2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié)范例十篇-圖書室管理員工作總結(jié)

1、Word 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié)范例十篇_圖書室管理員工作總結(jié) 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié)范例十篇。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，信任在這一階段的工作中自己有許多收獲成長。這時需要作好圖書室管理員的總結(jié)了，通過總結(jié)現(xiàn)在，以后在工作中就可以避開重復(fù)踩“坑”。那么一篇圖書室管理員個人總結(jié)要怎么才能寫好呢？下面是我我細(xì)心收集整理，為您帶來的2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。同學(xué)的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖

2、書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范 一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、共性健全、主動進(jìn)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層特別重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作方案中明確提出對圖書室管理、運行的要求。對圖書工作有方案、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教育處向各班級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書

3、征文、展現(xiàn)活動等。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，常常參與相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應(yīng)有力的保障。 二、樂觀開展讀書活動 1、明確讀書宗旨，落實管理措施 我們的宗旨是以書育人，為同學(xué)的全面素養(yǎng)進(jìn)展和老師的專業(yè)成長供應(yīng)全開架借書服務(wù)。我們利用中午、下午時間，保證同學(xué)每天借閱時間不少于1小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織同學(xué)閱讀，各老師應(yīng)依據(jù)教材

4、內(nèi)容向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，樂觀組織同學(xué)作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館選擇部分圖書和同學(xué)自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。 2、為老師讀書制造良好的條件 對老師的圖書管理工作是采納老師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作。平常，每位老師通過寫作來提高閱讀的樂觀性。由于書源充分，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題討論工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。 3、更新導(dǎo)讀方法，激

5、發(fā)閱讀愛好 同學(xué)一旦對閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)同學(xué)閱讀的愛好。 4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動同學(xué)閱讀樂觀性 （1）細(xì)心組織“讀書節(jié)”活動 對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總方案，各年段制訂分方案。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展現(xiàn)活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學(xué)問競賽、詩歌朗誦競賽等。讀書活動有序綻開為同學(xué)自主閱讀、年段推舉閱讀和提高展現(xiàn)閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 （2）搭建同學(xué)學(xué)問積累、展現(xiàn)的平臺 在課外閱讀的同時，我們非常重視學(xué)問的積累工作。我們要求各班組

6、織同學(xué)做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。老師做好批閱、推舉工作，準(zhǔn)時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣揚欄、黑板報推舉展現(xiàn)。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明白我校推動課外閱讀工作是受到廣闊家長、同學(xué)的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了同學(xué)的閱讀視野，同時也讓同學(xué)有了更多展現(xiàn)自己閱讀成果的機(jī)會，同學(xué)習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推動著課外閱讀活動的深化開展。 近年來，學(xué)校還開展了讀書講座，指導(dǎo)同學(xué)讀書的方法，激發(fā)他們讀書的愛好。書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程下學(xué)校，我們會連續(xù)細(xì)化操作，落實過程管理，樂觀發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名?！敝械淖饔?，

7、讓我們?nèi)w師生在書香校內(nèi)中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣！ 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 時間匆忙，一學(xué)期的工作結(jié)束了，一學(xué)期來，圖書室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，有條不紊，踏踏實實的做好集體圖書閱覽、圖書散借、圖書編目等各項工作。詳細(xì)總結(jié)如下： 一、開放閱讀，發(fā)揮圖書室應(yīng)有的功能。 每周的周一周二兩天是集體閱讀時間，組織同學(xué)仔細(xì)上好每周一節(jié)的閱讀課是我的職責(zé)，由于條件所限，我校的藏書室和閱覽室分開，圖書室又只有我一人，這樣圖書閱覽課就比較難上，需要同學(xué)先行在藏書室里選書，然后再到閱覽室去閱讀，假如組織不當(dāng)，就會很亂，甚至照看不周，消失種種問題，鑒于此，我做了周密的

8、支配和布置，充分利用和發(fā)揮班級圖書管理員的作用，使本學(xué)期的圖書閱覽課能比較正常順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，沒有發(fā)生任何不盡人意的事情。保證同學(xué)在45分鐘的時間內(nèi)讀有所獲。而且經(jīng)常親自關(guān)心同學(xué)選書，宣揚推舉適合他們閱讀，對學(xué)習(xí)有關(guān)心的書籍。使他們在有限的時間內(nèi)效益最大化。 二、圖書散借，發(fā)揮其次課堂的作用。 讓師生自由借閱，隨來隨借，興奮而來，滿足而走，全心全意為師生服務(wù)，做到百拿不厭，百問不煩，做到管理嚴(yán)格化，敦促讀者準(zhǔn)時返還，保證所借書目按時返還。認(rèn)真檢查返還的書籍，如有壞損，嚴(yán)格按借閱制度進(jìn)行處理。 三、指導(dǎo)同學(xué)有效閱讀，每次閱讀都要寫好讀書摘記，規(guī)范讀書筆記的書寫規(guī)章，定期檢查讀書筆記的記錄狀況，并準(zhǔn)時

9、給與指導(dǎo)。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。 新的圖書軟件的使用，對于我這樣一個年逾50的人來說是有肯定困難的，我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷的在實踐中摸索，遇到問題向曲老師、張立國老師隨時請教，本學(xué)期圖書軟件的使用力量有了比較明顯的提高。 五、其他工作 每到期中期末或者月考的時候，都要參與監(jiān)考，評卷的工作，期中考試的時候，自己手頭上有許多書急等登記造冊，但為了聽從大局，自己什么都沒說，聽從學(xué)校的安排，善始善終，完成監(jiān)考評卷任務(wù)。 六、努力方向 圖書管理的工作看似簡潔，實則繁瑣，我校的圖書規(guī)模正在不斷的擴(kuò)大化，規(guī)范化，這其中有很多細(xì)致的工作等待完成，在今后的工作中，還需做出更大的努力，使本校圖書館里走向科

10、學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，使圖書管理工作不斷的向前邁進(jìn)！ 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 一年來，在縣文廣局直接領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“以人為本，公益優(yōu)先”的管理服務(wù)理念，切保公民對圖書館的基本文化權(quán)益。抓機(jī)遇求進(jìn)展，講創(chuàng)新促成效，依據(jù)年初制定的工作目標(biāo)與方向，仔細(xì)落實國家風(fēng)廉政建設(shè)和反腐，方案生育、平安生產(chǎn)、綜合治理等工作任務(wù)，較好地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、組織政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)水平 二、樂觀開展各項公益性活動，努力推動文化建設(shè) 2月份，我館和文化館聯(lián)合舉辦了元宵游園活動，4月23日開展了“世界讀書日”系列活動

11、，我館6月10日世界文化遺產(chǎn)日，我館與紀(jì)念博物館聯(lián)合在翠園廣場開展了“促進(jìn)文化傳承/聯(lián)結(jié)民族情感/弘揚民族精神/維護(hù)國家統(tǒng)一”為主題的宣揚活動。 三、樂觀做館舍修理工作 因館舍建設(shè)年限較久脫落漏水較嚴(yán)峻，做好修理館舍已成為我們館急需解決問題，為避墻磚老化脫落雨水天氣漏水對人們存在平安隱患問題，現(xiàn)在已對館舍相關(guān)隱患點進(jìn)行了維護(hù)，并收回二樓原出租房，且進(jìn)行了全面的裝修維護(hù)，用于建設(shè)文化信息資源共享工程縣支中心。 四、滿意讀者需求，進(jìn)展讀者隊伍 全年新購圖書3000余冊，訂閱報刊200余種，較好地滿意了部分讀者需求，鞏固和進(jìn)展了一批讀者隊伍，截止目前有持證 讀者900余人，外借圖書80000余人次，

12、用自動化借閱系統(tǒng)已完成圖書分編2.7萬冊。 五、樂觀做好文化信息資源共享工程縣支中心建設(shè)工作 根據(jù)全國文化信息資源共享工程“十一五”進(jìn)展規(guī)劃、等文件精神，我館共享工程縣支中心已成立，并且還完成了石壁、中沙、安樂、河龍四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共享工程站點建設(shè)。 六、重視地方文獻(xiàn)工作 加強(qiáng)文獻(xiàn)采集的規(guī)劃性和系統(tǒng)性，準(zhǔn)時采集地方文獻(xiàn)資料。圖書館在地方文獻(xiàn)工作的征集、保藏、挖掘、愛護(hù)利用工作漸漸得到了社會各階層的重視。此外，為加快地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，今年我館新增了專題名錄20條、廣泛征集名人名目35本、地方志8本、統(tǒng)計年鑒3本、圖冊4本、民間譜牒2本等。 七、存在的問題 一是存在館舍面積太小，經(jīng)費緊缺，館藏書庫小，

13、不能開展全面服務(wù)工作，嚴(yán)峻制約圖書事業(yè)進(jìn)展；二是存在文獻(xiàn)總藏量太低和藏書結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，三是人才緊缺。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 時間過得真快，一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年中，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，各位班主任的共同努力，學(xué)校圖書室工作又上了一個新的臺階?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作狀況作個簡要的總結(jié)： 一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處 在這一學(xué)年中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，圖書管理員嫻熟、熱忱為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新

14、，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。 各班也各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由同學(xué)捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書愛好小組，開展講故事、辦報紙、學(xué)問競賽等活動，如：名作觀賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高班級可采納各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“學(xué)問園地”，“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵同學(xué)的讀書樂觀性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書樂觀分子和先進(jìn)班級，鼓舞大家開展課外閱讀。 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，措施詳細(xì) 我們學(xué)校實行了一流的措施，首先是

15、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校派張娜老師負(fù)責(zé)圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。 1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、同學(xué)辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校圖書館規(guī)程，增加了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評。 3、準(zhǔn)時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4、培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)

16、合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。 三、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉新書，這一年中，我校共增加圖書1千多冊，大大地擴(kuò)大了同學(xué)的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了學(xué)校生“科普創(chuàng)新”征文競賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。由此可見，活動的開展熬煉同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。 在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大

17、的作用。 四、存在問題 學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，同學(xué)借書不夠樂觀，還有同學(xué)不借書。有的同學(xué)不能夠準(zhǔn)時還書，盼望今后班主任能夠重視同學(xué)借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)同學(xué)不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更精彩。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進(jìn)展供應(yīng)一個寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深化推

18、動，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本學(xué)期學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為同學(xué)營造深厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時樂觀開展各種讀書活動，引導(dǎo)同學(xué)收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作： 一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處 在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同

19、時依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，措施詳細(xì) 我們學(xué)校實行了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長陳繼功分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。 1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，依照第四版中國圖書室分類法對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。 2、仔細(xì)做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，來引導(dǎo)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛好和閱讀力量，使同學(xué)樂讀書、讀好書、會讀書

20、。 3、做同學(xué)的知心伴侶，樂觀向同學(xué)推舉他們寵愛的讀物對他們在閱讀過程中遇到的學(xué)問障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和關(guān)心，以滿意同學(xué)的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。 三規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 1努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既便利讀者，又有可操作性。 2對全校師生實行全方位開放閱讀，為便利各班級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間支配表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充分的借閱時間。 3完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書

21、資源更加得心應(yīng)手，我校書架醒目，圖書分類規(guī)范。 5做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱忱地為每位師生供應(yīng)最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高了效率，本學(xué)期年度生均借書10冊以上 四、存在問題 學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，同學(xué)借書不夠樂觀，還有同學(xué)不借書。有的同學(xué)不能夠準(zhǔn)時還書，盼望今后班主任能夠重視同學(xué)借、還書

22、工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)同學(xué)不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 時間匆忙，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作狀況作個簡要的總結(jié)： 一、規(guī)范管理，提高管理水平 1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。 2.仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校圖書館規(guī)程，

23、增加了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的全都好評。 3.準(zhǔn)時為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4.培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍： 留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。 5.培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。 二、發(fā)揮育人功能 1.為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目

24、的地向同學(xué)推舉新書，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增加圖書2千多冊，大大地擴(kuò)大了同學(xué)的閱讀范圍。 2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保同學(xué)在上好閱覽課的同時，充分引導(dǎo)同學(xué)吸取課堂以外的學(xué)問，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊同學(xué)視野，從書本以外獲得學(xué)問。 3.本學(xué)期購置1500本左右的圖書，雜志及報紙，對圖書進(jìn)行整理、分類、上架，工作基本完成。 4.對借書的老師服務(wù)主動樂觀熱忱。把高三需要的模擬試卷親自送到班級組，對每學(xué)期新進(jìn)的新書，試卷打印成文，便于各位老師查閱。 在以上的工作中，有可喜的一面也有很多不足的地方有待以在今后的工作中，依據(jù)學(xué)校的實際狀況把圖書室辦得更好，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)

25、學(xué)校的實際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 我們把學(xué)校圖書館作為提高同學(xué)各方面素養(yǎng)的重要教育基地，不斷完善圖書館建設(shè)工作，充分利用圖書館建設(shè)年的有利時機(jī)，抓好圖書的管理和使用工作，推動圖書管理的信息化，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。重點做好以下幾個方面的工作： 一、加強(qiáng)圖書館管理，提升管理水平。 1完善制度管理。 學(xué)校把圖書館工作作為學(xué)校工作的重要組成部分納入學(xué)校總體工作，并確定了一名副校長分管圖書館工作。 2優(yōu)化讀書環(huán)境。 一個好的環(huán)境是有效開展讀書活動的基本條件，為了讓同學(xué)有一個好的讀書場所，我們在學(xué)校專用

26、教室較為緊急的狀況下，建立了圖書館，并樂觀營造書香氛圍，在書庫、閱覽室的墻壁上張貼讀書格言，利用宣揚櫥窗定期編輯同學(xué)讀書筆記展、讀后感、征文等內(nèi)容的讀書板報，同學(xué)一走進(jìn)圖書館就能感受到一種濃郁的書香。 3做好圖書宣揚和新書推舉。 書海茫茫，給同學(xué)的閱讀選擇造成困難，這樣圖書宣揚和推舉工作顯得尤其重要，我們將新到已編目的圖書，按肯定次序陳設(shè)館內(nèi)，直觀、宣揚效果好，每學(xué)期組織新書推舉工作，大大加速了新書的流通。 二、開拓其次課堂，提高讀書實效。 圖書館是同學(xué)的“其次課堂”，圖書館應(yīng)為同學(xué)供應(yīng)閱讀方向、內(nèi)容、范圍和方法等方面的指導(dǎo)，培育他們的自學(xué)力量，豐富他們的學(xué)問和拓寬他們的視野。為此我們樂觀主動

27、地協(xié)作學(xué)校的各項教育、教學(xué)活動，努力做好本職工作。 1開展專題性閱讀。每個班級的閱讀課現(xiàn)在要求同學(xué)集中上閱覽室閱讀相關(guān)的書刊，結(jié)合課文教學(xué)由語文老師指導(dǎo)閱讀，做好課外閱讀、工具書的使用方法等的指導(dǎo)。保證同學(xué)讀有所獲，拓展同學(xué)的讀書空間。 2開設(shè)班級圖書角，廣泛開展圖書溝通。學(xué)校為每班購買了書櫥，用于班級圖書角建設(shè)。一方面學(xué)校供應(yīng)部分書源，另一方面鼓舞同學(xué)把個人藏書定期流轉(zhuǎn)，相互供應(yīng)閱讀書籍，提高圖書的利用率。 4開展閱讀之星評比活動。為激勵同學(xué)養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)校定期開展閱讀之星的評比表彰活動，樹立讀書典型，發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用。 5為討論性學(xué)習(xí)服務(wù)。協(xié)作開設(shè)的討論性學(xué)習(xí)課程，圖書館準(zhǔn)時做好有關(guān)圖

28、書資料的搜尋、歸類、推舉等工作。 三、樹立服務(wù)意識，發(fā)揮圖書在教育中幫助作用。 1提高圖書配備質(zhì)量。我們圖書館樂觀協(xié)作教育教學(xué)工作，按期購買新書，提高圖書的配備質(zhì)量，增加一些適合中同學(xué)閱讀的書籍和老師教學(xué)所需的工具書，使圖書館逐步達(dá)到生均36余冊。 2熱忱為師生服務(wù)。學(xué)校圖書館人員在工作中熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好教學(xué)的助手和顧問。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，為師生查找資料季節(jié)省了時間。 同時重視圖書館信息化管理的配備工作，實現(xiàn)微機(jī)管理圖書，

29、提高圖書流通效率。 3不斷提高業(yè)務(wù)水平。已嫻熟把握圖書分類法，熟識本館的名目體系和藏書體系，能夠嫻熟使用各類型的工具書，同時具有肯定的計算機(jī)學(xué)問以及實際動手操作力量，適應(yīng)目前圖書館自動化管理的需要。 四、不斷完善，努力建設(shè)書香校內(nèi)。 學(xué)校在圖書館建設(shè)年工作中，重資金投入，重圖書流通，重活動開展，有效發(fā)揮了圖書館為師生服務(wù)的功能。但也存在一些問題，一是在館藏圖書的結(jié)構(gòu)比例上，自然科學(xué)類相對不足；二是刊物、音像資料尚未完全實現(xiàn)微機(jī)管理；三是同學(xué)閱覽報刊的數(shù)量上還有不足。這些都力求在下半年圖書館工作中加以完善，為師生供應(yīng)豐富的精神食糧，努力建設(shè)書香校內(nèi)。 作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書館

30、，在領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生樂觀協(xié)作和圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館在教育教學(xué)工作中的應(yīng)有作用。在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進(jìn)展供應(yīng)一個寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深化推動，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為同學(xué)營造深厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多

31、的同學(xué)走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時樂觀開展各種讀書活動，引導(dǎo)同學(xué)收獲讀書歡樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作： 一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處 在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員嫻熟地運用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱忱為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書

32、室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。 各班也各依據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由同學(xué)捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書愛好小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、學(xué)問競賽等活動，如：名作觀賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高班級可采納各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“學(xué)問園地”，“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供同學(xué)掃瞄，激勵同學(xué)的讀書樂觀性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書樂觀分子和先進(jìn)班級，鼓舞大家開展課外閱讀。 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，措施詳細(xì) 我們學(xué)校實行了一流的措施，首先

33、是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。 1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點，依照第四版中國圖書館分類法對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。 2、仔細(xì)做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培育同學(xué)多方面的閱讀愛好和閱讀力量，使同學(xué)樂讀書、讀好書、會讀書。 3、做同學(xué)的知心伴侶，樂觀向同學(xué)推舉他們寵愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的學(xué)問障礙或思想障礙要熱忱指導(dǎo)和關(guān)心，以滿意

34、同學(xué)的需求，激發(fā)他們的讀書熱忱。 4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種，仔細(xì)確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有方案地選購文獻(xiàn)資料，避開重復(fù)選購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供應(yīng)。 5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書樂觀分子和先進(jìn)班級，鼓舞大家開展課外閱讀。 三規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù) 1努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既便利讀者，又有可操作性。 2對全校師生實行全方位開放閱讀，為便利各班級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間支配表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架

35、借閱制度，確保師生有充分的借閱時間。 3為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高班級的發(fā)證率達(dá)100%。 4完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)章對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。 5做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱忱地為每位師生供應(yīng)最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)約師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁

36、勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。 6從三至六班級同學(xué)每班選出二名同學(xué)圖書管理員，幫助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。 7仔細(xì)做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為老師、為同學(xué)推舉好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、學(xué)問前沿供應(yīng)關(guān)心。 8圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。 四、存在問題 學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，同學(xué)借書不夠樂觀，還有同學(xué)不借書。有的同學(xué)不能夠準(zhǔn)時還書，盼望今后班主任能夠重視同學(xué)借、還書工作，我們一

37、起把工作做得更好。少數(shù)同學(xué)不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。 歲月如梭，20 xx年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一年的工作狀況作個簡要的總結(jié)：各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化 1制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的牢靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪番組織各班同學(xué)學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。.GZ85.coM 2本學(xué)期全校有11個班級，600多名同學(xué)。圖書室實

38、行全天候開放，同學(xué)每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議同學(xué)每人預(yù)備一本讀書卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位同學(xué)寫得比較好。 3平常常常向同學(xué)進(jìn)行宣揚、教育，要求他們愛惜圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。 4定期召開同學(xué)圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，準(zhǔn)時找出工作中的不足之處，以引起今后的留意。 5盡力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面干凈，書架、報刊排列整齊。 仔細(xì)做好圖書、各種資料的分類編目、流

39、通、管理等工作 學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣闊師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有堅固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿意讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推舉、介紹和借閱工作。如青年老師要上公開課、練兵課，盡力為他們推舉相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向同學(xué)推舉有關(guān)的圖書。為了便利師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，常常督促同學(xué)借還書，同時，準(zhǔn)時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的

40、圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。 2022簡短的圖書室管理員個人工作總結(jié) 本學(xué)期，我校圖書館規(guī)范管理，增加服務(wù)意識，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用。 第一、開放同學(xué)圖書館，組織開架借閱。三-六班級各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)借閱，同學(xué)自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)閱讀所借圖書，并且保管好。同學(xué)生均借書達(dá)到10冊以上，圖書的流通率比較抱負(fù)。 其次、對各班的同學(xué)圖書管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分面體系，做分類卡，貼圖書標(biāo)簽，開拓書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。 第三、樂觀協(xié)作教育教學(xué)工作，對新購圖書科學(xué)、合理地進(jìn)行

41、分類、編目、登記、上架工作。并做好圖書的介紹、宣揚工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書。 第四、切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)其次課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。仔細(xì)制訂借閱支配表，保證服務(wù)時間。 第五、對新到的報刊準(zhǔn)時上架，讓廣闊師生準(zhǔn)時看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。 第六、留意邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，樂觀對同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo) 第七、在做好報刊征訂的同時，注意搞好服務(wù)，力求精確 無誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開頭回收已借出的

42、圖書。完成了圖書剔舊換新的任務(wù)。 第八、為有效引導(dǎo)同學(xué)廣泛閱讀書籍，增長學(xué)問。關(guān)心他們從小樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動。圍繞這個主題，我校詳細(xì)開展了：1、成立中隊圖書角，建立班級閱報；2、分散閱讀，寫“好書推舉卡”；3、小報設(shè)計競賽；4、美文誦讀競賽。從總體上看，全體師生都能樂觀參加讀書節(jié)的各項活動，保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。 “讀好書、好讀書、讀書好”的深厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成，同學(xué)的集體榮譽感和班級分散力得到明顯提高。但我們也發(fā)覺有少數(shù)班級對學(xué)校舉辦的重大活動漠不關(guān)懷，上交資料不準(zhǔn)時或質(zhì)量較差，盼望這些班

43、級在今后能夠引起重視，樂觀參加學(xué)?；顒印?圖書管理工作是特別繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要常聽取建議，努力提高管理水平，使圖書館越辦越精彩。 我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作力量得到了長足的進(jìn)展。同學(xué)的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范 一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)當(dāng)來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有

44、博愛之心、博學(xué)之力、共性健全、主動進(jìn)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層特別重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作方案中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教育處向各班級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展現(xiàn)活動等20 xx最新學(xué)校圖書室工作總結(jié)工作總結(jié)。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個依據(jù)，此

45、舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書三、樂觀開展讀書活動 1、明確讀書宗旨，落實管理措施 我們的宗旨是以書育人，為同學(xué)的全面素養(yǎng)進(jìn)展和老師的專業(yè)成長供應(yīng)全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證同學(xué)每天借閱時間不少于1小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織同學(xué)閱讀，各老師應(yīng)依據(jù)教材內(nèi)容向同學(xué)推舉有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，樂觀組織同學(xué)作學(xué)習(xí)摘記，撰寫等。為了營造深厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館

46、選擇部分圖書和同學(xué)自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。 2、為老師讀書制造良好的條件 對老師的圖書管理工作是采納“二室多管”方法進(jìn)行的。“二室”是指老師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在老師閱覽室由老師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機(jī)等等），則由專任老師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程試驗的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于老師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平常，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體老師閱讀的樂觀性。由于書源充分，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題討論工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。 3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好 同學(xué)一旦對閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)同學(xué)閱讀的愛好。 （1）設(shè)疑誘讀法。 限于同學(xué)的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不肯定會主動閱讀。這時老