淡江大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系

1、.PAGE ：.；PAGE 27淡江大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系98學(xué)年度系簡介暨新生學(xué)習(xí)手冊* 此份資料請保管至畢業(yè)目 錄壹、本手冊的目的 .3貳、學(xué)系簡介 .3簡史 .3教育目標(biāo)、根本才干指標(biāo)及教育方針.3修業(yè)規(guī)定 4招生來源 5獎學(xué)金 .5就業(yè)與進(jìn)修 .5參、修課須知 .7肆、課程規(guī)劃 .8課程規(guī)劃表 .8課程地圖 . 10新生科目表 11課程簡介 14伍、導(dǎo)師課、週會等各項(xiàng)集會活動及課外社團(tuán)活動 23一、導(dǎo)師課 23二、週會等各項(xiàng)集會活動23三、系上活動23四、課外社團(tuán)活動23陸、教師學(xué)經(jīng)歷簡介 23柒、聯(lián)絡(luò)資料 24歡迎參與本系!本手冊的目的本手冊的目的在使學(xué)生們瞭解本系師資、課程、選課須知，以

2、做選課規(guī)劃，並協(xié)助學(xué)生遵守學(xué)校與本系相關(guān)規(guī)定。學(xué)系簡介簡史本系前身為商學(xué)系，於民國46年7月成立，54年改為工商管理學(xué)系，55年更名為企業(yè)管理學(xué)系，86年停招夜間部，89年招收進(jìn)修學(xué)士班，90年成立碩士班，92年成立碩士在職專班，93年並開始招收企管組博士班學(xué)生，30多年來畢業(yè)生已超過一萬多人，於企業(yè)界與教育界均有成就杰出的系友。本系之成立，以培養(yǎng)國家社會所需之專業(yè)管理人才為目的，故不論在課程之開設(shè)、教學(xué)方法之改進(jìn)及師資之聘請等皆朝既定之目標(biāo)邁進(jìn)，一方面要求理論基礎(chǔ)之紮根，另一方面要求實(shí)務(wù)知識之淵博與熟稔，務(wù)期學(xué)生畢業(yè)之後，無論就業(yè)或進(jìn)修皆能充分勝任。本系教育目標(biāo)、根本才干指標(biāo)與教育方針教育目

3、標(biāo)：1.健全學(xué)生人格發(fā)展：以品德、生涯、自我、生理、心思、情緒、社會、及認(rèn)知等各項(xiàng)目為重點(diǎn)以發(fā)展學(xué)生健全人格。2.培養(yǎng)專業(yè)化之管理人才： 即培養(yǎng)組織與人力資源、財(cái)務(wù)、行銷、作業(yè)、資訊等企業(yè)管理專業(yè)知能，以適應(yīng)社會發(fā)展與需求。本校之三化導(dǎo)向亦落實(shí)於專業(yè)之目標(biāo)下，其中：國際化：教學(xué)上課程規(guī)劃以英文論文、教科書為主體，碩博士班英文專業(yè)論文寫作為必選修課、鼓勵師生參與國際研討會、參與雙聯(lián)制MBA學(xué)位與短期交換學(xué)習(xí)等等。資訊化：配合本校資訊概論、資料處理等必修課程設(shè)計(jì)、各課程教學(xué)上對學(xué)生資訊素養(yǎng)之要求及行政上之e化措施等等。未來化：藉已購置之Top-Boss個案研討軟體系統(tǒng)推動個案研討，並建置企業(yè)模擬教

4、學(xué)環(huán)境，以達(dá)本錢校推動耶魯情節(jié)模擬未來取向之教學(xué)需求。3.平衡發(fā)展：以本系之三環(huán)五育之平衡為標(biāo)的，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)、課外之平衡，通識中心與管理專業(yè)之平衡；普通管理教育與學(xué)程教育之平衡。教學(xué)系統(tǒng)之建置以上述平衡發(fā)展為原則，並隨時(shí)配合環(huán)境變遷的需求作彈性調(diào)整。4.升學(xué)與就業(yè)雙軌並重：本系特重產(chǎn)業(yè)取向與企業(yè)實(shí)務(wù)專業(yè)之養(yǎng)成，本系陸續(xù)開發(fā)各產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理課程與管理實(shí)務(wù)課程，例如中小企業(yè)管理、服務(wù)業(yè)行銷、科技管理、創(chuàng)業(yè)管理、知識管理、專案管理、供應(yīng)鏈管理及企畫實(shí)務(wù)等等，以滿足多元社會與產(chǎn)業(yè)潮流之所需。此外並藉由企業(yè)參訪、業(yè)師專家演講座談、開設(shè)暑期免費(fèi)考證照輔導(dǎo)班、開設(shè)大四考研討所免費(fèi)輔導(dǎo)班，以強(qiáng)化學(xué)生生涯發(fā)展優(yōu)勢

5、與就業(yè)力。根本才干指標(biāo)：1.企管專業(yè)才干：此在於呼應(yīng)教育目標(biāo)中之培養(yǎng)管理專業(yè)、升學(xué)與就業(yè)雙軌並重、落實(shí)三化理念及產(chǎn)業(yè)取向與實(shí)務(wù)訓(xùn)練。2.溝通與表達(dá)才干：本系教育配合企業(yè)營運(yùn)之現(xiàn)況，強(qiáng)調(diào)管理者一定要善於溝通、簡報(bào)以建立協(xié)作系統(tǒng)，這涉及性格與才干等面向。故此才干指標(biāo)在於呼應(yīng)健全人格與開發(fā)研討潛能等教育目標(biāo)。3.企畫與組織統(tǒng)整才干：管理者在於能嫻熟於PDCA之管理流程，因此學(xué)生之社團(tuán)與班務(wù)的參與、或推動一個研討專案，皆能操練此一才干。此一才干指標(biāo)在於呼應(yīng)平衡發(fā)展、開發(fā)研討潛能及產(chǎn)業(yè)取向與實(shí)務(wù)訓(xùn)練等教育目標(biāo)。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互動才干：身為管理人，一定要有健全之身心狀態(tài)，能和他人(同儕、師長及社會人士等)

6、正常、有效的互動，以落實(shí)群策群力，以竟事工之管理精華。此一才干指標(biāo)在於呼應(yīng)健全人格、開發(fā)研討潛能及產(chǎn)業(yè)取向與實(shí)務(wù)訓(xùn)練等教育目標(biāo)。5.資訊處理才干：目前為資訊革命、知識大爆炸的時(shí)代，所以如何落實(shí)本校治校理念中之資訊化是非常重要的。此一才干指標(biāo)在於呼應(yīng)開發(fā)研討潛能、落實(shí)三化理念及產(chǎn)業(yè)取向與實(shí)務(wù)訓(xùn)練等教育目標(biāo)。教學(xué)方針：1.本系以各大企業(yè)管理功能平衡發(fā)展為原則，並配合環(huán)境變遷的需求，將課程作彈調(diào)整。2.教材選用：採取最近三年內(nèi)出版之最新書籍為原則。3.教學(xué)研討會設(shè)立：加強(qiáng)教師教學(xué)方法及教學(xué)效果的改進(jìn)。4.電腦化教學(xué)安排:提供學(xué)生電腦輔助教學(xué)(CAI)的學(xué)習(xí)，及管理套裝軟體上機(jī)實(shí)習(xí)。5.教學(xué)多樣化：除

7、講授、討論外，採取個案教學(xué)、模擬實(shí)習(xí)、角色扮演及企業(yè)參觀等變化性之教學(xué)活動。6.教學(xué)特征：強(qiáng)調(diào)思索才干的發(fā)展，培養(yǎng)研討、表達(dá)才干及團(tuán)隊(duì)才干。三、修業(yè)規(guī)定修業(yè)年限： 4年畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分?jǐn)?shù) 140學(xué)分必修學(xué)分?jǐn)?shù) 99學(xué)分(詳註)最低系選修學(xué)分?jǐn)?shù) 28學(xué)分可選修外系課程學(xué)分?jǐn)?shù)亦可選修本系課程 8學(xué)分註：必修學(xué)分?jǐn)?shù)包括本系必修學(xué)分?jǐn)?shù)：68學(xué)分；基礎(chǔ)課程(校必修，計(jì)17學(xué)分)；特征中心課程(校必修，計(jì)6學(xué)分)；學(xué)院中心課程(院必選，7選4計(jì)8學(xué)分)。)*本校日間學(xué)制學(xué)生須通過相當(dāng)於全民英語檢定GEPT中級初試以上者始得畢業(yè)。輔系：自二年級起可申請選修輔系。雙學(xué)位：自二年級起可申請加修其它性質(zhì)的學(xué)位。本系所

8、承認(rèn)之學(xué)分，必修科目以新生科目表為準(zhǔn)，選修科目以當(dāng)學(xué)年度實(shí)際所開課為準(zhǔn)，新生科目表中之選修科目僅供開課參考。本系全面實(shí)施擋修制度，凡設(shè)有擋修之科目，其先修科目未達(dá)60分者(上、下學(xué)期課程皆須達(dá)60分以上)，即不得修習(xí)該科目。四、招生來源大學(xué)聯(lián)招統(tǒng)一分發(fā)97學(xué)年度招生名額117名(三班)推甄及申請入學(xué)分別為13名、50名大學(xué)進(jìn)修學(xué)士班98學(xué)年度招生名額：120名(二班)轉(zhuǎn)系規(guī)定初審：前一切學(xué)期學(xué)業(yè)成績總平均75分(含)以上，品行82分(含)以上並按成績高低與個別特質(zhì)初步篩選。繳交轉(zhuǎn)系報(bào)告書(含轉(zhuǎn)系動機(jī)及讀書計(jì)劃)。複審：面試。轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定95學(xué)年度轉(zhuǎn)學(xué)考二年級：國文、英文、經(jīng)濟(jì)學(xué)必考，管理學(xué)、會計(jì)學(xué)

9、(二選一)三年級：管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國文、英文。 五、輔系、雙主修及學(xué)程 (一)輔系及雙主修輔系須填切結(jié)書經(jīng)雙方系主任贊同即可，不可無故退輔系。雙主修：前一切學(xué)期學(xué)業(yè)成績總平均75分含以上、品行成績82分含以上；複試：面試。 (二) 學(xué)程目前有法語企管學(xué)分學(xué)程、企業(yè)訓(xùn)練與數(shù)位學(xué)習(xí)學(xué)分學(xué)程、專案管理學(xué)分學(xué)程、及商業(yè)經(jīng)營教育學(xué)程共四科，將持續(xù)開發(fā)中。六、獎助學(xué)金葉張秀琴全人獎學(xué)金1.申請資格條件：A.前學(xué)期學(xué)業(yè)總平均、品行成績85(含)分以上及體育成績85(含)以上者B.獲本獎學(xué)金者，不得同時(shí)領(lǐng)有系上其他獎助學(xué)金2.獎助金額：每名新臺幣5,000元3.獎助名額：每學(xué)期2名4.本獎學(xué)金未繳系學(xué)會會費(fèi)者

10、不得申請 全人發(fā)展服務(wù)獎學(xué)金1.申請資格條件：A.前學(xué)期學(xué)業(yè)總平均75(含)分以上，品行成績80分以上B.前學(xué)期對系上有特殊貢獻(xiàn)並為系爭光，有具體資料足以證明者C.本獎學(xué)金最多可領(lǐng)2次，但以不同性質(zhì)的貢獻(xiàn)為限D(zhuǎn).獲本獎學(xué)金者，不得同時(shí)領(lǐng)有系上其他獎助學(xué)金2.獎助金額：每名新臺幣5,000元3.獎助名額：每學(xué)期1名4.本獎學(xué)金未繳系學(xué)會會費(fèi)者不得申請 學(xué)業(yè)進(jìn)步成就獎學(xué)金1.申請資格：本系大學(xué)日間部二、三、四年級(不含延畢生)。2.金額：每名5,000元。3.名額：每年級每學(xué)期各一名(依進(jìn)步程度評選)。4.根本條件：(1)前學(xué)期總平均70分以上，且較前學(xué)期以前一切學(xué)期之平均成績進(jìn)步15分以上者。(

11、2)前學(xué)期總平均80分以上，且較前學(xué)期以前一切學(xué)期之平均成績進(jìn)步10分以上者。(3)前學(xué)期總平均90分以上，且較前學(xué)期以前一切學(xué)期之平均成績進(jìn)步8分以上者。5.申請者須檢附以下文件：(1)申請表。(2)歷年成績單。6.本獎學(xué)金未繳系學(xué)會會費(fèi)者不得申請企管系EMBA班系友會勵學(xué)獎學(xué)金1.申請資格條件：(1)前學(xué)期學(xué)業(yè)總平均、品行成績85(含)分以上及體育成績85(含)以上者(2)獲本獎學(xué)金者，不得同時(shí)領(lǐng)有系上其他獎助學(xué)金2.獎助金額：每名新臺幣4,000元3.獎助名額：每學(xué)期2名4.本獎學(xué)金未繳系學(xué)會會費(fèi)者不得申請 大眾教育基金會清寒獎學(xué)金1.申請資格條件：本獎學(xué)金以支助清寒學(xué)生為職志，申請者需

12、符合下述條件：(1)家境清寒，能檢具相關(guān)文件證明者優(yōu)先。(2)填具申請單與提供生涯計(jì)畫書。(3)獲本獎學(xué)金者，不得同時(shí)領(lǐng)有系上其他獎助學(xué)金。 2.獎助金額：每名新臺幣10,000元3.獎助名額：每學(xué)期最多5名，名額依捐助款項(xiàng)所餘額度而機(jī)動調(diào)整之。夜企管系系友會急難救助獎學(xué)金1.申請資格條件：本獎學(xué)金以支助發(fā)生急難事件之學(xué)生為職志，申請者需符合下述條件：(1)企管系進(jìn)修學(xué)士班在學(xué)學(xué)生。(2)家境清寒，能檢具相關(guān)文件證明者優(yōu)先。(3)填具申請單與急難事件說明書無特定格式請自行書寫。(4)獲本獎學(xué)金者，不得同時(shí)領(lǐng)有系上其他獎助學(xué)金。 2.獎助金額：依夜企管系系友會決議之發(fā)放額度。3.獎助名額：依夜企

13、管系系友會決議辦理之。七、就業(yè)與進(jìn)修(一)就業(yè)方面：1.民營企業(yè)：可在國內(nèi)、外民營企業(yè)擔(dān)任人力資源管理、生產(chǎn)與作業(yè)管理、行銷管理、財(cái)務(wù)管理、資訊管理等方面之企劃、幕僚人員及各種管理及非管理性任務(wù)。2.公職機(jī)構(gòu)：可透過公職考試(高、普考)就業(yè)，相關(guān)投考類別為企管、財(cái)務(wù)金融、財(cái)稅人員等。3.專業(yè)證照考試：可參加人力仲介師、證券營業(yè)員、高級營業(yè)員、分析師、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、代理人、期貨營業(yè)員等專技人員之考照。(二)進(jìn)修：1.國內(nèi)進(jìn)修：國內(nèi)公私立大學(xué)目前設(shè)有企管相關(guān)研討所，如企業(yè)管理研討所、國際企業(yè)研討所、商學(xué)研討所、管文科學(xué)研討所、管理學(xué)研討所、事業(yè)經(jīng)營研討所、交通管理研討所、航運(yùn)管理研討所、財(cái)務(wù)管理研討

14、所、金融研討所、財(cái)務(wù)金融研討所、科技管理研討所、工業(yè)管理研討所、管理技術(shù)研討所、企業(yè)管理技術(shù)研討所、人力資源研討所等等。畢業(yè)後可獲得企管領(lǐng)域相關(guān)碩士學(xué)位，如MBA。2.國外進(jìn)修：可出國進(jìn)修企研所、財(cái)務(wù)所、及相關(guān)研討所。主要留學(xué)國家有美國、日本、及歐洲國家等。畢業(yè)後可獲得企管領(lǐng)域相關(guān)碩士學(xué)位，如MBA。3.近3年考取研討所及出國進(jìn)修人數(shù)：95學(xué)年度96學(xué)年度97學(xué)年度考取研討所及出國進(jìn)修人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)百分比考取研討所及出國進(jìn)修人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)百分比考取研討所及出國進(jìn)修人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)百分比4827%9142%4725%企業(yè)管理學(xué)系修課須知本系提供企管學(xué)士學(xué)位(BBA)，學(xué)位獲得須修滿畢業(yè)學(xué)分140個

15、學(xué)分。其中，本系所開必修課程99個學(xué)分(含中心課程31學(xué)分)。本系所開選修課程至少須選修21個學(xué)分，另20學(xué)分可選修本系或外系課程。本系學(xué)生選課皆以本系本班所開課程為主，假設(shè)必須修他系所開課程者：(一)科目編號、必選修、學(xué)分?jǐn)?shù)須一樣，且以以下課程為限：1.英文(一) 6.統(tǒng)計(jì)學(xué)2.英文(二) 7.商事法3.微積分 8.資訊概論4.經(jīng)濟(jì)學(xué) 9.資料處理5.會計(jì)學(xué)一 10.勞作教育課程 (二)群別須一樣，且以以下課程為限：中國語文才干表達(dá)(L群)全球科技革命 (三)開在共同科目之中心課程學(xué)門，以以下學(xué)門為限：藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作學(xué)門(M群)公民社會及參與學(xué)門(S群)全球視野學(xué)門(T群)自然科學(xué)學(xué)門(U群

16、) 左列中心課程每學(xué)期限選一科未來學(xué)學(xué)門(R群) ，請留意切勿選修重複學(xué)門社會分析學(xué)門(W群)*違反此項(xiàng)規(guī)定者，所得學(xué)分?jǐn)?shù)本系不予承認(rèn)於畢業(yè)學(xué)分。(四)本系學(xué)生修讀以下科目，不論初修或重修皆以本系所開課程為限，不得選修他系課程，否則不予承認(rèn)。(但大四以上重修者假設(shè)經(jīng)原授課教師贊同，並經(jīng)系主任贊同者可個案處理)企業(yè)概論 7. 管文科學(xué)管理學(xué) 8. 投資學(xué)行銷管理 9. 作業(yè)管理人力資源管理 10. 資訊管理組織行為 11. 品質(zhì)管理財(cái)務(wù)管理 12. 戰(zhàn)略管理 (五)因?qū)W校持續(xù)推動課程改革，各項(xiàng)修課規(guī)定仍以本系最新公告為準(zhǔn)，請本系學(xué)生留意公告或隨時(shí)上系上網(wǎng)頁或選課前親駕系辦公室詢問。課程規(guī)劃課程規(guī)

17、劃表(1)本系課程概分為三大類：大學(xué)共同課程、根本商學(xué)課程和本系專業(yè)課程，並可將其分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及工具課程，分別以普通導(dǎo)向、管理導(dǎo)向、人格發(fā)展導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程。課 程 規(guī) 劃 表 (1)功能性質(zhì)基礎(chǔ)課程專業(yè)課程工具課程普通導(dǎo)向會計(jì)學(xué)一(一，6)微積分(一，4)經(jīng)濟(jì)學(xué)(一，6)企業(yè)概論(一，3)管理學(xué)(一，3)組織行為(二，3)英(日)文(一/二，8)英(日)語聽講實(shí)習(xí)(一，0)中英文電腦輸入法(一，1)管理導(dǎo)向企業(yè)倫理二，2行銷管理(二，3)消費(fèi)者行為(二，3)管理心思學(xué)二，2人力資源管理二，3本錢分析與管理(二，3)廣告學(xué)/促銷管理(二，3)中國市場經(jīng)營管理(二，3)投資學(xué)(三，3)作業(yè)

18、管理(三，3)品質(zhì)管理(三，3)專案管理(三，3)資訊管理(三，3)電子商務(wù)(三，3)企業(yè)談判(三，3)財(cái)務(wù)管理(三，3)零售業(yè)管理(三，3)人力資源訓(xùn)練與發(fā)展/績效管理(三，2)戰(zhàn)略管理(四，3)供應(yīng)鏈管理(四，3)服務(wù)業(yè)行銷(四，2)日本式管理(四，3)國際行銷管理(四，2)國際人力資源管理(四，2)創(chuàng)業(yè)管理/知識管理四，2科技與服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理研討(四，2)統(tǒng)計(jì)學(xué)(二，6)資訊概論(一，4)管文科學(xué)(二，3)商事法(四，3)財(cái)務(wù)報(bào)表分析(四，2)企劃任務(wù)實(shí)務(wù)/資管專案/金融實(shí)務(wù)(四，2)資料處理(二，4)保險(xiǎn)學(xué)(三,3)人際關(guān)係(二,3)人格發(fā)展導(dǎo)向中心課程共14學(xué)分；全球視野學(xué)門、未來學(xué)

19、學(xué)門、學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)門、自然與生命科學(xué)、社會分析、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作學(xué)門、公民社會及參與學(xué)門。*說明：會計(jì)學(xué)(一，6)表示會計(jì)學(xué)開在一年級共6學(xué)分。淡江大學(xué)_管理_學(xué)院 企業(yè)管理 學(xué)系98 學(xué)年度起入學(xué)新生A51各選修領(lǐng)域介紹一般管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹本領(lǐng)域提供學(xué)生在企業(yè)面臨多元多變的環(huán)境中，所需具備的普通性觀念知能。由於該類的知能有很多，本系在本領(lǐng)域的課程設(shè)計(jì)與安排，主要乃考量影響層面性、時(shí)代性與實(shí)用性等重要要素?；?，本領(lǐng)域目前的設(shè)計(jì)課程如下：建議選修課程大二選修課程：企業(yè)倫理、中國市場經(jīng)營管理。大三選修課程：保險(xiǎn)學(xué)、企業(yè)談判。大四選修課程：日本式管理、科技與服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理研討、創(chuàng)業(yè)管理/知識管理(輪

20、開)、企劃任務(wù)實(shí)務(wù) (三科輪開)。作業(yè)管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹作業(yè)管理領(lǐng)域的課程規(guī)劃包括基礎(chǔ)及中心課程，課程規(guī)劃的主要目的為培養(yǎng)學(xué)生具備作業(yè)管理的概念與作業(yè)控制的方法與技術(shù)。本領(lǐng)域主要的課程內(nèi)容包含：專案管理、全面品質(zhì)管理、供應(yīng)鏈管理，其中部份選修課程採每學(xué)年輪開方式進(jìn)行。建議選修課程大三選修課程：專案管理大四選修課程：供應(yīng)鏈管理/全面品質(zhì)管理 (輪開)。財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹本領(lǐng)域以了解理論與活用實(shí)務(wù)為訴求。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程目的讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)報(bào)表與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)性，從報(bào)表分析中，判讀公司經(jīng)營戰(zhàn)略的缺失及該如何改善財(cái)務(wù)規(guī)劃，課程中並且搭配財(cái)務(wù)報(bào)表個案解析與實(shí)作；金融實(shí)務(wù)則著重於培養(yǎng)國際性與實(shí)務(wù)面之觀點(diǎn)，

21、不僅專注於目前對金融人才養(yǎng)成的專業(yè)需求，並輔以介紹未來全球化之趨勢?；?，本領(lǐng)域目前的設(shè)計(jì)課程如下：建議選修課程大四選修課程：財(cái)務(wù)報(bào)表分析、金融實(shí)務(wù)(三科輪開)。行銷管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹本領(lǐng)域主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具備行銷相關(guān)的理念與分析研討及管理的技術(shù)。其主要內(nèi)容包含：行銷概念的建立、分析行銷機(jī)會、研討與選擇目標(biāo)市場、訂定行銷戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)行銷方案、執(zhí)行與控制行銷活動的方法。故包含了消費(fèi)者行為、廣告學(xué)/促銷管理零售業(yè)管理、市場調(diào)查與預(yù)測、服務(wù)業(yè)行銷、國際行銷管理等課程之教育，期使提升學(xué)生在行銷管理與決策領(lǐng)域方面知識與技藝。建議選修課程大二選修課程：消費(fèi)者行為、廣告學(xué)/促銷管理(輪開)。大三選修課程：零售

22、業(yè)管理、市場調(diào)查與預(yù)測。大四選修課程：服務(wù)業(yè)行銷、國際行銷管理。人力資源管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹人力資源管理領(lǐng)域包括管理學(xué),組織行為及人力資源功能等相關(guān)領(lǐng)域,管理學(xué)及組織行為,人力資源管理屬必修課程,這些課程奠立同學(xué)對企業(yè)人力資源理論的基礎(chǔ),使同學(xué)了解企業(yè)重視人力的重要性及必要的程序活動。為了更進(jìn)一步使同學(xué)了解企業(yè)績效的的掌握、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的迫切性及培養(yǎng)同學(xué)國際視野，在必修課外另開設(shè)選修課，使同學(xué)對此領(lǐng)域有比較完好的學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)除了專業(yè)知識傳授外更參與個案討論以激起同學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效果。建議選修課程大二選修課程：管理心思學(xué),人際關(guān)係大三選修課程：人力資源訓(xùn)練與發(fā)展/績效管理 (輪開)。 大四選

23、修課程：國際人力資源管理。資訊管理領(lǐng)域領(lǐng)域介紹電子商務(wù) 課程目標(biāo)：電子商務(wù)為現(xiàn)今資訊網(wǎng)路技術(shù)下的新興名詞，主要是透過資訊網(wǎng)路的架構(gòu)，來進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營，也透過網(wǎng)路的概念進(jìn)行商務(wù)行為，以整合式的物流、金流、資訊流透過網(wǎng)路平臺來流通。此類課程建立在資訊管理的概念上，同學(xué)必須瞭解企業(yè)如何利用資訊系統(tǒng)來強(qiáng)化競爭力，改善企業(yè)績效，進(jìn)一步透過認(rèn)識新興的網(wǎng)路與無線網(wǎng)路通訊技術(shù)，將其優(yōu)勢套用到現(xiàn)今的企業(yè)經(jīng)營上，並且透過知名個案的研討如Amazon、eBay等，確認(rèn)不同領(lǐng)域與型態(tài)的電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營方式，並引導(dǎo)學(xué)生思索創(chuàng)新的電子商務(wù)經(jīng)營方式，進(jìn)一步改進(jìn)現(xiàn)今電子商務(wù)企業(yè)型態(tài)的缺點(diǎn)。資管專題 課程目標(biāo)：主要透過科技管理

24、或資訊管理等相關(guān)議題進(jìn)行專題實(shí)作，使同學(xué)認(rèn)識不同領(lǐng)域的企業(yè)經(jīng)營流程，例如企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)、顧客關(guān)係管理(CRM)、供應(yīng)練管理(SCM)流程，以及目前企業(yè)遭遇到的問題，協(xié)助思索何種資訊科技藝夠協(xié)助解決，使同學(xué)能夠從企業(yè)本身產(chǎn)生的問題著手，主要目標(biāo)在於瞭解企業(yè)流程與連結(jié)資訊科技，而非如資訊科系所著重技術(shù)層面為主。因此，本課程建議先修資訊管理課程，並透過專題計(jì)畫的參與，實(shí)際套用資訊科技進(jìn)入企業(yè)流程中(ERP、CRM、SCM)，瞭解實(shí)務(wù)上的運(yùn)作與可帶來的效益。建議選修課程大四選修課程：電子商務(wù)、資管專題 (建議先修資訊管理，三科輪開) 。課程地圖新生科目表A3淡江大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系98學(xué)年度入學(xué)新

25、生起本系專業(yè)必修科目表科目名稱eq o(sup 12(學(xué)),sdo 0(分),sdo 12(數(shù))第學(xué)年第學(xué)年第學(xué)年第學(xué)年第學(xué)年備註上下上下上下上下上下微積分422 經(jīng)濟(jì)學(xué)633 會計(jì)學(xué)一633 企業(yè)概論33 管理學(xué)33 統(tǒng)計(jì)學(xué)633 資料處理422 組織行為33 本錢分析與管理33 會計(jì)學(xué)一行銷管理33 管理學(xué) 管文科學(xué)33 人力資源管理 33 管理學(xué) 財(cái)務(wù)管理 33 會計(jì)學(xué)一作業(yè)管理 33 管文科學(xué) 品質(zhì)管理 33 投資學(xué) 33 財(cái)務(wù)管理 資訊管理 33 資訊概論 戰(zhàn)略管理33 財(cái)管、人管、作管、資管、行管任三管及格 商事法 33 A4淡江大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系 98 學(xué)年度入學(xué)新生起選修科目表科

26、目名稱eq o(sup 12(學(xué)),sdo 0(分),sdo 12(數(shù))第學(xué)年第學(xué)年第學(xué)年第學(xué)年備註上下上下上下上下企業(yè)倫理22中國市場經(jīng)營管理33消費(fèi)者行為33廣告學(xué)/促銷管理(2科輪開)33管理心思學(xué)22人際關(guān)係33保險(xiǎn)學(xué)33企業(yè)談判33專案管理33零售業(yè)管理33市場調(diào)查與預(yù)測33人力資源訓(xùn)練與發(fā)展/績效管理 (2科輪開)22資管專題/企劃任務(wù)實(shí)務(wù)/金融實(shí)務(wù)(3科輪開)22日本式管理33科技與服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理研討422創(chuàng)業(yè)管理/知識管理(2科輪開)22供應(yīng)鏈管理/全面品質(zhì)管理 (2科輪開)33財(cái)務(wù)報(bào)表分析22服務(wù)業(yè)行銷22國際行銷管理22國際人力資源管理22電子商務(wù)33畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)：140學(xué)分

27、本系必修學(xué)分?jǐn)?shù)：68學(xué)分通識課程學(xué)分?jǐn)?shù)：31學(xué)分；基礎(chǔ)課程(校必修，計(jì)17學(xué)分)，特征中心課程(校必修，計(jì)6學(xué)分)，學(xué)院中心課程(院必選，7選4計(jì)8學(xué)分)。最低應(yīng)修本系選修科目學(xué)分?jǐn)?shù)：21學(xué)分自在選修學(xué)分?jǐn)?shù)：20學(xué)分*以上所列選修課程僅供開課參考，當(dāng)學(xué)年度開課以實(shí)際開課情況為準(zhǔn)。*最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)：140 學(xué)分*自79學(xué)年度起全面實(shí)施擋修制度：凡先修科目未達(dá)60分者(上、下學(xué)期課程皆必須都達(dá)60分以上)，即不得修該科。 四、課程簡介年級科目內(nèi)容簡介教學(xué)目標(biāo)大一企業(yè)概論(Introduction to Business)這個課程是企管系同學(xué)最基礎(chǔ)的課程，主要是針對企業(yè)界以及非企業(yè)界之一些事務(wù)的探討

28、而設(shè)計(jì)的，從這個課程中，同學(xué)們可以學(xué)到有關(guān)(1)行銷售(2)生產(chǎn)(3)財(cái)務(wù)(4)人力資源(5)資訊等企業(yè)機(jī)能活動的重要觀念及指導(dǎo)原則，進(jìn)而了解多國籍企業(yè)的運(yùn)作，奠定了各種管理功能的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與培養(yǎng)國際化之目光。藉由本課程之修習(xí)，使同學(xué)能學(xué)習(xí)根本企業(yè)管理領(lǐng)域中的知識，並經(jīng)由個案研討，激發(fā)學(xué)生思索、分析與解決企業(yè)問題或危機(jī)的才干。本課程將對企業(yè)之經(jīng)營本質(zhì)及企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動，如生產(chǎn)、行銷、人事、財(cái)務(wù)、研討發(fā)展、資訊、全球化等兼具理論與實(shí)務(wù)作一系統(tǒng)及完好之介紹，以期培養(yǎng)同學(xué)正確之企業(yè)經(jīng)營架構(gòu)及觀念。管理學(xué)(Management)主要介紹四個管理功能：(1)規(guī)劃(2)組織與用人(3)導(dǎo)引(4)控制等，從課

29、程中，學(xué)生除了學(xué)習(xí)到指導(dǎo)原則與相關(guān)理論、教師之實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)外，並能藉由企業(yè)訪問、個案研討，將所學(xué)與實(shí)務(wù)做一驗(yàn)證，亦能藉由各種報(bào)之撰寫，學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我管理。讓學(xué)生瞭解管理學(xué)是講究把握重點(diǎn)，努力的方向才不致偏向。將理論與實(shí)務(wù)兩者之間作一比較。經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)這個科目討論以下兩個主題：個體經(jīng)濟(jì)學(xué)：包括價(jià)格及供需理論、消費(fèi)者行為分析、生產(chǎn)理論、本錢結(jié)構(gòu)、市場結(jié)構(gòu)、以及生產(chǎn)要素之供需?？傮w經(jīng)濟(jì)學(xué)：研討國民所得、決定均等所得水準(zhǔn)的法則。由授課老師課堂上公告。會計(jì)學(xué)一(Accounting)會計(jì)主要之目的乃提供經(jīng)濟(jì)個體的財(cái)務(wù)報(bào)表，得知該個體之財(cái)務(wù)狀況與經(jīng)營結(jié)果，以為決策者本錢與效益分析

30、之根本資料。內(nèi)容包括：會計(jì)環(huán)境、會計(jì)在企業(yè)決策上的應(yīng)用、會計(jì)制度、會計(jì)買賣記錄等。由授課老師課堂上公告。資訊概論(Introduction to Computer Systems) 透過資訊概論這門課程，主要讓全校的學(xué)生對資訊教育有根本的認(rèn)知與瞭解，並配合各科系的特性，做為以後學(xué)生能更有效的運(yùn)用電腦來輔助其學(xué)習(xí)專業(yè)課程的先導(dǎo)，以達(dá)學(xué)習(xí)之效。主要課題有：資訊化的世界、計(jì)算機(jī)的演進(jìn)、計(jì)算機(jī)通訊、計(jì)算機(jī)之平安防護(hù)、電腦病毒、其他應(yīng)用。由授課老師課堂上公告。大二統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics) 介紹何謂統(tǒng)計(jì)學(xué)，利用統(tǒng)計(jì)方法作資料的蒐集、整理、分析，進(jìn)而推論母體未知的特性值，同時(shí)將節(jié)省許多時(shí)間、人力及金錢

31、。以統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用介紹為主，但在介紹應(yīng)用之前，則須一步一步地先介紹統(tǒng)計(jì)根本理論，故授課內(nèi)容上，先介紹敘述統(tǒng)計(jì)方法，進(jìn)而再介紹推論統(tǒng)計(jì)方法。由授課老師課堂上公告。資料處理(Data Processing) 本課程內(nèi)容為教授各種軟體之應(yīng)用，如：各類Web 2.0網(wǎng)站之應(yīng)用、辦公室套裝軟體(如：MS Office)之應(yīng)用。培養(yǎng)利用網(wǎng)路、電腦處理資料的技藝。管文科學(xué)(Management Science) 本課程主要目的是在培育學(xué)生具備解決管理及相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)量方法及方式。其主要內(nèi)容包含：線性規(guī)劃、決策理論、存貨控制、等候理論、動態(tài)規(guī)劃、計(jì)劃評核術(shù)及模擬。本課程主要目的是在培育學(xué)生了解與運(yùn)用解決管理及相

32、關(guān)領(lǐng)域的數(shù)量方法，具備將管理問題方式化以獲最正確決策的才干。行銷管理(Marketing Management) 本課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具備行銷相關(guān)的理念與分析研討及管理的技術(shù)。其主要內(nèi)容包含：行銷概念的建立、分析行銷機(jī)會、研討與選擇目標(biāo)市場、訂定行銷戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)行銷方案、執(zhí)行與控制行銷活動的方法。1.使同學(xué)了解行銷管理的程序、活動.包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、定價(jià)戰(zhàn)略、通路戰(zhàn)略及促銷戰(zhàn)略2.透過作業(yè)及個案討論,使同學(xué)了解臺灣企業(yè)行銷管理的問題及實(shí)務(wù)3.使同學(xué)認(rèn)知人行銷活動與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合的重要性組織行為(Organization Behavior) 分析組織內(nèi)員工行為及決策之構(gòu)成及對公司經(jīng)營效率之影響。課程

33、主要透過三層次個體行為層次、團(tuán)體行為層次、組織行為層次探討其對人類行為之影響變數(shù)。 透過心思學(xué)、社會學(xué)及人類學(xué)的角度，系統(tǒng)化的分析這些行為變數(shù)對個人決策、對公司經(jīng)營績效產(chǎn)生之影響。另亦藉由個案分析及心思測驗(yàn)，讓同學(xué)活用OB闡述之概念，以增進(jìn)自我了解及與人溝通相處之才干。由個體行為層次切入，教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識行為成因，進(jìn)而瞭解行為、判斷行為、預(yù)測行為，以提升人際關(guān)係，並對企業(yè)內(nèi)關(guān)於人的課題有更深體認(rèn)。人力資源管理(Human Resources Management) 教學(xué)目標(biāo)為建立企業(yè)中、高階管理者人力資源管理的概念及操作的技藝。內(nèi)容包括：戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃、任務(wù)分析、人力資源任用及安頓、人力資源發(fā)

34、展、績效考核、敘薪及福利、勞工關(guān)係等。讓學(xué)生了解人才的獲得與發(fā)展為企業(yè)競爭勝負(fù)的關(guān)鍵。企管倫理這門課程的內(nèi)容主要區(qū)分理論與實(shí)務(wù)兩個部分。理論部分首先介紹當(dāng)前企業(yè)倫理的兩大趨勢：企業(yè)公民(corporate citizenship, CC)的運(yùn)動和企業(yè)社會責(zé)任(corporate social responsibility, CSR)的評比。再者，進(jìn)入企業(yè)應(yīng)否善盡社會責(zé)任論的正反論戰(zhàn)；進(jìn)而介紹利害關(guān)係者理論(stakeholder theory)的崛起，並掀起取代傳統(tǒng)股東論(stockholder theory)的聲浪。實(shí)務(wù)的部分，要求學(xué)員尋找一家企業(yè)公司行號作為訪談企業(yè)公民的實(shí)踐內(nèi)容。訪談的項(xiàng)

35、目包括：公司治理、企業(yè)承諾、社會參與，以及環(huán)境保護(hù)等四大指標(biāo)。訪談內(nèi)容整理後，學(xué)員必須針對此家企業(yè)的整體企業(yè)公民籠統(tǒng)作一評估。這個課程的目標(biāo)是要讓學(xué)員了解，企業(yè)的公司治理方式，無法離開利害關(guān)係者理論的經(jīng)營方式，傳統(tǒng)的股東論已經(jīng)遭到嚴(yán)峻的考驗(yàn)，並且逐漸不符合社會的要求。因此，企業(yè)作為一個具有組織的公民身分，應(yīng)適切而善盡社會責(zé)任，其中包括經(jīng)濟(jì)責(zé)任，法律責(zé)任，倫理責(zé)任，和公益(環(huán)保)等責(zé)任。中國市場經(jīng)營管理掌握大陸市場發(fā)展的背景、軌跡與現(xiàn)況。投入大陸市場的臺商自然應(yīng)運(yùn)之風(fēng)格的技巧與戰(zhàn)略佈署。學(xué)生可以提早為本人的生涯規(guī)劃有完好的佈署。了解大陸市場。了解大陸市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整生涯規(guī)劃。管理心

36、思學(xué)(Managerial Psychology)本課程介紹個人心思包含動機(jī)、學(xué)習(xí)、知覺、態(tài)度等理論；團(tuán)體心思則包含人際關(guān)係與溝通、士氣、衝突及領(lǐng)導(dǎo)等；組織心思包含文化、變革及創(chuàng)新等等。提供重要知識及根本概念；提示具體運(yùn)用方法及研討方法，並透過心思測驗(yàn)與個案演練實(shí)作強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。人際關(guān)係(Human Relations)本課程介紹人際關(guān)係之重要性與特性、與身心安康的關(guān)係、自我概念、自我坦誠、人際溝通之意義與目的、溝通之障礙及有效溝通方法。讓學(xué)生有一良好而和諧之人際關(guān)係，並添加溝通技巧。大三作業(yè)管理(Production & Operation Management) 本課程主要目的是在培養(yǎng)學(xué)生

37、具備生產(chǎn)管理的概念與各項(xiàng)作業(yè)與控制的方法與技術(shù)。其主要的內(nèi)容包含：生產(chǎn)管理的概念與戰(zhàn)略、產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)方法、製程選擇、產(chǎn)能規(guī)劃、廠房佈置、任務(wù)設(shè)計(jì)、廠址選擇、整合規(guī)劃、存貨管理、物料需求求計(jì)劃、JIT系統(tǒng)、排程、專案管理。學(xué)習(xí)生產(chǎn)線與服務(wù)現(xiàn)場之規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制資訊管理(Information Management) 本課程主要目的是在培養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)與管理資訊的才干。主要內(nèi)容包含：資訊系統(tǒng)中人與組織的管理議題，資訊系統(tǒng)中相關(guān)軟硬體的技術(shù)概念、管理資訊系統(tǒng)的應(yīng)用、資訊系統(tǒng)的建立、資訊系統(tǒng)的管理。在網(wǎng)際網(wǎng)路普及的時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生具有企業(yè)網(wǎng)路化、資訊戰(zhàn)略規(guī)畫之IT素養(yǎng)。消費(fèi)者行為(Consume

38、r Behavior) 本課程主要的目的在培養(yǎng)學(xué)生了解消費(fèi)者的本質(zhì)及行為方式與過程。主要內(nèi)容包含：消費(fèi)者行為方式簡介、環(huán)境的影響、個別群體的影響、心思決策程度、行為方式研討、行銷戰(zhàn)略研擬。學(xué)習(xí)消費(fèi)者的決策程序、影響消費(fèi)者的影響變數(shù)與消費(fèi)處理訊息的過程。財(cái)務(wù)管理(Financial Management) 主要分析現(xiàn)今之財(cái)務(wù)經(jīng)理人如何將公司價(jià)值最大化之技術(shù)、觀念與理論。包含課題為：折算現(xiàn)金流量分析、報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)之評估、資本預(yù)算、資金本錢、資本結(jié)構(gòu)與槓桿戰(zhàn)略、股利政策、長期融資決策、營運(yùn)資金管理及財(cái)務(wù)報(bào)表分析。另亦針對目前公司之趨勢如公司之合併、購併、公司控制及多國籍企業(yè)之財(cái)務(wù)管理作一分析。使學(xué)習(xí)者

39、更加了解公司理財(cái)之運(yùn)作情形，以及公司理財(cái)與企業(yè)其他功能之間之關(guān)連性?？萍脊芾?Research and Development)科技管理是一門如何運(yùn)用管理識對科技作更有效運(yùn)用的學(xué)科，教學(xué)目的在於探討科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的管理議題，包含讓學(xué)生了解科技管理所涵蓋的範(fàn)圍、科技產(chǎn)業(yè)面臨瞬息萬變的環(huán)境之經(jīng)營抉擇。本課程同時(shí)將藉由探討科技產(chǎn)業(yè)之發(fā)展，促使學(xué)生更進(jìn)一步了解管理之動態(tài)本質(zhì)。教學(xué)目的在於探討科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的管理議題，包含讓學(xué)生了解科技管理所涵蓋的範(fàn)圍、科技產(chǎn)業(yè)面臨瞬息萬變的環(huán)境之經(jīng)營抉擇。財(cái)務(wù)報(bào)表分析(Financial Statement Analysis) 課程主旨為指導(dǎo)學(xué)生利用公司財(cái)務(wù)報(bào)

40、表來透析公司之財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，並加以預(yù)測公司未來之財(cái)務(wù)走勢。主要分析四大課題：財(cái)務(wù)報(bào)表、損益表、現(xiàn)金流量表及投資報(bào)酬，並透過現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論之整合，使學(xué)生可以從財(cái)務(wù)報(bào)表之分析中,找出公司經(jīng)營管理之缺失改善之道。使學(xué)習(xí)者更加了解財(cái)務(wù)報(bào)表與公司戰(zhàn)略之關(guān)連性，學(xué)會從公司現(xiàn)有報(bào)表與戰(zhàn)略，進(jìn)行評估與預(yù)測任務(wù)。人力資源專題研討(Special Topics on Human Resource Management) 本課程目標(biāo)為建立整合性、前瞻性之人力資源管理概念與實(shí)務(wù)操作技藝。內(nèi)容包括未來人力資源管理者的角色變遷、未來雇用型態(tài)、如何有效利用女性勞動力、如何因應(yīng)員工高年齡化趨勢、如何開發(fā)科技人才、如何建立系統(tǒng)化人力

41、資源管理評估系統(tǒng)、國際人力資源管理及人力資訊系統(tǒng)的建立等。透過課堂上的對話與討論，藉以釐清人力資源管理理論的內(nèi)涵與本質(zhì)；並試圖在聆聽學(xué)生分享實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的互動過程中，達(dá)成理論與實(shí)務(wù)結(jié)合的目標(biāo)。品質(zhì)管理(Quality Management) 本課程主要目的是在培養(yǎng)學(xué)生具備全面品質(zhì)管理的理念，學(xué)習(xí)品質(zhì)管理的相關(guān)技術(shù)，與實(shí)務(wù)操作的驗(yàn)證。課程內(nèi)容包括：品質(zhì)管理理念的介紹、改善品質(zhì)的方法、各種品管圖表、抽樣計(jì)劃、品質(zhì)本錢、與品質(zhì)管理。本課程主要目的是在培養(yǎng)學(xué)生具備全面品質(zhì)管理的理念，學(xué)習(xí)品質(zhì)管理的相關(guān)技術(shù)，與實(shí)務(wù)操作的驗(yàn)證。課程內(nèi)容包括：品質(zhì)管理理念的介紹、改善品質(zhì)的方法、各種品管圖表、抽樣計(jì)劃、品質(zhì)本錢

42、、與品質(zhì)管理。投資學(xué)(Investments) 本課程內(nèi)容包括一金融市場與相關(guān)金融機(jī)構(gòu)；二風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的觀念，效率投資組合涵義，以及投資組合績效評估方法；三金融市場上之各類投資工具，包含票券、債券、股票、基金、衍生性商品與創(chuàng)新金融商品；四證券的根本分析總體經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)與公司分析及技術(shù)分析。透過課堂教學(xué)、金融時(shí)事分析、分組報(bào)告與討論，教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識並瞭解各類金融商品，以及風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)酬等投資相關(guān)概念，期使同學(xué)對投資理財(cái)具備一定才干，亦鼓勵對本課程有興趣的同學(xué)考取相關(guān)證照。廣告學(xué)(Advertisement) 介紹廣告之功能、分類、廣告心思、媒體與創(chuàng)意企劃及臺灣廣告實(shí)務(wù)狀況。藉由本課程之修習(xí)，使同學(xué)對廣告之

43、功能、分、廣告心、媒體與創(chuàng)意企劃，以及臺灣廣告實(shí)務(wù)況有一步的認(rèn)與解，並經(jīng)由各商品的廣告?zhèn)€案研討，可激發(fā)同分辦及鑑賞廣告的能。零售業(yè)管理(Retailing Management) 零售乃是將商品或服務(wù)銷售給個人或組織做為最終消費(fèi)的一切活動。本課程將分四部份：零售基礎(chǔ)、商店發(fā)展、零售活動、零售趨勢、服務(wù)和無店舖商店的發(fā)展。本課程欲透過教材之講授與個案實(shí)例之研討，讓同學(xué)建立管理零售業(yè)之根本概念，期使瞭解零售業(yè)管理的運(yùn)作與功能，並激起同學(xué)未來擔(dān)任零售業(yè)經(jīng)營任務(wù)之興趣。員工訓(xùn)練與發(fā)展(Employees Training and Development) 員工訓(xùn)練與發(fā)展任何組織的重要功能之一，為了習(xí)得

44、這項(xiàng)專業(yè)，學(xué)生需求瞭解特定產(chǎn)業(yè)、企業(yè)與人事的需求。本課程包括：訓(xùn)練與發(fā)展功能、需求評定與評估、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練執(zhí)行、訓(xùn)練員的技藝與未來趨勢六大部分。由授課老師課堂上公告。市場調(diào)查與預(yù)測透過調(diào)查所獲得的資訊來連結(jié)消費(fèi)者的行為，並以此為確定市場的機(jī)會與問題，使同學(xué)了解整個調(diào)查的程序。使同學(xué)在一學(xué)期課程成為市調(diào)達(dá)人專案管理專案管理的概念、邀標(biāo)書與計(jì)畫書、專案組織型態(tài)、時(shí)程控制、本錢計(jì)畫與執(zhí)行、資源考量與軟體操作等。為培養(yǎng)學(xué)生專案管理之根本知識，使學(xué)生具備在專案規(guī)劃與控制方面所需之技藝與熟習(xí)專案規(guī)劃與控制之軟體操作，以添加其畢業(yè)後在職場之競爭力。戰(zhàn)略管理(Strategic Management)內(nèi)容包

45、括：戰(zhàn)略管理程序、公司層次戰(zhàn)略決策、事業(yè)層次戰(zhàn)略決策、功能層次戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略執(zhí)行及控制等。為培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略決策才干，以因應(yīng)未來面對快速變遷環(huán)境，即解決企業(yè)間複雜的問題。1.使學(xué)生在決策時(shí)，具備戰(zhàn)略觀；2.了解戰(zhàn)略管理之理性過程；3.半驗(yàn)辨別不同層次及功能部門之戰(zhàn)略內(nèi)涵與技巧。日本式管理(Japanese Style Management) 任何管理制度、技法、工具等，能否充分發(fā)揮其功用，關(guān)鍵在於運(yùn)用者人。如何掌握影響這些人行為規(guī)範(fàn)的共同要素，以有效達(dá)到管理目的，便是重要課題。本課程即從文化、歷史、社會、教育、經(jīng)濟(jì)等著手，了解日本人行為規(guī)範(fàn)的共同要素，以供研討日本經(jīng)營管理上之各種特徵。任何管理制度

46、、技法、工具等，能否充分發(fā)揮其功用，關(guān)鍵在於運(yùn)用者人。如何掌握影響這些人行為規(guī)範(fàn)的共同要素，以有效達(dá)到管理目的，便是重要課題。本課程即從文化、歷史、社會、教育、經(jīng)濟(jì)等著手，了解日本人行為規(guī)範(fàn)的共同要素，以供研討日本經(jīng)營管理上之各種特徵。國際行銷管理(International Marketing Management) 隨著國際政經(jīng)情勢之急遽驟變，如，東歐共產(chǎn)集團(tuán)解散、亞太經(jīng)濟(jì)持續(xù)暢旺和北美自在貿(mào)易之設(shè)立等，均對企業(yè)呵斥深遠(yuǎn)之影響。因此，國際行銷管理成為企業(yè)生存之主要技巧。本課可使學(xué)生習(xí)得國際行銷戰(zhàn)略的相關(guān)知識，知道如何協(xié)調(diào)、整合和控制各種行銷活動，以確保企業(yè)在國際市場上能達(dá)成其企業(yè)目標(biāo)與目的

47、。幫助學(xué)生掌握國際企業(yè)的行銷戰(zhàn)略規(guī)劃與管理實(shí)務(wù), 進(jìn)而建構(gòu)在全球化趨勢下的就業(yè)競爭力,以利其積極規(guī)劃長期的行銷生涯。國際企業(yè)管理(International Business Management) 國際企業(yè)的相關(guān)課題在今日快速變遷的環(huán)境中，無論是學(xué)術(shù)或?qū)崉?wù)都已逐漸遭到各界重視。近年來，公、民營企業(yè)快速跨越國界限邁向國際化。有鑑於此，本課程針對呵斥國內(nèi)企業(yè)與國際企業(yè)管理差異的環(huán)境要素加以探討、並講授跨國企業(yè)的管理與活動課題，包括國際企業(yè)的組織、規(guī)劃、人力資源管理、生產(chǎn)與行銷等幾項(xiàng)主題。幫助學(xué)生掌握國際企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理實(shí)務(wù), 進(jìn)而建構(gòu)在全球化趨勢下的就業(yè)競爭力,以利其積極規(guī)劃長期的管理生涯。

48、企業(yè)談判(Business Negotiation) 本課程包含三個主要的單元，(1)企業(yè)環(huán)境分析(2)談判戰(zhàn)略(3)談判戰(zhàn)術(shù)。掌握(1)企業(yè)談判理論、技巧(2)談判人員應(yīng)具備之條件(3)個人談判與團(tuán)體談判之分別。服務(wù)業(yè)行銷(Services Marketing) 服務(wù)業(yè)與製造業(yè)有很多艱苦的差異，此在行銷戰(zhàn)略的規(guī)劃與執(zhí)行上更需以不同的方式去應(yīng)對。本課程將焦點(diǎn)集中在服務(wù)業(yè)，介紹如何有效地做好行銷任務(wù)，內(nèi)容包括服務(wù)的瞭解、服務(wù)行銷者的工具、對管理者的挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略的訂定。提升同學(xué)對服務(wù)業(yè)行銷議題的興趣，並培養(yǎng)同學(xué)分析與解決服務(wù)業(yè)行銷問題的才干。幫助學(xué)生掌握服務(wù)業(yè)行銷戰(zhàn)略規(guī)劃與管理實(shí)務(wù),進(jìn)而建構(gòu)在服務(wù)業(yè)

49、的就業(yè)競爭力,以利其積極規(guī)劃長期的行銷生涯。企劃任務(wù)實(shí)務(wù)(Practice of Planning) 企劃是管理的首要，此意謂著管理的成敗將定於計(jì)畫的品質(zhì)。一份有效的計(jì)畫乃來自適當(dāng)?shù)钠髣澾^程；然而，在企劃過程中實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)是比理論探討還要重要。本課程將介紹與企劃過程中有關(guān)的知識，而此可被應(yīng)用在個人及任何組織上。本課程為專案管理學(xué)程之一，將以任務(wù)坊的方式，訓(xùn)練學(xué)生模擬新產(chǎn)品上市與忠誠方案之專案企劃流程。以Excel完成企劃流程中所需之組織分工、日程規(guī)劃、本錢效益分析等實(shí)務(wù)，並以PowerPoint簡報(bào)的小組競賽，來培養(yǎng)其整合數(shù)量分析與內(nèi)容創(chuàng)意的企劃力。服務(wù)業(yè)管理(Service Management

50、) 本課程旨在透過整體性的理論架構(gòu)提供同學(xué)對相關(guān)服務(wù)管理活動的整合性分析與瞭解，課程涵蓋服務(wù)業(yè)行銷、作業(yè)與組織管理的選讀文章與個案分析，俾使同學(xué)學(xué)習(xí)最新的服務(wù)概念與實(shí)務(wù)體驗(yàn)企業(yè)問題。由授課老師課堂上公告。供應(yīng)鏈管理本課程將介紹供應(yīng)鏈管理的根本概念與營運(yùn)方式，課程內(nèi)容包含運(yùn)籌及供應(yīng)鏈管理之沿革、戰(zhàn)略、物流網(wǎng)路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)規(guī)劃、倉儲、配銷、資訊、績效評量與協(xié)同方式之推行。同時(shí)輔以許多最正確實(shí)務(wù)案例解說，經(jīng)由理論與個案講授，使學(xué)生將能充分瞭解供應(yīng)鏈管理的運(yùn)作方式與成員間的協(xié)作關(guān)係。 本課程主要目的在培養(yǎng)學(xué)生具備供應(yīng)鏈管理的根本觀念與了解實(shí)務(wù)發(fā)展現(xiàn)況，期望於未來學(xué)成後，可協(xié)助企業(yè)發(fā)展降低產(chǎn)銷本錢以及快速

51、回應(yīng)市場需求的營運(yùn)系統(tǒng)?？萍寂c服務(wù)業(yè)經(jīng)營管理研討 本課程為講座性課程，其內(nèi)容主要以邀請實(shí)務(wù)界與學(xué)界等具代表性、優(yōu)秀之菁英人士來校專題演講，所涉及之主題領(lǐng)域以科技產(chǎn)業(yè)與服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主軸，議題範(fàn)疇包括外鄉(xiāng)、兩岸及全球；創(chuàng)意、創(chuàng)新、研發(fā)及創(chuàng)業(yè)；服務(wù)管理與行銷；主管才干之訓(xùn)練與發(fā)展；產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況與未來趨勢；個人生涯規(guī)劃與職能提升；理財(cái)規(guī)劃與資訊素養(yǎng)等等。整體課程在於建構(gòu)一個幫助學(xué)生進(jìn)入產(chǎn)業(yè)真實(shí)世界之溝通橋樑知識平臺。幫助學(xué)生建立科技與服務(wù)管理的重要中心觀念，並對科技與服務(wù)產(chǎn)業(yè)之發(fā)展與從事相關(guān)任務(wù)之運(yùn)作與實(shí)務(wù)應(yīng)用能有正確瞭解與體會，並能在生涯發(fā)展上建立服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)組織營運(yùn)上所需之主要職能與知識知識管理 任

52、何產(chǎn)業(yè)組織最重要的資產(chǎn)非智慧資本(intellectual capital)莫屬，而所謂的智慧資本並不僅限於智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)，實(shí)則包含任何可以增進(jìn)組織競爭優(yōu)勢與創(chuàng)造組織價(jià)值之一切知識、才干之總和。因此，知識不唯是科技產(chǎn)業(yè)亦是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的泉源，也是企業(yè)體創(chuàng)造價(jià)值的中心，而如何推動知識管理以促進(jìn)組織內(nèi)部相關(guān)知識的共享、流通與運(yùn)用以創(chuàng)造知識之附加價(jià)值，實(shí)為當(dāng)前企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略之重要課題之一。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要生產(chǎn)要素，已經(jīng)從過去的勞力、資本、土地等轉(zhuǎn)變成智慧資本，也就是各種具有添加組織競爭優(yōu)勢與價(jià)值之各種型態(tài)的知識。而一個組織要能順利蓄積知識、加值知識，則須仰仗一完善知識管理體系與學(xué)習(xí)文化之建

53、立，亦即任何產(chǎn)業(yè)組織或企業(yè)個體，假設(shè)能夠轉(zhuǎn)化成一個具有學(xué)習(xí)型的組織，則任何智慧財(cái)產(chǎn)(IP)加值變現(xiàn)能夠性也將越高，因?yàn)槿魏钨Y料與資訊能夠轉(zhuǎn)化為知識，其間發(fā)酵的良莠就端賴學(xué)習(xí)的進(jìn)展。因此知識管理與e-Learning網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩者間具有非常緊密的關(guān)係。訓(xùn)練學(xué)生在實(shí)務(wù)上具有規(guī)劃知識管理機(jī)制之才干 電子商務(wù) 本課程可介紹以下主題，如：電子商務(wù)經(jīng)營個案、 商業(yè)自動化、製商整合、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)、物流管理與全球運(yùn)籌管理、供應(yīng)鏈管理(SCM)、電子化採購與電子買賣市集、 電子商店規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)路行銷、顧客關(guān)係與資料探勘、e-Learnin與數(shù)位內(nèi)容、Security與線上付款機(jī)制、相關(guān)法律議題、電子商務(wù)技術(shù)、行動商務(wù)與無線通訊、 電子化政府與單一服務(wù)窗口、電視商務(wù)(TC)希冀學(xué)生可從相關(guān)知識了解虛擬商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)運(yùn)作之差異，進(jìn)而了解當(dāng)代企業(yè)利用資訊科技所能夠獲得之競爭優(yōu)勢與各種經(jīng)營方式。國際人力資源管理除指定課本外，將補(bǔ)充International Human Resource Management (by Dennis R. Briscoe and Randall S. Schuler)及國際人力資源管理廖勇凱 編著的相關(guān)內(nèi)容。本學(xué)期整體內(nèi)容綱要如下：課程簡介與相關(guān)資訊說明、