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文檔簡介

1、7 彩色的翅膀?qū)W習(xí)目標(biāo)1.了解邊防戰(zhàn)士愛祖國海島的獨特方式，體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感。2了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。3.運用文末段進行想象練筆訓(xùn)練。 讀一讀碧空如洗 波濤起伏 晃蕩 通訊 矮墩墩 發(fā)愣 沉悶 氣氛 蝴蝶 探親 水落石出滋味 瓷盤 笑呵呵 蔬菜 拖蔓 撅著嫌棄 土壤 授粉 殘存 捏起 嘖嘖贊嘆秘密 自讀課文,理解大意故事發(fā)生在什么地方？課文主要講述了哪幾件事？故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點主要事件（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。（二）島上戰(zhàn)士開嘗瓜會。結(jié)識戰(zhàn)士“小高”他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。 這句話有力地說明了小昆蟲在

2、小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對比，突出了小高的品質(zhì)。 他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。海島“嘗瓜會” 戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。作者為什么把戰(zhàn)士們吃瓜的情景寫得那么詳細(xì)？課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。布置作業(yè)1摘錄精彩語句。2給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的可以把信發(fā)布在網(wǎng)站上。請你欣賞:軍港之夜軍港的夜啊靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵頭枕著波濤,睡夢中露出幸福的微笑，海風(fēng)你輕輕地吹,海浪你輕輕地?fù)u,年輕的水兵多么辛勞，回到了祖國母親的懷抱,讓我們的水兵好好睡覺.軍港的夜啊靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵頭枕著波濤,睡

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