六年級語文上冊《唯一的聽眾》課件ppt

1、11 唯一(Yi)的聽眾點(diǎn)此播(Bo)放視頻第一頁，共二十一頁。字詞正(Zheng)音檢(Jian)查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yuqinhiylig點(diǎn)此播放視頻第二頁，共二十一頁。檢查預(yù)習(xí)(Xi)(二)白(Bai)癡：病，患者智力低下，動(dòng)作遲鈍，輕者語言機(jī)能不健全，重者起居飲食不能自理?；奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。聲望：為眾人所仰望的名聲。詞語積累點(diǎn)此播放視頻第三頁，共二十一頁。感受(Shou)音樂之美思鄉(xiāng)(Xiang)曲點(diǎn)此播放視頻第四頁，共二十一頁。感受音樂之(Zhi)美我的祖(Zu)國點(diǎn)此播放視頻第五頁，共二十一頁。朗讀課文(Wen)，歸納主要內(nèi)

2、容 本文記敘了“我”在一位音樂(Le)教授真誠無私的鼓勵(lì)和幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。第六頁，共二十一頁?！拔?Wo)”的成長道路通看全文，從文中找出相關(guān)的詞語，說說我在音樂方面發(fā)生的變化?！鞍装V”、沮喪充滿了神圣感、沮喪羞愧、興奮重(Zhong)拾自信、勤奮讓人大吃一驚無法割舍、熟練點(diǎn)此播放視頻第七頁，共二十一頁。思考：是什么給了我動(dòng)力，讓我的心理產(chǎn)生了這(Zhe)么大的變化？這都是老教授真誠鼓勵(lì)和(He)無私幫助的結(jié)果。點(diǎn)此播放視頻第八頁，共二十一頁。1、劃出描寫老教授的語言(Yan)的詞句，讀一讀?！笆俏掖驍_了你嗎，小伙子？不過，我每天

3、早晨都在這兒坐一會兒?！薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：茫上业?De)耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！薄耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”第九頁，共二十一頁。2、瀏(Liu)覽課文，找出描寫老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。平靜3、描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次？請找出來。第十頁，共二十一頁。一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平(Ping)靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水第十一頁，共二十一頁。 老人平靜地望著“我”拉琴，其實(shí)是對我無聲的關(guān)切(Qie)和鼓勵(lì)。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切(Qie)和鼓勵(lì)，讀出了老人

4、為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。為什么老人的眼神總是(Shi)平靜地望著我，而且像“深深”的潭水呢？由此你體會到了什么？第十二頁，共二十一頁。句子理(Li)解第十三頁，共二十一頁。1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼(Ji)續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說自己“耳朵聾了”？） 老人聽出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對(Dui)“我”白癡的評價(jià)，第一次聽到陌生老人的稱贊，盡管是個(gè)聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的

5、話讓“我”有了面對(Dui)老人拉琴的勇氣。第十四頁，共二十一頁。2、有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記(Ji)她是聾子。（“我”為什么會忘記(Ji)她是一個(gè)聾子呢？） 在“我”的眼里，老人不再是一個(gè)(Ge)聾子。她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！拔摇睂先说母屑ぶ橐缬谘员?。第十五頁，共二十一頁。 這句話寫(Xie)出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明“我”重新找回了自信。3、林子里靜極了。沙沙的足音，聽(Ting)起來像一曲悠悠的小令。（這段環(huán)境描寫有什么作用？）第十

6、六頁，共二十一頁。回顧內(nèi)容，思考(Kao)問題1、文中的“唯一(Yi)的聽眾”指的是誰？2、為什么稱她為“唯一”的聽眾呢？第十七頁，共二十一頁?！拔ㄒ坏穆?Ting)眾”老婦人（老教授）這里用“唯一”來修飾限制“聽眾”，有“獨(dú)一無二”的意思。這個(gè)“唯一”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。表達(dá)了我對老教授無限欽佩，敬仰之情。是她的循循善誘，積極鼓勵(lì)，真誠無私的幫助，使我樹立了信心，刻苦練習(xí)，最終獲得成功。你就(Jiu)是我的唯一！點(diǎn)此播放視頻第十八頁，共二十一頁。課 文(Wen) 主 旨 本文贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高望(Wang)重的老教授的敬佩、感激之情。第十九頁，共二十一頁。當(dāng)我沮喪地想離開小樹林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說當(dāng)我每天去小樹林拉琴時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說當(dāng)我漸漸奏出真正(Zheng)的音樂時(shí)，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說 平