英語備課組經(jīng)驗交流

1、精品文檔英語備課組經(jīng)驗交流篇一：英語教研組教學(xué)經(jīng)驗交流英語教研組教學(xué)經(jīng)驗交流一、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味 性。教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般都是由易到難，逐 步深入，同時要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使 學(xué)生的思想始終處于積極活躍狀態(tài)，使他們的興趣逐步開 級。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有 助于使學(xué)生的興趣得以保持。在呈現(xiàn)語言材料前，教師要想 辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生的注意力， 再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時，合理地運用 實物、圖片、桂圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓 所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行

2、英語教學(xué) 時，教師可用從上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課 件來進(jìn)行教學(xué)，用生動的形象、真實的畫面、優(yōu)美動人的語 言和音樂，來豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲, 增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。二、要重視學(xué)生基本技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在培養(yǎng)技能方面，小學(xué)生抽象思維的能力還很弱，教師 在教學(xué)活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用圖片、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 17精品文檔桂圖、實物、幻燈片、錄音、錄像等開展多種形式的英語游 戲、英語競賽、表演、英語歌曲、兒歌等活動，做到寓教于 樂，使學(xué)生置身于情景之中，才能使學(xué)生的聽力、英語的

3、口 頭表達(dá)能力及實際運用英語的能力得到鞏固和提高。要重視 英語的基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而使學(xué)生獲得一些運用英語的基本技 能。在培養(yǎng)習(xí)慣方面，首先，教師在開展靈活多樣的教學(xué)活 動的同時，要多為學(xué)生創(chuàng)造一些運用英語的語言環(huán)境，讓學(xué) 生多聽、多說、敢于大膽開口，要體現(xiàn)由學(xué)生的主體作用， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。其次，要教給學(xué)生記憶單詞的 方法，堅持每天 10分鐘時間進(jìn)行單詞記憶和聽寫過關(guān)。另 外，書寫也是小學(xué)英語教學(xué)的主要內(nèi)容和目的之一，從小學(xué) 起教師就應(yīng)當(dāng)狠抓學(xué)生的書寫教學(xué)，并常抓不懈。三、不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，模擬語言情境，再現(xiàn)真實生活 樂趣小學(xué)英語圖文并茂，與生活密切相關(guān)。只有將知識融入 到生活中，才不會

4、死讀書，讀死書。如：打電話、買東西、 看電影、過生日、上班、上學(xué)、爬山、游泳、逛超市等等。 靈活多樣的教學(xué)方法能夠刺激學(xué)生，使之處于興奮狀態(tài)，也 能保持良好的學(xué)習(xí)情緒。例如，在學(xué)習(xí)動物單詞時，我采 用各種動物的聲音教學(xué)， 學(xué)生聽了樂不可支，學(xué)起來很高興,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 17精品文檔記起來自然也輕松多了；還有，在講授頭部各器官時，我讓 學(xué)生動起手來，做起了 “摸眼睛，摸鼻子”的游戲，在游戲 中孩子們很快掌握了各個器官的英文單詞，并能很快的脫口 而由這些單詞。四、課堂評價多豉勵少批評課堂上評價學(xué)生以豉勵為主。對不同年級的學(xué)生豉勵形 式應(yīng)多種多樣。豉勵

5、和表揚的方式有很多，對單個回答問題 好的學(xué)生，應(yīng)說“ very good ，“It is right對全體學(xué)生為莫個學(xué)生答對了問題而集體豉掌或齊聲說“right“great ”等。課堂上，教師要精力充沛，情緒飽滿，講課 時面帶微笑，對學(xué)生熱情而有耐心。學(xué)生答對時，老師要常 說 “Good. Yes. Ok. Welldone. Thank you. You are great. Wonderful ”等等，如果學(xué)生說錯了，老師要說“ Try again. Don t worry. ”學(xué)生覺得很難表達(dá)而想放棄時，教師會豉 勵說“ Try your best. ” 這樣學(xué)生回答問題時就無后顧之 憂

6、，課堂發(fā)言會積極踴躍。五、家校聯(lián)合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境主要就是學(xué)校和家庭，雙方配合，才能 達(dá)到最佳效果。因此學(xué)生在家的學(xué)習(xí)鞏固顯得尤為重要，這 時就要取得家長的配合，督促孩子在家認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。為 更好的取得家長對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的支持與幫助，每學(xué)期開 展一次家長會。除了為家長講述英語的重要性以及如何在家2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 17精品文檔里利用各種輔導(dǎo)學(xué)生外。更多的介紹一些幫助孩子學(xué)習(xí)的方 法，并給由在英語學(xué)習(xí)方面的一些建議與家長進(jìn)行交流和溝 通。通過家長會的舉行，將學(xué)生，家長，學(xué)校緊密地聯(lián)合在 一起。讓每位家長關(guān)心自己孩子的英語學(xué)習(xí)狀況。使他們在 學(xué)校里更加

7、努力的學(xué)習(xí)。最后我想說的是，我們每一位老師的教學(xué)之路仍然是漫 長和艱辛的，需要我們用心去捧起祖國明日的太陽，用汗水 和智慧結(jié)生希望的果實篇二：英語集體備課經(jīng)驗交流 孟憲杰高中英語組集體備課活動經(jīng)驗交流高中英語組孟憲杰本學(xué)期，高中各年級英語備課組全體老師在學(xué)校各級部 門的指導(dǎo)下， 團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實現(xiàn)每個學(xué) 生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，現(xiàn)將一些不成熟的做法提由 來，和大家一起分享。一.有效利用“集體備課”平臺，集體備課是發(fā)揮群 體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提 高課堂教學(xué)效率的必要措施。本學(xué)期集體備課解決的問題：1、備學(xué)生：通過集體備課，以及與上屆各年級學(xué)生的 對

8、比，各位老師更進(jìn)一步了解了本屆學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢、本 屆英語學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，以及班級內(nèi)的學(xué)生間的差距、年2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4 / 17精品文檔級中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學(xué)活動。2、備教材：通過集體備課、輪流說課、其他老師補(bǔ)充 等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、靈活運用教材，真正落實 “用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。3、備方法：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法， 努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。二、抓團(tuán)隊落實，促共同進(jìn)步1、落實教學(xué)常規(guī)：從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思

9、等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的 工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。2、落實目標(biāo)（平均分、及格率、優(yōu)秀率）及措施：各 位老師根據(jù)本班級的具體情況確立本班的具體目標(biāo)，再根據(jù) 學(xué)生英語學(xué)科的成績在整體學(xué)科中是否是弱勢學(xué)科，確立培 優(yōu)補(bǔ)差的對象，以及具體措施。3、夯實雙基：各位老師堅持讓學(xué)生朗讀、背誦重點段 落課文，記憶單詞、詞組及重點句型，引導(dǎo)學(xué)生積累語言知 識，為口語、聽力、閱讀、寫作打下基礎(chǔ)。4、學(xué)法指導(dǎo)：各位老師根據(jù)具體情況分別對學(xué)生進(jìn)行 有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解題技巧指導(dǎo)，如：如何對不同類型 的閱讀理解材料進(jìn)行理解、如何提高英語寫作水平、如何提 高口語成績等，老師們都給學(xué)生進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。2016全新精品資料

10、-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5 / 17精品文檔5、因材施教，對差生：小步走，快反饋；對優(yōu)生：自 主學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)提升。6、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂活動的真實性和有效 性。本學(xué)期，4位老師上了公開課，研究的課型有：閱讀課、 研討課、復(fù)習(xí)課，尤天波老師的“研討課” 、張曉華老師的 “閱讀課”、張艷玲老師、老師的“復(fù)習(xí)課”等都從不同的側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了 語言的交際功能，培養(yǎng)了學(xué)生聽說讀寫能力，歸納推理能力 等。下面是我們英語備課組提由的一些建議，如有不到之 處，敬請各位同行批評指教。.高考聽力部分，第一部分情景識圖朗讀時，句與句 之間間隔時間應(yīng)長些，

11、希望朗讀的男老師口齒清楚。.選詞填空應(yīng)降低難度（本應(yīng)得分，卻失分最多）。.完型填空應(yīng)有點故事情節(jié)（因為閱讀理解幾乎都是 科普文章）。篇三：英語備課組建設(shè)心得體會精選范文：英語備課組建設(shè)心得體會（共2篇）曾經(jīng)有人 說“科組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)成功與否的一個重要標(biāo)志，直接影 響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！蔽曳浅Ｓ型小５矣X得這句 話應(yīng)該細(xì)化一點。我認(rèn)為備課組建設(shè)更加具有基礎(chǔ)性和重要 性。因為備課組是學(xué)校教學(xué)的一個最基礎(chǔ)的組織，與實際教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 17精品文檔學(xué)最接近。只有抓好備課組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的落實才會真正 落到實處。抓好了一個備課組，其實也就抓好了一

12、個年級的 一門學(xué)科教學(xué)。它建設(shè)的成功與否，關(guān)系到很多方面：包括 教師的教學(xué)能力水平、課堂教學(xué)質(zhì)量、新教師的成長、以及 整個備課組老師教學(xué)水平的共同提高。因此，搞好備課組的 建設(shè)非常重要。作為一名備課組長，我在工作的過程中，積累了許多有用的經(jīng)驗。主要有二個方面：一是做好備課組 的日常組建工作，抓好常規(guī)的備課組活動；二是抓好團(tuán)隊建 設(shè)，協(xié)調(diào)同組教。三是搞好集體備課，抓好共享、智慧共享 四是組織好新老教師的教學(xué)經(jīng)驗交流，做好青年教師的培養(yǎng) 工作。我認(rèn)為這幾點非常重要。一、堅持以精神建設(shè)為先要求備課組的全體老師要以“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、熱情、負(fù)責(zé)”的 精神參與各項備課組的工作和活動，按時參加備課組活動， 對備

13、課組分工的工作要責(zé)無旁貸，認(rèn)真完成。團(tuán)隊建設(shè)要成 功，團(tuán)隊精神要發(fā)揚。要求所有老師發(fā)揮互相幫助、互相交 流學(xué)習(xí)的心態(tài)參與備課組活動。工作上，要以對學(xué)生發(fā)展高 度負(fù)責(zé)的態(tài)度，落實教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣， 一個充滿教學(xué)和工作熱情的備課組才能形成，一個團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) 的團(tuán)隊才會成立。 二、嚴(yán)格要求，互相監(jiān)督，互相幫助促 進(jìn)。 在備課組工作中，以嚴(yán)格要求，互相促進(jìn)為基本原則。 老師必須按照組內(nèi)規(guī)定，做好自己的本職工作。要以集體利 益和學(xué)生學(xué)習(xí)為先，充分發(fā)揮自己在備課組當(dāng)中的作用。在2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7 / 17精品文檔活動內(nèi)容與方式上，各備課組每周一次集體備課

14、。必須強(qiáng)調(diào) 的是，每周一次的備課組活動，一定要扎實開展，而不能流 于形式。組內(nèi)成員要集思廣益，研究學(xué)生，研究新課程，發(fā) 揚團(tuán)隊精神，共同提高學(xué)科教學(xué)水平。集體備課時，要集體 總結(jié)上周教學(xué)情況，商討下周教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容。規(guī)定下周內(nèi) 容的主備課人。然后由本周內(nèi)容的主講人主講每一課時的教 學(xué)安排與重點、難點。其他教師補(bǔ)充。最后形成講話稿，與 集體備課記錄一起交教務(wù)處存檔。同時，每一課、每一章節(jié) 都要求有電子教案，在文件庫里備份留存；各備課組要定期 舉行組內(nèi)公開課，加大聽課、評課力度。在管理上，由備課 組組長擔(dān)任負(fù)責(zé)人，每次備課組集體備課均要求參加教師簽 名。在履行基本工作的前提下，好要做到新老教師結(jié)合

15、，以 老帶新的培養(yǎng)工作。每次備課組都要給予新老師更多的機(jī)會 發(fā)揮他們的能力作用，對日常教學(xué)給予各種幫助和經(jīng)驗教 授。對新老師的不足之處給予及時的提醒和意見，促進(jìn)他們 的成長。 三.抓好教學(xué)常規(guī)，集體備課，增強(qiáng)質(zhì)量意識 提 高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，集體備課要 做到教學(xué)目的明確，教學(xué)過程流暢，要突生重點、分解難點。 要從學(xué)生如何“學(xué)”入手，認(rèn)真用好教材，選擇教法，更新 手段。用充分運用豐富的絡(luò)，來彌補(bǔ)自己知識上的不足，用 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，采用多種形式呈現(xiàn)知識。學(xué)生 作業(yè)要精選，要以質(zhì)取勝，避免重復(fù)、低效乃至無效的勞動，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家

16、原創(chuàng)8 / 17精品文檔努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要及時批閱，注重信息 的反饋和及時矯正。備課組要精編講義，齊心協(xié)力編印我校 的參考資料集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要 途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。本學(xué)期：集體備課解決的問題：1、備學(xué)生：通過集體備課，以及與上屆初三學(xué)生的對比，各位老師更進(jìn)一步了解了 本屆學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢、本屆英語學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，以及 班級內(nèi)的學(xué)生間的差距、年級中班級間的差距等，有利于有 效開展教育教學(xué)活動，并挖潛。2、備教材：通過集體備課、 輪流說課、其他老師補(bǔ)充等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、 靈活運用教材，真正落實“用教材去教，而不

17、是教教材”的 教學(xué)指導(dǎo)思想。3、備方法：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使 學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。4、備計劃：教學(xué)計劃、口語操練計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃、 活動計劃等都是集體智慧的結(jié)合。5、備考試：每次命題都緊緊把握課標(biāo)，考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨 文化交際意識和跨文化交際能力。四、學(xué)科活動 1、共同研究有效提高學(xué)生綜合能力的水平的各項措施，備課組要開展了相關(guān)的研討活動。2、備課組全體老師共同努力、協(xié)作研究，共同開展了英語培優(yōu)扶差輔導(dǎo) 班，每周進(jìn)行一次，以提高優(yōu)生綜合能力，減少后進(jìn)生數(shù)量2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原

18、創(chuàng)9 / 17精品文檔為目標(biāo)。3、全體老師為了解新課標(biāo)、了解新課標(biāo)下的中考、加 強(qiáng)與周邊學(xué)校的聯(lián)系，應(yīng)積極參加市、區(qū)的教研活動，獲取 更多的信息，做到知己知彼，學(xué)有所長。英語備課組建設(shè)心得體會（共2篇）篇一：英語備課組 建設(shè)心得體會英語備課組建設(shè)心得體會曾經(jīng)有人說“科組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)成功與否的一個重要 標(biāo)志，直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！蔽曳浅Ｓ型小５矣X得這句話應(yīng)該細(xì)化一點。我認(rèn)為備課組建設(shè)更加具有 基礎(chǔ)性和重要性。因為備課組是學(xué)校教學(xué)的一個最基礎(chǔ)的組 織，與實際教學(xué)最接近。只有抓好備課組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的 落實才會真正落到實處。抓好了一個備課組，其實也就抓好 了一個年級的一門學(xué)科教學(xué)。它

19、建設(shè)的成功與否，關(guān)系到很 多方面：包括教師的教學(xué)能力水平、課堂教學(xué)質(zhì)量、新教師 的成長、以及整個備課組老師教學(xué)水平的共同提高。因此， 搞好備課組的建設(shè)非常重要。作為一名備課組長，我在工作的過程中，積累了許多有 用的經(jīng)驗。主要有二個方面：一是做好備課組的日常組建工 作，抓好常規(guī)的備課組活動；二是抓好團(tuán)隊建設(shè)，協(xié)調(diào)同組 教。三是搞好集體備課，抓好共享、智慧共享。四是組織好 新老教師的教學(xué)經(jīng)驗交流，做好青年教師的培養(yǎng)工作。我認(rèn)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)10 / 17精品文檔為這幾點非常重要一、堅持以精神建設(shè)為先要求備課組的全體老師要以 “嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、熱情、負(fù)責(zé)” 的精神

20、參與各項備課組的工作和活動，按時參加備課組活動，對備課組分工的工作要責(zé)無旁貸，認(rèn)真完成。團(tuán)隊建設(shè) 要成功，團(tuán)隊精神要發(fā)揚。要求所有老師發(fā)揮互相幫助、互 相交流學(xué)習(xí)的心態(tài)參與備課組活動。工作上，要以對學(xué)生發(fā) 展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，落實教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這 樣，一個充滿教學(xué)和工作熱情的備課組才能形成，一個團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn)的團(tuán)隊才會成立。二、嚴(yán)格要求，互相監(jiān)督，互相幫助促進(jìn)。在備課組工作中，以嚴(yán)格要求，互相促進(jìn)為基本原則。老師必須按照組內(nèi)規(guī)定，做好自己的本職工作。要以集體利 益和學(xué)生學(xué)習(xí)為先，充分發(fā)揮自己在備課組當(dāng)中的作用。在 活動內(nèi)容與方式上，各備課組每周一次集體備課。必須強(qiáng)調(diào) 的是，每周一次的備

21、課組活動，一定要扎實開展，而不能流 于形式。組內(nèi)成員要集思廣益，研究學(xué)生，研究新課程，發(fā) 揚團(tuán)隊精神，共同提高學(xué)科教學(xué)水平。集體備課時，要集體 總結(jié)上周教學(xué)情況，商討下周教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容。規(guī)定下周內(nèi) 容的主備課人。然后由本周內(nèi)容的主講人主講每一課時的教 學(xué)安排與重點、難點。其他教師補(bǔ)充。最后形成講話稿，與集體2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)11 / 17精品文檔備課記錄一起交教務(wù)處存檔。同時，每一課、每一章節(jié)都要 求有電子教案，在文件庫里備份留存；各備課組要定期舉行 組內(nèi)公開課，加大聽課、評課力度。在管理上，由備課組組 長擔(dān)任負(fù)責(zé)人，每次備課組集體備課均要求參加教師簽名。

22、 在履行基本工作的前提下，好要做到新老教師結(jié)合，以老帶 新的培養(yǎng)工作。每次備課組都要給予新老師更多的機(jī)會發(fā)揮 他們的能力作用，對日常教學(xué)給予各種幫助和經(jīng)驗教授。對 新老師的不足之處給予及時的提醒和意見，促進(jìn)他們的成 長。三.抓好教學(xué)常規(guī)，集體備課，增強(qiáng)質(zhì)量意識提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，集體 備課要做到教學(xué)目的明確，教學(xué)過程流暢，要突生重點、分 解難點。要從學(xué)生如何“學(xué)”入手，認(rèn)真用好教材，選擇教 法，更新手段。用充分運用豐富的絡(luò)英語備課組建設(shè)心得體會（共2篇）,來彌補(bǔ)自己知識上的不足，用充分運用現(xiàn) 代教育技術(shù)手段，采用多種形式呈現(xiàn)知識。 學(xué)生作業(yè)要精選, 要以質(zhì)取勝，避免重復(fù)

23、、低效乃至無效的勞動，努力減輕學(xué) 生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要及時批閱，注重信息的反饋和及 時矯正。備課組要精編講義，齊心協(xié)力編印我校的參考資料 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是 落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。本學(xué)期：集2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)12 / 17精品文檔體備課解決的問題:1、備學(xué)生：通過集體備課，以及與上屆初三學(xué)生的對比，各位老師更進(jìn)一步了解了本屆學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢、本屆 英語學(xué)科的優(yōu)勢和劣勢，以及班級內(nèi)的學(xué)生間的差距、年級 中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學(xué)活動， 并挖潛。2、備教材：通過集體備課、輪流說課、其他老師

24、補(bǔ)充等 使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、靈活運用教材，真正落實“用 教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。3、備方法：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法， 努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的 學(xué)習(xí)方法，少走彎路。4、備計劃：教學(xué)計劃、口語操練計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃、 活動計劃等都是集體智慧的結(jié)合。5、備考試：每次命題都緊緊把握課標(biāo)，考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。四、學(xué)科活動1、共同研究有效提高學(xué)生綜合能力的水平的各項措施， 備課組要開展了相關(guān)的研討活動。2、備課組全體老師共同努力、協(xié)作研究，共同開展了 英語培優(yōu)扶差輔導(dǎo)班，每周進(jìn)行一次，以提高優(yōu)生綜

25、合能力， 減少后進(jìn)生數(shù)量為目標(biāo)。3、全體老師為了解新課標(biāo)、了解新課標(biāo)下的中考、加2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)13 / 17精品文檔強(qiáng)與周邊學(xué)校的聯(lián)系，應(yīng)積極參加市、區(qū)的教研活動，獲取 更多的信息，做到知己知彼，學(xué)有所長。篇二：如何建設(shè)好英語學(xué)科備課組如何建設(shè)好英語學(xué)科備課組作者：郭敏莉 來源：新課程學(xué)習(xí)上2014年3.備課組活動只流于形式，沒有真正發(fā)揮由作用三、備課組長應(yīng)具備的心理品質(zhì).擁有自信心 要認(rèn)識到自己存在的價值，備課組長的 價值在于教育教學(xué)過程中從教研的角度去發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué) 中的問題。這不僅能提高自己的素質(zhì)，也能引領(lǐng)其他教師走 上專業(yè)發(fā)展的道路。.擁有平常

26、心英語備課組建設(shè)心得體會（共2篇） 作為備課組長， 擁有平常心才會在看似瑣碎、平凡的教學(xué)工作中感受到快 樂、喜悅和幸福，才會在不斷競爭的環(huán)境中沉著自制。.擁有寬容心作為備課組長，虛懷若谷的人格力量將 感召著組內(nèi)的老師，備課組長與學(xué)科教師之間互相尊重、互 相關(guān)心、互相支持等，才能營造一種積極向上的、團(tuán)結(jié)和諧 的教研氛圍，才能讓集體備課活動充滿生機(jī)與活力，從而達(dá) 到人盡其才的目的。.擁有交流心集體備課強(qiáng)調(diào)的是集體智慧與個人創(chuàng)意2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)14 / 17精品文檔的結(jié)合。備課組長，要善于與教師之間相互協(xié)作，充分發(fā)揮 教師個體的優(yōu)勢，將這種個體優(yōu)勢進(jìn)行綜合與優(yōu)化組合，才 能保證集體備課活動達(dá)到高質(zhì)高效之目的。四、備課組長應(yīng)該抓好的幾個方面1.抓好集體備課抓好集體備課，一方面避免年輕教師 莫些基礎(chǔ)知識的錯誤認(rèn)知和教學(xué)設(shè)計不足，是青年教師成長 的搖籃；另一方面使教師在分享集體智慧的基礎(chǔ)上，再度創(chuàng) 造和提升自己的備課水平，更好地發(fā)揮個人潛能，也是老教 師輸入新鮮血液的地方。只有這樣才能真正彰顯由教師個人 的教學(xué)魅力