湖北開放大學(xué)公共部門人力資源管理形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章權(quán)重25%需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)答卷_第1頁(yè)
湖北開放大學(xué)公共部門人力資源管理形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章權(quán)重25%需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)答卷_第2頁(yè)
湖北開放大學(xué)公共部門人力資源管理形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章權(quán)重25%需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)答卷_第3頁(yè)
湖北開放大學(xué)公共部門人力資源管理形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章權(quán)重25%需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)答卷_第4頁(yè)
湖北開放大學(xué)公共部門人力資源管理形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章權(quán)重25%需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)答卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、形考任務(wù)3:階段性測(cè)試(第1-9章,權(quán)重25%,需輔導(dǎo)教師評(píng)閱)試卷總分:100 得分:98一、不定項(xiàng)選擇題(每題2分,30題共計(jì)60分;每題至少有一個(gè)答案是正確的,多選或者少選均不能得分)工作分析的( ),決定了其全員參與性的特征。系統(tǒng)性基礎(chǔ)性參與性動(dòng)態(tài)性答案:AB2.人力資源不同于其他經(jīng)濟(jì)資源的一個(gè)顯著特征就是其( ),具體表現(xiàn)在未來(lái)收益目標(biāo)的多樣性和外部效應(yīng)的社會(huì)性方面。附著性能動(dòng)性雙重性社會(huì)性答案:D3.培訓(xùn)對(duì)象所處的層級(jí)不同,培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)有很大差別,層級(jí)越高,培訓(xùn)更加注重( )。戰(zhàn)略能力規(guī)劃能力領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力答案:ABC4.一般來(lái)說(shuō),( )傾向于在全國(guó)范圍內(nèi)招募。主任科員以上的領(lǐng)導(dǎo)

2、職位公務(wù)員職位中級(jí)管理專業(yè)技術(shù)職位答案:B5.德才兼?zhèn)湓瓌t就是要求全面考察公共部門求職者的( ),確保所招募人員符合“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)。政治素質(zhì)個(gè)人品德知識(shí)素質(zhì)能力素質(zhì)答案:ABCD6.績(jī)效項(xiàng)目是指從哪些方面對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行考核,通常包括( )。工作業(yè)績(jī)工作能力工作態(tài)度工作方法答案:ABC7.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)人力資源管理的影響主要體現(xiàn)在( )。改變了人力資源管理的外部環(huán)境及組織與外部環(huán)境的交互模式人力資源管理模式發(fā)生了迭代升級(jí)變革了傳統(tǒng)人力資源管理技術(shù)從戰(zhàn)略層面提升人力資源管理的地位答案:ABC8.我國(guó)公務(wù)員職位分類遵循的原則包括( )。兼顧原則漸進(jìn)原則法制原則統(tǒng)一原則答案:ABC9.共享經(jīng)濟(jì)對(duì)人

3、力資源管理的影響主要體現(xiàn)在( )。松散型人力資源人力資源全球庫(kù)市場(chǎng)化結(jié)算體系依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)答案:ABCD10.( )是人力資源管理工作開展的基礎(chǔ),公共部門也不例外。獲取激勵(lì)控制工作分析答案:D11.完善我國(guó)公共部門人力資源監(jiān)控與約束的基本方略要在( )進(jìn)行改革完善,建立一個(gè)以專業(yè)化為主、多頭參與的監(jiān)控與約束體系。監(jiān)控與約束理念監(jiān)控與約束制度監(jiān)控與約束機(jī)制監(jiān)控與約束方式、方法答案:ABC12.人力資源是資源的一種,是以人為載體的資源,是存在于人體中以( )為具體表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)資源。知識(shí)技能能力體能答案:ABCD13.培訓(xùn)( )是與組織利益最為相關(guān),也最重要的評(píng)估層次。反應(yīng)評(píng)估學(xué)習(xí)評(píng)估行為評(píng)估結(jié)果評(píng)估

4、答案:D14.公共部門的特征主要可以歸納為( )。公共部門是用來(lái)解決外部效應(yīng)的公共部門資源的來(lái)源具有非競(jìng)爭(zhēng)性公共部門的目標(biāo)是追求公共利益最大化公共部門具有鮮明的政治性答案:ABCD15.一般來(lái)說(shuō),績(jī)效具有( )。可測(cè)性多因性多維性動(dòng)態(tài)性答案:BCD16.( )是保證績(jī)效目標(biāo)完成的主要保障???jī)效計(jì)劃績(jī)效監(jiān)控績(jī)效考核績(jī)效反饋答案:B17.在人力資源管理領(lǐng)域已有柔性管理的研究和實(shí)踐,如( )被認(rèn)為是最優(yōu)的人力資源組合。重視培訓(xùn)重視員工發(fā)展重視崗位輪換重視團(tuán)隊(duì)小組答案:ABCD18.( )是公共部門人力資源招募的首要原則。公平競(jìng)爭(zhēng)原則能崗匹配原則因事?lián)袢嗽瓌t德才兼?zhèn)湓瓌t答案:A19.一般來(lái)說(shuō),( )是

5、影響人力資源需求結(jié)構(gòu)和數(shù)量的重要變量,預(yù)測(cè)者要善于分析這些因素,要善于收集歷史資料,為預(yù)測(cè)打好基礎(chǔ)。組織職能工作方法業(yè)務(wù)量管理方式答案:AC20.麥肯錫的7S模型中( )是整個(gè)系統(tǒng)的核心、基礎(chǔ)和關(guān)鍵。共有價(jià)值觀戰(zhàn)略人員制度答案:A21.國(guó)哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授,在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平,與經(jīng)過(guò)激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約( )左右的差距。60508070答案:A22.從激勵(lì)內(nèi)容角度,可以將激勵(lì)劃分為( )。物質(zhì)激勵(lì)外在激勵(lì)精神激勵(lì)內(nèi)在激勵(lì)答案:AC23.人工智能技術(shù)對(duì)人力資源管理的影響體現(xiàn)在( )。合理降低管理成本,提高工作效率提高數(shù)據(jù)處理的綜合能力,保障信息的準(zhǔn)確性

6、強(qiáng)化各模塊的管理效率,提高人才招聘和利用的質(zhì)量人工智能技術(shù)直接改變了人力資源管理的工具答案:ABCD24.績(jī)效考核主要從( )進(jìn)行。業(yè)績(jī)能力和潛力態(tài)度能力和素質(zhì)答案:ABC25.公共部門人力資源招募具有( )的功能。獲取公共部門所需的人力資源提高公共部門組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,減少人員進(jìn)出對(duì)公共部門日常工作節(jié)奏的影響降低公共部門管理成本提升公共部門運(yùn)作效率答案:ABCD26.實(shí)質(zhì)懲罰,包括( )是對(duì)嚴(yán)重違法違紀(jì)公職人員的懲罰。記大過(guò)降級(jí)撤職記過(guò)答案:BC27.人力資源管理( )階段的理論創(chuàng)新,都與人力資源管理有直接關(guān)系,從而為人力資源管理奠定了理論基礎(chǔ)。科學(xué)管理人際關(guān)系行為科學(xué)企業(yè)文化答案:C28.

7、( )是對(duì)工作的橫向劃分。職門職組職系職等答案:ABC29.( )是公共部門外部招募一個(gè)較為傳統(tǒng)且常用的方式。廣告招募利用職業(yè)介紹所和人才交流中心招募網(wǎng)絡(luò)招募利用獵頭公司招募答案:A30.經(jīng)濟(jì)性薪酬主要是指以貨幣形式支付給勞動(dòng)者的薪酬,由( )構(gòu)成?;竟べY績(jī)效工資激勵(lì)工資福利答案:ABCD二、判斷題(每題2分,20題共40分,對(duì)的在括號(hào)中打,錯(cuò)誤的在括號(hào)中打)31.人力資源管理“三支柱”模式在私營(yíng)部門人力資源管理中的應(yīng)用,其根本就是強(qiáng)調(diào)以人為中心,強(qiáng)化人在組織中的作用,通過(guò)資源整合發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使各管理環(huán)節(jié)形成閉環(huán),達(dá)到優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、合理分配人力資源的目的。( )答案:32.我國(guó)的事業(yè)

8、單位具有極強(qiáng)的公共性,其收入來(lái)源、運(yùn)行機(jī)制和組織目的均明顯不同于以盈利為目的的私營(yíng)部門,理應(yīng)歸入公共部門。( )答案:正確33.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的理論基礎(chǔ)是“二八法則”,即 80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為完成的,抓住這20%的關(guān)鍵行為,對(duì)其進(jìn)行分析和衡量,就能抓住績(jī)效考核的重心。( )答案:正確34.數(shù)量評(píng)估是根據(jù)招募與錄用計(jì)劃對(duì)錄用人員的數(shù)量進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程,錄用比值越大,相對(duì)來(lái)說(shuō),錄用者的素質(zhì)可能越高;反之,錄用者的素質(zhì)則可能越低。( )答案:錯(cuò)誤35.資格說(shuō)明書是在工作描述基礎(chǔ)上對(duì)任職資格的界定與說(shuō)明。它以“事”為中心,主要說(shuō)明什么樣的人能勝任某項(xiàng)工作的問(wèn)題。資格說(shuō)明書可以為人員招聘、培

9、訓(xùn)、考評(píng)、甄選與任用提供依據(jù)。( )答案:錯(cuò)誤36.績(jī)效考核從制訂考核計(jì)劃開始,確定考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法,通過(guò)對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),最后將考核結(jié)果運(yùn)用到相關(guān)人事決策中,績(jī)效考核的過(guò)程就是績(jī)效管理的過(guò)程,所以績(jī)效考核和績(jī)效管理是同一的。( )答案:錯(cuò)誤37.我國(guó)公務(wù)員職位分類制度需要兼顧品位分類和職位分類各自的因素,注意吸收兩者的優(yōu)點(diǎn),把品位分類與職位分類有機(jī)結(jié)合起來(lái),以職位分類為主,兼顧品位分類。( )答案:正確38.組織在進(jìn)行績(jī)效考核之后,往往會(huì)出現(xiàn)考核結(jié)果不夠理想的情況。對(duì)于績(jī)效考核結(jié)果不夠理想的人員,組織的最佳策略是為他們調(diào)整崗位。( )答案:錯(cuò)誤39.從結(jié)果來(lái)看,戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

10、應(yīng)該致力于以下關(guān)鍵問(wèn)題:與組織戰(zhàn)略匹配的員工隊(duì)伍、員工必備的能力、激勵(lì)員工發(fā)揮其才能的機(jī)制、支持戰(zhàn)略的組織文化等。( )答案:正確40.績(jī)效工資主要是根據(jù)勞動(dòng)者的第三種勞動(dòng)即凝固勞動(dòng)所支付的工資,是典型的以成果論英雄,以實(shí)際的、最終的勞動(dòng)成果確定勞動(dòng)者的薪酬。( )答案:正確41.筆試一般不能單獨(dú)使用,必須有其他測(cè)試方法作為補(bǔ)充。( )答案:正確42.未來(lái)的人力資源管理者要扮演工程師兼銷售員兼客戶經(jīng)理的角色,一方面人力資源管理者要具有專業(yè)的知識(shí)與技能,另一方面人力資源管理者要具有向管理者及員工推銷人力資源產(chǎn)品與服務(wù)方案的技能。( )答案:正確43.晉升規(guī)劃一般通過(guò)晉升比率、晉升年資、晉升時(shí)間等指標(biāo)來(lái)表達(dá)。( )答案:正確44.對(duì)管理對(duì)象而言,外附激勵(lì)只是一種外在影響因素,決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì),外附激勵(lì)通過(guò)內(nèi)滋激勵(lì)起作用。( )答案:正確45.古代的韓非子對(duì)賞罰的論述在我國(guó)古代思想家中是最具特色的,他從人性惡出發(fā),得出結(jié)論:人情者,有好惡,故賞罰可用 。( )答案:錯(cuò)誤46.對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的考核,主要考核業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能水平;對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部和非專業(yè)技術(shù)人員的考核,主要考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。( )答案:正確47.激勵(lì)并非全是鼓勵(lì),還包括利用帶有強(qiáng)制性、威脅性的控制手段來(lái)否

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論