保育實(shí)習(xí)總結(jié)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 保育實(shí)習(xí)總結(jié)5篇 總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評價，從而斷定勞績，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面我給大家?guī)怼咀钚隆勘Ｓ龑?shí)習(xí)總結(jié)5篇，夢想大家熱愛! 保育實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1 前不久，系里組織在一所小學(xué)附屬幼兒園實(shí)習(xí)了一周，像平時一樣去之前開了個短會。很快，實(shí)習(xí)的日子來了，我?guī)е鴮⒆拥募で楹途囱鲎呱狭藢?shí)習(xí)的道路。 進(jìn)入幼兒園，突然被里面的空氣感染了。我拋開一切雜念，只想在一周內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)識和閱歷。由于是一周護(hù)理實(shí)習(xí)，所以根本上關(guān)注孩子的生活飲食，

2、教室衛(wèi)生等。但也要查看老師上課的一些方法。 我的實(shí)習(xí)班是二班。剛進(jìn)去的時候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。我問老師，坐在孩子吃飯的位置。每天早上7：30到8：00是孩子們進(jìn)入公園的時間。進(jìn)入教室后，他們會在嬉戲區(qū)玩一會兒。人到八點(diǎn)半，大家都會去操場用道具做早操?；亟淌液人蠋劈c(diǎn)開頭上課。一個星期，我察覺老師每次上課都能很好的集中留神力，吸引孩子的留神力，然后舉行教學(xué)活動。而且上課效果很好，孩子能很好的回復(fù)老師的問題。除了上課，幼兒保育還是很重要的。孩子們在幼兒園每天花八個小時。在此期間，孩子的狀況極其重要，不成大意。良善的護(hù)士阿姨也給我們表示了一些護(hù)理學(xué)識，讓我們對護(hù)士這個職業(yè)有了更多

3、的了解。 關(guān)閉便箋 在我的班級里，有幾個孩子讓我深受影響。 一個心愛的6歲女孩，很美麗。據(jù)了解，她正在學(xué)鋼琴，已經(jīng)拿到了五年級。她還報(bào)告我，我父親是一名科學(xué)家和醫(yī)生。姬姨很乖很聽話，但是有一個缺點(diǎn)：動作慢。那是我吃完一頓側(cè)飯洗手坐回位置的下午，由于前排的位置被別人搶走了(位置剛剛坐好)，所以她一個人站著找不到位置。老師跟她分析為什么找不到，夢想看到她在以后的行動中有所變更。 6歲的帥哥，很懂事，積極參與課堂，專心斟酌老師提出的問題，能切實(shí)回復(fù)。周二上課，姚依楠的行為給我留下了深刻的印象。上課前，老師讓大家猜謎語(利用與課堂內(nèi)容相關(guān)的謎語來吸引孩子的留神力，這樣更輕易教給孩子相關(guān)學(xué)識)。大家都猜

4、不出來，議論了半天，突然一個小男孩舉手報(bào)告了他答案，說是姚一男報(bào)告他的。由此可見，他很熱愛斟酌。 一個5歲的小女孩，周一放學(xué)前，老師拿出本玉木自己的書，讓她上前說話。說實(shí)話，當(dāng)我翻開書的第一頁時，我并不明白她畫的是什么。但是當(dāng)她開頭說話的時候，我嚇了一跳。只有兩張紙，但她談了好多。看來本玉木很有想象力。 波波圖的小男孩，媽媽也是小學(xué)附屬幼兒園的老師，每次放學(xué)都會帶他去媽媽辦公室。有一天，他無意中看到了媽媽，感覺他們是一個模子刻出來的，很心愛。許高雯是個大大咧咧的男生，上課也很熱心地舉手發(fā)言。不過他的語言組織才能有點(diǎn)欠缺，相信多練習(xí)會更好。 總的來說，二班的孩子都很聰明。當(dāng)積木時，他們會造出各種

5、外形：愛情、蛋糕、劍等等。 堅(jiān)強(qiáng)的信念 時間過得真快，一周的護(hù)理實(shí)習(xí)不知不覺就過去了。在此期間，我學(xué)到了好多專業(yè)學(xué)識，例如，在孩子進(jìn)入花園之前，教室理應(yīng)開啟窗戶通風(fēng)，讓孩子在教室里呼吸嶄新空氣。中午吃飯前對餐具、桌子舉行消毒，讓孩子在無毒、安好的環(huán)境下吃飯。桌子要噴消毒水擦拭，然后用明凈的濕布擦拭。午睡醒來后，看著孩子們自己穿衣服。假設(shè)你不擅長，你可以適當(dāng)?shù)胤鲋麄儭Ｄ氵€理應(yīng)看看廁所，洗手，以制止里面發(fā)生什么。反正每個細(xì)節(jié)都要留神。 在教學(xué)方面，上課要提防方式方法，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合實(shí)際生活教學(xué)，讓幼兒更直觀的了解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用。上課的導(dǎo)入片面，可以用一些小道具，或者好玩的故事，唱兒歌等等來引入上課的主

6、題。 一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我暴躁的心，還讓我對這份事業(yè)的憧憬與信仰更加堅(jiān)強(qiáng)。在這里為我們的未來一起加油吧! 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2 轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在省級機(jī)關(guān)第一幼兒園舉行了為期7天的保育實(shí)習(xí)，回想這幾天的體驗(yàn)，雖然有些累但很充實(shí)、喜悅。實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了大量嶄新好玩的學(xué)識，并且輔助老師做好班級管理工作。 一、根本處境介紹 由于第一次深入幼兒園工作，所以一向保持著高漲的工作心緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然閱歷缺乏有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了好多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，可以說是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格按

7、照保育教師一日工作程序模范自己。每天來到班級先開窗通風(fēng)，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，輔助教師指導(dǎo)幼兒舉行晨間磨練，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心?？斓轿绮蜁r間我會先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手扶助老師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小摯友或體弱兒我也會激勵他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時間了，除了扶助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會檢查他們是否穿戴整齊?；顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起嬉戲，他們會把今天看到的好玩的事用很天真的話語表達(dá)給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會感到很得志。 三、實(shí)習(xí)感悟 當(dāng)我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中(2)班時，我的心中彌漫了驕傲與期望，

8、由于教師是我所喜歡和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很喜悅。在實(shí)習(xí)期間我積極合作保育老師做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，積極培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以最大限度的責(zé)任心、愛心和細(xì)心投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長和懂得就是從這實(shí)踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫國畫、聽故事、做測驗(yàn)，陪他們做嬉戲、帶他們?nèi)ヂ?，每一天都是那樣充?shí)，我為他們的成長而感到欣慰。在工作中我以豐富學(xué)識，深化

9、理解，促進(jìn)自我化學(xué)識的形成、磨練技能，純熟專業(yè)根本功、培養(yǎng)才能，夯實(shí)專業(yè)進(jìn)展根基為目標(biāo)，并且虛心向指導(dǎo)老師請教，勤奮工作、專心查看，主動反思自己的保育實(shí)習(xí)處境。當(dāng)然，缺乏之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與扶助，也很高心有這么多孩子認(rèn)可和崇敬我，但是結(jié)果還是要和他們說再見，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見了中(2)班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我美觀的7天實(shí)習(xí)之旅，我愛你們! 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就終止了。在這兩周里，我第一次親近接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些閱歷。 先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到和暖、寬松、高興的環(huán)境。大片面的幼兒對環(huán)

10、境的適應(yīng)性差，心緒易慌張，不穩(wěn)定。幼兒教導(dǎo)學(xué)提出：環(huán)境在確定的條件下對幼兒的心理進(jìn)展起抉擇作用，如何使幼兒心緒穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不容許去幼兒園到熱愛去幼兒園，我們從以下幾個方面著手： 1、建立彌漫愛和親近的關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種猛烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應(yīng)擅長查看幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到和暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：“你早!”“你好!”并輕聲問：“你熱愛什么?”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對熱愛獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩，然后逐漸引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐步使他和其他孩子們一起嬉戲，對個別熱愛獨(dú)攬玩具的幼兒，

11、老師留神正面引導(dǎo)，讓他明白“玩具理應(yīng)大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度對原活動時間安置緊湊的形式舉行了調(diào)整，安置為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、嬉戲活動等，由于老師在組織時留有確定的余地，以教師本身的寬松心緒去感染 幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中舉行了各項(xiàng)活動。 3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境感激、美觀、富有情趣性的空氣是幼兒生活所必需的，老師用各種色調(diào)，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色調(diào)嬌艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼做成的各式“奇異的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓

12、幼兒看看、識識、講講，既利于語言進(jìn)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子查看植物發(fā)芽、生長;在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚;在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外漫步時去查看、賞識，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。 4、供給豐富的教玩具玩弄玩具是幼兒最熱愛的活動之一，通過玩具的玩弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，做了各種幼兒熱愛的玩具，如“嬉戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在嬉戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參與嬉戲，舉行指導(dǎo)。 再談?wù)勅绾闻?/p>

13、養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達(dá)才能。早磨練中，打定小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦;供給自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝;午睡時，為小便的孩子打定拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，裁減感冒患病率;教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外 活動用。 幼兒的自理才能差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對幼兒舉行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗明凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)

14、訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)才能大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4 一個星期的時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間在星期的合作和扶助。 這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。仍舊明顯地記得人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣心愛的手工作品，彌漫了一種童趣而溫馨的感覺。 剛剛開頭保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和扶助，逐漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能自身地做好保育工作，逐漸

15、的融入到了這個小集體當(dāng)中。 在保育工作里，我們要積極合作老師的工作。戶外活動時指點(diǎn)小摯友們留神安好，適時的增減衣物;吃飯用餐時提防寧靜地進(jìn)餐，根據(jù)小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環(huán)境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，結(jié)果在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，終止午睡后要扶助小摯友們穿衣疊被。平日，也要在規(guī)定時間出入幼兒園，實(shí)時清潔消毒，開窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和分散。 保育實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5 在不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著

16、對幼兒的熱心和敬仰，踏上了實(shí)習(xí)之路。 進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中攝取更多的學(xué)識與閱歷。由于是一周保育實(shí)習(xí)，所以根本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要查看老師上課的一些方法。 我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開頭進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時間，自己進(jìn)教室后先玩兒一會兒嬉戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。做完回教室喝水上廁所，9點(diǎn)開頭上課。在一周里，我察覺每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的留神力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒

17、都能賦予很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。 洗盤子、洗杯子腰酸;可能擦桌子、柜子腿酸;可能看著一教室都要拖的地讓我有些懼怕;可能會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我仍舊認(rèn)為還好。 每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天教師是一種莫大的撫慰和支持下去的動力?？赡苡捎谖覀兒捅Ｓ蠋熀透魑唤處煹男量啵變嚎梢猿院?、睡好、玩好。這是多么令我開心的事。 在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們悄悄地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻永遠(yuǎn)站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的輕微之事她都要做到。 我們很早就到了幼兒園，開頭為幼兒的到來做打定，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣新穎、教室明凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。 我們在他們來了以后要開頭清潔寢室、走廊，開頭消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，開頭為早操做打定。 在他們吃飯時，我們要將