2022年二級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末第一單元第一課導(dǎo)案

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元 第一課 導(dǎo)學(xué)案 找春天 魏家莊學(xué)校 劉現(xiàn)榮 教學(xué)目標(biāo)： 1, 會(huì)認(rèn)“羞”等 9 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“脫”等 9 個(gè)字； 2, 抓住文中的三個(gè)比如句和反問(wèn)句引導(dǎo)同學(xué)正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文, 在具體的語(yǔ)言文字中進(jìn)一步體會(huì)情感,品嘗美感； 3,體會(huì)春光的美好,體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣,養(yǎng)成主動(dòng)發(fā)覺(jué)的習(xí)慣； 教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)記生字,積存詞語(yǔ),感悟讀文； 教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文； 教法與學(xué)法指導(dǎo)： 分組練習(xí) 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練 教學(xué)具預(yù)備： 老師：生字詞卡片；課文插圖或課件；音樂(lè)磁帶春天在哪里 ； 同學(xué)：課前觀看春天里事物的變化,搜集有關(guān)春天的文字和圖片資料； 課時(shí)支配： 2 課時(shí)

2、 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情境 1,談話導(dǎo)入；輕輕地 ,輕輕地,春姑娘來(lái)到了我們的身邊,讓我們用美麗的詞語(yǔ)去迎接她 的到來(lái)吧?。ㄍ瑢W(xué)說(shuō)出有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)或句子； ）是的, 春天就像一個(gè)害羞的小姑娘, 遮 遮擋掩,躲隱匿藏,她藏在哪呢？讓我們一起去找春天吧！ 2,歌曲導(dǎo)入； （播放春天在哪里的錄音磁帶； ） 師：春天在哪里呢？其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊, 它；孩子們,讓我們一起去查找春天吧！ （板書(shū)：找春天） 只有仔細(xì)觀看的小伴侶才能找到 【在音樂(lè)聲中, 老師和同學(xué)翩翩起舞,營(yíng)造一種公正和諧的氛圍, 縮短了師生間的距離,提 供了自由學(xué)習(xí)的情境； 】 對(duì)話平臺(tái) 自讀 1,春姑娘來(lái)到了課堂

3、,她就藏在我們的課文里,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地讀讀課文,一邊讀一邊感 受春天的氣息；遇到不熟識(shí)的字,借助拼音讀一讀； 2, 同學(xué)們感受到春天的氣息了嗎？再讀一讀課文, （同學(xué)在文中圈一圈,劃一劃） 3, 你找到什么？發(fā)覺(jué)了什么？同學(xué)暢談收成； 看看細(xì)心的你仍能在春天里找到什么？ 【在濃郁的情境中引導(dǎo)同學(xué)自讀課文,引導(dǎo)發(fā)覺(jué),暢談收成,使同學(xué)體驗(yàn)到“發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)”的 歡快；】 識(shí)字 1,指名讀課文,師生共同正音； 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)2,老師出示生字詞,同學(xué)溝通識(shí)字方法； 看實(shí)物猜字躲,符,鵲；畫(huà)圖認(rèn)字嫩 做動(dòng)作猜字羞,遮,掩,探,觸 謎語(yǔ),順口溜猜字一頭羊長(zhǎng)得丑（羞） ；一朵花藏身后（朵） 3,同桌檢查讀

4、句子,相互評(píng)判打等級(jí)； （1）春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮擋掩,躲隱匿藏； （2）小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧？ （3）春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她； 【鼓勵(lì)同學(xué)用自己寵愛(ài)的方式識(shí)字, 系,提高了自主識(shí)字的質(zhì)量； 】 朗讀 利用動(dòng)作, 繪畫(huà), 語(yǔ)言情境等方式加強(qiáng)漢字與事物的聯(lián) 1,快速讀文,摸索： “我們幾個(gè)孩子” 是懷著怎樣的心情找到春天的？指名讀范讀 感悟讀； （重點(diǎn)抓住“脫掉”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)感受孩子們急迫興奮的心情,讀好帶“！ ”的句子；） 2,輕聲讀第三自然段,用換詞和做動(dòng)作懂得“害羞” 羞”的特點(diǎn)； ,并說(shuō)說(shuō)句子中哪些詞寫(xiě)出了春天“害 老師

5、相機(jī)進(jìn)行仿詞訓(xùn)練：遮遮擋掩 躲隱匿藏 【結(jié)合同學(xué)以往的生活體會(huì),明白初春的特點(diǎn),體會(huì)課題中的“找”字,初步感受發(fā)覺(jué)的樂(lè) 趣；】 寫(xiě)字 指導(dǎo)寫(xiě)“脫,凍,溪,棉,探,搖”六個(gè)字； 1,讓同學(xué)先觀看每個(gè)字在田字格中的位置：你發(fā)覺(jué)了什么？（同學(xué)發(fā)覺(jué)這幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)的 字都要寫(xiě)得左窄右寬, ） 2,同學(xué)相互提示需要留意的地方： “凍”不要寫(xiě)成“凍” ； 老師依據(jù)同學(xué)書(shū)寫(xiě)實(shí)際,重點(diǎn)指導(dǎo)“溪”和“搖” ； 3,同學(xué)練寫(xiě),力求把字寫(xiě)規(guī)范,美觀；老師巡察,鼓勵(lì)寫(xiě)得好的同學(xué),嘉獎(jiǎng)小星星； 4,同學(xué)溝通評(píng)判,相互打等級(jí)； 作業(yè) 1讓父母當(dāng)評(píng)委,練習(xí)朗讀課文； 2向父母介紹今日學(xué)會(huì)了哪些字,有什么發(fā)覺(jué)； 【發(fā)揮家庭訓(xùn)練

6、力氣,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 】 其次課時(shí) 復(fù)習(xí) 1,字詞：同學(xué)自愿呈現(xiàn)自己學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)； 2,讀文：把爸爸媽媽認(rèn)為讀得好的地方讀給伙伴聽(tīng)； 【自愿呈現(xiàn)學(xué)習(xí)收成,充分發(fā)揮自主性,讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人； 】 朗讀 1,自由讀四至七自然段,摸索：我們找到的春天是什么樣的？ 2,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)答式的句式訓(xùn)練： 例： 問(wèn)：小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧？ 答：小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛； 小草從地下探出頭來(lái),多像春天的眉毛??！ 其他三句也可以仿照訓(xùn)練； 3,接受多種方式感悟讀文：引讀,競(jìng)賽讀,表演讀等； 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)4,春天仍會(huì)在哪里呢？齊讀最終一自然段；老師和同學(xué)可以拓展

7、自己搜集的圖片和想到的 一些詩(shī)句； 【多種形式感悟讀文,利于培養(yǎng)語(yǔ)感,陶冶情操；拓展課外學(xué)習(xí)資料,促進(jìn)語(yǔ)言積存,增強(qiáng) 同學(xué)學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的自覺(jué)性； 】 背誦 播放課文的配樂(lè)朗讀錄音, 同學(xué)邊聽(tīng)邊想象課文描畫(huà)的情境, 然后選擇自己寵愛(ài)的方式練習(xí) 背誦（借助板書(shū)背誦,看圖背誦,想象情境背誦； ） 【此環(huán)節(jié)融聽(tīng),想,品,背于一體,使同學(xué)對(duì)書(shū)面語(yǔ)言文字從形式到內(nèi)容進(jìn)行了多層面,立 體的審美和積存； 】 拓展 “我眼中的春天”擂臺(tái)賽：同學(xué)依據(jù)自己的特長(zhǎng),任選其一； 讀春天：選擇課文中自己寵愛(ài)的部分讀出春天的美； 說(shuō)春天：結(jié)合生活實(shí)踐描畫(huà)自己看到的春天； 寫(xiě)春天：寫(xiě)出自己在春天里的發(fā)覺(jué)； 畫(huà)春天：把看到的,

8、想到的春天畫(huà)出來(lái)； 演春天：唱唱春天的歌,跳跳春天的舞； 【充分敬重同學(xué)的個(gè)性差異和不同需求, 為他們搭建寬敞的呈現(xiàn)平臺(tái), 在豐富多彩的 “尋春, 贊春” 活動(dòng)中讓同學(xué)進(jìn)一步感受春天的美好, 體驗(yàn)發(fā)覺(jué)的歡快, 真正表達(dá)語(yǔ)文課程的綜合性 和實(shí)踐性；】 寫(xiě)字 1,學(xué)寫(xiě)“野,躲,解”三個(gè)字；引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)這三個(gè)字左右一樣寬；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“身”字做 偏旁時(shí)的變化； 2,同學(xué)仿寫(xiě),體會(huì)字體的美觀,規(guī)范； 伴教錦囊 閱讀在線： 朱自清的春 （節(jié)選） 小草偷偷地從土里鉆出來(lái), 嫩嫩的, 綠綠的； 園子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片滿是的； 坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏；風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的； 桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒；紅的像火,粉的像霞, 白的像雪；花里帶著甜味,閉了眼,樹(shù)上好像已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒！花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去；野花遍地是：雜樣兒,出名字的,沒(méi)名字的,散在 草叢里,像眼睛,像星星,仍眨呀眨的； 板書(shū)設(shè)計(jì)： 找春天 畫(huà) 寫(xiě)話 畫(huà)