公務(wù)員面試綜合分析題常用答法

1、.綜合分析題常用答法及答題思路中公教育蔡浩縱觀公務(wù)員面試的題型構(gòu)成，在大多數(shù)省份的面試中，綜合分析這種題型所占的分值都是具有壓倒性優(yōu)勢的。然而綜合分析卻是最難的，學(xué)員普遍反應(yīng)很難答好這類題?！爸卣吆阒亍?，為了讓學(xué)員更好的了解這種題型，現(xiàn)特將這類題型的答題思路總結(jié)一下，希望對學(xué)員成績的提高有幫助。在這之前我要引用中公內(nèi)蒙古研究院院長徐德印老師的說過的一句話，來指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)面試課程：“面試一定不要依賴方法，面試是悟人悟事的過程，而考官也只是通過你答題來看你這個人怎么樣。”第一部分：綜合分析考察的能力綜合分析題一般是考察考生看事的能力，這里就要求考生能夠透過紛繁復(fù)雜的表象發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。一個考生看問

2、題是不是有高度，立場是不是站對了（政府思維），看問題有沒有用聯(lián)系的，發(fā)展的，辯證的維度來看；有沒有從：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會，歷史，生態(tài)等角度看都直接決定分?jǐn)?shù)的高低。看到問題以后能不能用自己的話語條理清晰的說出.來，并提出切實可行的對策都將決定面試的成敗。第二部分：綜合分析題的構(gòu)成綜合分析題型哲理類時事類時社故名原事會事言理政現(xiàn)事俗效策象例語應(yīng)類類類類類第三部分：答題總體思路1，提出觀點（簡潔的，本質(zhì)的，一語中的）.2，論證觀點（有條理的，有邏輯的）3，落實觀點（切實可行的，具體的）第四部分：分題型精講一，時事政策類這類題型一般是問考生對一項國家或者地方政策的看法。答這類型的題目的時候一定要注

3、意立場問題。大體上是這樣的一個思路。中央政府的觀點：1， 提出觀點：看到觀點的出發(fā)點是好的，給予評價。2， 論證觀點：說這項政策的意義，或者說這項政策的出臺的背景及原因。3， 落實觀點：國家，地方政府，個人，企業(yè)，等如何貫徹，響應(yīng)這個政策，使它更好的落實下去。地方政策：，提出觀點：（根據(jù)實際）情況來分析，政策的出發(fā)點，并給予評價。這項政策是否值得肯定主要看以下幾個指標(biāo)：a, 價值層面：是否符合社會主義價值體系，中華民族.傳統(tǒng)美德。b, 制度層面：是否符合當(dāng)前我國人民民主政治，是否符合社會主義法制。c，利益層面：這個政策的出臺是否符合廣大百姓的利益。d，可行性層面：看這項政策是否具有可執(zhí)行，在制

4、度上，倫理上，法理上，技術(shù)上是否可行。2，論證觀點：有條理的分析這項政策的不可行原因，一般原因有a, 現(xiàn)實上不可行，技術(shù)鑒定有難度。b, 范圍不夠廣，沒有體現(xiàn)公平原則。c，推行困難，4，落實觀點，具體談?wù)勅绾巫屵@項政策可行，在更大范圍內(nèi)實行，更好的落實。二，社會現(xiàn)象類社會現(xiàn)象必然是由一定的社會主體，那就決定了社會現(xiàn)象類的題型用主體分析法來分析會更全面。主體一般有：原因上：政府：相關(guān)法律法規(guī)不健全，法律的執(zhí)行和監(jiān)管不力。.企業(yè)：社會責(zé)任意識淡漠，只顧企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益而沒有兼顧社會責(zé)任。 。媒體：沒有起到正確的輿論導(dǎo)向作用，應(yīng)到群眾。個人：法律意識淡漠。措施：國家：健全相關(guān)法律法規(guī)，加大法律執(zhí)行的力度

5、，加強監(jiān)管。企業(yè)：兼顧企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會責(zé)任。媒體：起到正確的輿論導(dǎo)向作用。個人：增強法律意思。1，提出觀點：簡明的提出觀點。社會現(xiàn)象類的題型一般是由以下主題構(gòu)成：公平問題：就業(yè)，醫(yī)療，教育，收入，城鄉(xiāng)， ，執(zhí)法問題：文明執(zhí)法，違法行為政府公信力問題：拉近與群眾的距離，就業(yè)難問題環(huán)境問題：美麗中國道德問題：公民道德食品安全問題：讀書問題：讀書率下降2，論證觀點：分析原因相關(guān)主體拉出來逐個分析.落實觀點相關(guān)主體拉出來逐個分析三， 名言俗語類（一）領(lǐng)導(dǎo)人講話：問我們對國家領(lǐng)導(dǎo)人講話的看法一般這樣答：1，提出觀點：某某領(lǐng)導(dǎo)人的這句話真是高瞻遠(yuǎn)矚的為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，全面實現(xiàn)小康社會，實現(xiàn)中國夢指明了方向

6、和道路。這句話教育我們要：，（這席話所說的意思）2，論證觀點：大談特談這句話的意義a, 這句話是對當(dāng)前中國的實際科學(xué)準(zhǔn)確的論斷，為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)指明了方向b, 響應(yīng)這個政策有利于全面建成小康社會，c, 這個政策是呼應(yīng)的黨的十八大中的，精神d, 響應(yīng)這句話為中國夢注入了活力。3，落實觀點：大談特談如何響應(yīng)這項號召。個人如何踐行，地方如何響應(yīng)全國人民如何響應(yīng)（二）一般類的有人說1， 提出觀點：簡明扼要的提出這句話告訴我們一個什么道理。2， 論證觀點：可以用事例故事來論證，也可以用理.論來論證（一般層次有：個人，企業(yè)，國家）3， 稍微總結(jié)一下。（三）一般類的有人說，又有人說這類題目一定是結(jié)合雙方的觀點，辯證的提出觀點。1， 提出觀點：既要第一個人說的某部分也要第二個人說的某部分。（提出結(jié)合后的觀點）2， 論證觀點：可以用事例故事來論證，也可以用理論來論證（一般層次有：個人，企業(yè)，國家）3， 稍微總結(jié)一下。四， 事例故事類這類題的構(gòu)成一般是給你講一個故事，問你有何啟示。一般答法有1, 提出觀點：這個故事