小班的薦-音樂(lè)：我和全音符做朋友

1、小班音樂(lè)：我和全音符做朋友活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）

2、（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）第1頁(yè) / 總共 15頁(yè)（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱

3、，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）第2頁(yè) / 總共 15頁(yè)（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么

4、？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。第3頁(yè) / 總共 15頁(yè)2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、

5、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符

6、出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找第4頁(yè) / 總共 15頁(yè)出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音

7、樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介第5頁(yè) / 總共 15頁(yè)紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解

8、全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：第6頁(yè) / 總共 15頁(yè)一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱

9、唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）第7頁(yè) / 總共 15頁(yè)、小結(jié)：這個(gè)又胖

10、胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間。活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音

11、符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）第8頁(yè) / 總共 15頁(yè)（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）

12、。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符第9頁(yè) / 總共 15頁(yè)（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)

13、白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：第 10頁(yè) / 總共 15頁(yè)1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線

14、譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（

15、注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符第 11頁(yè) / 總共 15頁(yè)出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)

16、拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板第 12頁(yè) / 總共 15頁(yè)（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多種，先來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)。（1）（出示全音符），它長(zhǎng)得想什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒做做動(dòng)作（小結(jié)：有個(gè)白白的胖腦袋， ）（2）它的名字叫什么？（全音符）（3）幼兒依次傳遞四分音符，每個(gè)幼兒邊看卡片，邊說(shuō)四分音符的名字。（注意：“符”的發(fā)音）2 小游戲：找找全音符出示各種音符（四分、二分、八分、全音符、十六分音

17、符），請(qǐng)幼兒找出其中的所有四分音符（四個(gè)）3 了解全音符的時(shí)值出示四個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)蘋(píng)果一拍，全音符有四個(gè)蘋(píng)果，有四拍。（幼兒拍唱時(shí)值）、小結(jié)：這個(gè)又胖胖的空心符頭的就是全音符，一個(gè)全音符唱四拍。2019-02-16活動(dòng)目標(biāo)：1 初步認(rèn)識(shí)全音符，知道名稱與拍奏的時(shí)值（四拍）。2 鞏固五線譜中五條線和四個(gè)間的名稱，激發(fā)對(duì)樂(lè)理活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：已經(jīng)能較熟練的認(rèn)識(shí)五線譜的五條線及四個(gè)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt 、五線譜地毯、全音符卡片第 13頁(yè) / 總共 15頁(yè)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)全音符，了解其時(shí)值教學(xué)過(guò)程：一聽(tīng)聽(tīng)拍拍今天我們又要和音樂(lè)來(lái)做游戲，先讓我們聽(tīng)著音樂(lè)拍拍肩、手和腿。幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著教師做動(dòng)作二、認(rèn)識(shí)全音符（出示琴譜）（1）這是什么？（五線譜）唱唱五線譜的歌告訴幼兒怎么樣使用五線譜板（2）我們唱歌、練琴的時(shí)候會(huì)用到五線譜，里面黑黑的是什么？（介紹：是小音符）1 小音符有好多