籃球體前變向換手運球

1、體 前 變向 換手運球 教學(xué)設(shè)計 授課班級：初三（12）班 授課教師：謝曉雯 授課地點：籃球場 授課時間：2013年9月23號籃球體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想 本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想和“快樂體育”為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用，挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動探究和解決問題的能力。讓學(xué)生在主動、民主、和諧、輕松愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)并有效地發(fā)展學(xué)生有氧耐力素質(zhì)，在動腦、動手的過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、拼搏、團結(jié)協(xié)作精神和競爭意識。二、教材分析與目標(biāo) 按水平五的目標(biāo)和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，以籃球單元教學(xué)為主教

2、材，以第29屆北京奧運會為背景，引導(dǎo)學(xué)生只要認真學(xué)習(xí)“技術(shù)”并通過刻苦訓(xùn)練都有機會參加“奧運會”。按學(xué)習(xí)體前變向換手運球技術(shù)動作刻苦訓(xùn)練提高控球和實戰(zhàn)能力參加“奧運會”體前變向換手運球接力比賽的思路組織教學(xué)，并在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽的過程中有效地發(fā)展學(xué)生的有氧耐力素質(zhì)，在動腦、動手的過程中，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、拼搏、團結(jié)協(xié)作精神和競爭意識。三、教學(xué)內(nèi)容1、教材：籃球體前變向換手運球2、背景：第29屆北京奧運會3、思路：學(xué)習(xí)籃球比賽項目籃球體前變向換手運球賽前強化訓(xùn)練參加籃球體前變向換手運球接力比賽。四、教學(xué)組織與方法課的準(zhǔn)備部分：在街頭籃球音樂伴奏下進行籃球操練習(xí)，既活動開了身體達到熱身目的，為主教材的

3、學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，同時也創(chuàng)造了寬松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛。游戲“運球斗?！?，振奮學(xué)生精神，提高興奮性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣基本部分：通過提問學(xué)生：看過北京奧運會沒有？想不想?yún)⒓訆W運會并奪取金牌導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。開始由學(xué)生體會“奧運會”比賽項目體前變向換手運球技術(shù)動作，再提問學(xué)生體前變向換手運球動作要領(lǐng)，最后老師講解示范體前變向換手運球技術(shù)動作。通過學(xué)生觀看圖片等手段，使學(xué)生初步建立動作概念，利用輔助練習(xí)，完整動作練習(xí)使學(xué)生初步領(lǐng)會體前變向換手運球技術(shù)動作。在練習(xí)中找典型學(xué)生示范及教師的分析講解加深學(xué)生對動作要領(lǐng)的理解，再練習(xí)及增加難度再練習(xí)達到改進動作和熟練動作的目的。最后參加“奧運會” 體前變向換手運球接

4、力比賽。3、結(jié)束部分：在音樂伴奏下，做放松練習(xí)，調(diào)節(jié)身心，使學(xué)生身體得到更好的放松和恢復(fù)。師生評價了解本課情況及今后努力方向?；@球體前變向換手運球單元教學(xué)計劃單元教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球運動和運球的基本知識并掌握體前變向換手運球技術(shù)動作。2、技能目標(biāo)：熟練體前變向換手運球技術(shù)動作，進一步提高學(xué)生控制球的能力。 3、身體發(fā)展目標(biāo)：在體前變向換手運球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)、練習(xí)提高和比賽過程中發(fā)展學(xué)生有氧耐力素質(zhì)。4、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、拼搏、團結(jié)協(xié)作精神和競爭意識。課次達 成 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容重、難點1了解籃球運動基本知識，提高學(xué)生球性。球性練習(xí)、籃球分組比賽

5、手指手腕協(xié)調(diào)出力2了解運球技術(shù)分類，知道體前變向換手運球在籃球運動中的重要性。球性練習(xí)、籃球分組比賽手指手腕協(xié)調(diào)出力3發(fā)展學(xué)生手指及上肢的力量，提高學(xué)生球性。球性練習(xí)、指握撐、籃球分組比賽用力順序及全身協(xié)調(diào)配合4發(fā)展學(xué)生手指及上肢的力量，提高學(xué)生球性。了解體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球技術(shù)動作。運用時機5發(fā)展學(xué)生手指及上肢的力量，提高學(xué)生球性。體會體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球技術(shù)動作。身體重心和運用時機6進一步體會并初步掌握體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球技術(shù)動作。變向后的身體變化7熟練體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球技術(shù)動作。變向后的身體變化8熟

6、練鞏固體前變向換手運球技術(shù)動作。體前變向換手運球技術(shù)動作。果斷、熟練籃球體前變向換手運球課時教學(xué)計劃班級： 初三（12）班 人數(shù)：34 人（男18、女16） 執(zhí)教：謝曉雯教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更進一步了解和掌握體前變向換手運球技術(shù)動作，并在學(xué)習(xí)、提高和比賽過程中發(fā)展學(xué)生有氧耐力素質(zhì)。通過本課的學(xué)習(xí)，進一步提高學(xué)生控球能力。激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生刻苦、拼搏、團結(jié)協(xié)作精神和競爭意識。場地器材籃球場一個籃球50個錄音機一臺學(xué)習(xí)內(nèi) 容1、教材：籃球體前變向換手運球2、背景：第29屆北京奧運會3、思路：學(xué)習(xí)“奧運會”比賽項目籃球體前變向換手運球賽前強化訓(xùn)練參加“奧運會”籃球體前變向換手運球

7、接力比賽頒獎。教 學(xué)順 序開始隊列練習(xí)籃球操游戲運球斗牛體前變向換手運球?qū)W習(xí)體前變向換手運球練習(xí)體前變向換手運球接力比賽頒獎隨音樂放松師生評價。部分時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師指導(dǎo)組織、學(xué)生練習(xí)參與技能心理、社會適應(yīng)負荷導(dǎo)入與紀律教育2分鐘1、 全體學(xué)生能快、靜、齊排好隊。2、按要求完成隊列隊形練習(xí)。1、培養(yǎng)良好的組織紀律性和團結(jié)協(xié)作精神。小1、課堂常規(guī)。2、隊列隊形練習(xí)：A、原地間轉(zhuǎn)法B、解散、集合 1、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、注意事項和要求。2、口令指揮。1、精神飽滿，認真聽講。2、集體參加隊列練習(xí)。 熱身與激發(fā)興趣8分鐘1、充分活動身體各部位關(guān)節(jié)。2、通過游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、培養(yǎng)運動前做準(zhǔn)

8、備運動的習(xí)慣。2、創(chuàng)造輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛，體驗游戲帶來的樂趣。小1、籃球操 配街頭籃球音樂2、游戲運球斗牛 1、引導(dǎo)性領(lǐng)操，提示動作部位及要求。2、講解游戲規(guī)則及注意事項。1、動作到位，伸展協(xié)調(diào)。2、積極主動、靈活、愉快。 學(xué)習(xí) “奧運會”比賽項目7分鐘1、學(xué)生體會體前變向換手運球技術(shù)動作。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、初步領(lǐng)會體前變向換手運球動作要領(lǐng)。1、學(xué)習(xí)體前變向換手運球技術(shù)動作，提高控球能力。2、體現(xiàn)學(xué)生積極參與，發(fā)揮個性。3、調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。中1、學(xué)生體會體前變向換手運球練習(xí)。2、原地體前變向換手運球練習(xí)。3、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)體前變向換手運球。

9、 1、通過提問學(xué)生：看過北京奧運會沒有和想不想?yún)⒓訆W運會導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。 2、讓學(xué)生體會奧運會”比賽項目。3、教師講解示范奧運會”比賽項目技術(shù)動作。1、認真聽講，勤動腦筋，注意觀察示范動作。2、反復(fù)領(lǐng)悟動作重難點。 賽前強化訓(xùn)練 15分鐘1、控制好變向時的身體重心，體會體前變向換手運球的方法，鞏固提高技術(shù)。1、培養(yǎng)學(xué)生自信、刻苦和對技術(shù)精益求精的精神。大1、利用雪糕桶進行體前變向換手運球練習(xí)。2、體前變向換手運球假動作練習(xí) 3、增加防守做體前變向換手運球練習(xí)1、利用圖片再講解示范技術(shù)動作。2、反復(fù)強調(diào)重難點。3、教師適時進行點拔和鼓勵，激發(fā)興趣。4、典型學(xué)生示范，教師再分析講解。 1、注意運用

10、時機和位置。2、變向后身體要跟得上。 “奧運會”比賽8分鐘1、運用體前變向換手運球技術(shù)動作。 遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，努力拼搏。充滿信心，積極主動，全情投入。 大1、體前變向換手運球接力比賽（預(yù)賽）。2、體前變向換手運球接力比賽（復(fù)賽）。3、體前變向換手運球接力比賽（決賽）。1、提出比賽規(guī)則和要求。2、教師注意觀察比賽情況并能及時處理突發(fā)事情。3、多鼓勵多肯定，使學(xué)生充滿自信。 4、引導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)揮團隊力量和拼搏精神。1、遵守規(guī)則和要求，積極參與，情緒高漲。2、團結(jié)協(xié)作，密切配合3、互相鼓勁，互相幫助，注意安全。部分時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師指導(dǎo)組織、學(xué)生練習(xí)參與技能心理、社會適應(yīng)負荷頒獎?wù){(diào)節(jié)評價5分鐘1、人與音樂融為一體，動作輕盈，恢復(fù)心率，客觀評價身心合一。1、感受通過拼搏后成功帶來的喜悅心情。1、陶冶情操，深層滿足，學(xué)會做人，適應(yīng)社會。2、培養(yǎng)學(xué)生運動后進行放松練習(xí)的良好習(xí)慣。 小1、對前三名進行頒獎。配曲：紅旗飄飄1、隨音樂進行放松練習(xí)。配曲：天堂。2、師生評價。1、組織獲獎學(xué)生進行頒獎。1、散點集中，引導(dǎo)學(xué)生放松。2、肯定學(xué)生的