大學(xué)生土木工程實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)報(bào)告

1、大學(xué)生土木工程實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)對(duì)我們剛出校門的大學(xué)生來說是一段必不可少要走的路程， 也是一段難能可貴的經(jīng)歷， 我們要去珍惜， 要去總結(jié)。 下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生土木工程實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)報(bào)告，希望能幫助到大家!土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)精選范文一短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了， 在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中， 我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下， 在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、 工程師的幫助下， 我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題， 虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)， 通過這次實(shí)習(xí)， 我收益匪淺， 不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)

2、完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的， 因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。 在學(xué)完基礎(chǔ)工程、 混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后， 才開始實(shí)習(xí)的， 通過這次實(shí)習(xí)， 使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。首先， 這次畢業(yè)實(shí)習(xí)， 使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。 大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后， 逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)， 但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)， 除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外， 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。 通過這次實(shí)習(xí)， 我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正

3、確的認(rèn)識(shí)。 例如在實(shí)習(xí)中， 我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求， 許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多， 那么， 我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容， 所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。 但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、 合理、 經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題 ?我想，那便是運(yùn)用我們所

4、學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出 “ 瓶頸 ” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！?學(xué)以致用 ” 的另一方面是“ 以小見大 ” 。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。 例如： 我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)， 我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解， 因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。 因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重， 我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。 因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后， 我一直記得授課老師這樣告訴我們： 如果地基承載力滿足要求， 應(yīng)盡

5、量少使用靜壓樁， 靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大， 也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜， 其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。 比如， 我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右， 但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單， 都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、 剪力、 彎矩逐層疊加而成， 計(jì)算量雖然很大， 但原理都是一樣的。 可謂異曲同工， 因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中， 還應(yīng)注意靈活、 熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。其次， 通過這次畢

6、業(yè)實(shí)習(xí)， 使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。 無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作， 我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。 這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位， 他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多， 范圍廣， 所要安排的工作任務(wù)量更大， 但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。 印象最深刻的廣_區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程， 所以工作人員各司其職， 各項(xiàng)工作開展的有條不紊， 工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到， 而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。另外， 施工管理還包含員工

7、的技能培訓(xùn)， 在廣_ 區(qū)二建所承建的_區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)， 我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)， 項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣_ 區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì)施工管理、 培訓(xùn)有了更多的思考。 通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法， 施工效率有了很大提高， 這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后， 通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)， 使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。 但是， 在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。 正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說： “ 畢

8、業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí) ” 。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?因此， 面對(duì)那么多長期從事土木工程的同行前輩， 他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)， 學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來， 虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)， 我們才會(huì)有更大的進(jìn)步， 我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)， 但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣， 尚不能輕松勝任土木工程工作， 因此， 盡管即

9、將走上工作崗位， 但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少， 因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去， 通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以， 今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希?一定要抓住機(jī)會(huì)，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)， 同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度， 改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式， 應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)， 我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。 這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系， 這些零散的知識(shí)點(diǎn)

10、運(yùn)用起來很困難， 因此， 今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上， 而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度， 混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、 養(yǎng)護(hù)時(shí)間， 另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。 這些概念都很模糊， 實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好， 在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)， 才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍， 一等考試過去后腦

11、子里就是一片空白， 不管以后又用與否就都在記憶里消失了。 等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些， 就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人會(huì)問你這些， 但是作為一個(gè)技術(shù)人員， 不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對(duì)這個(gè)問題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握， 不死記硬背做到靈活運(yùn)用， 與實(shí)踐相接合。問題二： 熟悉圖紙的能力差， 對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建

12、筑方面的一些出新了解太少。問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了， 但通過這次短短的實(shí)習(xí)， 應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的， 與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。 此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助， 識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、 須細(xì)心計(jì)算， 在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題。 也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、 施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)， 在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下， 通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)， 學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)， 由于是全天候工地實(shí)習(xí)， 它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在

13、實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、 能力、 智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求， 為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 工地雖苦， 但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西， 鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力， 這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)， 這些新的收獲， 將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)精選范文二首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼， 因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)， 但這次卻又是那么的與眾不同。 他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力： 學(xué)習(xí)、 生活、 心理、身體、 思想

14、等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。 關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)， 也是我建立信心的關(guān)鍵所在， 所以， 我對(duì)它的投入也是百分之百的 ! 緊張的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了， 在這一段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先， 通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。 所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 通過旁站， 學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)， 這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的， 但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。 比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題， 那我就說說我的見解吧： 裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫

15、有多種原因， 主要是溫度和濕度的變化， 混凝土的脆性和不均勻性， 以及結(jié)構(gòu)不合理， 原材料不合格，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱， 內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束， 又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。 氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)， 即會(huì)出現(xiàn)裂縫。 許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢， 但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。建筑結(jié)構(gòu)是工程的重要施工部分， 建筑的結(jié)構(gòu)變化無窮， 形式多樣， 隨著在

16、美觀和用途及安全上的要求而形成風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上的不同。一個(gè)建筑的完成要經(jīng)過實(shí)地勘察，計(jì)算分析，規(guī)劃設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)施工，建筑裝修，質(zhì)量檢測(cè)等程序才能完工。這次我們是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們也只是從表面上去了解建筑的外部結(jié)構(gòu)和特征。 雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間較短， 但是去的工地較多。每到一個(gè)工地， 李老師都給我們?cè)敿?xì)講解那里的施工工藝。 例如老師講變形縫。 變形縫有伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。1、伸縮縫（或溫度縫）伸縮縫是在長度或?qū)挾容^大的建筑物中， 為避免由于溫度變化引起材料的熱脹冷縮導(dǎo)致構(gòu)件開裂， 而沿建筑物的豎向?qū)⒒A(chǔ)以上部分全部斷開的垂直縫隙。 有關(guān)規(guī)范規(guī)定砌體結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)伸縮縫的最大間距一般為 5075

17、mm 。伸縮縫的寬度一般為 2040mm 。2、沉降縫為減少地基不均勻沉降對(duì)建筑物造成危害， 在建筑物某些部位設(shè)置從基礎(chǔ)到屋面全部斷開的垂直縫稱為沉降縫。(1)沉降縫一般在下列部位設(shè)置：當(dāng)同一建筑物建造在地基承載力相差很大時(shí);建筑物高度或荷載相差很大，或結(jié)構(gòu)形式不同處;新建、擴(kuò)建的建筑物與原有建筑物緊相毗連時(shí)。(2)沉降縫的縫寬：沉降縫的縫寬與地基情況和建筑物高度有關(guān)，其沉降縫寬度一般為3070mm ，在軟弱地基上其縫寬應(yīng)適當(dāng)增加。3、防震縫防震縫是為了防止建筑物的各部分在地震時(shí)相互撞擊造成變形和破壞而設(shè)置的垂直縫。防震縫應(yīng)將建筑物分成若干體型簡(jiǎn)單、結(jié)構(gòu)剛度均勻的獨(dú)立單元。(1)防震縫的位置：

18、建筑平面體型復(fù)雜，有較長的突出部分，應(yīng)用防震縫將其分簡(jiǎn)單規(guī)整的獨(dú)立單元;建筑物(砌體結(jié)構(gòu))立面高差超過6m ， 在高差變化處須設(shè)防震縫;建筑物毗連部分結(jié)構(gòu)的剛度、重量相差懸殊處;建筑物有錯(cuò)層且樓板高差較大時(shí)，須在高度變化處設(shè)防震縫。防震縫應(yīng)與伸縮縫、沉降縫協(xié)調(diào)布置。(2)防震縫寬：防震縫寬與結(jié)構(gòu)形式、設(shè)防烈度、建筑物高度有關(guān)。在磚混結(jié)構(gòu)中，縫寬一般取 50100mm 。下面再來講講減少地基不均勻沉降的措施， 地基的不均勻沉降會(huì)造成建筑物的開裂， 影 響其使用功能的發(fā)揮， 因此， 設(shè)計(jì)中必須考慮如何防止減輕不均勻沉降造成的危害。 其防止 的具體措施分以下三種：一、建筑措施1、建筑物體型應(yīng)力求簡(jiǎn)單

19、。當(dāng)?shù)鼗浫鯐r(shí)，建筑物的緊接高差以不超過一層為宜。2、控制建筑物的長高比。二層以上的砌體承重房屋，當(dāng)預(yù)估的最大沉降量超過120mm時(shí)，長高比不宜大于2.5。3、 合理布置縱橫墻。外縱墻多次轉(zhuǎn)折， 內(nèi)縱墻中斷的建筑物地基不良時(shí)， 應(yīng)盡量使內(nèi)、外縱墻都貫通。4、設(shè)置沉降縫。5、合理安排建筑物間的距離。6、控制與調(diào)整建筑物的各部分標(biāo)高。二、結(jié)構(gòu)措施1、減輕建筑物的自重。2、在墻體內(nèi)設(shè)置圈梁。3、減小和調(diào)整基礎(chǔ)底面附加應(yīng)力。4、采用非敏感結(jié)構(gòu)。三、施工措施1、保持地基土的原狀結(jié)構(gòu)。2、選擇合理的施工方法。3、合理安排施工順序。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識(shí)。

20、在短短幾天內(nèi)， 個(gè)人能力得到了一定的提升， 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益， 在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證， 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)， 在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)精選范文三一個(gè)懂得用欣賞人、 尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過得很愉快， 別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他， 而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭， 團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人， 每一位成員也受到別人的欣賞和尊重， 每一位成員

21、都會(huì)心情舒暢， 于 是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。 站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來思考， 這樣的一個(gè)問題是非常關(guān)鍵的。 施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞， 影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程， 同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。 據(jù)我觀察思考， 對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解， 該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。一、施工經(jīng)驗(yàn)的重要性實(shí)習(xí)

22、之后，我學(xué)懂了一句話： “ 如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人， 另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人， 毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝。 ” 其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。 問題是， 如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)， 而獲得更好的結(jié)果。 我自問， 本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般， 但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂

23、得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴}，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中， 這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要， 從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為， 一名土建工作人員， 做一 個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會(huì)很多，包括有本身個(gè)人的IQ,對(duì)事情的專注等，更重要就是對(duì)事情的熟練程度，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。二、職業(yè)品質(zhì)的重要性我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者， 首先必須遵守道德。 職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面， 是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)， 也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題。 如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢 ?

24、隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)， 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、 職業(yè)態(tài)度、 職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。 要大力倡導(dǎo)以 “ 愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) ” 為主要內(nèi)容 的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢 ?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣， 必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層， 做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石， 那 樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥碛兴洌蚁嘈胖灰覀兣α?，一定?huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起， 培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、 發(fā)揮自己的

25、責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。三、施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)收獲1、實(shí)習(xí)總結(jié)近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 我學(xué)到的東西也相對(duì)較多， 從不同方面的施工都有親身體驗(yàn)。 但 是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完， 所以沒能接觸到打樁， 但經(jīng)過對(duì)師傅的詢問， 了解到了打樁 的工藝及流程。2、學(xué)習(xí)施工重要工程整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、 混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：(1)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)工程由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分， 所以也是工程的重中之重， 做好基礎(chǔ)至關(guān)重要， 基 礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整

26、個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束， 實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。 所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。 本工程由于土質(zhì)較為差， 淤泥質(zhì)土較厚， 造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁， 很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。(2)認(rèn)識(shí)鋼筋工程鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架， 依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。 鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同， 直徑大小， 鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。 生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋， 冷扎鋼筋， 冷拉鋼筋， 冷拔鋼筋。 按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm 、 10mm 、 12mm 、 14mm 、 16m

27、m 、 18mm 、 20mm 、 22mm 、 25mm 等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為 HPB235、 HPB335、 HPB40R RRB400級(jí)鋼筋。其中HPB235、 HPB335為最常用的兩種鋼筋。因?yàn)榛炷翝仓螅?鋼筋的質(zhì)量難以檢查， 因此鋼筋工程屬于隱蔽工程， 需要在施工過程中嚴(yán)格檢查， 并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。 為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。 所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。(3)認(rèn)識(shí)模板工程混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程， 是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的

28、組成部分。 我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分， 其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板： 其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。 模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞， 不變形。 支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板， 本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中， 剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)， 需要澆筑在與構(gòu)

29、件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置， 并承受模板、 鋼筋、 新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。 模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架， 可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前， 還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。 常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算， 一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。 但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)， 新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板， 則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。 例如大的承臺(tái)， 塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。(4)認(rèn)識(shí)混凝土工程混

30、凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌， 每一步都至關(guān)重要。 混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。 施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值， 并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確， 才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。 其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。 施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。 由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。 由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、 石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，

31、應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、 石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整?；炷恋臄嚢?， 要獲得均勻一致的混凝土， 必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢瑁?使原材料徹底混合。 工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌， 一般要注意攪拌時(shí)間的控制， 以及送料機(jī)時(shí)間的控制。混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求， 才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性， 尺寸準(zhǔn)確， 才能保證拆模后混凝土表面平整光潔?；炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗(yàn)收， 而且還檢查模板的尺寸， 軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。 澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。 若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象， 而且容易產(chǎn)生蜂窩、 麻

32、面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝， 由于某些原因， 不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成， 且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間， 則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。 一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。四、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)常見的問題1、攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險(xiǎn)，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查。2、如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿。3、腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性，特別是下雨天。4、施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多，經(jīng)

33、常會(huì)不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。5、砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。6、在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)精選范文四作為一個(gè)土木的學(xué)生， 我們能深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑， 因?yàn)樗鼤?huì)快速的提高我們的專業(yè)潛力， 俗話說實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂， 是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉， 是檢驗(yàn)真理的試金石， 也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 此刻到處都在修建房屋、 無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)， 我們總能

34、隨處可見， 但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的， 所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望， 只能看到外部結(jié)構(gòu)。 總想進(jìn)去看看里面的資料。 我們都明白一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊， 在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)， 不斷總結(jié)， 逐步完善， 有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、 潛力、 智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力， 為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。 所以校園能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)， 我們都很珍惜， 期望能透過這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)知識(shí)和

35、素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院的安排，我們于2014 年 06 月 25 日到 07 月 4 日進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 我們組被分到西區(qū)清香坪， 引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓， 經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓，都是廉租房。我的第一感覺就是便宜的房子， 但之后才明白廉租房是國家出錢修建的民生工程， 專門為一些貧困群體修建的住房。 三個(gè)塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。 目測(cè)高度已經(jīng)修到三十米高了。 由于地理位置比較個(gè)性， 這三幢樓修建在一個(gè)山坡上， 從背面看他們的地基要比路面高出十幾米。 看起來比較壯觀。 還有一個(gè)工程正在進(jìn)行場(chǎng)地整平。 一些工作人員都在

36、辛苦的工作著， 場(chǎng)地上有挖土機(jī)， 運(yùn)渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊， 地基也都是一些延巖石， 場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機(jī)器， 用來破碎巖石。我們此刻外面仔細(xì)觀察了幾番。 后又帶著安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號(hào)樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進(jìn)去后的第一眼是感覺空間個(gè)性小，無論是臥室、廚房、還是客廳，都感覺個(gè)性小。全部都是一室一廳的格局。 師兄說這是為貧困群體建造的房租， 都是這樣的， 這也是我第一次見到廉租房。 由于工人都在上面工作呢， 所以我們?cè)谙旅鎺讓佣毫袅艘粫?huì)就往上面走去。 走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置。上面的還在澆筑混凝土， 混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)送上去再由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)

37、身旁以方便工人作業(yè)。無論做什么，都有很多我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然理解了這么多年的教育， 但還都是 “ 文弱書生 ” ，我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都還做不好，一些更復(fù)雜的更不會(huì)了，有句話說： 紙上得來終覺淺，我想這就是此刻大學(xué)生的現(xiàn)狀， 理論知識(shí)很豐富，但實(shí)踐區(qū)委一竅不通。 所以能現(xiàn)場(chǎng)觀察是每個(gè)學(xué)生都期望的。 而校園給我們帶給了這個(gè)機(jī)會(huì)， 讓我們?cè)诋厴I(yè)前先體會(huì)一下工地生活，所以我們都個(gè)性認(rèn)真去觀察去學(xué)習(xí)?；仡欉@些天的經(jīng)歷， 我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西， 也思考了許多問題。 我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)， 能親眼看到各個(gè)班組的施工過程， 能親耳聽到技術(shù)人員針對(duì)問題的討論， 能親身參加工

38、程的例會(huì)， 是我們最大的收獲。 這些都使自己對(duì)于工程管理的基本狀況有了感性的認(rèn)識(shí)， 也為立刻踏上工作崗位作了很好的熱身。 在現(xiàn)場(chǎng)的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲、認(rèn)識(shí)和感想：透過這次實(shí)習(xí)， 書本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中得以消化， 對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語、 具體的施工程序都有了深入的了解， 鞏固了理論知識(shí)。 以前老師講一些知識(shí)的時(shí)候我們腦海中就沒這種概念， 很難產(chǎn)生畫面感， 腦子里一片空白，理解起來也事倍功半。 比如說對(duì)于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎， 從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)， 但對(duì)于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到了以后， 將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀， 印象個(gè)

39、性深刻。 在實(shí)習(xí)中我們每一天還會(huì)看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強(qiáng)了我們對(duì)CAD和電子表格E_CEL在工程中的運(yùn)用，這對(duì)今后的工作有很大幫忙。在施工過程中， 很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識(shí)并不必須相貼合。 書本上的都是理論狀況下的， 但工程中會(huì)遇到許多復(fù)雜的實(shí)際狀況。 這時(shí)書本上的就不在適合， 就要靠工作人員的經(jīng)驗(yàn)了，這些對(duì)我們幫忙很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變潛力。比如：一根400m 的梁其下部鋼筋為 1232 ，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距 25mm ，但在實(shí)際操作時(shí)是因?yàn)槟程庝摻钐喽k不到。 這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論知識(shí)相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺āＮ覀儎?wù)必學(xué)

40、好扎實(shí)的理論知識(shí)，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精， 沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本， 不能夠?qū)W以致用。 不管將來從事施工或者預(yù)算，都需要我們平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值得去學(xué)習(xí)去思考的。 因此， 我們需要打下扎實(shí)的基本功， 牢固掌握專業(yè)知識(shí)， 培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力， 這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。目前， 我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠， 建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。 在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)， 同樣存在著許多問題。比如施工準(zhǔn)備不足，道路以及臨時(shí)設(shè)施都沒有到達(dá)規(guī)范要求， 沒有

41、采取雨季施工措施， 鋼筋不注意保養(yǎng)， 浪費(fèi)嚴(yán)重等等。相信隨著制度的發(fā)展完善，各種問題都就應(yīng)會(huì)解決和避免的。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈， 作為即將畢業(yè)入行的新人， 我們就應(yīng)端正自己的態(tài)度， 給自己作一個(gè)好的定位， 不要自恃甚高也不就應(yīng)妄自菲薄。 對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)， 創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人就應(yīng)熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“ 先做人后做事” ，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的潛力。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要誠懇， 讓別人愿意將自身的積累傳授于你。 這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度， 土木工程專業(yè)更明顯， 俗話說： 差之毫

42、厘、謬之千里。 因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì)減少工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮湥?這種狀況也越來越多， 工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題， 這些都會(huì)給戶主帶來很大的困擾， 甚 至?xí)?duì)他們的生命帶來威脅。 而且也會(huì)給公司帶來巨大的損失。 所以我們要謹(jǐn)慎做事， 處處 留心。 這短短的實(shí)習(xí)， 讓我大開眼界， 也深刻體會(huì)到自己的不足， 同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的東西， 也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。 理論和實(shí)際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了， 原先的那種心高氣傲沒有了， 取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。 短短十天， 仿佛思想又得到了一次升華， 心中又多了一份人生感悟。 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)

43、到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏， 給自己定個(gè)位， 也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。 作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生， 我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的知識(shí)來造福社會(huì)才是我們的最終歸宿。 因此， 我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實(shí)踐，從而跟好的提升自己。土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)精選范文五實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂， 是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉， 是檢驗(yàn)真理的試金石， 也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用， 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊， 在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合