2022暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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3、ing signs, isolating network protection facilities關(guān)于就業(yè)形勢(shì)的調(diào)查報(bào)告摘要調(diào)查背景：在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè) 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率較高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的局部中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。在今年的網(wǎng)名關(guān)注的熱點(diǎn)話題中也有這么一條增加就業(yè)崗位，促進(jìn)就業(yè)公平，而學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越發(fā)嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生是新增勞動(dòng)力中的優(yōu)質(zhì)資源，是國(guó)家未來競(jìng)爭(zhēng)力的希望所在。如何解決大學(xué)生就業(yè)問題，已成為政府與社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 調(diào)查主題：調(diào)查就業(yè)形勢(shì)，探尋職業(yè)開展之路

4、：鼓勵(lì)青年學(xué)生針對(duì)本專業(yè)所學(xué)習(xí)內(nèi)容開展就業(yè)實(shí)踐，了解就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)，分析狀況，尋求未來職業(yè)開展之路。 調(diào)查人員及對(duì)象：1、參與者：09級(jí)制藥工程01班 付夢(mèng)玲 2、對(duì)象：已參加工作的工作人員包括大學(xué)生和非大學(xué)生 調(diào)查時(shí)間：2022.8.11 調(diào)查地點(diǎn)：深圳市松崗鎮(zhèn)羅田工業(yè)區(qū)訊杰科技 內(nèi)容 大學(xué)生在外面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，我在調(diào)查過程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題呢？ 現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下：活動(dòng)內(nèi)容：探尋就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)開展之路：鼓勵(lì)青年大學(xué)生

5、針對(duì)本專業(yè)所學(xué)習(xí)內(nèi)容開展就業(yè)實(shí)踐，了解就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)，分析狀況，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，也更明確了當(dāng)代大學(xué)生奮斗的方向。只要社會(huì)、高校和大學(xué)生個(gè)人共同努力，相信每個(gè)大學(xué)生都能找到適合自己的就業(yè)崗位和開展道路。調(diào)查資料：資料一：暑假期間，為了了解本地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)狀況，我通過向訊杰塑膠廠、五金廠、電子廠人力資源部的工作人員了解情況、與局部近幾年畢業(yè)的大學(xué)生有的實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，有的仍然待業(yè)進(jìn)行座談、搜集資料等各種方式，著重對(duì)訊杰電子廠2022年2022年2022年的數(shù)據(jù)尚未統(tǒng)計(jì)完畢的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和狀況進(jìn)行了調(diào)查分析。正在對(duì)塑膠產(chǎn)品加工的員工訊杰電子廠大學(xué)生就業(yè)狀況及其分析訊杰科技主要是私人中

6、小型企業(yè)，現(xiàn)對(duì)該公司的所有員工進(jìn)行調(diào)查2022年2022年職工子女大學(xué)生的就業(yè)情況是： 年份畢業(yè)生總數(shù)內(nèi)部就業(yè)外部就業(yè)未就業(yè)人才引進(jìn)企業(yè)員工和勞務(wù)派遣工 202211人5人9人2人2人 202222人10人27人10人2人 202218人7人18人2人1人 202213人3人14人3人1人從上表中，雖然總體上看，畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)狀況是樂觀的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出國(guó)內(nèi)平均水平，但我們必須明確這樣幾個(gè)問題。一是只有內(nèi)部就業(yè)中的“人才引進(jìn)和外部就業(yè)才能稱得上憑借自身能力的主動(dòng)就業(yè)。其中，人才引進(jìn)是指電子各單位根據(jù)需要經(jīng)過嚴(yán)格考核所引進(jìn)的專門性人才，這些畢業(yè)生之所以能夠就業(yè)，是因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)恰恰符合了電子對(duì)于人才的

7、需要，而且經(jīng)過了嚴(yán)格篩選，因而工作崗位比擬穩(wěn)定，開展空間相對(duì)較大。我們同樣不能無視這組比例數(shù)據(jù)反映出的問題：其一，這反映出國(guó)內(nèi)整體就業(yè)環(huán)境的嚴(yán)峻性；其二，外部就業(yè)人數(shù)比例每年變動(dòng)很大，很不穩(wěn)定。即使這些人一時(shí)在外頭找到了工作，隨著各種條件的變化，他們能否長(zhǎng)期維持住這份工作，是否在難以為繼之時(shí)回到五金，都是未知數(shù)。二是內(nèi)部就業(yè)中的“企業(yè)員工和勞務(wù)派遣工盡管暫時(shí)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，但也存在著諸多問題?！捌髽I(yè)員工和勞務(wù)派遣工主要是五金公司為了維護(hù)穩(wěn)定大局，減少職工的后顧之憂，以勞務(wù)輸出的方式解決職工子女臨時(shí)就業(yè)的一種特殊就業(yè)形式。受各種因素限制，這種就業(yè)形式存在三個(gè)不到位：身份不到位，待遇不到位，職工開展不

8、到位。因此，這種就業(yè)形式雖然讓更多的大學(xué)畢業(yè)生暫時(shí)找到了就業(yè)崗位，部門上午下午加班塑膠兩班倒8：0011：3012：0017：00 17：3020：00電子8：0012：0013：3017：3018：3022：00五金8：0012：0013：3017：30 18：3020：00模房8：0012：0013：3017：30不加班上班時(shí)間作息表從合同上拍下的關(guān)于辭職的條款但對(duì)大學(xué)生個(gè)人和訊杰的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展埋下了隱憂：其一，以這種方式就業(yè)的人選擇崗位的余地極小，收入水平偏低，不利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人理想。近些年隨著就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，訊杰職工子女的就業(yè)問題已經(jīng)影響到職工的工作積極性和穩(wěn)定，這樣一來，訊杰就能夠

9、在規(guī)定的人工本錢區(qū)間內(nèi)，增加更多的就業(yè)崗位，幫助更多的職工子女特別是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。以訊杰電子廠為例，企業(yè)員工和勞務(wù)派遣工的工資為1300-1500元，所安置的崗位多是外圍井管護(hù)、環(huán)衛(wèi)綠化工人和保育員等?？梢韵胂螅@樣的工作崗位和工作待遇肯定與這些一向以“社會(huì)精英自居的大學(xué)生的愿望相去甚遠(yuǎn)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)到的才干也很難得到施展，個(gè)人價(jià)值難以得到實(shí)現(xiàn)，但為了保住“飯碗，他們不得不“放下身段，承受著巨大的心理壓力。資料二：暑假為了更好的了解就業(yè)形勢(shì)，特別在這三個(gè)地方做了問卷調(diào)查：內(nèi)容如下：1.請(qǐng)問您的籍貫性質(zhì) *大城市中小城市城鎮(zhèn)農(nóng)村2.請(qǐng)問您的專業(yè)性質(zhì) *理科文科工科醫(yī)科農(nóng)科師范類其它3.目前您對(duì)

10、大學(xué)生就業(yè)困難的態(tài)度是什么？ *先就業(yè)再擇業(yè)先擇業(yè)再就業(yè)茫然失措期望就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)車到山前必有路4.您對(duì)2022年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的看法是 *自信可以找到適合的工作通過努力可以找到工作就業(yè)困難很大難找到適宜的工作信心缺乏就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)憂找不到工作5.您現(xiàn)在的學(xué)校是否提供就業(yè)指導(dǎo) *有沒有不清楚6.您認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對(duì)將來成功就業(yè)有所幫助 很有幫助有一點(diǎn)幫助沒有幫助7.畢業(yè)后你會(huì)選擇到哪個(gè)城市或區(qū)域開展 *北京上海廣東 其他沿海城市中部地區(qū)西部 暫時(shí)沒有考慮8.您對(duì)您的第一份工作和薪酬期望是多少人民幣：元 *5001000元1000以上2000元2000以上3000元3000以上4000

11、元4000以上5000元5000以上9.面臨就業(yè)你將采取怎樣的就職途徑 *參加招聘會(huì)瀏覽人才網(wǎng)站翻看報(bào)紙廣告找熟人10.如果是自主創(chuàng)業(yè)，您認(rèn)為最需要的是什么 *資金政策支持技術(shù) 其它經(jīng)過調(diào)查分析：大局部人對(duì)以后工作會(huì)出現(xiàn)就業(yè)困難的態(tài)度，而且普片工資要求過高，很多還有專業(yè)認(rèn)為不對(duì)口，不容易找工作。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：大學(xué)生自身方面：其一，專業(yè)面太窄；缺乏社會(huì)關(guān)系；信息缺乏；性別歧視。 據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為2100元，女生為1900元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2700元，女生為2400元。其二， 為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強(qiáng)大學(xué)生更多實(shí)踐時(shí)機(jī)；高校應(yīng)根據(jù)

12、市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)，制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。 其三，我接觸了很多這樣的“校漂族，很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會(huì)，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。其四：.提升自身“硬件與“軟件。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)開展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到就

13、業(yè)的艱難，進(jìn)而通過各種手段提升自身“內(nèi)功，最終提升自己的就業(yè)能力。改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。政府方面：我國(guó)政府明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位，專門下發(fā)?關(guān)于加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知?，出臺(tái)鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、入伍服義務(wù)兵役等七方面重大政策。中央有關(guān)部門密切配合，相繼出臺(tái)具體措施。例如：人力資源社會(huì)保障部實(shí)施了畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)工程、三年百萬見習(xí)方案等；財(cái)政部針對(duì)到中西部地區(qū)基層就業(yè)和入伍服義務(wù)兵役的畢業(yè)生出臺(tái)了新的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策；商務(wù)部積極爭(zhēng)取資金支持，出臺(tái)鼓勵(lì)效勞外包企業(yè)吸納畢業(yè)生政策；科技部出臺(tái)政策，鼓勵(lì)重大科研工程承當(dāng)單位吸納畢業(yè)生；公安部出臺(tái)了畢業(yè)生士兵退役后戶口遷轉(zhuǎn)比照應(yīng)屆畢業(yè)生辦理等優(yōu)惠政策；總參謀部啟動(dòng)畢業(yè)生預(yù)征制度，出臺(tái)政策鼓勵(lì)畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役；團(tuán)中央擴(kuò)大實(shí)施“西部志愿者方案，全總、婦聯(lián)、殘聯(lián)等出政策、出資金、出工程，加強(qiáng)對(duì)困難職工家庭畢業(yè)生、女大學(xué)生以及殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)援助。目前，這些重點(diǎn)工程已吸納畢業(yè)生60多萬人?！芭c往年相比，今年出臺(tái)的政策文件之多、涉及方面之寬、措施力度之大、惠及學(xué)生之廣都前所未有。依靠政府政策，把握就業(yè)局勢(shì)。實(shí)踐感言當(dāng)我面對(duì)著職場(chǎng)的工人，當(dāng)我與他們交流，當(dāng)我越來越了解工作的不易，我發(fā)現(xiàn)身在學(xué)校是多么的幸福，而