教師三筆字訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃

1、漢語(yǔ)言文字規(guī)范化之教師三筆字訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃以“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”繼續(xù)開展教師大練基本功活動(dòng)，提高教師基本技能，經(jīng)校委會(huì)研究決定對(duì)三筆字強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)管。具體實(shí)施方案如下：一、訓(xùn)練的目標(biāo)教師的基本功是做好教育教學(xué)工作的前提條件，寫得一手規(guī)范、漂亮的鋼筆字、毛筆字、粉筆字是教師的基本技能之一，也是老師們教書育人最直接的表率。為提高教師的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極參與教師基本功大練兵的活動(dòng)，練習(xí)三筆字有靜心怡神的功效，可促進(jìn)教師的自身修養(yǎng)的提升，教師的內(nèi)涵得到發(fā)展學(xué)校的內(nèi)涵也會(huì)提升。二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：王耀勝副組長(zhǎng)： 張艷華李 清組 員： 高遠(yuǎn)健 王紅梅 張光東李鴻作 李登奎三、訓(xùn)

2、練對(duì)象全體教師 四、培訓(xùn)的內(nèi)容：以鋼筆字，粉筆字、毛筆字為培訓(xùn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，為了適合教學(xué)工作的需要三字訓(xùn)練應(yīng)以楷書兼帶行楷，要求整潔、工整。1.毛筆字訓(xùn)練應(yīng)突出運(yùn)筆方法，基本筆畫、字體結(jié)構(gòu)，粗細(xì)求變的書法韻味。2.鋼筆字訓(xùn)練要力爭(zhēng)解決字體間的間架結(jié)構(gòu)和筆畫中的問題，弄清書寫規(guī)律，強(qiáng)調(diào)輕重變化。3.粉筆字訓(xùn)練要著重粉筆的執(zhí)拿姿勢(shì)和轉(zhuǎn)動(dòng)方法，在訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的同時(shí)適當(dāng)注意粗細(xì)提頓的變化。五、訓(xùn)練方式方法1.采用集中培訓(xùn)與自學(xué)兩種方式2.采用小組訓(xùn)練與競(jìng)賽相結(jié)合的方式 要求：定時(shí)間，每周一到周四學(xué)生放學(xué)后延長(zhǎng)20分鐘進(jìn)行集中訓(xùn)練。 定內(nèi)容，周一、周二鋼筆字；周三粉筆字；周四毛筆字。鋼筆字書寫的內(nèi)容在弟子規(guī)與道德經(jīng)中選材，要求在指定的字帖本上書寫。定期上交的作品（在每個(gè)月的月末上交一次書法作品）；粉筆字的訓(xùn)練在本年段的一個(gè)班級(jí)集體訓(xùn)練，在黑板上畫好區(qū)域，標(biāo)清時(shí)間、姓名，由張興國(guó)老師拍照存檔。毛筆字的訓(xùn)練同鋼筆字的訓(xùn)練要求一樣。定地點(diǎn)，學(xué)科教研組內(nèi)，由教研組長(zhǎng)組織活動(dòng)。定期檢查、定期展示、定期競(jìng)賽