語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)教案 七律長征是五年級的同學(xué)即將要學(xué)習(xí)的文章，那么這篇文章主要陳述了什么內(nèi)容?下面是由我整理的語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)教案，夢想對您有用。 語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟悉3個生字，會寫3個生字. 2.理解詩句的意思，能聯(lián)系重點(diǎn)詞語體會詩歌的感情. 3.初步理解詩歌具有的藝術(shù)概括性和夸誕手法的巧用. 課前打定 通過查找相關(guān)資料，初步感知詩歌中較難理解的詞語 長征：1934年10月中央紅軍從江西、福建啟程，于1935年10月到達(dá)陜北，行程二萬五千余里. 五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺(或稱南嶺)，橫亙在江

2、西、湖南、兩廣之間. 逶迤：彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子. 烏蒙：云貴間金沙江南岸的山脈. 走泥丸：漢書?蒯通轉(zhuǎn)，阪上走丸，從斜坡滾下泥丸，形容跳動之快. 鐵索：大渡河上的瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的橋. 岷山：在四川和甘肅邊界，海拔四千米左右.1935年9月紅軍長征經(jīng)此. 教學(xué)過程 誦讀品悟，會意詩境 聽一聽長征組歌中的段落，談一談你所了解的長征. 自由朗讀課文，留神讀準(zhǔn)字音. 初步滲透相關(guān)的詩歌學(xué)識 指導(dǎo)朗讀：從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面考慮. 紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難， 萬水/千山/只/等閑. 五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪， 烏蒙/磅礴/走/泥丸. 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/橋橫/鐵索/寒. 更喜/

3、岷山/千里/雪， 三軍/過后/盡/開顏. 練習(xí)有感情地朗讀背誦. 播放長征歌曲，以唱配誦.以唱帶誦 議論 在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長征精神，磨煉意志，培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度. 語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)資料 逶迤( wi y) 磅礴(pngb )磅秤(bng) 遠(yuǎn)征難(nn)災(zāi)難(nn) 盡(jn)開顏 盡(jn)管 云崖：高聳入云的山崖。 三軍：全軍 細(xì)浪：小浪花 走泥丸：小泥球從腳下滾過去。 萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山多數(shù)，水多數(shù)，隱含著困難多、艱險多。 等閑：平平往往的意思。 逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。 磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。 盡開顏：全都喜笑顏開。

4、 1.七律長征是毛澤東在紅軍長征告成終止時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱苦歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。全詩圍繞紅軍不怕遠(yuǎn)征難一句開展表達(dá)，以結(jié)果一句話作總結(jié)。是總分總的布局。 這是一首七言律詩，全詩共八行，每行七個字，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 2.首聯(lián)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱苦險阻、勇往直前的英雄氣概。頷聯(lián)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸承接千山。用夸誕、比較和比喻的修辭手法突出紅軍不怕艱苦困苦的大無畏精神。頸聯(lián)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒承接萬水。 暖字示意紅軍橋鍍金沙江后的歡快心情，寒字示

5、意紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。一暖一寒，既寫出了天氣處境，又寫出了心理感受。 3.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸(夸誕比喻 比較 對偶)：五嶺山脈那樣上下起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥球。 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以和暖的感受(示意紅軍巧渡金沙江后的歡快心情);大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意(示意紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯)。 4.背誦并默寫課文。 看過語文五年級下冊25課預(yù)習(xí)教案的人還看了： 1.語文二年級上冊25課預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案