職教中心教學副校長述職報告

1、職教中心教學副校長述職報告忙碌中度過了一個令人欣慰的一年。在過去的一年里，在各級領(lǐng)導的正 確領(lǐng)導和社會各界的關(guān)注下，作為職教中心的班長，我認真履行校長職責， 解決思想、團結(jié)同志、開拓創(chuàng)新、銳意進取，為推進職教中心健康開展做 了一些工作。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、推行了符合職業(yè)教育開展特點的專業(yè)部負責制從 年創(chuàng)辦容山t中學到年創(chuàng)辦綜合高中，再到如今送走最后一批容峰學子，我們深切地感受到，辦普教不是職教中心要考慮的事情，職教 中心要開展，面臨著如何重新定位，那就是要堅持以效勞為宗旨，以就業(yè) 為導向的職教辦學方針。在幾乎長達十年的過程中，與兄弟學校相比，我們落后了許多。在新一輪職教開展的形勢下，

2、年暑假，經(jīng)過與相關(guān)人員長時間地醞釀，進行了具有職教特點的內(nèi)部管理體系的改革，實行了專 業(yè)部負責制，對相近專業(yè)進行歸口管理，通過建立并賦予專業(yè)部最大限度的責、權(quán)、禾I，使學校辦學資源和人力資源科學、合理配置，實現(xiàn)了學校各專業(yè)教育教學、師生管理、技能培訓、生產(chǎn)實習、招生就業(yè)等任務目標的 標準管理，表達了教學效率提高在一線、管理措施落實在一線、辦學問題 處理在一線的管理目的。專業(yè)部負責制運行一年來，收到了明顯的效果。在今年服裝專業(yè)的對口升學考試中，我校有 21名學生參加高考，共有20 人上線，上線率96%二、進行了工學結(jié)合、半工半讀教育教學模式的探討在專業(yè)部負責管理體制下，在教育教學問題上，是繼續(xù)沿

3、襲普教模式，還是采取職教模式，經(jīng)過與同事們共同研究和探討，決定還是要建立符合 職教特點的工學結(jié)合、半工半讀的教育教學模式。為此，我們以酒店效勞 與管理專業(yè)到北京某山莊進行職業(yè)體驗百日活動為契機，先期進行了工學 交替模式的教育教學改革，教師也參與到企業(yè)的管理中。通過學生在各個 崗位的職業(yè)體驗，使他們深切體會到：過去在黑板上講一百遍，不如在實 際過程中做一遍。在此根底上，我們又與北京經(jīng)貿(mào)學校協(xié)作，對多媒體技 術(shù)與應用、汽車兩個專業(yè)的學生進行了一個半到兩個月的專業(yè)技術(shù)強化訓 練活動，學生們獲益匪淺。在這種教學模式下，教師素質(zhì)和業(yè)務能力也得 到迅速提升。在這種模式的指導下，今年 4月，我們與奧威大酒店

4、成功互 建飯店效勞與管理專業(yè)實訓基地和奧威大酒店員工培訓基地，拓展了更為 廣闊的實習實訓空間。三、與京津進行了有效對接，借京津優(yōu)勢不斷壯大辦學內(nèi)涵在職教辦學過程中，與同類學校相比，我們深感自身辦學實力不強，突 出表現(xiàn)在師資特別是專業(yè)師資水平和實訓設(shè)施的投入缺乏等問題上，而京 津聯(lián)辦單位在這兩方面具有非常大的優(yōu)勢。過去我們聯(lián)合辦學，是我們?yōu)?聯(lián)辦單位輸送生源，學生在我校上一年后，從第二年開始送到聯(lián)辦單位， 辦學效益無從談起。為了提升我校師資水平，我們認真分析了彼此雙方的 優(yōu)勢和劣勢，進行了深層地的合作辦學，通過與聯(lián)辦學校開展教學研討、 聯(lián)合打造等互動交流活動，辦學效益日益表達。在今年全省舉辦的中

5、等職 業(yè)學校技能大賽中，我校與北京昌平聯(lián)合打造的汽修專業(yè)李成、張桂成等 六名學生在汽車二級維護工程的比賽中取得了團體二等獎的好成績，為學 校爭得了榮譽。我校工程測量專業(yè)楊超在全國職業(yè)院校技能大賽中職組建筑工程技術(shù)技術(shù)工程測量比賽中榮獲二等獎，為學校爭得了榮譽。為了 更多地享受京津的辦學優(yōu)勢，或者說是基于借京津優(yōu)勢不斷壯大我校自身 辦學實力的考慮，我們主動加強與京津?qū)W校的對接和合作，積極開拓招生 市場，努力拓寬就業(yè)途徑，先后與北京、天津等多家單位進行聯(lián)合辦學， 并逐步在教育教學、招生就業(yè)等方面進行了溝通交流，實現(xiàn)了有效對接， 學校逐步有了自己的開展內(nèi)涵，我校被市教育局授予對接京津先進集體。個人述

6、職報告我叫馬，男，漢族，1978年10月13日出生。中共黨員，中學二級教 師。年7月甘肅農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)，同年8月參加工作。年8月至今一直在南坪中學工作， 年8月?lián)文掀褐袑W教導主任職務， 年8月?lián)文掀褐袑W副校長兼教導主任職務。 一年擔任南坪中學副校長至今。我自從參加工作以來，忠于職守，盡職盡責，全身心地投入教學和學校 分管的各項工作之中，求真務實，扎實工作，緊密配合其他管理人員，為 學校的教育教學工作的全面開展做出了應有的成績。一、修身立德，率先垂范我對自己的衡量標準是高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率。.加強學習，提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平，有水平才有實力。在 今天學習型的社會

7、里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當 作學習之源、享受學習的過程。一年來，我始終堅持學習馬列主義、思想、理論，堅持學習“三個代表思想、科學開展觀和大八大、十 八屆三中全會的精神，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全 校性的政治理論學習，始終把實踐科學開展觀作為自己行動的準那么。通 過學習，我深深感到加強理論學習，認真落實科學開展觀，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作 的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師 請教，汲取珍貴的意見；對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一 邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決方法

8、。工作之余，經(jīng)常學習 一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距， 不斷提高自身思想水平和知識功底。.以身作那么，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作那么， 帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個 普通的效勞者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學校的利益高于一切 的思想，違反制度的事不做，不符合學校師生利益的事不干。只有不斷強化 責任意識，牢固樹立為全體師生效勞的思想，增強自律意識，才不會走錯路, 走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學工作中的各類疑難問題，也喜歡和 大家談生活中各個方面的問題，當大家需要幫助時，我會主動伸出援手。積極幫助同事

9、解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。二、深入教學第一線，努力教書育人本年度，我擔任初二年級歷史課程教學工作。作為歷史課程教學，首先 教育學生端正學習態(tài)度，努力學好歷史知識，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。為了 到達這一目的，我嚴格要求自己。在教師和學生中做師德典范，關(guān)愛每一 個學生，關(guān)心學生的學習和習慣養(yǎng)成的過程，把對學生歷史知識的教育和愛國情感的培養(yǎng)滲透在學科教學 和平時的活動與交流之中，使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學 生的態(tài)度上，樹立平等的學生觀，既重視升學有望的“尖子學生，更注 重“差生的思想轉(zhuǎn)化與指導工作，積極探討“差生轉(zhuǎn)化的規(guī)律和途徑, 充分調(diào)動每一個學生的獨立性、積

10、極性與創(chuàng)造性，激發(fā)他們的發(fā)奮精神， 讓他們的綜合素質(zhì)和個性特長得到全面、主動、和諧地開展。在課堂教學 中，盡力營造一種開放、真誠的教育氣氛，鼓勵學生獨立思考、判斷，培 養(yǎng)他們良好的自信心、能動性和自主性；根據(jù)教學目的和教學方案向全體 學生提出統(tǒng)一要求，力求從學生的實際出發(fā)，成認個別差異而因材施教， 并真正使自己成為關(guān)愛學生健康成長的良師益友。三、關(guān)注學生的開展，對學生負責在教學活動中，我能夠要求自己的舉止行為更加標準。在課堂教學改革 背景下努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，因為有了這種心境，師生 之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。只要是自己的學生, 無論成績好壞，我都能夠一視同

11、仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫 助，意圖是讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的， 教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的 想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了 你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。四、為教師的開展著想，對教師負責課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校要開展、要生存必須有一 批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要開展必須具有過硬的本領(lǐng) 在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研方案、制訂了學校五 年開展規(guī)劃、制定了南坪中學課堂教學模式，匯同學校教研組組織新型的 教學研究活動，通過備課小組集

12、體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的 案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性, 努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息 息相關(guān)，我能夠積極宣傳發(fā)動廣闊教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的時 機，學習的時機，積累資料的時機。五、加強效勞意識，對學校負責作為副校長，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好年級組、教研 組成員，做好以下幾方面的工作：.在校長的指導下，和分管的年級組、教研組成員研討，制訂好學校的 教育教學工作方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效 性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。.制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制

13、度，負責好教學工作 的期中檢測和期終檢測工作。.組織、指導、審查各年級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組 織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導 和指導教研組工作。.關(guān)心全體學生的全面開展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽 活動。.組織好備課、聽課、說課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審 查教學方案，組織好教研活動。六、扎扎實實，抓好常規(guī)教學落實 職教中心教學副校長述職報告。常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。在常規(guī)教學管理中， 我狠抓教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理，通過嚴謹、細致的管理促進教學質(zhì)量的提 局。.明確提出各項常規(guī)工作要求。一是明確提出教案書寫

14、要求。教案必需 有教學目的、教學重點、難點、教時安排、教學過程有教法、教學反思對課堂教學認真進行總結(jié)、反思、撰寫教后筆記。標準課堂教學，要求 堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法，突出“重點難點、精 講巧練、因材施教。抓好作業(yè)批改和輔導，要求教師嚴格批改次數(shù)，做 到重點問題面批面改，集體講評，要求學生改正作業(yè)中的錯題。二是提出 聽課、評課要求。一學期學校領(lǐng)導聽課、評課 30節(jié)以上，老年教師聽課、 評課20節(jié)以上，年輕教師聽課、評課 40節(jié)以上。.加強常規(guī)檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，學校以抓檢查為重點，加 大力度，以檢查促落實。一是加強對課堂巡查、監(jiān)控，標準教師的課堂教 學行為。二是加強

15、對教案、作業(yè)批改、聽課情況的檢查。由教導處和教研 組一學期檢查四次教案、作業(yè)，會議上通報檢查情況，并努力做到客觀公 正、實話實說，既講成績又團結(jié)奮進 內(nèi)涵開展 努力建設(shè)全國中職示范名校職高 一年度班子工作述職尊敬的區(qū)教育局領(lǐng)導，全體同仁：上午好！我現(xiàn)在代表學校領(lǐng)導班子將一年來所做的工作向大家匯報，我匯報的題目是團結(jié)奮進，內(nèi)涵開展，努力建設(shè)全國中職示范名校，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。職教中心教學副校長述職報告。一年來，學校在區(qū)委區(qū)政府及市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，上下同心、群 策群力，始終堅持以人為本，保持了學校穩(wěn)定、科學的開展態(tài)勢，逐步實 現(xiàn)從規(guī)模開展向內(nèi)涵開展的轉(zhuǎn)變。過去一年，招生工作到達了預

16、期目標。 在暑期招生工作初期極為被動的情況下，老師們想盡千方百計，經(jīng)歷千辛 萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進，招生人數(shù)比 800人的預期目標超出22人，開學之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來 30余人。過去一年，辦學條件得到了持續(xù)改善。萬兆骨干、千兆到桌面、 重點區(qū)域無線覆蓋的計算機中心機房已經(jīng)建成，自動跟蹤錄播教室根本建 成，學生公寓住宿條件得到改善，學校土地證全部辦理完畢。過去一年， 專業(yè)建設(shè)取得了較大進展。果蔬花卉專業(yè)被認定為省品牌專業(yè)，計算機專 業(yè)被認定為省重點專業(yè)，會計專業(yè)被認定為市重點專業(yè)，牧醫(yī)實訓基地被 確定為省重點建設(shè)基地，總投入 280余萬元的國家級農(nóng)學實

17、訓基地根本部 署完畢，專項投入1000萬元的十二五重點工程機械加工實訓大樓建設(shè)的前 期準備工作完成，預期投入5000余萬元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實訓基地工程建 設(shè)進展順利。過去一年，學生管理保持了平安穩(wěn)定。在穩(wěn)定壓倒一切的大形勢下，面對學生日益復雜的心理特點和行為習慣，學校以人 為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一 例重大責任事故，無一例重大惡性事件，延續(xù)了學校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的穩(wěn)定局面。過去一年，學校財力實現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學校爭取到了 一些專項經(jīng)費，但區(qū)級財政支持力度有限，學校自籌配套經(jīng)費嚴重缺乏， 日常運轉(zhuǎn)一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，

18、開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。屈高考學生13%i本科線，91%i?？凭€！其中詹建華等38名同學參加 通過“高校單招考試錄??；陳星等 29名同學通過“技能大賽獲獎被提 前錄取；余玉潔等56名同學參加“高職統(tǒng)考過二類本科線。高考成績贏 得了社會贊譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現(xiàn)了 歷史突破。農(nóng)學技能大賽有 4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現(xiàn) 湖北省在該項賽事一等獎零的突破；計算機技能大賽奪得省一等獎13人次, 國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍， 實現(xiàn)中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學生擴大了學校影

19、響。學生陳星成為感動武職十大青年，入選感動湖北 20名大學生；學生張勇暑 期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進入大學后入選校園十佳青年， 并以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎；學生汪杰一進入大學就開始 創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營已走上正軌。一年是豐收的一年，是職高走內(nèi)涵開展之路、實現(xiàn)跨越式開展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學校、“市師德建設(shè)先進集體、“市中職教育示范學校、“市學生資助工作先進學 校、“區(qū)文明單位等榮譽?；貞浺荒甑墓ぷ?，主要概括為“六加強六著 力。一、加強專業(yè)建設(shè)，適應需求，著力建設(shè)數(shù)字資源適應產(chǎn)業(yè)開展形勢和行業(yè)企業(yè)需求，學校以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標，“圍繞市

20、場辦專業(yè)，產(chǎn)學結(jié)合促就業(yè)，通過廣泛的市場需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)論 證，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)輅，確定了 “確保農(nóng)學開展優(yōu)勢，制造效勞兩翼齊飛 的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機械、電子電 工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強計算機、會計等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學校針對陽邏經(jīng) 濟開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關(guān)企業(yè)的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專 業(yè)中開展車、鉆、銃、沖等工種教學。針對新農(nóng)村建設(shè)的新要求和“三農(nóng) 開展的新變化，引導農(nóng)學專業(yè)向“高、”新方向開展。通過這些措施， 專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活潑在各個大型 制造加工企業(yè)的不同崗位，局部學生迅速成長為企業(yè)骨干，走上班組長、 廠長等專業(yè)

21、型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的開展，滿足區(qū)域經(jīng)濟 社會開展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學校專業(yè)建設(shè)也得到開 展，目前擁有省級重點以上專業(yè) 3個，市級重點專業(yè)2個，在全省居于領(lǐng) 先地位。適應信息社會開展和教學改革需求，學校大力開展數(shù)字化資源建設(shè)。一 是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論 文等115件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機電專業(yè) 成為會員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長單位，劉俊峰、吳小平、童西元、 程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)欤?參與3個專業(yè)中共10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。二、加強隊伍建設(shè)，搭建平臺

22、，著力提升師資水平學校認識到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學生，是名優(yōu)學生成就了學校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學校開展所能到達的高度。搭建交流平臺，“四個堅持加強團隊建設(shè)。一是堅持全年開展“比教學訪萬家活動。“課內(nèi)比教學全員參與，調(diào)動了教師們苦練教學根本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動節(jié)次，推出公開觀摹課129節(jié)次。通過學生評教的反應信息，受學生歡送和喜愛的教師越來越多。 老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區(qū)教師五項 技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施艷桃、巴燕、李文華、 黃曉暉、馮珍姣、高

23、志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加 市、區(qū)“比教學活動獲得佳績?！罢n外訪萬家長抓不懈，班主任利用課 余時間，采取各種方法與家長聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育 的有機結(jié)合，實現(xiàn)學生家庭100演訪，學校獲得“家訪先進學校，邱蓮 菊、邱利琴等2名班主任榮獲區(qū)級“我心目中的好老師稱號、童雙艷、 魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀。二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結(jié)交流經(jīng)驗，加 強常規(guī)教育、誠信教育、平安教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班 主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合，根據(jù)“班級和諧度量化評分管理 細那么，評定星級班主任 9輪次，其中金學中、汪愛新

24、、童雙艷等老師 成為9星級班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8星級班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn) 出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、 陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育 局表彰，袁翠東老師被評為區(qū)首屆十大師德模范教師。三是堅持每周教研組研討。一年來，學校著重加強教研組建設(shè)，各教研 組每周安排一個晚上進行集中研討，集體備課說課、聽課評課、看課議課等活動開展得有聲有色。四是堅持開展學生評教評學。學校加強了學生評教評學的制度建設(shè)，完善了評價標準，優(yōu)化了評價過程，通過每年 2次學生評教評學，全

25、面了解了教師的教育教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學中出現(xiàn)的問題，力求防 范于未然。評教評學的結(jié)果在教師大會上公布，提高促進了老師們的崗位 意識和責任意識。搭建學習平臺，“五個渠道提升師資水平。今年以來，為給專業(yè)師資開拓更多的提升渠道，學校采取了五項措施。一是送出去學：選送了 11批次 教師共18人次參加教育部等各級各部門組織的培訓；二是走出去看：到河 南南陽農(nóng)業(yè)學校、 職院、黃岡職院、羅田理工中專、黃岡高級技校、儀表學校、二輕學校等學?？疾旖涣鲗I(yè)建設(shè)事宜，集思廣益；三是請進來教：聘請了 職業(yè)技術(shù)學院教授吳昌友、華東師范大學教授李偉勝、湖北中等職業(yè)教育權(quán)威張光德等專家到校開展專題培訓。四是下企

26、業(yè)練：學校不惜重金送工科專業(yè)老師高戀、汪洋、庫盛貴、汪樹春等到企業(yè)實踐，參加行業(yè)和企業(yè)組織的專業(yè)技能培訓。五是網(wǎng)絡(luò)學習：學校及時宣傳教師行動網(wǎng)的學習要求，每月開展自查與催促，全體干部教師全員參加網(wǎng)絡(luò)學習，學校被評為區(qū)級先進單位，王米玉老師被評為區(qū)級先進個人。三、加強教學研究，全員參與，著力提高科研水平學校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點，以校本研修為核心，引 領(lǐng)教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經(jīng)驗型向“研究型轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動廣闊教師參與教科研的積極性，學校加大了對科研成果、技能競 賽和等級考試的獎勵力度，并與年級組、教研組、林堡中心校副校長述職報告顏立柱各位領(lǐng)導、全體同志：充滿朝氣的

27、年又飛快的過去了，一年來，在縣教育局的直接領(lǐng)導和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的悉心關(guān)心與大力支持下，按照年初教育局對成教預定的 目標，扎實而有效地開展工作，取得了一定的成績。現(xiàn)作述職報告如下：一、成人教育和校長的職責1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，帶著教師忠于職守 積極進行教育、教學改革。2、根據(jù)事業(yè)開展的需要，制定和實施學校工作規(guī)劃，檢查、分析、研究 學校教育、教學質(zhì)量和其他方面的情況；3、加強教職工隊伍群體建設(shè)，努力提高教職工的政治、文化、業(yè)務水平, 以適應時代開展的需求。4、加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力學習，秉公辦事，發(fā)揚民主，知人善任，勇于改革和創(chuàng)新；5、執(zhí)行上級的法令、決定、指示，充分挖

28、掘自身潛力，運籌各職能部門 的合力，堅持為“三農(nóng)效勞宗旨，辦好各類農(nóng)副業(yè)實用技術(shù)的培訓；重 點抓好農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，使全鄉(xiāng)勞動力的整體素質(zhì)到底顯著 提高；職教中心教學副校長述職報告。6、自我加壓，不折不扣的完成鎮(zhèn)交給的各項中心工作。二、今年所做的主要工作1、本人能堅持全面貫徹黨的教育方針，有良好的品德修養(yǎng)，平時能嚴于 律己，老實守信，言行一致，品行端正，心胸寬廣，光明磊落，遵紀守法， 盡心盡責。能正確認識自己的角色，自覺擺正自己的位置，嚴格履行自己 的職責。對工作能做到自定目標，自我加壓，自主開展。始終追求一個目 標：擺脫困境，創(chuàng)造業(yè)績；牢記兩條座右銘：勤學善思，開拓實干；堅持 三愛

29、師表：愛校如家，愛崗如命，愛師如渴；表達三種精神：一是忠于職 守，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神；二是艱苦奮斗，廉潔勤政的奉獻精神；三是克 服惰性，力求創(chuàng)新的開拓精神。3、我校目前因多方面的原因，在有償效勞方面不能做出驕人的業(yè)績，而 且人員存在著年齡、職齡、水平、思維、方法、能力、個性上的差異，但 我們不管大事小事，有事共議，困難共擔，權(quán)益共享。從工作方案的制訂， 各種制度的草擬，委內(nèi)會議的安排，本人堅持做到大事不獨斷、瑣事不糾 纏、難事不推諉、工作不挑剔、失誤不埋怨。充分聚集全體同志的合力， 盡可能地在無償效勞上把工作做到位。實干是事業(yè)成功的惟一途徑，空談 誤校，實干興校，實干精神是現(xiàn)代人的應有素質(zhì)，離

30、開了實干精神，一切 美好的想象都只能是鏡花水月，空中樓閣。只有實干才能獲得成功。我們 根據(jù)教育局年初的工作目標，超額完成“送教下鄉(xiāng)活動的招生任務，并 與參加培訓人員悉心交流，廣泛聽取群眾意見，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之 所急，把科學技術(shù)送到田間地頭。在教材上精心安排，把群眾最迫切、最 急需的的科學技術(shù)傳授給他們。本年度各學員在全鄉(xiāng)種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)方面起到了模范帶頭作用，使全鄉(xiāng)農(nóng)民到達了增產(chǎn)增 收的目的。集聚縣職教中心教師的積極性和“農(nóng)科教部門的合力，充分 挖掘?qū)W校自身的潛力，審時度勢，主動和鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)服站、計生辦、黨校和企管站謀劃，研究部署培訓的內(nèi)容和日程安排，全年累計舉辦各類農(nóng)副 業(yè)實用技術(shù)培訓班

31、40多期，培訓人數(shù)達 多人次。既有傳統(tǒng)種養(yǎng)技術(shù)的改良，又有新技術(shù)、新知識的講授，并把授課的內(nèi)容分解落實到具體的授 課人員。使培訓工作按照我們預定的軌跡，有條不紊的運作。，為提高全鎮(zhèn) 農(nóng)民的整體素質(zhì)盡了自己的職責。這里我們主要抓了以下幾方面的工作：1、在參與中當好配角。在應屆初中畢業(yè)生實用技術(shù)的培訓農(nóng)副業(yè)公 司的農(nóng)技員、企業(yè)的平安員和營銷員、方案生育業(yè)務知識的培訓，均帶有 一定的行業(yè)職責性，技術(shù)和專業(yè)性較強。我們通過收集各職能部門的年初 培訓方案，對他們的工作安排做到心中有數(shù)，并經(jīng)常聯(lián)系交換意見，主動 請求出力謀計當配角，共同把培訓工作搞好。2、在挖掘中激活自身。在充分挖掘自身潛力的過程中搞好校

32、內(nèi)短班 培訓。學校目前因受經(jīng)濟和教師業(yè)務能力的制約，搞上規(guī)模講檔次的特色 培訓當有一定困難，但結(jié)合企業(yè)體制的改革和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，適當 搞些農(nóng)副業(yè)實用技術(shù)的培訓還是切實可行的，也是行之有效的。為此，在 農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓中，我們常聘請農(nóng)副業(yè)公司的技術(shù)人員，到訓班 作專題講座。實踐證明，效果相當好。，4、自考效勞納入成教工作范疇以后，雖然具體效勞性的操作工作較少， 但我們并沒有因此而放松所賦予工作的力度。本人始終和全體同志團結(jié)一 致，明確分工，不畏艱難，不辭辛勞，冒嚴寒，頂酷暑，跑企業(yè)，下基層， 把自學考試信息傳輸?shù)饺?zhèn)的每一個角落。由于我們的努力工作，使我們 林堡鄉(xiāng)在農(nóng)村實驗區(qū)報考人數(shù)

33、在實現(xiàn)零的突破根底上不斷增加。5、農(nóng)科教結(jié)合和實習實驗基地建設(shè)取得新的進展。今年我們在農(nóng)科教結(jié) 合上也加大了力度，張貼宣傳標語，編發(fā)科普小報每月一期，制作科普 畫廊雙月刊，把農(nóng)業(yè)上新技術(shù)、新經(jīng)驗宣傳推廣開去。當新品種雙低油 菜一引進，我們就和農(nóng)業(yè)科技部門合計，除了在宣傳和培訓上把工作做到 位，還專門在實驗村劈地搞實驗，力求總結(jié)出一套成熟便于操作的理論和 方法輻射全鎮(zhèn)，普及推廣。6、我們還積極發(fā)揮自身的特長，配合鎮(zhèn)上做好各項中心工作。我們積極 參與了鎮(zhèn)上檔案的歸類整理工作以及冬季征兵工作。我們積極負責的工作 態(tài)度和吃苦耐勞的精神受到黨政領(lǐng)導的好評。上述工作如果說取得了一些成績，也是各級領(lǐng)導關(guān)心、

34、有關(guān)職能部門的支持以及辦公室全體同志勤奮努力工作的結(jié)果。三、存在問題1、角色意識不強，擺脫目前成教工作困境的決心和勇氣不夠。2、環(huán)境變化不大，只滿足于守陣地完成適應性工作，特色性工作效果不 顯著。3、智能結(jié)構(gòu)失調(diào)，教師的年齡、智能結(jié)構(gòu)與當前農(nóng)村成人教育的開展趨 勢不協(xié)調(diào)。根本不能適應多元化、高科技、全方位成人教育的需要。4、創(chuàng)新意識不夠，缺乏知難而上拼搏精神，使得成教工作平平淡淡沒有 生氣，既無作為又無地位。四、新一年成人教育工作的設(shè)想：1、穩(wěn)固成果，吸取教訓，進一步明確成人教育工作的指導思想。我們的 工作是立足“三農(nóng)，無償效勞。因而，付出的精力，流出的汗水和獲取 的回報不是成正比例的。雖然也

35、曾受到了鎮(zhèn)黨委和政府的賞識和農(nóng)技部門的稱贊以及老百姓的歡送，但因沒有經(jīng)濟收入，學校顯得生氣缺乏。因此， 明年將在進一步穩(wěn)固無償效勞的根底上，認真總結(jié)經(jīng)驗，在開發(fā)有償效勞 工程上下些苦工，以增加學校的活力為宗旨，力求做到社會效益和經(jīng)濟效 益并進。2、掌握特點，總結(jié)規(guī)律，正確把握工作機遇。緊緊抓住鎮(zhèn)創(chuàng)立全國科普 示范市這一契機，把新技術(shù)、新知識、新經(jīng)驗的普及和推廣工作做得更好。 特別是要充分利用好“科技宣傳活動周這一載體，提高科普小報和科技 板報、畫廊編寫的質(zhì)量，而且要考慮到它的科技知識的普及和推廣價值。3、轉(zhuǎn)變職能，增強改革意識，充分發(fā)揮辦公室的參政作用。職工教育這 幾年來是我鎮(zhèn)的薄弱環(huán)節(jié)，在新

36、的一年里，我們將參與和借鑒金輪集團和 華利康公司的職工教育的做法，在全鎮(zhèn)有條件的小編特別推薦輔導員述職報告|教導主任述職報告教導主任作為學校領(lǐng)導干部的一份子，責任重大，述職過程中應該 表達認真負責任的態(tài)度，以下是小編為大家搜集整理的 小學教導主任年終述職報告，供大家參考和借鑒！更多資訊盡在教導主任述職報告欄目！ 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：大家好！我叫，今年25歲，本科學歷，中共黨員。年競聘了教導處主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務， 現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班 主任，教一個班的語文課。語文教學上

37、從語文課堂入手，大膽探索，不斷 進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù) 3個學期及格率達百 分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念， 教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并屢次為縣市現(xiàn) 場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。 另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年 先進個人及教壇新秀稱號， 年12月獲教學能手稱號。兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從 事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五 個必備條件：第一：堅韌的求是精神。我的老家是大青山

38、北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身 軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上 我的信念堅決永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選 擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的 教學之余，我憑著堅韌的毅力于 年12月讀完了漢語言本科的全部課程， 并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。 而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻 苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它鼓勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為 心中一句話：我是教師。第二

39、：大膽的創(chuàng)新意識。作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授 課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學 習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步 用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承當?shù)难芯啃詫W習 的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識 的時機，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開 課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品 分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。第三：良好的師德修養(yǎng)。本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想 學生之所想，

40、經(jīng)常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍 了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學生周培風、 王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍， 批作業(yè)。有他的關(guān)心，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最瞭亮的歌聲。 師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。第四、獨特的管理經(jīng)驗我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。 對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入 的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領(lǐng)導和老師們 形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時， 與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方

41、案把學生評價多元化，體 系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。第五、醇厚的人格魅力。一個真正的管理者，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象 都是人的個體存在。具方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具 備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百 里者，半九十的進取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主 持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢 我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名 優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、 溫情的人性善待每一個人。鑒于以上因素，我認

42、為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力， 并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級 管理工作。第一：教師管理。一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責，為人師表,教書育人的核心與根本。配合公民道德建設(shè)綱要及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學習的力度；同時把領(lǐng)導評議、教師互評、學生、甚 至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們 的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師 形象。二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法，改 革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨 干教師，以點帶

43、面，點面結(jié)合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出 校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三 期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。第二、學生管理。一是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐 和研究力度。進入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學規(guī) 劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德 育與時代進步結(jié)合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多 樣的形式，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白三個代 表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵，加強新時期的德育教育。二是以學生日常行為標準和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設(shè)立 學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管