部編人教版一年級上冊語文 第8課 雨點兒 教學(xué)課件

1、部編小學(xué)語文一年級上冊8雨點兒猜一猜雨千條線，萬條線，落河里，看不見。課文導(dǎo)入金波，原名王金波。詩人，兒童文學(xué)作家。河北冀縣人。童話集小樹葉童話窗外飄進一朵云踢拖踢拖小紅鞋金波童話眼睛樹金海螺小屋影子人等、歌詞集林中的鳥聲金波詩詞歌曲集、散文集媽媽的愛等作品。作者簡介我 會 認 數(shù) 彩 半 空 問 到方 沒 更 綠 出 長sh ci bn kn wn do fn mi n l ch zhn字詞學(xué)習(xí)問我 會 寫拼音：筆順：wn組詞：問號 問題 提問 結(jié)構(gòu)：半包圍有我 會 寫拼音：筆順：yu 組詞：沒有 還有 有人 結(jié)構(gòu)：半包圍半我 會 寫拼音：筆順：bn組詞：半個 一半 半路 結(jié)構(gòu)：獨體從我 會

2、 寫拼音：筆順：cng 組詞：從來 從頭 從前 結(jié)構(gòu)：左右你我 會 寫拼音：筆順：n 組詞：你好 你們 結(jié)構(gòu)：左右立刀三撇到 列 須 彩穴寶蓋空 穿 偏旁學(xué)習(xí)多音字?jǐn)?shù) sh （數(shù)學(xué)） sh （數(shù)錢） shu （數(shù)見不鮮） 空 kng （空間） kng （抽空） 長zhng （長大） chng （長度） 字詞學(xué)習(xí)詞語解釋云彩（yn ci）： 造句：天空的云彩真美啊。半空（bn kng）：空中。 造句：大風(fēng)把樹葉刮上了半空。云。詞語辨析閱讀課文，思考這篇課文講的是誰和誰之間發(fā)生的故事嗎？課文講解數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 第一小節(jié)里，寫了什么？雨點從云彩里落下“數(shù)不清”一詞寫出了雨點多。生

3、活中有什么“數(shù)不清”？數(shù)不清的頭發(fā)?！帮h落”是怎么落呢？飄著落下來。學(xué)習(xí)第2-4自然段。（1）小雨點兒和大雨點兒分別去了哪里？答案：小雨點兒要去有花有草的地方。 大雨點兒要去沒有花沒有草的地方。（2）怎樣讀小雨點兒和大雨點兒說的話？答案：讀小雨點兒的話要天真一點； 讀大雨點兒的話要穩(wěn)重一些。大雨點小雨點 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。學(xué)習(xí)第5自然段。（1）小雨點兒和大雨點兒分別去的地方有什么變化？ 小雨點兒去的地方，花更紅了，草更綠了。 大雨點兒去的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒

4、有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。學(xué)習(xí)第5自然段。（1）為什么小雨點兒去的地方，花更紅了，草更綠了。大雨點兒去的地方，開出了紅的花，長出了綠的草？ 因為大地上的花草都需要水分，雨點兒落到了地上，花草就會吸收它們。由于雨水滋潤了花草，才能使它們從土地里生長出來，長得鮮艷、旺盛。 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。 重讀文中的“更、紅、綠”才能體現(xiàn)出小雨點兒和大雨點兒給花草帶來的變化。沒有花沒有草的地方， 讀“沒有花沒有草” 時“沒有花”和“沒有草”之間要稍停頓一下。 課文朗讀指導(dǎo) 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。 讀到“逗號”停頓時，要比讀到“句號”停頓時短一些。小雨點大雨點有花有草無花無草更紅更綠紅花綠草課文結(jié)構(gòu)一、找一找，連一連?；ú萦挈c兒數(shù)不清更紅了更綠了隨堂小練一、找一找，連一連。花草雨點兒數(shù)不清更紅了更綠了二、練一練。有花有柳的地方， ， 。 有山有水的地方， ， 。