小學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練教案3篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)最新小學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練教案3篇 當(dāng)聽到 立正 的口令,兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開60度;兩腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上體正直,微向前傾;兩肩要平微向后張;兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微曲;拇指尖貼于食指第二節(jié),中指貼于褲縫;頭要正、頸要直、口要閉,下頜微收,兩眼向前平視. 聽到 稍息 的口令,左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢(shì),身體重心大部分落于右腳. 第二個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容: 停止間轉(zhuǎn)法是部隊(duì)停止間變換方向的一種方法,分為向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向

2、后轉(zhuǎn)、半面向右轉(zhuǎn)、半面向左轉(zhuǎn). 向右-轉(zhuǎn) 向左-轉(zhuǎn) 動(dòng)作要領(lǐng) 聽到 向右-轉(zhuǎn) 的口令,以右腳跟為軸,右腳跟和左腳掌前部同時(shí)用力,使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度,體重落于右腳,左腳取捷徑迅速靠攏右腳,成立正姿勢(shì).轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí),兩腿挺直,上體保持立正姿勢(shì),向左轉(zhuǎn)照此法動(dòng)作. 齊步-走、立-定. 動(dòng)作要領(lǐng) 當(dāng)聽到 齊步-走 的口令,左腳向正前方邁出75厘米,按照先腳跟后腳掌的順序著地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作,上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二節(jié),兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí)肘部彎曲,小臂自然里合,手心向內(nèi)稍向下,拇指根部對(duì)正衣扣線并與最下方衣扣同高,向后擺臂時(shí),手臂自然伸直,聽

3、到 立-定 的口令,左腳在向前大半步著地,兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢(shì). 第3個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容 正步行進(jìn)與立定 正步 走.立 定 動(dòng)作要領(lǐng) 當(dāng)聽到 正步 走 的口令,左腳向正前方踢出75厘米,適當(dāng)用力使全腳掌著地,同時(shí)身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;上體正直,微向前傾;手指輕輕握攏,拇指伸直,貼于食指第二節(jié);向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂略成水平,手心向內(nèi)稍向下,手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣10厘米處,離身體10厘米;向后擺臂時(shí)(左手心向右、右手心向左),手腕前側(cè)距褲縫線30厘米. 聽到 立 定 的口令,左腳再向前大半步著地(腳尖向外30度),兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,同時(shí)將手放下,

4、成立正姿勢(shì). 第4個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容跑步 其口令為:跑步-走. 動(dòng)作要領(lǐng):當(dāng)聽到領(lǐng)令,兩手迅速握拳提到腰際,約與腰帶同高,拳心向內(nèi),肘部稍向里合.聽到動(dòng)令,上體微向前傾,兩腿微彎,同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米,前腳掌先著地,身體重心前移,右腳照此法動(dòng)作;兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),大臂略直,肘部貼于腰際,小臂略平,稍向里合,兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米;向后擺臂時(shí),拳貼于腰際. 第5個(gè)動(dòng)作:踏步 口令:踏步-走(停止間).踏步(行進(jìn)間) 動(dòng)作要領(lǐng):聽到 踏步-走 口令,兩腳在原地上下起落(抬腳時(shí),腳尖自然下垂,離地面15厘米,落下時(shí),前腳掌先著地),上體保持正直,兩臂按齊步或跑步的要領(lǐng)擺動(dòng)

5、踏步時(shí),聽到 踏步-走 口令(動(dòng)令落在右腳)繼續(xù)踏2步,再換齊步或跑步行進(jìn) 要求:踏步時(shí),上體不得左右晃動(dòng),擺臂要自然,動(dòng)作要協(xié)調(diào),步速要準(zhǔn)確,兩眼向前平視. 衛(wèi)隊(duì)踏步時(shí),要靜聽指揮員口令,節(jié)奏一致,看齊排面,前后對(duì)正,取好間隔、距離. 部隊(duì)口令下達(dá)隊(duì)列訓(xùn)練教案 課前準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備:1清點(diǎn)人數(shù)(即報(bào)數(shù)) 2整理著裝(順序不要變,指揮員不稍息) 下達(dá)科目 科目:單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作(一個(gè)字也不要錯(cuò)) 內(nèi)容:立正,稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立,立正?(根據(jù)所訓(xùn)練內(nèi) 容而定) 目的:通過_的訓(xùn)練,使同志們掌握_的動(dòng)作要領(lǐng)及其組織訓(xùn)練方 法,打牢隊(duì)列動(dòng)作基礎(chǔ). (指揮員敬禮,下達(dá)請(qǐng)稍息) 時(shí)間:大約X小時(shí) 地點(diǎn)

6、:隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng) 方法:理論提示,講解示范,分組練習(xí),評(píng)比競(jìng)賽,小結(jié)講評(píng),考核 驗(yàn)收 要求:(全體人員自行立正) 1 認(rèn)真聽,仔細(xì)看,勤思考,刻苦練 2 精神飽滿,姿態(tài)端正,嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律 3 提倡能者為師,互幫互助,共同進(jìn)步 (指揮員下達(dá)各班帶開組織訓(xùn)練) 作業(yè)實(shí)施 注意:1在進(jìn)行所有內(nèi)容的訓(xùn)練第一步講解示范時(shí),首先嚴(yán)格按照條令條例內(nèi)容完整準(zhǔn)確的背誦一遍.隨后用自己的語言對(duì)所規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行解釋,邊解釋邊做動(dòng)作.最后指揮員不講解,將規(guī)定動(dòng)作做兩到三遍示范.2在進(jìn)行講評(píng)的時(shí)候所需注意的細(xì)節(jié):講評(píng)前所有人均為稍息指揮員下達(dá)稍息,當(dāng)指揮員發(fā)出講評(píng)的口令,全體人員自行立正,然后指揮員敬禮下達(dá)請(qǐng)稍息,當(dāng)指揮

7、員講評(píng)時(shí)講到存在的問題時(shí),所有人自行立正,當(dāng)指揮員把存在的問題講完之后,指揮員敬禮并下達(dá)請(qǐng)稍息,最后指揮員說講評(píng)完畢時(shí),所有人自行立正.3所有動(dòng)作要領(lǐng)均按照新頒布的條令條例作為標(biāo)準(zhǔn). 第一條:為了規(guī)范隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列隊(duì)形和隊(duì)列指揮,保持整齊劃一和嚴(yán)格正規(guī)的隊(duì)列生活,特制定本規(guī)定. 隊(duì)列訓(xùn)練教案二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動(dòng). 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2、游戲:快快集合 學(xué)習(xí)步驟: 一、 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動(dòng): 1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求. 2、排體育課隊(duì)形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 稍息、立正、向右看齊. 3、學(xué)生注

8、意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲 集中注意力練習(xí). 4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊,動(dòng)作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快. 5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作,并點(diǎn)評(píng). 6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo). 學(xué)生活動(dòng): 1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧. 2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng). 3、積極投入小游戲活動(dòng),明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速. 4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作. 5、對(duì)自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作. 6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,加強(qiáng)自我控制能力. 組 織: 二、 交流合作 教師活動(dòng): 1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn):原地踏

9、步),教師巡視指導(dǎo). 2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià). 3、再次分組練習(xí). 學(xué)生活動(dòng): 1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),能與隊(duì)員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù). 2、認(rèn)真做好動(dòng)作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評(píng)價(jià). 3、樂于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助. 組織:散點(diǎn) 三、快樂游戲:快快集合 教師活動(dòng): 1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白. 2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去. 3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題,立即糾正. 4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲. 5、以小組進(jìn)行相互比賽,評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組,加以表揚(yáng),鼓勵(lì),提高學(xué)生的積極性.要求 快、靜、齊 . 學(xué)生活動(dòng): 1、仔細(xì)聽明白要求,按要求完成游戲. 2、積極參與

10、,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力. 3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤. 4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)相互交流,體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別. 組織:四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì) 四、 總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng): 1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià),課中出現(xiàn)的問題,及時(shí)糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求. 2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià). 學(xué)生活動(dòng): 1、記住老師的要求. 2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià). 隊(duì)列訓(xùn)練教案三 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握快速跑的動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容:隊(duì)列練習(xí) 50米快速跑 重 點(diǎn):在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 難 點(diǎn):在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求. 2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊(duì)形進(jìn)行練

11、習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng). 3.領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí).要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊.間隔距離相同. 學(xué)生活動(dòng):1.自己要領(lǐng)會(huì)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn). 2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí). 3.在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn). 組 織:四列橫隊(duì) 一路縱隊(duì) 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度 難 點(diǎn):在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作 教師活動(dòng):1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng).高抬腿,加速跑.教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問題. 2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作. 3.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí) 4示范加速跑的動(dòng)作,并提醒加速跑的動(dòng)作. 5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑. 學(xué)生活動(dòng):1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動(dòng).讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài) 2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來復(fù)習(xí).并要靈活的運(yùn)用