郭紅林《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、散步教學(xué)設(shè)計(jì)滑縣老廟鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué) 郭紅林一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，理解文章內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵詞句精讀課文，品味美，體味濃濃親情。3、感受并傳承最老愛幼的美德。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：目標(biāo)1、目標(biāo)22、難點(diǎn)：目標(biāo)3三、教學(xué)手段：多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 五、教學(xué)過程： 一、漫畫導(dǎo)入。（3分鐘) 【同學(xué)們，喜歡猜字謎嗎？ 好，那老師給大家出一個(gè)謎語(yǔ)，看誰能猜出來。我們?cè)倏磶讖垐D片，誰能告訴老師，這幾張圖片想告訴我們什么呢？(對(duì)，尊老愛幼）。莫懷戚先生就是這方面的典范，下面我們通過散步這篇課文，去受一下他們一家四口溫馨的場(chǎng)景吧！】板書課題 下面看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、 展示目標(biāo) 二、讀文入境（ 分鐘) 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文內(nèi)容。（請(qǐng)同學(xué)們搶答老師的問題：）散步的人物：散步的地點(diǎn)：散步的季節(jié)：來，誰能用一句話概括全文內(nèi)容。 （提示：人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件）假如給你一束美麗的鮮花，你想把它獻(xiàn)給文中的哪個(gè)人物？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理由。3、從文中的字里行間，你看到了一個(gè)怎樣的家庭？（溫馨、幸福、和睦、相親相愛）三、賞文尋美（ 分鐘) 跳讀課文，圈點(diǎn)勾畫出你認(rèn)為精美的語(yǔ)句，任選一處賞析。（可以從修辭、煉字、景物描寫、句式等方面賞析）曬出幸福（ 分鐘) 【同學(xué)們，我們領(lǐng)略了莫懷戚一家濃濃的親情，被這個(gè)溫馨的一家人所感動(dòng)，你們家是不是也有感人的一幕呀，寫出來或說出來讓我們大家分享一下吧！】 1.聯(lián)系生活，回憶你與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以“爸爸媽媽，我想對(duì)你說”為開頭，寫一段話。2.抓住你家生活中的一件小事，寫一個(gè)片段，表現(xiàn)出你與家人的濃濃親情。 五、老師寄語(yǔ)親愛的同學(xué)們： 家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)； 家，是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們用責(zé)任來?yè)?dān)當(dāng)； 家，更是一棵茂盛的大樹，需要我們用愛心來澆灌。 只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營(yíng)造一