蘇教版四年級上冊數(shù)學 第6課時 認識垂線 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、 第 6 課時 認 識 垂 線 第 八 單元 垂 線 與 平 行 線6你發(fā)現(xiàn)了什么？新課導入6比較這三組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？每組中的兩條直線都是相交的。每組兩條直線相交成4個角。右邊兩組直線相交成的4個角都是直角。 例題講解量一量相交所成的角都是多少度？你發(fā)現(xiàn)了什么？900垂線垂足 如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直其中一條直線叫作另一條直線的垂線這兩條直線的交點叫作垂足。都是90，互相垂直的兩條直線組成的角都是直角例題講解6你能說出一些互相垂直的例子嗎？畫框的長邊和短邊互相垂直。墻面上的橫線和豎線互相垂直。三角尺上有兩條邊互相垂直。 例題講解7從點P向已知直線畫一條垂直的線

2、段和幾條不垂直的線段。量一量所有畫出的線段的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？P012012012012012012 從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，叫作這點到直線的距離。例題講解如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫作另一條直線的垂線。這兩條直線的交點叫作垂足。課堂小結(jié)1. 下面哪幾組的兩條直線互相垂直？新知應(yīng)用（教材P90練一練第1題）2. 先找出點A到已知直線的垂直線段，再量出它到已知直線的距離。新知應(yīng)用（教材P90練一練第2題）3.新知應(yīng)用（教材P90練一練第3題）1. 下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？在圖上標出來。新知應(yīng)用（教材P94練習十五第1題）2. 長方形 ABCD 中，點 A 到 BC 邊的距離是多少厘米？到 CD 邊呢？量一量。新知應(yīng)用（教材P94練習十五第2題）這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識？兩條直線相交成直角時，這兩條直線就相互垂直。從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫作這點到這條直線的距離。課堂總結(jié)： 板書設(shè)計： 認識容量和升60203060認識垂線900垂線垂足從直線外一點到這條直線所畫的垂直

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