大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié) 實習(xí)能扶助大學(xué)生樹立正確的立業(yè)觀，適應(yīng)市場，順?biāo)炀蜆I(yè)。通過實習(xí)，大學(xué)生能提前了解社會，認知自我，切實定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，邁出走向社會的第一步。下面是我給大家整理的大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)，夢想大家熱愛! 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)1 實習(xí)很快終止了，在這次實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實習(xí)過程展現(xiàn)的專業(yè)學(xué)識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了大量專業(yè)學(xué)識，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了大量做人處世的道理。以下是我的實習(xí)總結(jié)。 一、實習(xí)時間 20_年_月_日至20_年_月

2、_日。 二、實習(xí)地點 _建筑公司。 三、實習(xí)內(nèi)容 首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不成少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和布局說明，切實里面有好多的東西需要你記住的，更加是布局說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。 二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、概括做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、工程監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)

3、部會議等;關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基片面的有關(guān)學(xué)識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。 三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否得志要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，對拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做養(yǎng)護層結(jié)果才能回土

4、;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的操縱，樁機移位等。 這也是我實習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體終止的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進深開間是否也得志要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，更加是門洞和梁下部位輕易展現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能察覺不少的問題。 四、實習(xí)缺乏 專業(yè)學(xué)識掌管的不夠全面。盡管在學(xué)校專心學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)識，但是當(dāng)前所掌管的學(xué)識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不

5、久的將來走上工作崗位，但我理應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌管更多專業(yè)學(xué)識和技能。 專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機遇，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，變更以往過于憑借老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)才能和駕馭解決難題的才干。 專業(yè)學(xué)識在工程中運用不夠生動。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)識運用欠生動。這主要是對所學(xué)的學(xué)識沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)識點運用起來很困難，因

6、此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中理應(yīng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。 對理論只是的掌管不夠扎實，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好。在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時候隨意看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消散了。熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工模范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工依次還不太領(lǐng)略，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的才能差，對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。 五、實習(xí)體會 待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學(xué)習(xí)，不管是工

7、程經(jīng)理、施工員還是普遍工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、冷靜細致，不要自以為是、自高自大。積極主動，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯，確定要說出來。 說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適合、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達成“雙贏”甚至“多贏”的目的。細致深入，無論做什么事情都不要浮于外觀，不要只知其一、不知其二，明其事更理應(yīng)明其理。不要半懂不懂，確定要深入的了解。 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)2 一、實習(xí)目的 通過實習(xí)對工程造價和建筑施工有更進一步的熟悉，了解工程造價的根本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過程。在實訓(xùn)

8、工作中重點解決建筑施工工藝、材料及機具類型，了解人工單價、材料單價、機械臺班單價構(gòu)成及常用材料單價、機械臺班單價，了解管理費構(gòu)成。 通過理論聯(lián)系實踐加深對已學(xué)理論學(xué)識的理解，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的需求和社會的進展。 二、實習(xí)時間 _ 三、實習(xí)地點 _ 四、實習(xí)單位 _ 五、實習(xí)部門 預(yù)算科 六、實習(xí)單位介紹 _公司成立于20_年_月，具有工程造價接洽、工程創(chuàng)辦監(jiān)理、工程招標(biāo)代理資質(zhì)，在_市工商管理局注冊的具有獨立法人資格的工程工程管理公司。 經(jīng)營范圍： 工程造價接洽：招標(biāo)操縱價、投標(biāo)報價、工程量清單及計價、預(yù)算、結(jié)(決)算、概算、投資估算、工程經(jīng)濟評價報告的編制與審核;創(chuàng)辦工程(工程)全過程

9、或若干階段造價管理與服務(wù);工程造價經(jīng)濟糾紛的鑒定和仲裁的接洽;供給工程造價信息服務(wù)等。 工程創(chuàng)辦監(jiān)理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建筑工程等創(chuàng)辦監(jiān)理接洽與服務(wù)。 工程招標(biāo)代理：各種工程招標(biāo)代理接洽與服務(wù)。 七、實習(xí)崗位介紹 我所在的單位實際工作人員并不多，我主要從事預(yù)算工作，需要時會去現(xiàn)場看一看，有的時候會做一下尺寸測量，以便于算量。實習(xí)期間算是為以后的工作打根基，根本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經(jīng)之路?？炊畧D紙當(dāng)然是重中之重，其次最為重要的是對定額里計算規(guī)矩的熟記，對各種圖集的識別與使用。預(yù)算時需要的輔佐工具也好多，E_CEL對數(shù)據(jù)的記載，_軟件的圖形算量，求實軟件的計價。 八

10、、實習(xí)內(nèi)容及過程 由于自身的需要，前段時間剛剛加入完_考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會上學(xué)，但四個月的假期自己還是不能閑著，實習(xí)對我來說還是必要的，由于實習(xí)階段是我們積累工作閱歷的重要階段。它讓我們把理論和實踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會的重要坡道。裁減自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。 我在實習(xí)過程中有不少的收獲，實習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)切和扶助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了確定的勞績，個人綜合素質(zhì)也得到了確定的提高。在實習(xí)期間，我時刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時，積極

11、主動地輔助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的才能。使自己得到更多的磨練。 實習(xí)中我主要做了看圖紙、熟諳模范定額、清單，并依據(jù)定額和清單模范做簡樸的造價，預(yù)算，和在施工現(xiàn)場實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了好多工作。首先剛進公司的第一天，就是先拿一個較為小的工程舉行手工算量，我的第一份圖紙是九臺市土門嶺藍莓基地辦公樓，一個2層磚混布局的工程。 由于自己并沒有實際閱歷，所以只能在文字上對各種布局加以了解：磚混布局是指建筑物中豎向承重布局的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土布局。也就是說磚混布局是以小片面鋼筋混凝土及大片面磚墻承重的布局。磚混布局是混合布局

12、的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構(gòu)件構(gòu)成的混合布局體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架布局那么對墻體大部可以改動。 框架布局是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的布局，即由梁和柱組成框架共同抗?fàn)庍m用過程中展現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用布局的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍寶巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成?？蚣懿季謽?gòu)件截面較小，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作

13、的，裝配整體式樓面的作用那么不考慮，框架布局的墻體起圍護和分隔作用，框架布局的特點是能為建筑供給生動的使用空間，但抗震性能差。 前一段時間我加入了_的精裝算量軟件培訓(xùn)，學(xué)過后明白其原理無非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三片面：長度、個數(shù)、面積。 作為造價人員，一味的只是坐辦公室是不成能的，預(yù)算終究是對實際施工舉行算量，所以說對施工現(xiàn)場的了解是必要的，而且有些東西是自己無法想象的，務(wù)必親臨現(xiàn)場，墻鋼筋綁扎應(yīng)留神的問題： (1)墻鋼筋的綁扎，應(yīng)在模板安裝前舉行。 (2)墻的垂直鋼筋每段長度不宜超過4m(直徑12mm)或6m(直徑水平鋼筋每段長度不宜超過8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向混凝土

14、內(nèi)。 (3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在兩層鋼筋間應(yīng)設(shè)置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。 雖說模范施工應(yīng)當(dāng)如此，但在實際工程中還是存在著好多的問題：有些鋼筋間距根本不對，鋼筋彎折片面橫向擺放，而且工地中鋼筋有些肆意放置，生銹鋼筋依舊持續(xù)使用。 九、實習(xí)總結(jié)及體會 這次實習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的學(xué)識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有確定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平日的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益

15、，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值。相信自己：我能行，同時也相信火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)3 在舉行3年半的理論學(xué)識積累之后，要有一個踏入工地舉行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，更加是對與建筑這種實踐性分外強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際，操作技能的培養(yǎng)。而且，這門學(xué)科在很大程度上與書本有確定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌管的理論學(xué)識得以升華，把理論與實踐找到一個的切入點，為我所用。 一、實習(xí)目的 通

16、過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學(xué)識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。 二、實習(xí)內(nèi)容 加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工模范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。 三、實習(xí)概況 在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安好規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)識，在工地技術(shù)員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。 1、鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務(wù)必

17、有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復(fù)檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝;鋼筋對焊;錐螺紋加工;彎曲成型;鋼筋綁扎。 2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能穩(wěn)當(dāng)?shù)爻惺軡仓炷恋闹亓?、?cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發(fā)生。為制止事故，保證工程質(zhì)量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發(fā)生奇怪處境時舉行處理的要求。 3、混凝土工程布局混凝土的強度等級

18、務(wù)必符合設(shè)計要求。用于檢查布局構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定： 1、每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次; 2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次; 3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次; 4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次; 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。 四、實習(xí)主要工作任務(wù) 我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑布局特點與施工

19、條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。 我們理應(yīng)去了解或者熟諳工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。 為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業(yè)。查看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到確定高度

20、，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。 我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。 我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求

21、。 五、實習(xí)感想 實習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來拜訪我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的創(chuàng)辦打好根基。 各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創(chuàng)辦而努力著。 在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的回響。我不夢想民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己也理應(yīng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也惦記那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工履歷來是建筑行業(yè)的一大問題，由于好多老板是通過貸款來修房子，

22、再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行理應(yīng)建立嚴(yán)格的信貸制度來支持創(chuàng)辦支持民工，讓辛苦為祖國創(chuàng)辦服務(wù)的民工沒有后顧之憂， 六、實習(xí)的閱歷及收獲： 首先本此實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。 其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理

23、論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達成設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設(shè)計是否能施工。 工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等好多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的理由，才能找到解決的手段。 另外，通過扶

24、助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 七、總結(jié) 這次實習(xí)使我對建筑設(shè)備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學(xué)識，給我們印象最深的理應(yīng)是安好問題。每個施工單位都有標(biāo)語安好第一，作為工程人員，應(yīng)盡力制止安好事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安好學(xué)識，對他們的生命安好負責(zé)。 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)4 實踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)識常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。一個人

25、的學(xué)識和才能只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中持續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能,為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。 木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉

26、足輕重的地位。 作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)識的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸高深的專業(yè)學(xué)識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院率領(lǐng)我們舉行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根基。 慌張的四周的實習(xí)生活終止了，在這四周里我還是有不少的收獲。實習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了好多實踐學(xué)識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的查看了整個房屋的建立過程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識。譬如，鋼筋的綁扎，底層根基鋼

27、筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要更加留神混凝土的合作比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護。 大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會工作這個大舞臺時，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是

28、體驗一番狂風(fēng)暴雨的。 短短四周的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充滿的精力重新回到慌張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我猛然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產(chǎn)實習(xí)，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐學(xué)識。這也是我第一次真正接觸

29、社會，感受社會。 我很欣喜能為自己家鄉(xiāng)的創(chuàng)辦事業(yè)付出了一點綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個閱歷豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗的概括操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術(shù)。這次實習(xí)還有好多的真實意義1、只有實習(xí)才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是熱愛做研究還是熱愛去單位工作，選擇考研還是工作就有實際的閱歷依據(jù);2、只有實習(xí)才能分辯你對于一個工作是虛擬的

30、空想還是真實的熱愛，便于扶助舉行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個實習(xí)體驗之后選擇相比較較熱愛的職業(yè)崗位;3、只有實習(xí)才能模擬體會在真實的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)根基的人情世故，才能得到一些分外有價值的行為矯正;4、只有實習(xí)才能知道學(xué)識的用處與學(xué)識的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實習(xí)才能進展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于扶助你懂得社會學(xué)識、接觸社會機遇包括職業(yè)機遇供給的扶助非同小可;6、只有實習(xí)才能讓你對于老師、同學(xué)供給的學(xué)識與其他書面的學(xué)識有了分辯與辯證的才能，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見

31、的依據(jù)，甚至直接扶助你比其他不實習(xí)的同學(xué)更快成熟。 總的來說，這次實習(xí)對我的人生來說意義非凡。我相信這次實習(xí)斷定會成為人生的名貴回憶之一。 大學(xué)生建筑工程專業(yè)實習(xí)總結(jié)5 通過4天的熟悉性實習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進一步提高對建筑文化、建筑學(xué)識以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)定和擴大所學(xué)理論學(xué)識，提高學(xué)習(xí)積極性。 下面就實習(xí)與理論學(xué)識結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié) 一、(1)布局形式當(dāng)今的建筑主要采用的是框架布局或者是框架剪力墻布局，磚混布局也采用但用的對比少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架剪力布局。它是框架布局和剪力墻布局兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的優(yōu)點，既

32、能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種布局是在框架布局中布置確定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成生動自由的使用空間，得志不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪布局的受力特點，是由框架和剪力墻布局兩種不同的抗側(cè)力布局組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架布局中的框架，剪力墻在框剪布局中也不同于剪力墻布局中的剪力墻。 a磚混布局設(shè)計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中制止或減輕破壞,根據(jù)抗震模范,我們設(shè)置確定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來鞏固和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：模范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角

33、、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱跨度對比大的梁，假設(shè)不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻布局中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，概括設(shè)置位置和磚混布局的一樣。 二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫：受到施工工藝的限制，按籌劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土布局由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而理應(yīng)是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面輕易展現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的布局工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根基不平勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，布局破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是布局封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架布局，這時為