

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

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1、講解人:精品課件 時(shí)間:2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT6.2 三角形的面積第六單元 多邊形的面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè),共二十一頁(yè)。裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單:東風(fēng)小學(xué)需要 150 條紅領(lǐng)巾。 王阿姨要買多少布料呢?這可難壞了王阿姨,同學(xué)們,你們能幫她解決這個(gè)問題嗎?怎么解決?求做一條紅領(lǐng)巾需要多少布料,其實(shí)是求紅領(lǐng)巾的什么?新知探究第二頁(yè),共二十一頁(yè)。怎樣算出紅領(lǐng)巾的面積呢?能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的我們?cè)囈辉?。新知探究第三?yè),共二十一頁(yè)。操作要求: 1.前后兩排 4 人小組開展活動(dòng),先商討怎么操作可以求出三角形的面積。 2.按照商討的方
2、案,動(dòng)手操作,驗(yàn)證商討方案。 3.根據(jù)操作過(guò)程,組內(nèi)說(shuō)清楚怎么操作的,怎么得到三角形的面積計(jì)算方法。新知探究第四頁(yè),共二十一頁(yè)。分配各小組不同的學(xué)具,有銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形、等腰直角三角形。新知探究第五頁(yè),共二十一頁(yè)。1.你選擇兩個(gè)怎樣的三角形拼圖?能拼出什么圖形?2.拼出的圖形的面積你會(huì)算嗎?3.拼出的圖形與原來(lái)的三角形有什么聯(lián)系?新知探究第六頁(yè),共二十一頁(yè)。用兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形高底長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) 寬 2 個(gè)三角形的面積 = 底 高 三角形的面積 = 底高2新知探究第七頁(yè),共二十一頁(yè)。用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形拼成一個(gè)平行四邊形高底平行四邊形的面積 =
3、 底 高 2 個(gè)三角形的面積 = 底 高 三角形的面積 = 底高2新知探究第八頁(yè),共二十一頁(yè)。用兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形拼成一個(gè)平行四邊形平行四邊形的面積 = 底 高 2 個(gè)三角形的面積 = 底 高 三角形的面積 = 底高2新知探究第九頁(yè),共二十一頁(yè)。用兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形拼成一個(gè)正方形正方形的面積 = 邊長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 2 個(gè)三角形的面積 = 底 高 三角形的面積 = 底高2高底還有其他方法嗎?新知探究第十頁(yè),共二十一頁(yè)。剪拼法底高平行四邊形的面積 = 底 高 三角形的面積 = 底 (高2)三角形的面積 = 底 高2新知探究第十一頁(yè),共二十一頁(yè)。底高剪拼法長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) 寬 三角形的
4、面積 = 底 (高2)三角形的面積 = 底 高2新知探究第十二頁(yè),共二十一頁(yè)。折疊法長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) 寬 三角形的面積的一半 =(底2)(高2)三角形的面積 = 底 高2新知探究第十三頁(yè),共二十一頁(yè)。觀察拼成的平行四邊形和原來(lái)的三角形,你發(fā)現(xiàn)了什么?高底新知探究第十四頁(yè),共二十一頁(yè)。如果用 S 表示三角形的面積,用 a 表示三角形的底,用 h 表示三角形底邊上的高,三角形的面積公式可以寫成:haS ah 2新知探究第十五頁(yè),共二十一頁(yè)。紅領(lǐng)巾的底是 100 cm,高 33 cm,它的面積是多少平方厘米?S = ah2 = 100332 = 1650(cm2)答:它的面積是 1650 cm2
5、。教材P92 例2新知探究第十六頁(yè),共二十一頁(yè)。教材P92 做一做 第1題1.下面平行四邊形的面積是 12 cm2,求涂色的三角形的面積。12 2 = 6(cm2)涂色的三角形的面積是平行四邊形的面積的一半。課堂練習(xí)第十七頁(yè),共二十一頁(yè)。2. 一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?S = ah2 = 12.57.22 = 45(cm2)答:它的面積是 45 cm2。教材P92 做一做 第2題課堂練習(xí)第十八頁(yè),共二十一頁(yè)。如圖,一種零件有一面是三角形。三角形的底是 5.6 cm,高是 4 cm,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?S = ah2 = 5.642 = 11.2(cm2)答:這個(gè)三角形的面積是 11.2 cm2。教材P92 做一做 第3題課堂練習(xí)第十九頁(yè),共二十一頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課堂小結(jié)第二十頁(yè),共二十一頁(yè)。講解人:精品
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