2022-2023學(xué)年部編版三年級(jí)上冊(cè)期中能力測(cè)試語(yǔ)文試卷-【含答案】

1、請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題外裝訂線內(nèi)裝訂線內(nèi)裝訂線_外裝訂線試卷第 =page 4 4頁(yè)，共 =sectionpages 5 5頁(yè)試卷第 =page 5 5頁(yè)，共 =sectionpages 5 5頁(yè)2022-2023學(xué)年部編版三年級(jí)上冊(cè)期中能力測(cè)試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、書(shū)寫(xiě)1書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋。評(píng)卷人得分二、信息匹配2字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。）假期（jiji）挨打（ii）高挑（tiotio）茶幾（jj）稍息（shosho）盡管（jnjn）中彈（zhngz

2、hng）答應(yīng)（dd）3給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。挺：筆直； 撐直； 很； 量詞（1）白楊樹(shù)挺立在操場(chǎng)兩邊。( )（2）這朵月季花挺香的。( )（3）這挺機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的。( )評(píng)卷人得分三、填空題4讀拼音，寫(xiě)漢字。1.李 強(qiáng)用ynlio( )在墻上畫(huà)了一個(gè)xinyn( )的tn( )，畫(huà)的是一只huqu( )站在l( )樹(shù)上捉蟲(chóng)子。2.杜真子為人chnsh( )，這次班長(zhǎng)選舉，大家都zhnbi( )投她一票。5比一比，再組詞。晶( )經(jīng)( )勾( )淡( )品( )徑( )句( )談( )6補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)中。面紅( )赤鴉( )無(wú)聲披頭( )發(fā)手忙( )

3、亂張( )舞爪眼疾( )快提( )吊膽口干( )燥（1）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，兩人爭(zhēng)得( )，說(shuō)得是( )，互不相讓。大家都( )，生怕他倆動(dòng)起手來(lái)。（2）一只流浪狗( )地向我們沖過(guò)來(lái)，李叔叔( )，拿起木棒一下子就把它打跑了。7補(bǔ)充句子（1）燈不拔不亮，_。（2）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。（3）_，正是橙黃橘綠時(shí)。8根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。_（2）在那一定會(huì)很好中，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它走了一段怎樣的歷程？種子_木地板評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)9按要求，寫(xiě)句子。（1）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）微風(fēng)_，在_。（2）

4、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（仿寫(xiě)句子）秋天的雨，帶給_，帶給_。（3）下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣。（修改病句）_10口語(yǔ)交際吧。在秋天里，有許多我們樂(lè)意干的事情，如摘果子、捉蛐蛐、放風(fēng)箏那就讓我們來(lái)交流一下我們?cè)谇锾炖镒龅氖虑榘桑?評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲

5、，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。11這一段寫(xiě)的是_。12在這段話里，作者寫(xiě)了_等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫(xiě)這些小動(dòng)物，是為了_。13你覺(jué)得這是一所_的學(xué)校。閱讀瞭望塔。賣(mài)鏡子的人從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸邋遢（lta），自己（竟然雖然）絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。有一天，他在集市上鋪開(kāi)攤子，好多人圍過(guò)來(lái)看貨，他就向大家宣傳開(kāi)了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“

6、撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣(mài)鏡子的人不明白 拉住一位老人問(wèn) 怎么 我的話錯(cuò)了嗎老人慢慢地說(shuō)：“你的話倒是沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频?。他終于明白了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會(huì)有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來(lái)。14用“”畫(huà)掉括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。15為文中畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。骯臟(

7、)糊涂( )17根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初_，但是由于_，結(jié)果_。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了：_。18短文的中心是（）。A要讓別人買(mǎi)自己的鏡子，自己要先照照鏡子。B要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。C要想生意好，就要先使自己的外貌衣著干凈、整潔。D賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣?ài)照鏡子。評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)19習(xí)作展示。有耕耘才會(huì)有收獲。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)收獲許許多多，有果實(shí)，有喜悅，有成功，有快樂(lè)。就請(qǐng)大家把你的收獲寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出你收獲的過(guò)程和感受。題目自擬。答案第 = page 6 6頁(yè)，共 = secti

8、onpages 6 6頁(yè)答案第 = page 5 5頁(yè)，共 = sectionpages 6 6頁(yè)答案：1【詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。本句出自唐代王維山居秋暝，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”意思是：空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋?！巴怼弊钟疫吺恰懊狻?，不要寫(xiě)成“兔”。2jiitiojshojnzhnd【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。學(xué)生需要注意“挨、挑、稍、盡”的讀音。3 【分析】【詳解】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，

9、首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）挺立：高高地聳立?！巴Α惫P直的意思。故選。（2）挺香的：非常香的意思?！巴Α焙?、非常的意思。故選。（3）“這挺”中的“挺”是量詞。故“挺”的意思選。4 顏料 鮮艷 圖案 灰雀 梨 誠(chéng)實(shí) 準(zhǔn)備略5 晶體 經(jīng)常 勾住 清淡 品質(zhì) 路徑 句子 談話【詳解】本題考查形近字組詞。“晶”字是三個(gè)“日”組成，可以組詞為：水晶“品”字是三個(gè)“口”組成，可以組詞為：品味“經(jīng)”字是絞絲旁，可以組詞為：經(jīng)過(guò)“徑”字是雙人旁，可以組詞為：小徑“勾”字里面是撇折和點(diǎn)，可以組詞為：勾引“句”字里面是“口”，可以組詞為：詩(shī)句“淡”字是三點(diǎn)水，可

10、以組詞為：淡水“談”字是言字旁，可以組詞為：談?wù)? 耳 雀 散 腳 牙 手 心 舌 面紅耳赤 口干舌燥 提心吊膽 張牙舞爪 眼疾手快【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全和運(yùn)用。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。披頭散發(fā)：頭發(fā)長(zhǎng)而散亂。形容儀容不整。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕?？诟缮嘣铮盒稳菡f(shuō)話太多，非常干渴。（1）根據(jù)語(yǔ)境，形容兩人爭(zhēng)論時(shí)的神態(tài)用“面紅耳赤”合適，一直爭(zhēng)論就容易“口干舌燥”，大家十分擔(dān)心他們會(huì)打起來(lái)，因此用“提心

11、吊膽”合適。（2）根據(jù)語(yǔ)境，狗是非常兇猛可怕的，用“張牙舞爪”合適，狗跑的速度很快，李叔叔迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)制服了它，因此用“眼疾手快”合適。7 理不辨不明 一個(gè)好漢三個(gè)幫 一年好景君須記【詳解】略8 （1）知道有兒童在逗弄蟋蟀，因?yàn)橐股盍嘶h笆下還有一盞燈亮著。 （2）樹(shù) 手推車(chē) 椅子【詳解】（1）解答本題，應(yīng)根據(jù)作者的生平經(jīng)歷，詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，對(duì)整首詩(shī)歌內(nèi)容的感知并抓住重點(diǎn)詞義的理解。意思是：知道有兒童在逗弄蟋蟀，因?yàn)橐股盍嘶h笆下還有一盞燈亮著。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。在那一定會(huì)很好中，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它走的歷

12、程：種子樹(shù)手推車(chē)椅子木地板。9 撫摸著我的臉頰 我耳邊輕聲呢喃著 學(xué)校的是一首涼爽的歌 環(huán)衛(wèi)工人的是一 首干凈的歌 下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，穿著一件破舊的雨衣?！驹斀狻浚?）本題考查仿寫(xiě)擬人句。擬人句就是給事物賦予人的特點(diǎn)，例句“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛”這是把微風(fēng)擬人化，據(jù)此仿寫(xiě)即可。如：微風(fēng)走過(guò)森林，在樹(shù)梢間唱著歌。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。“秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”句子形式為“秋天的雨，帶給什么的是什么”，強(qiáng)調(diào)的是“帶給”后面的內(nèi)容，據(jù)此仿寫(xiě)即可。如：秋天的雨，帶給農(nóng)民伯伯的是一副豐收?qǐng)D，帶給漁家姑娘的是一張收獲的網(wǎng)。（3）本題考查了修

13、改病句。搭配不當(dāng)，原句中“戴著”與“一件破舊的雨衣”搭配不當(dāng)，可修改為：下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，穿著一件破舊的雨衣。10在秋天的時(shí)候，我會(huì)去公園看秋天帶來(lái)的風(fēng)景。例如大雁南飛，燕子跟著大雁也往南飛，忽然風(fēng)吹到了我身上，哇，真涼快呀！再看看楓樹(shù)，紅紅的葉子都掉了下來(lái)，像下了一場(chǎng)紅雨一樣，美麗極了?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)自己在秋天時(shí)會(huì)做的事情。如：秋天時(shí)，我會(huì)在布滿落葉的田野里放飛機(jī)，用紙折成自己喜歡的形狀的飛機(jī)，涂上顏色，并且命名，和小伙伴一起追著紙飛機(jī)在田野里歡快地奔跑，累了就躺在落葉的懷抱里嬉戲打鬧。11民族小學(xué)的學(xué)生課上認(rèn)真讀書(shū)，課下盡情玩耍、游戲的情景1

14、2 鳥(niǎo)兒、蝴蝶、猴子、松鼠、山貍 表現(xiàn)民族小學(xué)非常和諧，充滿快樂(lè)、祥和的氣氛13快樂(lè)（美麗、團(tuán)結(jié)）11考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。民族小學(xué)的學(xué)生課上認(rèn)真讀書(shū)，課下盡情玩耍、游戲的情景。12考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。在這段話里，作者寫(xiě)了鳥(niǎo)兒、蝴蝶、猴子、松鼠、山貍等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫(xiě)這些小動(dòng)物，是為了表現(xiàn)民族小學(xué)非常和諧，充滿快樂(lè)、祥和的氣氛。13談自己的看法，回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)

15、識(shí)。快樂(lè)（美麗、團(tuán)結(jié)）14雖然計(jì)算及時(shí)宣告15， ： “ ？ ？ ”16 清潔 明白17 生意紅火 忙于經(jīng)營(yíng)，自己的外觀很邋遢 生意越來(lái)越清淡 一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉作為自己照鏡子的最好證據(jù)。18B14本題考查選詞填空。竟然：表示出乎意料。由文意可知，賣(mài)鏡子的人不知道自己變得邋遢，因此填“竟然”更合適。 雖然：縱然、即使。打算：計(jì)劃；考慮。由文意可知，顧客手里拿著挑好的鏡子計(jì)劃付錢(qián)要買(mǎi)，因此填“打算”更合適。計(jì)算：根據(jù)已知數(shù)通過(guò)數(shù)學(xué)方法求得未知數(shù)。頓時(shí)：立刻。由文意可知，賣(mài)鏡子的人拿起鏡子照的那一刻就發(fā)現(xiàn)了自己的模樣，因此填“頓時(shí)”更合適。及時(shí)：正趕上時(shí)候；恰在需要時(shí)候；不拖延；抓

16、緊時(shí)機(jī)。宣傳：說(shuō)明講解，使大家行動(dòng)起來(lái)。由文意可知，賣(mài)鏡子的人明白只有以自身為標(biāo)準(zhǔn)范例，才能讓其他人看到效果并且購(gòu)買(mǎi)，因此填“宣傳”更合適。宣告：公開(kāi)告訴；當(dāng)眾宣布。15本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！安幻靼住笔蔷渥觾?nèi)部的停頓，因此用逗號(hào)；“問(wèn)”表示開(kāi)始說(shuō)話，要用冒號(hào)，說(shuō)的話要用引號(hào)，“怎么”和“我的話錯(cuò)了嗎”都是問(wèn)句，要用問(wèn)號(hào)。16本題考查反義詞?！绑a臟”：不干凈；比喻人的思想丑惡、卑鄙。反義詞是：清潔“糊涂”：不明事理；認(rèn)識(shí)模糊或混亂。反義詞：明白17本題考查文章內(nèi)容的概括。由第段“生意做得很紅火”可知，一開(kāi)始買(mǎi)鏡子的人生意很紅火；由第段“但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸

17、邋遢”可知，他忙于經(jīng)營(yíng)，自己的外觀很邋遢導(dǎo)致生意變得慘淡；由第段“一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉作為自己照鏡子的最好證據(jù)”可知，他在一位老人的提醒下，明白了這個(gè)道理。18本題考查文章主旨的理解。這篇寓言故事寫(xiě)了賣(mài)鏡子的人不注意自己的形象，生意越來(lái)不好。說(shuō)明要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。故選B。19例文：讀書(shū)的收獲“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是大文豪高爾基的名言，讀書(shū)的確能讓我們進(jìn)步，還可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神享受，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。讀一本好書(shū)就仿佛與一位高尚的人談話，能收獲無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，從中收獲無(wú)盡的精神食糧。別看我年紀(jì)小小，可讀過(guò)不少書(shū)呢。從書(shū)中我收獲了許多知識(shí)。如那些歷史書(shū)讓我體會(huì)到了中華上下五千年悠久的歷史文化，故事書(shū)讓我積累了不少名言警句、好詞好段從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。讀書(shū)收獲的東西對(duì)我們一生都有好處，如司馬遷的史記讓我知道了中華民族從夏朝到西漢的大小歷史事件，讓我收獲了許多歷史知識(shí)；格林童話讓我感受到了童話的樂(lè)趣，還讓我明白了不少道理；意林讓我身臨其境感受那些感人的一瞬間同學(xué)們，讀書(shū)能給我們帶來(lái)這么多好處