2022年江蘇省無錫錫山區(qū)錫東片化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化屬于物理變化的是( )A米飯變餿 B濕衣晾干 C蠟燭燃燒 D雞蛋煮熟2圖所示實驗操作正確的是A加熱水B傾倒液體C讀取液體體積D點燃酒精燈3如圖是在元素周期表中的

2、一方格，下列有關(guān)說法錯誤的是A氙原子序數(shù)為54B氙的相對原子質(zhì)量為131.3克C氙元素屬于稀有氣體元素D氙元素符號為Xe4對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）2N 2NH3 2OH- SO2 H2O Mg2+A表示離子個數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子中原子個數(shù)的是D表示分子個數(shù)的是5如圖是中國科學(xué)院化學(xué)研究所掃描隧道顯微實驗室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結(jié)論中不正確的是A物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成B原子之間有間隔C原子是真實存在的D原子是化學(xué)變化中最小的粒子6鈦被認為是21世紀的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為1價，則鈦元

3、素的化合價為（）A4B+1C+2D+47據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素(Pb)的化合價為 （ ）A+1B+2C+3D+48從化學(xué)角度分析，下列語句只涉及物理變化的是A爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D千鑿萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑9下列關(guān)于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說法都正確是A利用氧氣化學(xué)性質(zhì)其可作燃料B利用氫氣化學(xué)性質(zhì)其可作探空氣球C利用氮氣化學(xué)性質(zhì)其可以防腐D利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)其用作電光源10下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（ ）A氯化銨B五氧化二磷

4、C氧化鈣D氧化鐵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空氣是一種寶貴的自然資源。（1）法國化學(xué)家_用定量的方法研究了空氣的組成，得出空氣是混合物。A 拉瓦錫 B 道爾頓 C 門捷列夫 D 阿伏伽德羅（2）如圖可用于測定空氣中氧氣含量。該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該實驗的現(xiàn)象為紅磷燃燒時產(chǎn)生大量_，燃燒停止，冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣管，進入瓶中的水約占瓶內(nèi)空氣體積的_。（3）空氣中含量最多的物質(zhì)是_，它由于化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作_。（4）空氣中氧氣具有助燃性，下列物質(zhì)A木炭B硫C鎂條D細鐵絲分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_。發(fā)出耀眼的白

5、光的是_。劇烈燃燒，火星四射的是_。產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_。（5）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_。A 氧氣 B 二氧化氮C 二氧化硫D 一氧化碳三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱：_，_。（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是_。（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制取氧氣，則對該裝置做的一點改進是_，該反應(yīng)的符號表達式為：_；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：_，要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母）。（4）用F裝置收集氧氣的優(yōu)點

6、是_。（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置氣密性，若按如圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_（填序號）。a 將水換成冰水 b 將燒杯換成水槽 c 導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出 d 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是_，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通人。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制

7、取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為_；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補救:_；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是_。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是_；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從_端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達式是_。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(選c或d)。(5)

8、在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同 B 催化劑的質(zhì)量一定相同C 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應(yīng)容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時

9、間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_。14請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國登山協(xié)會為紀念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，

10、組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6請依據(jù)葡萄糖的化學(xué)式回答下列問題：（1）葡萄糖由_種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對分子質(zhì)量_。（3）計算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）_16丙醛（化學(xué)式為C3HxO），通常情況下是無色易燃液體，有刺激性。溶于水，與乙醇和乙醚混溶。用于制合成樹脂、橡膠促進劑和防老劑等。也可

11、用作抗凍劑、潤滑劑、脫水劑等。（1）丙醛的化學(xué)式量為58，則化學(xué)式中氫原子的個數(shù)x=_；（2）丙醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（保留0.1%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】米飯變餿是微生物在米飯中生長繁殖,分解食物中的營養(yǎng)素,此時食物中的蛋白質(zhì)被分解成分子量極小的物質(zhì),最終分解成肽類、有機酸此時物質(zhì)會產(chǎn)生氨臭味及酸味,食物也失去了原有的堅韌性及彈性,并使顏色異常，其本質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)，A正確；濕衣晾干是濕衣服的水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，B正確；蠟燭的成分是石蠟，石蠟是一種烴類有機物，發(fā)生氧化反應(yīng)屬于化學(xué)變化，C正確；雞蛋煮熟的過程是雞蛋內(nèi)蛋白質(zhì)加熱變性的過程發(fā)生了化

12、學(xué)變化，D正確；故選B。【點睛】米飯變餿，是一個復(fù)雜的過程包含了生物化學(xué)多種變化；蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是一種復(fù)雜的有機物；雞蛋中的蛋清為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)加熱變性發(fā)生化學(xué)變化。2、B【解析】A、加熱時不超過試管容量的三分之一，加熱使用試管夾，試管口不能對著人，故A不正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準手心，瓶口緊挨，故B正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故D不正確。故選B。3、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，

13、表示原子序數(shù)為54；故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫，單位不是克，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氙，屬于稀有氣體元素，也屬于非金屬元素，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，氙元素的元素符號是Xe，故選項說法正確。故選：B。4、C【解析】A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OH中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)，故選項說法錯誤；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示離子

14、所帶電荷數(shù)，故選項說法錯誤；C、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，SO2、H2O中的“2”表示1個分子中原子個數(shù)，故選項說法正確；D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NH3中的“2”表示分子的個數(shù)，2N中的“2”表示原子的個數(shù)，故選項說法錯誤。故選C。5、D【解析】通過該信息可知物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，分子是化學(xué)變化中最小的粒子。故選D?！军c睛】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。分子是化學(xué)變化中最小的粒子。6、D【解析】氯元素顯1價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（

15、1）40，則x+4。故選：D。7、B【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鉛元素的化合價為x，則x+（+6）+（-2）4=0，解得x=+2，故答案為B。8、C【解析】A、燃放爆竹屬于燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、蠟炬燃燒成灰過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、下雨是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水降落的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、烈火焚燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。9、C【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作為燃料，故選項錯誤；B、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，密度大小不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氮氣可以作保護氣防腐，

16、是利用了氮氣的穩(wěn)定性，需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。10、C【解析】在書寫化學(xué)式時要注意：一、當(dāng)組成元素原子個數(shù)比為1時，1可省略；二、氧化物的化學(xué)式書寫時一般把氧元素寫在右方，另一種元素寫在左方；三、金屬元素和非金屬元素組成的化合物書寫時一般把金屬元素寫在左方，非金屬元素寫在右方。【詳解】A、選項中的L應(yīng)該為小寫，即氯化銨化學(xué)式為NH4Cl，故不符合題意；B、五氧化磷中氧元素顯-2價寫在右邊，磷元素顯+5價寫在左邊，即五氧化磷化學(xué)式為P2O5，故不符合題意；C、

17、金屬元素鈣顯+2價寫在左邊，非金屬元素氧顯-2價寫在右邊，氧化鈣化學(xué)式CaO，故符合題意；D、氧化鐵中氧元素顯-2價，鐵元素顯+3價，根據(jù)“左正右負、絕對交叉”寫出氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A 4P+5O22P2O5 白煙 氮氣 保護氣 B C D A A 【解析】（1）法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的組成，得出空氣是混合物。（2）該實驗中發(fā)生的反應(yīng)是紅磷燃燒生成了五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。該實驗的現(xiàn)象為紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，燃燒停止，冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣管，進入瓶中的水約占瓶內(nèi)

18、空氣體積的 ；（3）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，它由于化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣。（4）硫在氧氣中燃燒硫發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光。細鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射。木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。（5）氧氣不屬于空氣污染物，二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳都屬于空氣污染物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 二氧化錳 試管口應(yīng)放一團棉花 防止冷凝水回流炸裂試管 D 能收集到較純凈的氧氣 d A F a 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器的是試管，是集氣瓶；（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)先在

19、錐形瓶里放入的物質(zhì)是二氧化錳；（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，試管口應(yīng)放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為：；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥；（4）F裝置是排水法收集氧氣，能收集到較純凈的氧氣；（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是：將燒杯換成水槽；導(dǎo)管深入水中位

20、置過深，氣體無法逸出；將水換成冰水無關(guān)；檢驗時應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中，再用手捂住試管壁，故d有關(guān)；（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，屬于固液常溫型，可選A，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則須控制反應(yīng)速率，A裝置中注射器可以控制液體的滴加速度，進而達到控制反應(yīng)速率的目的；乙炔是一種難溶于水的氣體，可以排水法收集；裝置G收集氣體時，應(yīng)從短導(dǎo)管進氣，長導(dǎo)管便于排水。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4M

21、nO2O2 迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿 可控制反應(yīng)的進行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操

22、作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的進行與停止，因為利用C裝置，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從c端通入，反應(yīng)的符號表達式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。分析與討論A（過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同。B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實更嚴謹?shù)恼f法是催化劑的質(zhì)量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應(yīng)容器的容積是可以是不同的。故選D；實驗驗證對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產(chǎn)生相同體積氧