2022-2023學年遼寧省沈陽市八年級下冊期末語文模擬試卷（A卷）含答案

1、第PAGE 頁碼11頁/總NUMPAGES 總頁數11頁2022-2023學年遼寧省沈陽市八年級下冊期末語文模擬試卷（A卷）試題滿分120分，考試時間150分鐘。一、積累與運用（15分）1. 下列加點字的讀音或字形有錯誤的一項是（）A. 卑鄙（b）盎然（ng）腈綸（jng）翌日（y）B. 攛掇（cun）彷徨（png）縈繞（yng）瞳仁（tng）C.寒噤（jn）翩然（pin）狡辨（bin）戛然（ji）D. 拾級（sh）糜子（mi）連翹（qio）遏制（）2.下列各組詞語依次填入空格處，正確的一項是（）以變制變，是一種 _，是一種智慧。世上萬事萬物都具有特殊性，因此在尊重 的同時，要善于以變制變，不

2、斷提高自己的應變能力， 贏得主權。A. 謀略 規(guī)律 進而 B. 策略 規(guī)則 從而C. 策略 規(guī)律 從而 D. 謀略 規(guī)則 進而3.下列關于語法、修辭的說法有錯誤的一項是（）凄凄芳草，路之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細膩，一絲絲在手掌心劃過，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心。不由人不在心中感嘆如此細弱的植物竟然有這樣頑強的生命，硬生生率先回應春風，引來了桃紅柳綠，蜂飛蜈舞，春光明媚，文中加點的“芳草”、“細膩、“傳遞”、詞性依次是名詞、形容詞、動詞。文中加點的短語“輕輕地觸摸”、“頑強的生命”、“春光明媚”都是偏正短語。C. 文中“仿佛嬰兒皮膚般細膩”一句的修辭方法是比喻。D. 文中“

3、引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚”一句的主語是“植物”。4.下列表述中有錯誤的一項是（）A.莊子作者莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時期哲學家，道家學派代表人物。北翼有魚選自莊子內篇中的逍遙游。B.蒹葭選自詩經秦風，蒹葭即是蘆葦。本詩采用了反復吟唱的手法。C.樣子是老舍的長篇小說駱駝祥子的主人公，前期。樣子是“體面的、要強的、好夢想的、健壯的”后來樣子成為“墮落的、自私的、不幸的”的人，這是封建社會腐朽的社會制度造成的。D. 鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經十月革命國內戰(zhàn)爭到經濟恢復時期，廣闊的社會畫面，被譽為“戰(zhàn)爭教科書”。文言詩文默寫填空。（5分）關關雎鳩， 。

4、 ，白露未已。安得廣廈千萬間， （4）曲徑通幽處， （5）_，安知我不知魚之樂。二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首古詩，完成第6題?！炯住抠u炭翁 （白居易）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇坑^刈麥 （白居易）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑

5、土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸散筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德曾不事衣操。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。6.對上面兩首詩的理解和分析不恰當的一項是（）（3分）A. 賣炭翁主要寫了一個燒木炭老人謀生的困苦，作品揭示了“宮市”高敗的本質。對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行予以鞭撻和抨擊，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B. “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！睂懗鲑u碳老人凍得瑟瑟發(fā)抖的時候，卻一心盼望天氣更冷，“愿”寫出了賣炭翁艱難的處境和矛盾心里，表達了作者對他的同情。C. 觀刈麥寫出了農民一家辛苦勞

6、碌地割麥和一個婦人懷抱孩子拾麥的情景，作品表達了對貧困人民的同情，對自己無功無德卻能豐衣足食而深感愧疚。D.“力盡不知熱，但惜夏日長?！睂懭藗兏铥溇Ａ邊s仿佛不知道天氣炎熱，只是珍惜夏日天長，“惜”字就是為了贊美人們熱愛勞動，吃苦耐勞的美德。（二）閱讀選文，完成710題。（14分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

7、悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及那下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。【乙】老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰“此公欲來，能相容否”對曰“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲擴、麻集（桌，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地以耕以蠶不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。7. 下列各句加點字的意義相同的一組

8、是（）（3分）A. 落英繽紛 居民之大聚落也B.未果，尋病終 子果來C. 有良田美池桑竹之屬 吾此間凡衣服、飲食之屬D. 處處志之 與眾共之，故可同處8.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）惟 計 口 授 地 以 耕 以 蠶 不 可 取 食 于 人 耳9.翻譯下列句子。 （5分）（1）老人肯相引至此，則必賢者矣。（2）子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。10.【甲】【乙】兩文中的洞穴之人生活的共同點是 都表現了作者對_ 理想社會的追求。 （4分）（三）閱讀下列材料，按要求完成1112題。（5分）【材料一】游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次

9、多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，庫子是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。【材料二】中國園林的窗子對園林的造景起到了很重要的作用。造園家常常將窗子設計成扇形。成為“便面”（扇子的一種）。經過窗子的框框望去，就是一幅畫。顧

10、和園和樂壽堂差不多四面都是窗子，周圍粉墻都開著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。這就是清代李漁說的“尺幅窗，無心畫”。造園家所說的“漏窗”，就是將不同景區(qū)的景色相互露出來，使園中景色流動起來，江南園林常常在窗外，布置一根石筍，幾根竹子。明人有小詩“一琴幾上閑，數竹窗外碧。簾戶寂無人，春風自吹入?！边@個小房間與外部是隔離的，但經過窗戶，把外邊的景色引了進來，沒人出現，突出了這個小房間的空間的美。顧和園有個匾額，叫“山色湖光共一樓”，這是說，這個樓把一個大空間的景致都吸收進來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠，一時收拾與閑人?！币彩沁@個意思?！静牧先恐袊膱@林，它同文學、戲劇、書畫是同一種感情

11、不同形式的表現。比方說明末清初的園林，同晚明的文學、戲劇、書畫是同一種思想感情，只是表現形式不同。明末的計成，它既是園林家，也是畫家。清朝的李漁也是園林家，又是一個戲劇家。中國文化是個大寶庫，從這個寶庫中，可以產生出很多很多不同的學問來。而中國文化，又不是孤立的，它們互相聯系，互相感染。可以說中國園林是建筑、文學、藝術等的綜合體。11.選出下列對三則材料內容分析理解不恰當的一項是。（）（1分）A.【材料一】認為蘇州園林花墻、廊子、鏡子在蘇州園林中的恰當設置，可以增加景致的層次和深度。B.【材料二】舉頤和園和樂壽堂的例子，是為了說明園林在每個角落都注意圖畫美。C.【材料二】文中的小詩“一琴幾上閑

12、，數竹窗外碧。簾戶寂無人，春風自吹入?！彼鶢I造的意境可以印證材料三的觀點。D. 三個材料都是圍繞園林而談，寫作的側重點不同，但對中國園林之美的認識有相通之處。（4分）請概括材料一說明的主要內容、概括材料三的核心觀點。材料一說明的主要內容是： 材料三的核心觀點是： （四）閱讀選文，完成1318題。（17分）反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的（捶擊桌子）其實簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌明在害怕啊所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖朝!特務們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，

13、快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來你們將失去千百萬的人民你們看著我們人少，沒有力量告訴你們，我們的力量大得很，強得很看今天來的這些人都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勞力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。

14、我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，恰是反動派的末日!13.選文中最能表現聞一多先生觀點的是哪句話？（2分）14.文中“你們”，“我們”各指的是誰？（2分）15.試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”這句話的含義。表達了作者怎樣的感情（4分）16. 選文中“黑暗”和“光明”的含義各是什么？（2分）17.選文中“現在正是黎明之前那個最黑暗的時候”，這句運用了什么修辭手法有何深刻含義？（3分）18.對于勝利和爭到光明，作者具有怎樣的信念？（4分）（五）閱讀選文，完成1923題。（16分）寂靜除夕夜（1）每當震耳欲聾的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空我就會情不自禁地想起2

15、0年前的那個除夕夜。（2）那是“文革”時期，父親一夜之間被打成“現行反革命分子”。（3）消息傳來，母親當即昏厥，待醒來已神志不清，語無倫次。這突如其來的打擊使母親不知所措，她瘋了。（4）和美之家一下子抽去了兩根頂梁柱，剩下的，除了一個年過半百的姥姥，就是我們幾個未成年的孩子了。（5）日子的艱難可想而知。品學兼優(yōu)的姐姐含淚放棄了學業(yè)，很快在小學當上了民辦教師，一天可掙得5分工。盡管如此，家里依然是吃了上頓沒下頓。更痛苦的是，精神失常的母親還時不時對這個破敗之家來個毀滅性的摧殘。她有個怪獬，平日安安靜靜不言不語，但只要一看見人流淚或聽到鞭炮聲（她誤會成槍聲），便歇斯底里地大哭大鬧，摔碗，直至聲嘶力

16、竭動彈不得。（6）因此，姥姥常常囑咐我們，無論如何不能在母親面前流淚。（7）春節(jié)臨近了，按鄉(xiāng)村規(guī)矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運的預兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，萬般無奈中將我們姐弟叫到跟前，吩咐道你們出去給家家戶戶磕磕頭，說說好話，看能不能過小年不放鞭炮，三十再放，省得你母親接二連三的發(fā)作，我實在是怕了。（8）于是，姐姐帶著我們出發(fā)了。（9）我們居住的院子前后約有九排七八十戶人家。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟四人使一字兒排開，齊齊下跪，告訴她們母親的病情，乞求他們少放一次鞭炮。就這樣我們不過走了十多戶人家，人們便一傳十，十傳百，再后來家家戶

17、戶都陸續(xù)出來人了。圍攏來的鄉(xiāng)親說什么也不讓我們下跪，一位年長的大媽抱起我，含淚道“苦命的孩子，我們都曉得，不用磕頭了，我們不做鞭炮，一個也不放?！保?0）我牢記著姥姥的叮囑，拼命忍住淚水，然而，我卻分明看見，圍攏來的鄉(xiāng)親們全都流下淚來（11）小年就這樣平靜地過去了。（12）三十那天，吃過晚飯后，姥姥便領著我們著手準備即將面臨的災難。先是將鄉(xiāng)親們偷偷援助的家什一一轉移到母親夠不著的地方，然后讓年幼的我上床休息，他們四人則和衣而坐，圍著小火爐靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑碾y。（13）那一夜好長好長，躺在被子里的我怎么也睡不著。只聽姥姥輕聲吩咐8歲的二姐守前門，11 歲的哥哥守后門，她和姐姐則設法

18、招架母親，二姐和哥哥的任務是堅決別讓母親跑出屋。（14）時間一分一秒地慢慢過去，我終于熬不住睡著了。（15）也不知過了多久，公雞的哮鳴聲將我喚醒。那一夜，辭舊迎新的鞭炮聲始終未曾響起，整個村莊聘雀無聲。好心的人們?yōu)榱瞬蛔屛覀冞@個風雨飄搖之家雪上加霜，摒棄了幾千年來流傳的習俗，竟然連除少也沒放鞭炮。（16）以后的日了好過得多，被判刑15年的父親只關了一年便得以平反昭雪。父親出獄前母親奇跡般康復了。再后來政府又補發(fā)了父親的工資，并將我們全家遷居城鎮(zhèn)，就此我們告別了那一方鄉(xiāng)土，告別了那些善良的人們。（17）20年過去了，歲月的流水沖淡了許多記憶，但是，那個寂靜的除夕夜卻令我永生難忘，鄉(xiāng)親們善良的義舉

19、時時感染著我。熟識的人都說我特富同情心，因為我被鄉(xiāng)親們關愛過。我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們全家。 （18）我再次遙望遠方，默默祈禱愿你們永遠平安19. 文章要素梳理填空。文章所敘主要事件發(fā)生時間是_，地點是 ，人物是_全文記敘的順序是_。（4分）（3分）20. 文章內容理解?！凹澎o除夕夜”那件往事對我的影響是_文章最后一段的祝愿，表達了“我”對鄉(xiāng)親們 和 21.造成母親精神失常的原因是什么?導致母親對破敗之家進行毀滅性摧殘的原因是什么?22.（15）段“好心的人們摒棄了幾千年來流傳的習俗，竟然連除夕夜也沒放鞭炮”。表現了鄉(xiāng)親們怎樣的品德？23.本

20、文題目為“寂靜除夕夜”，作者卻用較多筆墨記敘了臘月二十三小年那天的事情。這對表現中心有什么作用？三、寫作（50分）24.請從下面兩題中任選一題作文。共和國勛章的獲得者們、航天英雄們、為國家和人民利益而獻出生命的人們他們就象一束光，照亮了世間，照亮了你、我、他作為普通人，我們雖沒有英雄們的萬丈光芒，卻也可以活成一束光，照亮身邊的人，溫暖身邊的人。（1）請以“我也是一束光”為題目，寫一篇文章。要求 除詩歌外文體不限，可以綜合運用多種表達方式，不得套寫、抄襲閱讀材料。 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。如果需要就用A、B、C等代替。書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標點符號，字數不少于600字。（

21、2）按要求作文。每個人在成長過程中都會有各種各樣經歷，或喜、或悲、或奮斗、或努力、或成功、或失敗，正是這些經歷編織成了一個個成長的的故事，編織成了多彩的人生。請以“成長的故事”為題目，寫一篇文章。要求 除詩歌外文體不限，書寫真實的經歷，抒發(fā)真實的感情，結構完整，語言表達清楚，盡量不要使用網絡語言，不得套寫、抄襲閱讀材料。 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。如果需要就用A、B、C等代替。書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標點符號，字數不少于600字.答案及評分標準一、積累與運用（15分）1 C（2分） 2C（2分） 3B（3分） 4D（3分）5（1）在河之洲（1分） （2）蒹葭采采（1分） （

22、3）大庇天下寒士俱歡顏（1分）（4）禪房花木深（1分） （5）子非我（1分）二、閱讀理解（55分） （閱讀題答案，意思對即可酌情給分。） （一）6D （3分）（二）7C （3分）8 惟 計 口 授 地 / 以 耕 以 蠶 / 不 可 取 食 于 人 耳 （2分）9（1）你既然愿意帶他來到這個地方，那他一定是賢能的人。 （2分）（2）你要真的來，請不要攜帶金銀珠寶這些珍異的東西，(人們日常)所用的只有柴米魚肉，這里是不缺的。 （3分） 10與世隔絕、自給自足、怡然自得、沒有戰(zhàn)亂、沒有苛政、人人平等 （2分） 自由、平等、美好、幸福 （2分）（三）11.B （1分）12材料一說明的主要內容：蘇州園林講究遠景和近景的層次，而且在每一個角落都注意圖畫美。 （2分）材料三的核心觀點是：中國園林是建筑、文學、藝術等的綜合體。 （2分）（四）13人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。 （2分）14“你們”指國民黨反動派及其幫兇?！拔覀儭敝缸髡呒皭蹏癖?。 （2分）15殺害李公樸,嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。 （2分） 表達作者對