《變色龍》導(dǎo)學(xué)案

1、 【課題】變色龍導(dǎo)學(xué)案【課時(shí)】_【總課時(shí)】 【備課教師】 備課時(shí)間：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解小說情節(jié)，積累字詞。過程與方法：學(xué)習(xí)小說通過語言和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。通過對(duì)比和夸張進(jìn)行諷刺的寫作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作者通過人物對(duì)話所表現(xiàn)出來的對(duì)俄國沙皇走狗的諷刺 之情，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住語言描寫、細(xì)節(jié)描寫等分析人物的性格。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“變色龍”形象的社會(huì)意義。【學(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：川劇的變臉表演絕技，讓人匪夷所思：一張臉在剎那間可以變幻 出十多張新面孔，令人驚嘆。有這樣一個(gè)警察，面對(duì)一只小狗，他的臉色態(tài)度在 短短時(shí)間也

2、發(fā)生了多次變化。他是在表演變臉絕技嗎？當(dāng)然不是。他是誰在干什么？他為什么而變臉？今天我們一起走進(jìn)課文變色龍來了解事情的真相。明確目標(biāo)二、導(dǎo)學(xué)探究，展示生成(一)預(yù)習(xí)反饋1.作者簡介 契訶夫(I8601904) , 19世紀(jì)國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義 家。 代表作有小說裝在套子里的人、劇本萬尼亞舅舅。2、背景簡介變色龍寫作于 1884年。1881年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為了強(qiáng)化反動(dòng)統(tǒng)治， 豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗， 為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。 整個(gè)俄國籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。變色龍中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。3、字詞積

3、累：（1）給卜列加點(diǎn)字注音。重開（）逮?。ǎ┡咦?)醋栗（）恐嚇（)戳()魁梧 （ ）篩子（）乞丐()（2）補(bǔ)充卜列成語：阿（）奉承無精打（）無（）無故 （）想天開盛氣（）人見風(fēng)使（）趨（）附勢(shì)裝腔()勢(shì)（二）整體感知，分析人物。1、快速默讀課文，回答下列問題。（1）用一句話概括小說的情節(jié)。警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人的“案件”。（2）哪幾段最能表現(xiàn)奧楚蔑洛夫“變色龍”的本質(zhì)？文中6-27節(jié)最為精彩，是小說的發(fā)展和高潮。（3）警官奧楚蔑洛夫在處理這一 “案子”的全過程中對(duì)狗、狗的主人和赫留金的態(tài)度反復(fù)無常，首先表現(xiàn)在對(duì)他們的稱呼上，請(qǐng)用小浪線標(biāo)出小狗的不同稱呼。對(duì)狗的稱呼依次是：瘋狗一一小狗一一下

4、賤胚子一一名貴的狗一一野狗一一伶俐的狗。（4）警官奧楚蔑洛夫共作了幾次判定？幾次變色？不斷變化的依據(jù)是什么？六次判定，五次變化，依據(jù)：狗的主人是不是將軍2。課本劇片段欣賞，感悟人物形象。（學(xué)生任選一次或幾次判案進(jìn)行表演）3、合作探究分析奧楚蔑洛夫的這六次對(duì)話，通過每次對(duì)話可以看出他什么樣的思想性格特點(diǎn)？明確：奧楚蔑洛夫是一個(gè)見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)的沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗形象。三、鞏固訓(xùn)練，拓展延伸文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了”，請(qǐng)發(fā)揮想象續(xù)寫一下奧楚蔑洛夫離開廣場(chǎng)后去了哪里？要求設(shè)計(jì)的情節(jié)符合人物的性格特征，80-100左右即可。四、檢學(xué)自測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收閱讀

5、課文，完成下列各題 共10分“嗯！不錯(cuò)”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò) 這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處 亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那 個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會(huì)知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會(huì) 有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，”警官對(duì)巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個(gè)報(bào)告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖 ！這多半是條瘋狗請(qǐng)問，這到底是誰家的狗？”“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f?！跋勇宸?qū)④?？哦！葉爾德林，幫我把大衣脫下來真要命， 天這么 熱，

6、看樣子多半要下雨了只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f， “難道它夠得著你的手指頭 ？它是那么??；你呢，卻長得這 么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！ ”.本文的作者是，他是 國作家。其代表作有劇本萬尼亞舅舅 TOC o 1-5 h z 小說、等。（3分）.在這三段選文中，奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度由疼罵狗到為狗辯護(hù)，形成鮮明的 （填寫一種表現(xiàn)手法），發(fā)生這個(gè)變化的原因是狗的主人是將軍，這個(gè)變化充分表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫 、的本質(zhì)。 （3分）3、文段所用的刻畫人物的方法是（）（2分）A .外貌描寫 B .行動(dòng)描寫 C .語言描寫D .心理描寫4、指出下列各句的描寫方法。（2分）A四下里一片寂靜。廣場(chǎng)上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，象是一張張饑餓的嘴巴。 店門附近連一個(gè)乞弓都沒有。（）B.奧楚美洛夫整個(gè)臉上洋溢著動(dòng)情的笑容。（