和諧相處,共建幸福家庭

1、。和諧相處，共筑幸福家庭教案高境四中陳潔一、活動(dòng)背景父母與初中少年子女關(guān)系緊張是普遍現(xiàn)象。初中生生理、心理急劇發(fā)展，獨(dú)立自主意識(shí)十分強(qiáng)烈， 開(kāi)始對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)照、過(guò)細(xì)的囑咐和種種限制表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿、甚至反抗，他們要擺脫父母的“束縛”。為了教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“和諧”兩字的內(nèi)涵要求，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)與父母和諧相處， 我設(shè)計(jì)了以 “和諧相處， 共筑幸福家庭” 為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。二、設(shè)計(jì)理念社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)少先隊(duì)員的行為有著深層的導(dǎo)向作用。本課的設(shè)計(jì)理念是突出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育、引導(dǎo)，在隊(duì)員踴躍的參與和生動(dòng)的體驗(yàn)中，幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)“和諧相處” ，潛移默化地把

2、核心價(jià)值觀的種子播撒在少先隊(duì)員的心中。三、活動(dòng)目標(biāo)1、讓隊(duì)員明白父母之所以要管自己，是希望自己改正陋習(xí)，趨福避禍，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之才。2、幫助隊(duì)員與父母建立和諧的家庭關(guān)系，構(gòu)筑幸福家庭。3、幫助隊(duì)員獲得心理和諧的發(fā)展以及人格的健康塑造。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集相關(guān)案例。2、制作 PPT3、召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，提出要求：A 主題活動(dòng)課要起好帶頭作用。B 查找親子游戲。1。內(nèi)容，寫主持詞。4、隊(duì)員們自己制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加主題活動(dòng)。五、活動(dòng)流程本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：看案例，作分析。一、讓隊(duì)員看一個(gè)關(guān)于叛逆的案例寧要朋友不要父母的女兒。二、組織小隊(duì)討論，輔導(dǎo)員巡視，

3、并聆聽(tīng)討論，做適當(dāng)引導(dǎo)。、文中的女兒做法有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？、假如你是文中“女兒”你會(huì)怎樣做呢？、假如你是文中“父母”又會(huì)怎樣做呢？每個(gè)小隊(duì)各派一名代表發(fā)言。隊(duì)員們的發(fā)言中都認(rèn)識(shí)到了文中女兒的錯(cuò)， 也理解了父母的做法， 同時(shí)也指出女兒有事應(yīng)該事先與父母商量， 父母對(duì)女兒的教育不能一味的禁止， 應(yīng)該加以疏導(dǎo)?；顒?dòng)二：看自身，談感受。一、請(qǐng)隊(duì)員們談一談自己與父母發(fā)生的沖突以及感受。過(guò)程中，隊(duì)員們起先有些害羞，后來(lái)隊(duì)干部們起了頭，隊(duì)員們不停地點(diǎn)頭，是啊，大家的經(jīng)歷都差不多。就這樣，你一言我一語(yǔ)，談的很熱烈。二、輔導(dǎo)員總結(jié)，揭示主題。溝通、理解，和諧相處，共筑幸福家庭。談?wù)摰倪^(guò)程中，隊(duì)員們明白父母之

4、所以要管自己，是希望自己改正陋習(xí)，趨福避禍，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之才。感受到父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，。2。明白了應(yīng)該與父母和諧相處。輔導(dǎo)員的總結(jié)，直接揭示了活動(dòng)主題?；顒?dòng)三：做游戲、共筑幸福家庭一、 蒙眼找孩子二、 站報(bào)紙開(kāi)始時(shí)，同學(xué)家長(zhǎng)都有些害羞，沒(méi)人主動(dòng)參與。輔導(dǎo)員在旁邀請(qǐng)了幾對(duì)母女、父子。游戲開(kāi)始后，場(chǎng)面熱鬧，隊(duì)員們被游戲吸引，很快主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。過(guò)程中，隊(duì)員和家長(zhǎng)的臉上都洋溢著笑容?？粗麄兿鄵韺?duì)視的眼神，我想，這游戲是成功的，它讓家庭關(guān)系更和諧了。六、活動(dòng)后續(xù)：寫書信，促和諧。一、請(qǐng)隊(duì)員們給父母寫一封信，對(duì)爸爸或者媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。二、請(qǐng)父母看信，并給與回復(fù)。寫信前，輔導(dǎo)員加

5、以指導(dǎo)。收到回復(fù)后組織交流。隊(duì)員們的信充滿了感情，有的向父母致歉，有的渴望得到父母的理解，有的將心事悄悄傾訴。父母的回復(fù)同樣感人?！皨寢尯芨袆?dòng)”“孩子?jì)寢屽e(cuò)了”“孩子，其實(shí)媽媽很愛(ài)你，以后再也不打你了” 一封信，幫助孩子與父母建立了和諧的家庭關(guān)系， 構(gòu)筑幸福家庭。七、總結(jié)本次主題活動(dòng)通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深， 層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，隊(duì)員深深意識(shí)到：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。第三環(huán)節(jié)將本次活動(dòng)推向高潮，而活動(dòng)的后續(xù)則進(jìn)一步幫助隊(duì)員們建立起一個(gè)和諧的家庭。我想，像這樣的活動(dòng)課應(yīng)該在今后以不同的方式經(jīng)常開(kāi)展， 只有在和諧幸福的家庭中成長(zhǎng)，隊(duì)員們才能積極健康向上?？傊?，本次活動(dòng)

6、使隊(duì)員不僅了解了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更是思考了。3。自己如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。附：案例寧要朋友不要父母的女兒“我就是要?dú)饽銈?！就是不好好讀書！就是要學(xué)壞！就是要把你們的錢全用光！”一位中年婦女帶著她那 14 歲的女兒來(lái)做心理咨詢。在心理醫(yī)生面前，女兒訴說(shuō)她很煩、活著太悶、太沒(méi)意思，邊講邊傷心落淚；母親則插話訴說(shuō)女兒不聽(tīng)話，說(shuō)父母為她操盡了心，她卻專門與父母對(duì)著干。為此，母女倆在咨詢室爭(zhēng)吵起來(lái)。我只好勸這位母親暫時(shí)避開(kāi)，讓我單獨(dú)與她女兒談?wù)?。原?lái)，一年多前，眼見(jiàn) 13 歲的女兒快長(zhǎng)成 1.60 米的個(gè)頭，亭亭玉立的，還常常與男同學(xué)有說(shuō)有笑， 做父母的便生出了幾分擔(dān)心，

7、經(jīng)常嘮叨要她少與男生來(lái)往，提防男生不懷好意，當(dāng)心上當(dāng)受騙，并盤問(wèn)她在學(xué)校的情況等等。女兒則認(rèn)為父母把別人想得太壞，一天到晚嘮嘮叨叨好不煩人，不僅常與父母頂嘴，而且仍然是我行我素。一天，一個(gè)高年級(jí)男生過(guò)生日， 幾個(gè)男女同學(xué)來(lái)請(qǐng)她去赴宴， 被她父母碰上，不僅不準(zhǔn)她去，還把那幾個(gè)同學(xué)臭罵了一頓。本來(lái)就很反感父母的她，這下氣憤到了極點(diǎn)，與父母大吵一場(chǎng)后，關(guān)著門在房間里哭了一夜。第二天到學(xué)校，被她父母罵過(guò)的幾個(gè)同學(xué)也覺(jué)得丟了面子，不敢再跟她來(lái)往。 生性好強(qiáng)的她也來(lái)了個(gè)“以牙還牙”，你不理我，我也不理你。從此，她在班上幾乎沒(méi)有朋友，覺(jué)得孤獨(dú)、很苦悶。“你們不讓我好過(guò)，我也讓你們難受。 ”苦惱中她更加怨恨父

8、母，回家后處處與父母作對(duì)，父母要她這樣做，她偏那么做，任打任罵也不改。一次與父母爭(zhēng)吵時(shí)， 她被父親扇了幾個(gè)耳光， 她關(guān)著房門邊哭邊用水果刀將手腕割了條口子，頓時(shí)血流如注嚇得父親趕緊將她往醫(yī)院送。一路上，她惡狠狠地說(shuō)： “你們還知道怕，你們怕我死，我偏要死給你們看。 ”后來(lái)她又多次服安眠藥和割腕。4。自殺未遂，還曾揚(yáng)言要與父母同歸于盡 她父母也才因此不敢對(duì)她太“兇”。一晃一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她基本上沒(méi)用心學(xué)習(xí)過(guò)，成績(jī)自然是紅燈高掛， 9 門課 5 門不及格。作為一個(gè)曾經(jīng)的“好學(xué)生” ，她自己也覺(jué)得沒(méi)面子，于是與幾個(gè)同樣考得不好的姐妹商量，連夜出走到鄭州， 3 天后錢用完了流浪街頭，差點(diǎn)被壞人騙了，情

9、急中一同學(xué)撥打“ 110”報(bào)警，才得以被父母平安領(lǐng)回家中。春節(jié)前夕，一同學(xué)因與父母發(fā)生沖突又欲離家出走， 她以上次她們出走的教訓(xùn)勸同學(xué)不要出走，最后又生出另一個(gè)主意：他們?nèi)乙乩霞疫^(guò)年，于是讓同學(xué)到她家里躲幾天。結(jié)果，她同學(xué)的父母親朋友年都沒(méi)過(guò)成，四處找人，直到他們過(guò)完年回來(lái)， 她母親發(fā)現(xiàn)了才叫同學(xué)的父母來(lái)領(lǐng)人。 同學(xué)的父母把全部的怨氣都撒到她頭上，責(zé)怪她不該藏起他們的女兒，害得他們年都沒(méi)過(guò)成。她父母也罵她不該擅自在家中藏個(gè)人。她原本是想做好事，免得同學(xué)出走受苦，結(jié)果受到這么多指責(zé)，尤其是母親還說(shuō)這不是她的家，氣得她下決心要與父母斷絕關(guān)系。每個(gè)月要父母給她 300 元生活費(fèi)，她不吃家里的飯，

10、不要父母管，等她長(zhǎng)大了參加工作后再還她們的錢。父母不答應(yīng)，她又故技重演，以死來(lái)威脅父母，父母沒(méi)辦法只好又依了她。幾天前因?yàn)橛值搅似诮K考試，她不想去考試，便要她母親去給她請(qǐng)假，無(wú)論如何也不肯去學(xué)校，父母對(duì)她不敢打、不敢罵、也不敢不答應(yīng)她。在無(wú)奈中想到來(lái)求助心理醫(yī)生。起初他們怕女兒不能接受，打電話到心理衛(wèi)生中心詢問(wèn)，心理咨詢師要他們直接跟女兒商量。他們提心吊膽地跟女兒說(shuō)了，誰(shuí)知一說(shuō)，她卻很愿意，因?yàn)樗鐝臅现懒诵睦磲t(yī)生和心理咨詢，結(jié)果就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。5。附：親子游戲找孩子 準(zhǔn)備 : 綢帶八條。玩法：抽簽派出 8 對(duì)親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子，確認(rèn)后把孩子拉到一邊，摸對(duì)為贏。（2）兩人三足接力賽 準(zhǔn)備：綢帶 12 條。玩法：抽簽派出 12 對(duì)親子。每組四對(duì)親子，分三組進(jìn)行。每對(duì)親子用綢帶綁住一只腳，由始點(diǎn)競(jìng)走到 終點(diǎn)，最