新人教版七年級上冊初中生物全冊課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 生物的特征預(yù)習(xí)速填1.觀察是 的一種基本方法?？梢灾苯佑?觀察，也可以借助儀器和工具觀察，有時還需要測量。觀察要全面、 和 。2.生物的生活需要 ；生物能進(jìn)行 ；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 ；生物能對 作出反應(yīng)；生物能 和 ；生物都有 和 的特性；除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。自我檢測3.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項活動中屬于觀察的是（ ）A.上網(wǎng)搜索資料B.用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.去圖書館查閱書刊D.進(jìn)行人口普查4.下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是（ ）A.觀察時要全面、細(xì)致和實事求是，并及時記錄下來B.必須借助有關(guān)工具才能進(jìn)行C.

2、科學(xué)觀察要有明確的目的D.觀察時要積極思考，多問幾個為什么5.下列不屬于生物的是（ ）A.珊瑚 B.流感病毒 C.生石花 D.蘑菇6.用鉛筆輕輕觸碰蝸牛，蝸牛就馬上把觸角收了回去，這說明生物具有的特點（ ）A.能夠生長發(fā)育 B.具有應(yīng)激性C.具有遺傳變異現(xiàn)象 D.能夠適應(yīng)環(huán)境答案【預(yù)習(xí)速填】科學(xué)探究 肉眼 細(xì)致 實事求是 營養(yǎng) 呼吸 廢物 外界刺激 生長 繁殖 遺傳 變異 細(xì)胞 【自我檢測】 3.B 4.B 5.A 6.C第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物預(yù)習(xí)速填1.生物學(xué)是以科學(xué)探究為基礎(chǔ)的，調(diào)查則是常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確_和 ，并制訂合理的 。調(diào)查過程中要 。對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 ，若有需

3、要，還需用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行 。2.調(diào)查中應(yīng)該注意的問題（1）設(shè)計合適的 表；（2）不能僅憑個人好惡取舍，要 記錄；（3）不要損傷 和傷害 ，不要破壞生物的 ；（4）注意 。自我檢測3.為了檢驗我國二胎政策實施后的效果，可以采用以下哪種辦法（ ）A.觀察法 B.實驗法C.比較法 D.調(diào)查法4.下列不屬于調(diào)查活動的是（ ）A.全市七年級男生的平均體重和身高的調(diào)查B.人口普查C.每五年一次的清查全國的森林資源D.到醫(yī)院里去拿全校的體檢報告單5.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法正確的是（）A.小偉獨自一人下到河水中去觀察魚B.小梅撥開草叢，看到一只蟋蟀便把它記錄下來C.小軍發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的植物，將其拔起來帶回

4、家研究D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得惡心便不記錄6.根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列對生物的分類正確的是（）A.雞、鴨為家禽B.魚、西瓜為陸生生物C.小麥、樹為農(nóng)作物D.海帶、鳥為水生生物答案【預(yù)習(xí)速填】調(diào)查目的 調(diào)查對象 調(diào)查方案 如實記錄 整理和分析 統(tǒng)計 2.（1）調(diào)查（2）如實（3）植物 動物 生活環(huán)境（4）安全 【自我檢測】3.D 4. D 5. B 6. A精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系預(yù)習(xí)速填1.地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫 。2.生物的生活環(huán)境不僅是指生物的 ，還包括存在于它周圍的 。3.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫作 ，其可以分為兩類，一

5、類是陽光、空氣、水等 因素，另一類是 因素。4.植物的生活受到 、 和 等非生物因素的影響。5.探究實驗的一般過程發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 制訂計劃實施計劃 表達(dá)和交流。6.生物與生物間的關(guān)系（1）七星瓢蟲與蚜蟲之間存在 關(guān)系。（2）稻田中的雜草和水稻之間存在 關(guān)系。（3）螞蟻合力搬運食物說明成員之間存在 關(guān)系。（4）人和體內(nèi)的蛔蟲之間存在 關(guān)系。7.生物與環(huán)境的關(guān)系（1）生活在炎熱缺水的荒漠，駱駝尿液少；生活在寒冷的海域，海豹皮下脂肪厚；生活在缺水的荒漠，駱駝刺根系發(fā)達(dá)。這些都說明生物能 環(huán)境。自我檢測8.生物的生活環(huán)境是指（ ）A.生物的生存地點B.影響生物生活的非生物因素C.影響生物生活的生物

6、因素D.影響生物生活的所有因素9.下列屬于校園環(huán)境中的非生物因素是（ ）A.學(xué)生 B.溫度C.細(xì)菌 D.綠色植物10.科學(xué)探究的一般過程，正確的排列順序是（ ）發(fā)現(xiàn)并提出問題制訂計劃得出結(jié)論實施計劃做出假設(shè)A.B.C.D.答案【預(yù)習(xí)速填】生物圈 2.生存空間 各種影響因素 3. 生態(tài)因素 非生物 生物 4.陽光 溫度 水 5.作出假設(shè) 得出結(jié)論 6.捕食 競爭 合作 寄生 6.適應(yīng)、影響和改變 【自我檢測】 7.D 8.B 9.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)預(yù)習(xí)速填1.生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體（1）自然界中的各種生物是 的。如草原上昆蟲吃草，鳥吃

7、昆蟲，老鷹吃鳥。（2）生物與環(huán)境是一個 的整體。如草地被網(wǎng)罩起來，吃草的昆蟲就猖獗起來。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成（1）生物部分 能夠通過 作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。 不能自己制造有機物，它們直接或間接地以 為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。 把 分解為 ，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系：相互 、相互 。（2）非生物部分：包括 等，為生物提供能量、營養(yǎng)物質(zhì)和空間。3.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定 的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。自我檢測下列選項中不是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.一片森林 B.一群螞蟻C.一個池塘 D.一塊草地5.生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成，包

8、括（ ）A.生產(chǎn)者、消費者、分解者B.生物和環(huán)境C.非生物成分和生產(chǎn)者D.生物成分和消費者6.一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類水蚤魚翠鳥，則體內(nèi)DDT含量最少和最多的生物分別是（ ）A.水蚤、魚 B.魚、水蚤C.藻類、翠鳥 D.翠鳥、藻類7.下列能表示生物圈中食物鏈的是（ ）A.虎狼羊草陽光B.陽光草羊狼虎C.草羊狼虎D.鷹蛇蛙昆蟲草答案【預(yù)習(xí)速填】1.相互制約 不可分割 2.（1）綠色植物 光合（2）動物 植物（3）細(xì)菌和真菌 有機物 無機物（4）依存 制約（5）陽光、空氣、水、土壤 3.限度【自我檢測】 4.B 5.B 6.C 7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品

9、文檔第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)預(yù)習(xí)速填1.生物圈是指地球上所有的生物與其 的總和，是地球上適合 生存的地球表面的一薄層。2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)之間是 、 的。3.生物圈是一個 的整體，是地球上最大的 ，是所有生物共同的 。自我檢測4.下列不屬于生物圈范圍的是（ ）A.大氣圈的底層 B.大氣圈的上層 C.巖石圈的表面 D.水圈的大部5.生物圈中的昆蟲和鳥類主要位于（ ）A.巖石圈 B.水圈C.大氣圈 D.土壤圈6.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（ ）A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)7.下列哪種生態(tài)系統(tǒng)屬于受人類影響較大的生態(tài)系統(tǒng)（ ）A.森林生態(tài)系統(tǒng)

10、B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)答案【預(yù)習(xí)速填】1.環(huán)境 生物 2.緊密相連 互相影響 3.統(tǒng)一 生態(tài)系統(tǒng) 家園 【自我檢測】4.B 5.C 6.D 7.D精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡預(yù)習(xí)速填顯微鏡的使用步驟（1）取鏡和安放 握住鏡臂， 托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣大約 厘米處，安裝好 和 。（2）對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使 物鏡對準(zhǔn) 。轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準(zhǔn) ， 注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮的圓形視野。（3）觀察放玻片標(biāo)本：把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放到載物臺上，用 壓住，標(biāo)本要正對 的中心。調(diào)焦：轉(zhuǎn)動 ，使鏡筒緩慢 ，眼

11、睛一定要從側(cè)面看著 ，直到物鏡接近載玻片為止。這時另一只眼向目鏡內(nèi)看，同時_方向轉(zhuǎn)動 ，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動 ，使物像更加清晰。（4）整理實驗臺，收鏡。自我檢測2.在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與放大物像相關(guān)的是（ ）A.物鏡 B.反光鏡 C.遮光器 D.準(zhǔn)焦螺旋3.為使顯微鏡視野變亮，下列方法中可行的有（ ）鏡筒上升增大光圈增強環(huán)境亮度選用凹面鏡選用平面鏡A. B. C. D.4.小明使用顯微鏡觀察花粉粒臨時裝片，在調(diào)整焦距時，要從側(cè)面注視鏡筒下降的主要目的是（ ）A.觀察物鏡上是否有異物B.觀察物鏡是否對準(zhǔn)通光孔C.避免物鏡壓壞標(biāo)本或損壞鏡頭D.在物鏡中尋找物像答案【預(yù)習(xí)速填】（

12、1）一只手 另一只手7 目鏡 （2）物鏡 低倍 通光孔 一只眼（3）壓片夾 通光孔 粗準(zhǔn)焦螺旋 下降 物鏡 逆時針 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 【自我檢測】2.A 3.B 4.C 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 植物細(xì)胞預(yù)習(xí)速填顯微鏡所觀察的材料一定要 ，可見光才能 被觀察的物體，這樣才能看清物像。2.玻片標(biāo)本的類型：切片、 、裝片。3.玻片標(biāo)本一般是由 、蓋玻片以及所要觀察的材料構(gòu)成。自我檢測4.用顯微鏡觀察葉片橫切結(jié)構(gòu)時，選出切得最薄的一片制成玻片標(biāo)本，主要原因是（ ）A.便于蓋上蓋玻片 B.不易污染物鏡C.利于用碘液染色 D.能讓光線通過5.要觀察血液中的紅細(xì)胞，用血液涂

13、抹制成的玻片標(biāo)本叫作（ ）A.切片B.裝片C.涂片D.載玻片6.在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，取材部位是洋蔥鱗片葉的（ ）A.外表皮 B.內(nèi)表皮C.上表皮 D.下表皮7.下列關(guān)于生物繪圖的方法和要求，錯誤的是（ ）A.圖形的大小、比例要適中B.在圖形的右側(cè)注明結(jié)構(gòu)名稱C.在圖形的下方注明圖形的名稱D.用鉛筆涂抹表示物像的明暗差異答案【預(yù)習(xí)速填】1.薄而透明 穿過 2.涂片 3.載玻片 【自我檢測】 4.D 5.C 6.B 7.D精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三節(jié) 動物細(xì)胞預(yù)習(xí)速填1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片（1）擦：用潔凈的 將 和 擦拭干凈。（2）滴：用滴管在載玻片

14、中央滴一滴 。（3）刮：用消毒的牙簽在已漱凈的口腔 上輕刮幾下。（4）涂：把牙簽附有 的一端放在載玻片上的中，輕涂幾下。（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，先使蓋玻片的 接觸載玻片上水滴的邊緣，然后將蓋玻片緩緩放平蓋在 上。（6）染：在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴 ，用 從蓋玻片的另一側(cè)吸引。2.動、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是 、 、 、和 ，但植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、 和 等結(jié)構(gòu)。3. 是構(gòu)成生物體的基本單位。自我檢測4.給人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片標(biāo)本染色時，最合理的操作是（ ）A.先滴加碘液，再蓋蓋玻片B.在玻片的一側(cè)滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引C.在蓋玻片上滴碘液D.把標(biāo)本放入碘液中浸泡5.在觀察人體口腔

15、上皮細(xì)胞時，染色的目的是（ ）A.殺死細(xì)胞 B.固定細(xì)胞C.易于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.以上都不對6.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（ ）A.涼開水、生理鹽水、碘液B.涼開水、自來水、碘液C.生理鹽水、涼開水、碘液D.自來水、自來水、碘液7.人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）A.細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)染色體B.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)葉綠體C.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核D.細(xì)胞核染色體細(xì)胞壁答案【預(yù)習(xí)速填】1.(1)紗布 載玻片 蓋玻片(2)生理鹽水(3)內(nèi)側(cè)壁(4)碎屑生理鹽水(5)一邊水滴(6)稀碘液吸水紙 2.細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體 液泡 葉綠體 【自我檢測】2.B

16、 3.C4.A解析：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。5.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔 第四節(jié) 細(xì)胞的生活預(yù)習(xí)速填1.細(xì)胞中的物質(zhì)（1）細(xì)胞中的物質(zhì)都是由 組成的。（2）細(xì)胞中的物質(zhì)類型無機物：分子較 ，結(jié)構(gòu) ，一般 碳。如水、氧和無機鹽等簡單的物質(zhì)。有機物：分子較 ，結(jié)構(gòu) ，一般 碳。如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)。2.細(xì)胞的邊界細(xì)胞膜（1）細(xì)胞膜將細(xì)胞的 與外部環(huán)境分隔開來，使細(xì)胞擁有一個 的內(nèi)部環(huán)境。（2）細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出：細(xì)胞膜有適于 的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生活 的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，還

17、會排出細(xì)胞產(chǎn)生的一些 的物質(zhì)。3.多莉羊的產(chǎn)生說明 控制著生物的發(fā)育和遺傳。自我檢測4.下列屬于有機物的是（ ）水 糖類 脂類 蛋白質(zhì) 無機鹽氧 核酸 二氧化碳A. B.C. D.5.細(xì)胞膜的主要功能是（ ）A.貯存遺傳物質(zhì)B.合成有機物C.控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換D.貯存糖分、色素等多種物質(zhì)6.動、植物細(xì)胞都具有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是（ ）A.細(xì)胞膜 B.葉綠體C.細(xì)胞核 D.線粒體7.細(xì)胞內(nèi)分解有機物和釋放能量的主要場所是（ ）A.葉綠體 B.線粒體C.葉綠體和線粒體 D.以上都不對答案【預(yù)習(xí)速填】1.（1）分子（2）小 簡單 不含 大 復(fù)雜 含有2.（1）內(nèi)部比較穩(wěn)定（2）運輸物質(zhì)需

18、要不需要的或有害 （3） 細(xì)胞核3.C 解析：水、無機鹽、氧、二氧化碳等分子都比較小，屬于無機物；糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等分子都比較大，屬于有機物?！咀晕覚z測】4.C5.D6.B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞預(yù)習(xí)速填1.生物體由小長大，是與細(xì)胞的 、 和 分不開的。2.細(xì)胞不能無限制地長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行 。3.細(xì)胞分裂：一個細(xì)胞分成 個細(xì)胞的過程。自我檢測4.下列關(guān)于細(xì)胞生長的敘述，不正確的是（ ）A.細(xì)胞生長時能將從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)C.細(xì)胞生長時可使細(xì)胞數(shù)目

19、增多D.細(xì)胞生長時可使細(xì)胞體積增大5.2個細(xì)胞經(jīng)過4次分裂后的數(shù)目是（ ）A.8個B.16個C.32個D.46個6.下列關(guān)于植物細(xì)胞分裂過程的敘述，排列正確的是（ ）細(xì)胞質(zhì)平分，各含一個細(xì)胞核細(xì)胞核一個分成兩個在細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞壁形成新的細(xì)胞膜A.B.C.D.7.細(xì)胞分裂過程中對生物的遺傳具有重要意義的是（ ）A.兩個新細(xì)胞核的形成B.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份C.染色體的出現(xiàn)D.染色體的復(fù)制與平均分配答案【自我檢測】生長分裂分化 2.分裂 3.兩 4.C 5.C 6.B 7.D精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)速填1.動物和人體的發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的

20、，這個細(xì)胞就是 。2.細(xì)胞分化（1）概念：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在 、 和 上發(fā)生 的變化，這個過程叫作細(xì)胞分化。（2）結(jié)果：細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的 ，即 。3.組織（1）概念：每個細(xì)胞群都是由 相似， 、 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫作組織。（2）人體有四種基本組織，它們分別是 組織、 組織、 組織、 組織。自我檢測4.人的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，直到個體發(fā)育成熟。這個細(xì)胞指的是（ ）A.生殖細(xì)胞 B.卵子C.精子 D.受精卵5.人體組織的形成主要是（ ）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長的結(jié)果C.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果D.細(xì)胞分化的結(jié)果6.神

21、經(jīng)組織的主要特征是（ ）A.細(xì)胞間質(zhì)少B.主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成C.細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)D.主要由肌細(xì)胞構(gòu)成7.胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，胃屬于（ ）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案【預(yù)習(xí)速填】1. 受精卵 2.（1）形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理 功能 （2） 差異性細(xì)胞 群組織 3. （1）形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能（2）上皮 肌肉 結(jié)締 神經(jīng) 【自我檢測】 4.D 5.D 6.B 7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)速填1.植物體的生長發(fā)育是從 開始的。2.植物的幾種主要組織（1） 組織：具有很強的 能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再

22、由這些細(xì)胞分化形成其他組織。（2） 組織： 運輸水分、無機鹽； 運輸有機物。（3） 組織：位于器官表面，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。（4） 組織：有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。（5） 組織：起支撐和保護作用。3.植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞 植物體。自我檢測4.植物的生殖器官不包括（ ）A.花 B.果實 C.根 D.種子5.下列屬于營養(yǎng)器官的是（ ）A.蘋果 B.紅薯 C.西瓜 D.茄子6.俗話說：“紅花還需綠葉襯”。紅花、綠葉分別屬于（ ）A.營養(yǎng)器官，生殖器官B.生殖器官，營養(yǎng)器官C.營養(yǎng)器官，營養(yǎng)器官D.生殖器官，生殖器官7.蠶豆葉表皮和洋蔥表皮都屬于（ ）A.分

23、生組織 B.基本組織C.保護組織 D.輸導(dǎo)組織答案【預(yù)習(xí)速填】1.種子2.（1）分生 分裂（2）輸導(dǎo) 導(dǎo)管 篩管（3）保護（4）營養(yǎng)（5）機械 3. 組織 器官 【自我檢測】 4.C 5.B 6.B 7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第四節(jié) 單細(xì)胞生物預(yù)習(xí)速填1.整個身體只由 個細(xì)胞構(gòu)成的生物，稱為單細(xì)胞生物。2.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在 或 的環(huán)境中，有些 在其他生物體上。3.幾種單細(xì)胞生物：眼蟲、大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、 、 等。自我檢測4.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）A.水綿 B.衣藻 C.變形蟲D.草履蟲5.用顯微鏡觀察草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的什么部位吸取草履蟲（ ）A

24、.中上層 B.中下層 C.下層 D.表層6.在“觀察草履蟲”的實驗中，要想比較清楚而又持續(xù)地觀察一只草履蟲的運動，最好使用（ ）A.肉眼 B.放大鏡C.低倍顯微鏡 D.高倍顯微鏡7.在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（ ）A.供草履蟲附著B.限制草履蟲的運動，便于觀察C.有利于觀察草履蟲的運動方式D.防止出現(xiàn)大量氣泡答案【預(yù)習(xí)速填】1.一 2. 水域 濕潤 寄生3. 變形蟲 衣藻【自我檢測】4.A5.D解析：草履蟲是好氧型生物，而培養(yǎng)液的表層氧氣多，故培養(yǎng)液表層的草履蟲也多。6.C7.B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物預(yù)習(xí)速填常見

25、的綠色植物可以分為四大類群： 、 、 和 植物。2.藻類植物（1）生活環(huán)境：有的生活在 中，有的生活在 中，還有一些種類生活在陸地上 的地方。（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：有 細(xì)胞的，如衣藻；也有 細(xì)胞的，如水綿。沒有 、 、 的分化。（3）營養(yǎng)方式：藻類植物的細(xì)胞里都含有 ，能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為 。（4）與人類的關(guān)系：釋放 ，是生物圈中氧氣的重要來源；給水中的植食性魚類等動物提供 ；可供人類食用；為工業(yè)、醫(yī)藥上提供 、褐藻膠和瓊脂等。3.（1）常見的苔蘚植物：地錢、 、 等。自我檢測哪種植物是藻類植物（ ）A.衣藻 B.滿江紅 C.玉米 D.地錢5. 下列關(guān)于藻類植物結(jié)構(gòu)特征的描述中，正確的是（

26、 ）A.沒有根、莖、葉的分化B.有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織C.有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織D.都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代6.植物體的全身都能吸收水和無機鹽，都能進(jìn)行光合作用，這是哪一類植物（）A.水稻 B.苔蘚C.水綿 D.滿江紅7.一些大樹的樹干基部生長了許多綠色絨毯狀的東西，這種“綠色絨毯”最有可能是（ ）A.大樹自身的絨狀細(xì)葉 B.藻類C.苔蘚植物 D.真菌答案【預(yù)習(xí)速填】藻類 苔蘚 蕨類 種子2.（1）淡水 海水 潮濕（2）單 多 根 莖 葉（3）葉綠素 自養(yǎng)（4）氧氣 食物 碘3.（1）墻蘚 葫蘆蘚 【自我檢測】4.A 5.A 6. C解析：藻類植物的全身都能吸收水和無機鹽，都

27、能進(jìn)行光合作用。水綿屬于藻類植物，可見C符合題意。7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 種子植物預(yù)習(xí)速填1.玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)（1）胚包括： 、 、 和 ，胚是新植物的 ，是種子的主要部分。（2）菜豆種子由 和 兩部分組成，玉米種子由 、 和 三部分組成。2.種子植物：能結(jié) 的植物稱為種子植物。種子植物包括兩大類： 植物和 植物。3.裸子植物（1）概念：種子是 著的，這樣的植物稱為裸子植物。（2）主要特征： 、 、 都很發(fā)達(dá)，里面有 組織；種子是 的，無 包被。自我檢測4.菜豆種子沒有，而玉米種子有的結(jié)構(gòu)是（ ）A.子葉 B.胚乳 C.種皮 D.胚5.在觀察大豆種子的

28、結(jié)構(gòu)時，正確的操作方法是（ ）用浸軟的種子用干燥的種子用刀片將種子從中央縱向剖開剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮A. B. C. D.6.馬尾松屬于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（ ）A.種子裸露，無果皮包被B.種子外果皮較薄C.通過孢子繁殖后代D.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織7.下列敘述中，屬于被子植物特征的是（ ）A.種子外面有果皮包被B.植株矮小，沒有根、莖、葉的分化C.種子裸露，沒有果皮包被D.植株矮小，有根、莖、葉的分化答案【預(yù)習(xí)速填】1.（1）胚芽 胚軸 胚根 子葉 幼體 （2）種皮 胚 種皮和果皮 胚 胚乳 2. 種子 裸子 被子 3. （1）裸露 （2）根 莖 葉 輸導(dǎo) 裸露 果皮【自我檢測】

29、4.B 5.B 6.A 7.A精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 種子的萌發(fā)預(yù)習(xí)速填1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 、 和 。2.種子萌發(fā)的自身條件（1）具有 的、 的胚；（2）具有供胚胎發(fā)育的 ；（3）種子 且不在 。3.測定種子的發(fā)芽率（1）抽樣檢測：不能對檢測對象逐一檢測時，可以從檢測對象總體中抽取_ 個體作為_，對樣本進(jìn)行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫作抽樣檢測。（2）種子發(fā)芽率的計算公式：_。自我檢測4.某同學(xué)設(shè)計實驗“探究空氣對蠶豆種子萌發(fā)的影響”，正確的步驟是（ ）做出假設(shè)制訂計劃提出問題實施計劃得出結(jié)論A. B. C. D.5.種子萌發(fā)所需的外界條件是（ ）

30、一定的水分 充足的光照 完整的有活力的胚 肥沃的土壤 充足的空氣適宜的溫度A. B. C. D.6.炒熟的種子，置于適宜的外界條件下仍不能萌發(fā)，這是因為（ ）A.胚是死的 B.種子處于休眠狀態(tài) C.胚不完整 D.沒有適宜的溫度條件7.種子萌發(fā)的過程包括：種子吸水膨脹；胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽。下列排序正確的是（ ）A. B. C. D.答案【預(yù)習(xí)速填】1.適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣2.（1）完整 活（2）營養(yǎng)物質(zhì)（3）成熟 休眠期 3.（1）少量 樣本（2）發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)100% 【自我檢測】4.B 5.B 6.

31、A 7.B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 植株的生長預(yù)習(xí)速填1.根尖：從根的 到生有 的一小段。2.觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)（1）先用 直接觀察幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是 。通過 仔細(xì)觀察根毛。（2）通過 觀察根尖的永久切片。3.幼根的生長：一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠 細(xì)胞的體積的增大。自我檢測4.在進(jìn)行“觀察根毛和根尖結(jié)構(gòu)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)幼根前端有白色的“絨毛”，生長白色“絨毛”的部位是（ ）A.伸長區(qū) B.成熟區(qū)C.分生區(qū) D.根冠5.根的生長主要與下列哪組結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)A. B.C. D.6.楊樹枝條的側(cè)芽是

32、由葉芽結(jié)構(gòu)中的（ ）發(fā)育成的。A.芽原基 B.葉原基C.幼葉 D.芽軸7.（2018江蘇淮安模擬）新形成枝條的組成是（ ）根葉幼嫩的莖芽A. B.C. D.答案【預(yù)習(xí)速填】1.頂端 根毛2.（1）肉眼 根毛 放大鏡 （2）顯微鏡 3. 分生區(qū) 伸長區(qū) 【自我檢測】4.B 5.B 6.B 7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三節(jié) 開花和結(jié)果預(yù)習(xí)速填1.花的主要結(jié)構(gòu)是 和 ，雄蕊花藥里面有 ，雌蕊下部的子房里有 。2.傳粉：花粉從 中散放而落到雌蕊 上的過程，叫作傳粉。3.果實和種子的形成需要經(jīng)歷的過程是 、 和 。自我檢測4.為進(jìn)一步認(rèn)識桃花的結(jié)構(gòu)，某中學(xué)生物興趣小組的學(xué)生，按照

33、從外到內(nèi)的順序?qū)μ一ㄟM(jìn)行解剖并觀察其結(jié)構(gòu)，下列順序排列正確的一項是（ ）A.雌蕊、雄蕊、花瓣、萼片B.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊C.雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片D.雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣5.從市場上買回的茄子，其果柄的一段被幾片帶刺的、像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這一結(jié)構(gòu)屬于茄子花的（ ）A.萼片B.花瓣C.子房D.葉片6.綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（ ）A.花藥中 B.花粉管中C.花柱中 D.胚珠中7.豌豆在開花前花瓣閉合的情況下就完成了傳粉。因此，豌豆的傳粉方式是（ ）A.自花傳粉 B.異花傳粉C.自花傳粉和異花傳粉 D.無法判斷答案【預(yù)習(xí)速填】1.雄蕊 雌蕊 花粉 胚珠 2.花藥 柱頭 3.

34、開花 傳粉 受精 【自我檢測】 4.B 5.A 6.D 7.A精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)預(yù)習(xí)速填1.水分的吸收（1）植物吸收水分的器官和部位：植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖 。（2）根尖適于吸收水分的特點：根尖 區(qū)有大量的 ，增加了根尖的吸收 ，因而具有強大的吸水能力。2.導(dǎo)管（1）細(xì)胞組成：每一根導(dǎo)管都是由許多 的細(xì)胞所組成的，這些細(xì)胞沒有 和 ，上下細(xì)胞間的 已經(jīng)消失，形成了一根中空的 。（2）分布： 、 、 中的導(dǎo)管相互連接，形成了運輸 的管網(wǎng)。（3）作用：運輸 和 ，屬于 組織。3.蒸騰作用（1）概念：水分從活的植物

35、體表面以 狀態(tài)散失到大氣中的過程。（2）進(jìn)行的主要部位： 。（3）意義：拉動 在植物體內(nèi)的運輸，保證各組織器官對的需要；在炎熱的夏季，通過蒸騰作用能降低葉片 ，避免植物因 過高而被灼傷。自我檢測4.植物的導(dǎo)管被破壞，將會影響到（ ）A.水和無機鹽的運輸 B.無機鹽的運輸C.有機物的運輸 D.所有物質(zhì)的運輸5.植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是（ ）A.根 B.莖 C.葉 D.種子6.炎炎夏日，植物的葉片在陽光下沒有被灼傷，主要是（ ）能降低植物體表面的溫度。A.光合作用 B.蒸騰作用C.呼吸作用 D.吸收作用7.菠菜葉片的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）A.上表皮、葉脈和下表皮B.上表皮、葉肉和下表皮C.表皮、葉

36、肉和葉脈D.葉肉、表皮和氣孔答案【預(yù)習(xí)速填】1.（1）成熟區(qū)（2）成熟 根毛 面積2.（1）長形、管狀 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 管道（2）根 莖 葉脈 水分（3）水分 無機鹽 輸導(dǎo)3.（1）水蒸氣 （2）葉片（3）水分與無機鹽 水分和無機鹽 表面的溫度 氣溫【自我檢測】 4.A 5.C 6.B 7.C精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者預(yù)習(xí)速填1.綠葉在光下制造有機物的實驗結(jié)論（1） 是光合作用的產(chǎn)物。（2） 是綠色植物制造不可缺少的條件。2.凡是植物的 部分，只要細(xì)胞中含有 ，就都能制造 ，但是， 是綠色植物制造有機物的主要部位。3.光合作用：

37、綠色植物通過 捕獲太陽光，利用 提供的能量，在 中合成 等有機物，并且把 能轉(zhuǎn)變?yōu)?能，儲存在 中的過程。自我檢測4.植物體進(jìn)行光合作用的主要部位是（ ）A.整個植物體 B.所有綠色部分C.只有莖和葉 D.綠色的葉片5.在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，使用酒精和稀碘液的目的分別是（ ）A.染色、染色 B.脫色、染色 C.脫色、漂洗 D.漂洗、染色6.“綠葉在光下制造有機物”實驗的第一步是把植物放在黑暗環(huán)境中一晝夜，其目的是（ ）A.轉(zhuǎn)運和消耗葉片中原有的淀粉B.儲備光合作用所需的原料C.消耗葉片內(nèi)的葉綠素D.提高光合作用的產(chǎn)量7.番茄的果實長大所需要的有機物主要來源于（ ）A.根的吸收

38、作用 B.葉的光合作用 C.葉的蒸騰作用 D.莖的輸導(dǎo)作用答案【預(yù)習(xí)速填】1.（1）淀粉（2）光 有機物2. 葉綠體 有機物 葉片3. 葉綠素 光 葉綠體 淀粉 光 化學(xué) 有機物【自我檢測】4.D5.B 6.A 7.B精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣預(yù)習(xí)速填1.海爾蒙特的實驗海爾蒙特通過柳樹實驗認(rèn)為， 是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料，但他忽略了 因素。2.普利斯特利的實驗（1）把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭很快 ，小白鼠也很快 。（2）把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里， 。（3）把一盆植物和一只小白鼠一同

39、放到一個密閉的玻璃罩里， 。（4）普利斯特利根據(jù)實驗得出了結(jié)論：植物能夠 由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得 了的空氣。3.科學(xué)實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸都會排出 ，消耗 ，而植物的光合作用能夠釋放 ，消耗 。除水以外， 也是綠色植物光合作用的原料。自我檢測4.將一棵重約0.2千克的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，脫水后稱重達(dá)11千克，其增加的重量主要來源于（ ）A.土壤中的無機鹽 B.土壤中的無機鹽和水C.大氣中的氧 D.二氧化碳和水5.普利斯特利的實驗不能說明（ ）A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳B.綠色植物的光合作用需要水C.綠色植物的光合作用釋放氧氣D.蠟燭燃燒消耗氧氣6.光合作用的實驗中，其他條件不變的情況下，在密封的實驗裝置中放入一瓶氫氧化鈉溶液，實驗完成后，在葉片上滴碘液后不變藍(lán)，其原因是（ ）A.沒有二氧化碳 B.沒有葉綠體C.沒有光照 D.沒有水7.光合作用釋放的氣體能使（ ）A.帶火星的木條復(fù)燃 B.帶火星的木條熄滅C.澄清石灰水變渾濁 D.渾濁石灰水變澄清答案【預(yù)習(xí)速填】水 空氣2.（1）熄滅 死亡（2）蠟燭沒有熄滅（3）小白鼠能夠正常地活著（4）更新 污濁3.二氧化碳 氧氣 氧氣 二氧化碳 二氧化碳 【自我檢測】4.D5.B6.A 7.A精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用預(yù)習(xí)速填1.呼吸作用（