圈！”我不服氣地反駁，誰說我抵抗力不行，我前后左右的人都感冒，可我到現(xiàn)在都沒”“錦上添花！快下樓！”當我背著書包走在大街上時，突然我眼前一亮，我成了一條不合群的魚。怎么了人們，個個戴著口罩、手套？我放下書包，也摸索著翻出這兩樣“寶貝”戴上，這才理直氣壯地向?qū)W校走去。到了校門口，我已是熱得滿頭大汗，我正想著：挺幸運的！沒有紅領(lǐng)巾執(zhí)勤員了，不錯！再一瞧，一個個老師戴著口罩筆直地

9、站在校門口，呵！好像當兵的。他們干什么呢？呀，在檢查體溫表。別小看這一張薄薄的紙，它可是我們的通行證呀！我邊擦汗邊想。來到教室，同學(xué)們在談“非典”。他們個個眉飛色舞，絲毫沒有大人們的緊張。直到老師進來，才不情愿地收住嘴巴，摸出語文書慢吞吞地讀起來。哎，真是“委屈”了他們的“興趣”了！我悻悻地想。轉(zhuǎn)眼間到了中午，送來的菜桶旁多了一袋東西，大蒜頭也！規(guī)定每人一個或半個，好些同學(xué)還是理都不理。晚上，媽媽拿起話筒給邁皋橋那兒的外公外婆打電話。一放下話筒，媽媽就無奈地告訴我，邁皋橋醫(yī)院接收一例非典疑似病例，外公、外婆都不敢出去散步，一向愛去購物的外公現(xiàn)在也只好整天留在家看報，買菜也只能是戴口罩和手套匆匆

10、往來。“非典”來了，可人真有意思：我們學(xué)生是無所畏，家長老師們是苦口婆心，還是老人們安分守己。不過，我們都面臨著一次嚴峻的考驗！“非典”型生活一場突如其來的“非典”災(zāi)害，不幸降臨在祖國大地。隨著疫情的蔓延，我們周圍似乎已充滿了危機，于是我們的生活頓時變得繁瑣起來。每天早上起床后的首要任務(wù)便是量體溫，想到溫度計塞在舌根下那痛苦的滋味，心中便不由得咒罵“非典”幾聲，隨后開窗通風(fēng)、噴藥消毒、備好口罩，缺一不可。待走到學(xué)校門口，見著幾位老師早早到就來到了學(xué)校，檢查每位學(xué)生的體溫測量情況，他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲覀兎?wù)，使我不由得肅然起敬。教室是人員密集的場所，極易傳染病毒，因此上課時我們必須戴口罩。戴口罩真

11、不自在。它像一層霧一樣罩住了我們的口鼻，雖在很大程度上能遏制病毒的侵入，但也使人呼吸不暢，十分難受。同學(xué)之間交流，也像罩上了紗，缺少了一些親切感。近幾日來，午飯前的分飯也成了老師的分內(nèi)之事。只見兩位老師面戴口罩，手戴手套，不顧一上午的辛苦教學(xué)，仍不辭辛勞地為我們服務(wù)，看到這里，我情不自禁地走上前去說了一聲：“老師，您辛苦了！”眾所周知，從疫區(qū)歸來人員必須隔離。對于“隔離”二字，我有特別深的感受。正當全國上下眾志成城抗擊非典之時，我的父親不顧家人反對，毅然決定去北京洽談貿(mào)易。歸來之后，父親就被居委會隔離了。此后，我們二十多天未謀面。在父親不在身邊的時候，我遇到的許多問題，如裝彩色墨盒與有關(guān)“壓縮

12、”方面的問題，都未能解決，使我好生焦急?！懊糠昙压?jié)倍思親”，這個“五一”過得格外冷清。但我知道，父親的不方便是為了大家的健康，若沒有他的服從命令，將會有更多的人卷入這場“戰(zhàn)爭”，他這是“舍小家，為大家”。“非典”有百弊但也有一利，它無形之中也讓我們養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。譬如勤洗手，公共場所經(jīng)常消毒等等，而這在平時是很難做到的。不過，我真希望這樣“非典”型生活能早點兒離我們而去。“非典”帶來的變化一場突如其來的非典，正在改變著人們的工作、生活。先來說說單位。往常有些事兒需要派人出差，現(xiàn)在誰也不敢了，電話里談?wù)?。有些公文需要印在紙上送達，現(xiàn)在都在網(wǎng)上發(fā)送。這倒是加速了無紙化辦公的進程。每逢雙休日，都要

13、輪流值班。旅行社紛紛關(guān)門，一些環(huán)境差的網(wǎng)吧、美容店、桑拿店、小旅館也都停業(yè)。警方加大了管理力度，查封了許多不合格的小餐廳、小旅館。再來說說學(xué)校。部分大學(xué)陸續(xù)封校，減少學(xué)生與外界接觸，教職工進出校園也查得很嚴。中小學(xué)如遇非典患者，立即停課。還制定了利用電視、廣播電臺進行遠程教學(xué)的預(yù)案。每天早上進校門必須量體溫，進行晨檢，還得戴上又厚又悶的大口罩。每天下午放學(xué)后，老師們總要為教室消毒。接著說說我們的生活。以前鄰里之間總喜歡串串門，聊聊天，可現(xiàn)在家家戶戶冷清多了，即使有事也是通過電話、手機短信和網(wǎng)上聊天的方式。原本喜歡出來遛狗的居民，現(xiàn)在全都呆在家里了。以往人頭攢動的新街口、湖南路等鬧市，沒有了往日的歡騰。超市、菜場也沒了人氣。公共汽車里空蕩蕩的，而自行車隊伍更加龐大。衛(wèi)生狀況大有改觀，街上滿眼是白花花的口罩，也少有人隨地吐痰了。