期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期中考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 期中考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿文課件期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿間隔 學(xué)業(yè)程度考試僅剩15天，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的非常明確，主要就是突出學(xué)業(yè)程度測(cè)試，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，形成合力，最后全員過(guò)會(huì)考，主要內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)：一、介紹從學(xué)業(yè)程度考試備考復(fù)習(xí)到如今，學(xué)校和教師所做的3.怎么關(guān)注的邊緣生和危險(xiǎn)生談話、個(gè)別輔導(dǎo)等4.晚自習(xí)以及平時(shí)自習(xí)課的利用情況考、練、教師領(lǐng)著背、看著背5.班主任早來(lái)晚走，關(guān)注課堂，在班級(jí)坐著，加大巡視力度，怎么監(jiān)視落實(shí)的二、介紹班級(jí)目前狀況1.整體的備考?xì)夥仗貏e好，大家都在著急準(zhǔn)備，絕大多數(shù)都按教師的要求做2.表?yè)P(yáng)一些同

2、學(xué)：1表?yè)P(yáng)課代表的付出2一直以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)都好的3最近轉(zhuǎn)變較大的3.還存在的問(wèn)題：個(gè)別同學(xué)還不著急，不當(dāng)回事的；自以為是，不按教師要求做的；心存鬼念，抱有幸運(yùn)心理的；惰性十足，有想法沒(méi)行動(dòng)的；做題、測(cè)試偷著看書，問(wèn)題暴露不出來(lái)也是最大的問(wèn)題。三、考試成績(jī)分析p 1.學(xué)業(yè)程度測(cè)試學(xué)科語(yǔ)數(shù)外簡(jiǎn)單介紹一下命題原那么、分值、考試方式、學(xué)生的成績(jī)狀況平均分、最高分、班級(jí)各分?jǐn)?shù)段的分布情況、怎么轉(zhuǎn)化成學(xué)業(yè)程度考試的等級(jí)評(píng)定、班級(jí)有沒(méi)有沒(méi)過(guò)的，怎么回事，分?jǐn)?shù)普遍比擬高的，告訴家長(zhǎng)不要有驕傲自滿情緒，我們的目的是高考，高考難度比這個(gè)大的多，雖然學(xué)業(yè)程度考試通過(guò)了，但孩子不能放松，不能學(xué)夾生了，否那么高考復(fù)習(xí)也很

3、難。2.高考學(xué)科文科的政史地，理科的理化生考試原那么是立足當(dāng)下的學(xué)業(yè)程度考試，著眼于將來(lái)的高考，學(xué)生的成績(jī)狀況平均分、最高分，進(jìn)步的同學(xué)、危險(xiǎn)的同學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)一下：不要以為是高考學(xué)科孩子就一定能過(guò)，也得重視復(fù)習(xí)。命題標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)業(yè)程度考試的標(biāo)準(zhǔn)，告訴家長(zhǎng)什么樣的分?jǐn)?shù)能在會(huì)考中通過(guò)，什么樣的分?jǐn)?shù)是有危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)自己對(duì)照成績(jī)找差距。四、最后15天家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)程度考試1.家長(zhǎng)思想上要重視，態(tài)度上要端正，不能抱有幸運(yùn)心理家長(zhǎng)不要聽(tīng)信別人怎么說(shuō)，過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)和孩子怎么說(shuō)那都是過(guò)去，簡(jiǎn)單介紹一下今年的形勢(shì)，越來(lái)越公開(kāi)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，責(zé)任追究制度越來(lái)越上綱上線。2.保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請(qǐng)假，但凡

4、能堅(jiān)持上課的都得來(lái)上課，包括晚自習(xí)晚自習(xí)我們可能會(huì)安排考試等內(nèi)容有補(bǔ)課的可以利用晚上6:00以后的時(shí)間去3.家長(zhǎng)要做好學(xué)生情緒上的安撫和心態(tài)上的引導(dǎo)：備考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后階段，學(xué)生在情緒和心態(tài)上可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：優(yōu)生游刃有余，會(huì)放松懈??；差生著急上火，會(huì)焦躁抓狂。對(duì)于前者，家長(zhǎng)不能無(wú)視，要鼓勵(lì)優(yōu)生所有學(xué)科力爭(zhēng)打A，同時(shí)還要趁機(jī)穩(wěn)固提升高考學(xué)科；對(duì)于后者家長(zhǎng)既要給他們施壓讓他們有危機(jī)意識(shí)，又要安撫情緒幫他們樹(shù)立信心，引導(dǎo)他們合理利用時(shí)間穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝?fù)習(xí)。4.讓家長(zhǎng)教育孩子相信教師，與教師步調(diào)一致，按教師的要求做，不要自以為是。5.家長(zhǎng)要與教師親密溝通，明確教師的要求，口徑一致，協(xié)助教師落實(shí)相應(yīng)的要求，起到監(jiān)視、檢查和反應(yīng)的作用。可以告訴家長(zhǎng)每科手里有幾本教材、有哪些復(fù)習(xí)資料、關(guān)注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè)，以此為抓手催促孩子。6.利用好學(xué)校以外的時(shí)間：晚上讓孩子加班加點(diǎn)學(xué)，家長(zhǎng)看著；周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書學(xué)習(xí)；必要的花錢找教師補(bǔ)課，對(duì)于孩子補(bǔ)哪科、怎么補(bǔ)，班任可以給出明確的建