大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教育

1、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教育 一、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教育建立中存在的問(wèn)題1.網(wǎng)絡(luò)課程中存在的問(wèn)題。在大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)課程的建立中，很多高校并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)課程與實(shí)際課堂教學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)際教學(xué)條件也不夠理想。同時(shí)，大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)方法也過(guò)于簡(jiǎn)單，既沒(méi)有合理的教學(xué)方案和教學(xué)方案，也沒(méi)有對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展深化探究。此外，在大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果方面，不是沒(méi)有進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)，就是教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)于片面，使得大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果難以盡如人意。2.網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容中存在的問(wèn)題。很多大學(xué)體育的網(wǎng)絡(luò)課程建立過(guò)于粗糙，沒(méi)有劃分課程的章節(jié)內(nèi)容，使大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)缺乏連接性。同時(shí)，局部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容存在重疊，二者沒(méi)有明顯的劃分

2、界限。此外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中需要視頻，這在網(wǎng)頁(yè)中并沒(méi)有得到很好的表達(dá)，而且視頻開(kāi)通狀況也不夠理想，視頻的內(nèi)容也沒(méi)有形成系統(tǒng)。二、大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教育的建立措施1.注重觀察總結(jié)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的規(guī)律，進(jìn)步教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化程度。雖然如今大學(xué)體育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建立已經(jīng)初步形成規(guī)模，但是在資料詳實(shí)程度，以及網(wǎng)頁(yè)建立與網(wǎng)絡(luò)視頻等信息技術(shù)運(yùn)用的程度方面，制作的程度仍然非常有限。大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要觀察總結(jié)大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)展規(guī)律，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)際的課堂教學(xué)充分結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建立需要根據(jù)現(xiàn)代的教育思想，注重遵循體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和適用性等規(guī)律，開(kāi)發(fā)大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)精品課程，

3、以進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。其次，大學(xué)網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)在注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程建立的同時(shí)，還需要注重其在實(shí)際中的應(yīng)用，將教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更為科學(xué)化與合理化，靈敏運(yùn)用多種信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和教學(xué)手段，使網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)課程更為連接和系統(tǒng)，進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的使用率，發(fā)揮大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)課程在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。最后，由于體育教學(xué)具有需要身體練習(xí)的特性，因此在大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，體育老師需要把握好體育教學(xué)的這一特性，合理開(kāi)發(fā)行之有效的網(wǎng)絡(luò)課程，努力開(kāi)掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程的特色內(nèi)容，注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與理論教學(xué)的互相結(jié)合，拓寬網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)的范圍與研究領(lǐng)域，使網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)成為實(shí)際課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充與輔助。2.豐富和創(chuàng)新大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

4、內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容涉及到體育學(xué)的很多學(xué)科，體育知識(shí)范圍也非常廣泛，。因此，大學(xué)體育老師需要合理選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興趣性與生動(dòng)性，使體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容更為豐富多樣，這樣既有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，又有利于進(jìn)步體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。例如大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多增加視頻教學(xué)內(nèi)容，并注重視頻教學(xué)內(nèi)容的連接性和系統(tǒng)性，以便使學(xué)生得到系統(tǒng)的體育理論教學(xué)和體育練習(xí)指導(dǎo)。在豐富大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還需要建立具有學(xué)校特色、靈敏多樣和便于學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源，既要防止出現(xiàn)重復(fù)建立的情況，又要及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展更新和補(bǔ)充

5、。這樣時(shí)刻保持大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性，使體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)需求。3.采取混合學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)展。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在大學(xué)體育教學(xué)中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但是其并不同于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)的教育形式，仍然需要注重學(xué)生身體練習(xí)的理論性。因此，大學(xué)體育教學(xué)需要采取混合教學(xué)的形式，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)際的課堂教學(xué)互相結(jié)合，以特色化的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各取所長(zhǎng)。例如大學(xué)體育教學(xué)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展體育知識(shí)和體育練習(xí)方法的教學(xué)，而在實(shí)際的課堂教學(xué)中，將理論知識(shí)和聯(lián)絡(luò)方法應(yīng)用到體育活動(dòng)中，這樣既可以使學(xué)生理解和掌握練習(xí)的方法，增加體育練習(xí)的合理性和有效性，又有利于節(jié)約課堂教學(xué)的時(shí)間，使學(xué)生有更多參與理論的時(shí)間和時(shí)機(jī)。三、結(jié)語(yǔ)總之，大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建立不能一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷的