建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告

1、建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告前言：一、實(shí)習(xí)目的：1、通過(guò)施工工地的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律；建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、基本技能。新工藝的發(fā)展， 掌握建筑施工的基本知識(shí)，2、通過(guò)施工工地的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到建筑各基本要素與實(shí)際工程之間的關(guān)系。設(shè)計(jì)圖紙與實(shí)際建成之后兩者之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)， 包括建筑的功能、 形式等與實(shí)際使用之間是否一致，或是否達(dá)到了設(shè)計(jì)之初的理想狀態(tài)。3、通過(guò)施工工地的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解在實(shí)際建筑工程中常使用的室內(nèi)外建筑材料、以及基本的構(gòu)造形式。4、通過(guò)施工工地的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到新建建筑與已有建筑之間的關(guān)系的處理手法，初步掌握在實(shí)際工程中如何協(xié)

2、調(diào)新老建筑之間的關(guān)系問(wèn)題、建筑總體環(huán)境等問(wèn)題。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：1、在建建筑工程學(xué)院教學(xué)樓2、在建體育公園全民健身中心關(guān)鍵詞：場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，構(gòu)造設(shè)計(jì)，建筑材料。正文：一、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)概況根據(jù)場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)（如下），對(duì)考察地點(diǎn)的建筑的場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的了解。用地范圍及界線應(yīng)掌握道路中心線、道路紅線、綠化控制線、用地界線、建筑控制線。應(yīng)清楚掌握幾條控制線的含義及與其他控制線的差別。與城市道路的關(guān)系基地應(yīng)與道路紅線相連接， 否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接。 基地與道路紅線連接時(shí)， 一般從退道路紅線一定距離為建筑控制線。建筑一般均不得超出建筑控制線建造。建筑物的臺(tái)階、平臺(tái)、窗井、地下建筑、建

3、筑基礎(chǔ)，均不得突人道路紅線。建筑突出物可有條件地突人道路紅線。場(chǎng)地出入口對(duì)車流量較多的基地及人員密集的建筑基地應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定：距大中城市主干道交叉口的距離，自道路紅線交叉點(diǎn)起不應(yīng)小于70m ；距非道路交叉口的過(guò)街人行道最邊緣不應(yīng)小于5m ；距公共交通站臺(tái)邊緣不應(yīng)小于 10m ；距公園、學(xué)校、兒童殘疾人等建筑物的出入口不應(yīng)小于 20m ；當(dāng)基地通路坡度較大時(shí)，應(yīng)設(shè)緩沖段與城市道路連接；與立體交叉口的距離或有其他特殊情況時(shí)，應(yīng)按當(dāng)?shù)匾?guī)劃主管部門的規(guī)定辦理。精品文庫(kù)建筑限高當(dāng)城市總體規(guī)劃有要求時(shí)， 應(yīng)按規(guī)劃要求限制高度； 保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)、 視線景觀走廊及風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)的建筑，市、區(qū)中心的臨街建筑物，航空

4、港、電臺(tái)、電信、微波通信、氣象臺(tái)、衛(wèi)星地面站、軍事要塞工程等周圍的建筑物均應(yīng)考慮高度限制。局部突出屋面的樓梯間、 電梯機(jī)房、 水箱間、 煙囪等， 在城市一般地區(qū)可不計(jì)入控制高度；在保護(hù)區(qū)、控制區(qū)內(nèi)應(yīng)計(jì)入高度?？刂浦笜?biāo)建筑強(qiáng)度方面的指標(biāo)包括容積率、 建筑密度、 總建筑面積等。 環(huán)境質(zhì)量方面的量化指標(biāo)主要包括綠地率、綠化覆蓋率等。容積率 =總建筑面積（ m2 ）基地總用地面積（m2 ）建筑密度（） =建筑總基地面積（ m2 ）基地總用地面積（ m2 ） 100 綠化覆蓋率（） =綠化覆蓋面積（ m2 ）基地總用地面積（ m2 ） 100 綠地率（ % ） =各類綠地覆蓋面積之和（m2 ）基地總用地

5、面積（m2 ） 100 場(chǎng)地總平面設(shè)計(jì)這是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目諸多內(nèi)容的總體安排與統(tǒng)籌，應(yīng)充分考慮其使用功能和要求，建設(shè)地區(qū)的自然與人工環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)技術(shù)的合理性因素， 對(duì)場(chǎng)地的功能分區(qū)、 交通流線、建筑組合、綠化與環(huán)境設(shè)施布置，以及環(huán)境保護(hù)做出合理的安排，使之成為統(tǒng)一有機(jī)整體。通過(guò)實(shí)際考察，場(chǎng)地的規(guī)劃能很好的滿足上述條件，同時(shí)注重了新舊建筑的色彩、形式、風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以及與周圍建筑功能配套設(shè)計(jì)的互補(bǔ)協(xié)調(diào)。歡迎下載2精品文庫(kù)二、建筑設(shè)計(jì)概況建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案， 用圖紙和文件表

6、達(dá)出來(lái)。 作為備料、 施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行 。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。根據(jù)本次工地時(shí)間考察，建筑設(shè)計(jì)的造型基本與內(nèi)部功能相符，但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。例如建工學(xué)院教學(xué)樓的連廊部分，一味的追求了外部的視覺(jué)系效果而忽略了本應(yīng)為建筑所能擁有的良好的景觀。湖面、圖書館、小橋等一批景觀完全被外部不必要的構(gòu)建遮擋了起來(lái)，失去了為建筑增添色彩的重要元素。三、建筑構(gòu)造與材料下面以建筑工程學(xué)院教學(xué)樓構(gòu)造為例了解構(gòu)造詳情：1、 基礎(chǔ)基礎(chǔ)指建筑底部與地基接觸的承重

7、構(gòu)件，它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必須堅(jiān)固、穩(wěn)定而可靠。工程結(jié)構(gòu)物地面以下的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件，用來(lái)將上部結(jié)構(gòu)荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組成部分。）按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。歡迎下載3精品文庫(kù)2）按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過(guò)5M 者稱為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱為深基礎(chǔ)。3）按基礎(chǔ)的傳力情況可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。4、按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、聯(lián)合基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。聯(lián)合基礎(chǔ)又分為柱下條形基礎(chǔ)（ a ）、柱下十字交叉基礎(chǔ)（井格式基礎(chǔ)b ）、筏形基礎(chǔ)（c 梁板式、 d 板式）和箱形基礎(chǔ)（e）。通

8、過(guò)前期調(diào)查，建筑學(xué)院教學(xué)樓采用的柱下十字交叉基礎(chǔ)（井格式基礎(chǔ)b ）。當(dāng)?shù)鼗鶙l件較差 ,為了提高建筑物的整體性,防止柱子之間產(chǎn)生不均勻沉降 , 常將柱下基礎(chǔ)沿縱橫兩個(gè)方向擴(kuò)展連接起來(lái),做成十字交叉的井格基礎(chǔ)，是現(xiàn)在建筑中普遍采用的一種基礎(chǔ)形式。2、墻體墻體是建筑物的重要組成部分。它的作用是承重、圍護(hù)或分隔空間。墻體按墻體受力情況和材料分為承重墻和非承重墻，按墻體構(gòu)造方式分為實(shí)心墻，燒結(jié)空心磚墻，空斗墻，復(fù)合墻。1 ）教學(xué)樓的整體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，因此墻體多為非承重墻，據(jù)前期觀察，操作施工基本為現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，故多采用實(shí)體墻。2 ）墻體飾面裝修：內(nèi)墻面為涂料類墻面，外墻面為面磚貼面類墻面，衛(wèi)生間墻面為陶瓷

9、錦磚墻面。外墻面同時(shí)采用了石材干掛。歡迎下載4精品文庫(kù)3 ）建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。有很多建筑物對(duì)這三種接縫進(jìn)行了綜合考慮，即所謂的“三縫合一 ”。防震縫寬度在多層構(gòu)件混凝土框架建筑中，建筑物高度在15 米及 15 米以下時(shí)為70 毫米；當(dāng)建筑物高度超過(guò)15 米時(shí)：設(shè)計(jì)烈度6 度，建筑物每增高5 米，縫寬的 70 毫米基礎(chǔ)上增加20 毫米；設(shè)計(jì)烈度 7 度，建筑物每增高 4 米，縫寬的 70 毫米基礎(chǔ)上增加 20 毫米；設(shè)計(jì)烈度 8 度，建筑物每增高 3 米，縫寬的 70 毫米基礎(chǔ)上增加

10、20毫米。設(shè)計(jì)烈度9 度，建筑物每增高2 米，縫寬的70 毫米基礎(chǔ)上增加20 毫米。3、樓地層樓地層包括樓板層和地坪層， 是水平方向分隔房屋空間的承重構(gòu)件， 樓板層分隔上下樓層空間，地坪層分隔大地與底層空間。1 ） 樓板層通常由面層、樓板、頂棚三部分組成：面層：又稱樓面或地面。樓板：它是樓板層的結(jié)構(gòu)層。頂棚：它是樓板結(jié)構(gòu)層以下的構(gòu)造組成部分。根據(jù)實(shí)際調(diào)研， 教學(xué)樓的樓板層采用的是鋼筋混凝土樓板，鋼筋混凝土樓板具有強(qiáng)度高、防火性能好、 耐久、便于工業(yè)化生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)，是我國(guó)應(yīng)用最廣泛的一種樓板。根據(jù)前期施工觀察，教學(xué)樓是現(xiàn)澆式鋼筋混凝土樓板中的井式樓板，井式樓板兩個(gè)方向的梁不分主次、高度相等、 同位

11、相交、呈井字形。 井式樓板實(shí)際是肋梁樓板的一種特例。采用井式樓板， 其跨度可達(dá)2030米，梁的間距一般為3 米左右。）地坪層由面層、墊層和素土夯實(shí)層構(gòu)成。根據(jù)需要還可以設(shè)各種附加構(gòu)造層，如找平層、結(jié)合層、防潮層、保溫層、管道敷設(shè)等。）據(jù)觀察地面裝修主要是水磨石地面和水泥砂漿地面。水磨石地面是指大理石和花崗巖碎片嵌入水泥混合物中。水磨石地面是一種以水泥為主要原材料的一種復(fù)合地面材料，其低廉的造價(jià)和良好的使用性能， 在超大面積公共建筑里廣泛地采用。 水泥砂漿地面構(gòu)造簡(jiǎn)單， 堅(jiān)固能防潮而造價(jià)低廉， 但其蓄熱系數(shù)大， 冬天感覺(jué)冷，空氣濕度大時(shí)易產(chǎn)生凝結(jié)水，而且表面起灰，不易清潔。歡迎下載5精品文庫(kù)4

12、）頂棚采用懸吊方式支撐于屋頂結(jié)構(gòu)層或樓蓋層的梁板之下，故為吊頂。吊頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)一般由基層和面層兩大部分組成。基層承受吊頂?shù)暮奢d，并通過(guò)吊筋傳給屋頂或樓板承重結(jié)構(gòu)?；鶎佑傻踅詈妄埞牵ㄖ鼾埞?，次龍骨）組成。面層份抹灰面層和板材面層兩大類。4、樓梯坡道樓梯是建筑垂直交通的一種主要解決方式，用於樓層之間和高差較大時(shí)的交通聯(lián)系。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具，但是仍然要保留樓梯供火災(zāi)時(shí)逃生之用。樓梯按梯段可分為單跑樓梯、雙跑樓梯和多跑樓梯。可按材料分為鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯、木樓梯等。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察，教學(xué)樓內(nèi)采用的有雙跑和三跑樓梯，并且為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯。歡迎下載6精品文庫(kù)根據(jù)施工平面圖可以看出出

13、入口處設(shè)置室外臺(tái)階和坡道。臺(tái)階位于室外， 踏步寬度比樓梯大一些，是坡度平緩，以提高行走舒適度。高度一般在100150mm左右，踏步寬度在300400mm 左右。坡道為無(wú)障礙設(shè)計(jì)。潑到地面應(yīng)平整，面層宜選用防滑及不易松動(dòng)的材料構(gòu)成。5、門和窗門窗按其所處的位置不同分為圍護(hù)構(gòu)件或分隔構(gòu)件，有不同的設(shè)計(jì)要求要分別具有保溫、隔熱、隔聲、防水、防火等功能，新的要求節(jié)能，寒冷地區(qū)由門窗縫隙而損失的熱量，占全部采暖耗熱量的 25% 左右。門窗的密閉性的要求，是節(jié)能設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容。門和窗是建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中重要的組成部分。作用之二 : 門和窗又是建筑造型的重要組成部分（虛實(shí)對(duì)比、韻律藝術(shù)效果，起著重要的作

14、用）所以它們的形狀、尺寸、比例、排列、 、色彩、造型等對(duì)建筑的整體造型都要很大的影響。教學(xué)樓采用平開木門，并且?guī)в辛磷印４盀橥评?，鋁合金材料。6、屋蓋屋蓋是房屋最上部的圍護(hù)結(jié)構(gòu)， 應(yīng)滿足相應(yīng)的使用功能要求， 為建筑提供適宜的內(nèi)部空間環(huán)境。屋蓋也是房屋頂部的承重結(jié)構(gòu)，受到材料、結(jié)構(gòu)、施工條件等因素的制約。在房屋頂部， 用以承受各種屋面作用的屋面板、檁條、 屋面梁或屋架及支撐系統(tǒng)組成的部件或以拱、 網(wǎng)架、薄殼和懸索等大跨空間構(gòu)件與支承邊緣構(gòu)件所組成的部件的總稱。按外形和結(jié)構(gòu)形式可分平屋蓋、坡屋蓋、拱形屋蓋、懸索屋蓋、薄殼屋蓋、折板屋蓋等。教學(xué)樓采用的為平屋頂，有組織排水，并且采用卷材防水屋面（柔

15、性防水屋面）。歡迎下載7精品文庫(kù)7、建筑幕墻幕墻是建筑物的外墻護(hù)圍，不承重，像幕布一樣掛上去，故又稱為懸掛墻，是現(xiàn)代大型和高層建筑常用的帶有裝飾效果的輕質(zhì)墻體。由結(jié)構(gòu)框架與鑲嵌板材組成，不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)載荷與作用的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)。幕墻從用途上可分為：建筑幕墻，構(gòu)件式建筑幕墻，.單元式幕墻，玻璃幕墻，石材幕墻，金屬板幕墻，全玻幕墻，點(diǎn)支承玻璃幕墻等。根據(jù)施工發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓采用了. 單元式幕墻和全玻璃幕墻。根據(jù)設(shè)計(jì)形式又分為隱框玻璃幕墻，明框玻璃幕墻，半隱框玻璃幕墻。教學(xué)樓中采用的均為明框玻璃幕墻。四、建筑結(jié)構(gòu)建筑結(jié)構(gòu)是指在建筑物（包括構(gòu)筑物）中，由建筑材料做成用來(lái)承受各種荷載或者作用，以起骨架作用的空

16、間受力體系。 建筑結(jié)構(gòu)因所用的建筑材料不同， 可分為混凝土結(jié)構(gòu)、 砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、輕型鋼結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)和組合結(jié)構(gòu)等。建筑工程學(xué)院教學(xué)樓為框架結(jié)構(gòu)， 體育公園全民健身中心為組合結(jié)構(gòu) （包括框架結(jié)構(gòu)， 正方四角錐體網(wǎng)架結(jié)構(gòu)）五、建筑設(shè)備工程建筑設(shè)備指安裝在建筑物內(nèi)為人們居住、生活、工作提供便利、舒適、安全等條件的設(shè)備。主要包括以下幾個(gè)方面：建筑給排水、建筑通風(fēng)、建筑照明、采暖、空調(diào)建筑、電氣、電梯等。管道鋪設(shè)是直接埋設(shè)的管道；管件指三通、四通、彎頭、管箍等接頭零件。應(yīng)布置在隱蔽處。歡迎下載8精品文庫(kù)結(jié)語(yǔ)實(shí)習(xí)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用， 不但使我們各方面的

17、知識(shí)系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。通過(guò)實(shí)習(xí)， 使我們能夠了解施工的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ,還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)， 進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性， 了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題， 并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告， 使我學(xué)會(huì)綜合

18、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)， 提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、 鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實(shí)習(xí)的， 通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。歡迎下載9精品文庫(kù)看似短暫的一生，其間的色彩，波折，卻是紛呈的，深不可測(cè)的，所以才有人拼盡一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。不管平庸也好，風(fēng)生水起也罷，其實(shí)誰(shuí)的人生不是頂著風(fēng)雨在前行，都在用平凡的身體支撐著一個(gè)看不見(jiàn)的靈魂？有時(shí)候行到風(fēng)不推身體

19、也飄搖，雨不流淚水也濕過(guò)衣衫，而讓我們始終堅(jiān)持的除了一份信念：風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，晴朗總會(huì)伴著彩虹掛在天邊。一定還有比信念還牢固的東西支撐著我們，那就是流動(dòng)在心底的愛(ài)，一份拳拳之愛(ài)，或許卑微，卻是我們執(zhí)著存在這個(gè)世界上，可以跨越任何險(xiǎn)阻的勇氣、力量和最美麗的理由。人生的途程積累了一定的距離，每個(gè)人都成了哲學(xué)家。因?yàn)樯顣?huì)讓我們慢慢懂得：低頭是為了抬頭，行走是為了更好地休憩，不閱盡滄桑怎會(huì)大度，沒(méi)慣見(jiàn)成敗怎會(huì)寵辱不驚，不歷經(jīng)糾結(jié)怎會(huì)活得舒展？看清才會(huì)原諒，有時(shí)的無(wú)動(dòng)于衷，不是不屑，不是麻木，而是不值得。有時(shí)痛苦，不是怕失去，不是沒(méi)得到，而是因?yàn)樽运剑豢戏攀?，不是自己的，也不想給。人生到最后，有的人把

20、自己活成了富翁，有的人卻一無(wú)所有。梭羅說(shuō)：一個(gè)人富裕程度如何，要看他能放下多少東西。大千世界，我們總是想要的太多，以為自己得到的太少。是啊，一個(gè)貧窮的人怎么會(huì)輕易舍得拋下自己的所有呢？到了一定年齡，才會(huì)明白一個(gè)人對(duì)物質(zhì)生活的過(guò)多貪求，反而讓自己的心靈變得愈加貧窮。人生到了最后，其實(shí)活出的只是一個(gè)靈魂的高度，清風(fēng)明月，花香草色，便是一袖山水，滿目清澈。放下從前，放下過(guò)去，從容地走入當(dāng)下，和自己的內(nèi)心交流，和自己的靈魂對(duì)話，聽(tīng)時(shí)光走過(guò)的聲音，嗅聞它御風(fēng)而過(guò)的芳香 如果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了大半個(gè)人生的你，此刻依然覺(jué)得自己很貧窮，那么愿一無(wú)所有的你，看似短暫的一生，其間的色彩，波折，卻是紛呈的，深不可測(cè)的，所以才有人拼盡一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。不管平庸也好