歐小琪《小籃球運(yùn)球》

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程1、小籃球運(yùn)球2、游戲：接力賽跑 課程標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生初步了解籃球原地高低運(yùn)球動(dòng)作，激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)內(nèi)容分析原地拍球，手指指根部按拍球，肘腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔和，高拍球身體重心高，低拍球身體重心降低。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解籃球原地高低運(yùn)球動(dòng)作，激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)原地高低運(yùn)球練習(xí)初步掌握原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)游戲發(fā)展下肢力量和全身協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，在練習(xí)中展示自我，培養(yǎng)自信心和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)指令能完成拍球的完整動(dòng)作。學(xué)情分析能互動(dòng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：高運(yùn)球手臂用力，低運(yùn)球手腕用力。難點(diǎn)

2、：高低運(yùn)球目視前方，運(yùn)球穩(wěn)定。教與學(xué)的媒體選擇音箱，小籃球，障礙物課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)11、師生問(wèn)好；2、宣布本次課任務(wù)。2隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)3熱身：籃球操4基本內(nèi)容訓(xùn)練小籃球運(yùn)球5游戲：1、叫號(hào)賽跑 2、運(yùn)球接力 6一、 放松操：讓我們蕩起雙槳二、 評(píng)價(jià)： 1、課的總體評(píng)價(jià)。 2、個(gè)別學(xué)生評(píng)價(jià)。 3、作業(yè)布置。三、師生再見(jiàn)，收拾器材。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*活動(dòng)目標(biāo)1、教師通過(guò)正面示范，側(cè)面示范，邊講解邊示范兩腳左右開(kāi)立高低運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2、用口令指示學(xué)生徒手練習(xí)兩腳左右開(kāi)立高低運(yùn)球。3、用口令指示學(xué)生有球練習(xí)。解決問(wèn)題、教師進(jìn)行場(chǎng)邊指導(dǎo)與糾錯(cuò)。技術(shù)資源教師通過(guò)正面示范，側(cè)面示范，邊講解邊示范兩腳前后開(kāi)立高低運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。常規(guī)資源用口令指示學(xué)生有球練習(xí)?；顒?dòng)概述教師用手勢(shì)指示學(xué)生練習(xí)。學(xué)生看教師手勢(shì)指示進(jìn)行運(yùn)球賽跑。教與學(xué)的策略1、學(xué)生聽(tīng)教師口令分成4人一組。2、學(xué)生聽(tīng)取游戲方法和規(guī)則。3、學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)。4、學(xué)生聽(tīng)取新的練習(xí)方法，持雙球，聽(tīng)口令練習(xí)。要求：學(xué)生練習(xí)遵守規(guī)則，注意安全。反饋評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：全課平均心率125次/分，練習(xí)密度35%-45%教學(xué)活動(dòng)2：