福建省郊尾、楓江、蔡襄教研小片區(qū)2013年秋季九年級上學(xué)期語文第一次月考試題(word版含答案)

1、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是一句并不深奧的話，可是真正理解并做到的人，能有具有的境界與素質(zhì)。長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死,4用原文句子填空。（2分）舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？陳勝曰；天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立,郊尾、楓江、蔡襄教研小片區(qū)2013年秋季第一次月考九年級語文試卷（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）默寫（10分）（任選10處）（1）沁園春雪寫虛景的句子TOC o 1-5 h z起承上啟下的句子，。（2）沁園春雪中靜態(tài)動寫的句子，。（3），背灼炎天光。（4）更深月色半人家，。（5）雞聲茅店月，。辛棄疾的破陣子中表達(dá)了他的最高理想的

2、句子是：二閱讀（50分）（一）閱讀文段，回答問題（25分）二世元年七月發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦

3、日，卒中往往語，皆指目陳勝。（選自陳涉世家）1、陳涉世家選自朝歷史學(xué)家的巨著，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí)，這部書是我國第一部體通史。魯迅稱它是“,”。（5分）2、給下面黑體字注音（2分）發(fā)閭左謫戍漁陽（）置人所罾魚腹中（）3對文段的內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）敘述起義的過程，揭露秦王朝對人民殘暴的統(tǒng)治。交代起義的原因，說明陳勝、吳廣善于順應(yīng)天時(shí)、地利、人和舉行大事。敘述起義的籌劃過程，表現(xiàn)陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見。交代起義的方法，說明陳勝、吳廣善于利用有利條件發(fā)動起義。（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是;直接原因是：5.選出加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（）（2分）A。宜多應(yīng)者功宜為王

4、B。乃丹書帛曰得魚腹中書C.皆指目陳勝卜者知其指意D之次所旁叢祠中皆次當(dāng)行6解釋下面黑體字詞（4分）（1）度已失期（）（2）等死，死國可乎（）（3）為天下唱（）（4）陳勝王（）7翻譯下列句子（4分）卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣譯：旦日，卒中往往語，皆指目陳勝譯&與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是（A.當(dāng)立者乃公子扶蘇B問今是何世，乃不知有漢C.乃重修岳陽樓，增其舊制D凡三往，乃見9從選文中我們可以看出陳勝是一位的人。（2分）（2分）（二）閱讀下文，回答問題（11分）感恩是生命的心靈之花多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認(rèn)人或以怨報(bào)德“白眼狼”的傳說，每每有所耳聞，令人唏噓不已。于

5、是說某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥責(zé)與評論，就在口頭傳播中無形地為某人畫了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛與尊重，使他的事業(yè)和生活面臨很多障礙?，F(xiàn)在談?wù)摗案卸鳌边@個話題，具有相當(dāng)廣泛的社會意義。一方面，不少成年人被“金錢萬能”所左右，自私自利，只認(rèn)錢不認(rèn)人，只講索取不講回報(bào)，感恩之心日漸式微;一方面，獨(dú)生子女過分受寵，衣來伸手，飯來張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰知盤中餐”“慈母手中線”這類古詩，可是自我中心意識卻在家人的不斷縱容中強(qiáng)化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會教育、家庭教育結(jié)合起來，決不是僅僅靠書本知識能夠奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚(yáng)感恩美德，培育青少年感恩

6、的人格，并使他們自覺形成感恩的倫理觀，是構(gòu)建和諧社會的深層內(nèi)容之0感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報(bào)李”，更不是表面的甜言蜜語。它是人類在生命延續(xù)過程中的心靈之花，散發(fā)著沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂章，將愛心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。假如沒有感恩，人類的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復(fù)制，就會陷入雞生蛋，蛋生雞的簡單怪圈。由此看來，感恩實(shí)在是不用勉強(qiáng)的，它是我們?nèi)松谋匦拚n，更是一個高尚的人應(yīng)該父母養(yǎng)育子女，并非“施恩圖報(bào)”，父愛母愛如山高比海深。那么，子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意，孝

7、敬在言行上，也在心靈深處。有智者說，看一個人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一個人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠哉斯言！感恩，就是孝敬父母，就是懷念恩師，就是報(bào)效祖國，就是對于成長的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬物的靈長、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖如春！1本文的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）2、請用簡明的語言概括第二段的主要內(nèi)容。（2分）3、第三段的用什么論證方法，有什么作用？（2分）4、如何理解“感恩，就是對于成長的一種回饋”這句話的內(nèi)涵？（5分）（三）閱讀（14分）馬戲團(tuán)當(dāng)我還是個少年的時(shí)候，父親曾帶著我排隊(duì)買票看馬戲。排了老半天，終于在我們

8、和售票口之間只隔著一個家庭，這個家庭讓我印象深刻：他們有8個在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服，看來雖然沒有什么錢，但全身干干凈凈的，舉止很乖巧。排隊(duì)時(shí)，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)摽葱〕?、大象，今晚肯定是這些孩子們生活中最快樂的時(shí)刻了。他們的父親神氣地站在一排人的最前端。這個母親挽著父親的手，看著她的丈夫，好像在說：“你真像個佩著光榮勛章的騎士。”而沐浴在驕傲中的他也微笑著，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是你說的那個樣子。”賣票的女郎問這個父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請給我8張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲。”售票員開出了價(jià)格。這

9、人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢？”售票員又報(bào)一次價(jià)格。這人的錢顯然不夠。但他怎能轉(zhuǎn)身告訴那8個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲？我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒也不富有!）,他又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是你口袋里掉出來的！”這人當(dāng)然知道原因。他并沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、20元。這對我和我的家庭意義重大?！?閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文心碎、困窘的時(shí)刻幫了忙。他看著我父親的眼睛，用雙手握住父親的手，把那

10、張眇票緊緊壓在中間，他的嘴唇發(fā)抖，淚水忽然滑落他的臉頰，答道：“謝謝，謝謝（11）父親和我回頭跳上我們的車回家，那晚我并沒有進(jìn)去看馬戲，但我們也沒有徒勞而返。第段“這人當(dāng)然知道原因”中的“原因”是指：（2分）第段括號里補(bǔ)充說明的話的作用是：（2分）第段“但他怎能告訴那8個興致勃勃的小孩”中“興致勃勃”在文中具體表現(xiàn)在（2分）第段“深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時(shí)候幫了忙?！闭f“這人”“絕望”是因?yàn)闆]有足夠的錢買票；說他“心碎”是因?yàn)?說他“困窘”是TOC o 1-5 h z因?yàn)椋?分）第段“這人的錢顯然是不夠的”依據(jù)是：（1）;（2）（2分）第（11）段“那晚我并沒有進(jìn)去看馬戲”的原因是

11、什么？沒有看成馬戲，卻又說：“沒有徒勞而返”，他們得到的是什么？（2分）三綜合性學(xué)習(xí)中，你肯定有很多收獲。請你完成下面的題目。（10分）你是否積累了一些有關(guān)“雨”的成語？請寫出2個。（2分）品味“雨”的詩情。你搜集到哪些有關(guān)“雨”的詩句？請舉出一個例子。（2分）（3）寫關(guān)于“雨”的俗語。（2分）（4）仿照下列例子再寫2個句子（4分）柳條兒見了我笑彎了腰啊石獅子見了我笑出了淚啊小燕子見了我笑斜了翅膀啊四名著閱讀（10分）1、請用一句話來評價(jià)傅雷家書：。這些家信凝聚著傅雷。信中首先強(qiáng)調(diào)的是：一個年輕如何，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛；做事要嚴(yán)謹(jǐn)；禮儀要得體。（4分）2、傅雷先生我國

12、著名家_，文藝評論家，從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家的中的大部分作品。（3分）3、讀了傅雷家書二則你有什么收獲？（3分）五、作文（70分）200英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。你在成長的過程中，一定也有過“闖禍”的經(jīng)歷。請以“闖禍”為話題，寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒寫感受，也可以發(fā)表議論。題目自

13、擬，文體自選（詩歌除外），立意自定，不少于600字。2請以“善待”為題寫一篇文章。如善待（自己、親人、生命）要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫出自己的真情實(shí)感，文體不限，不少于600字題目：800600第一次月考九年級語文試薔案一略二（一）1.西漢司馬遷史記紀(jì)傳體史家之絕唱，無韻之離騷2zhezeng3.C4.（1）會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（2）詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕5.A6.（1）估計(jì)（2）同樣（3）通“倡”（4）稱王7.第二天，士兵們到處談?wù)摚贾钢更c(diǎn)點(diǎn)，互相看著陳勝。戍卒買到那條魚回來煮著吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了。8C9.有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才

14、略膽識、（二）感恩是生命的心靈之花：1、主要觀點(diǎn)：感恩是生命中的心靈之花。2、談?wù)摗案卸鳌痹掝}的社會意義。3、運(yùn)用正反對比的論證方法，使論證更有說服力。4、示例：成長的道路，充滿親情、友情，充滿關(guān)愛、扶持，充滿教育、幫助。因此，我們要有回饋之心、感恩之心，這樣，才能演奏出動人的樂章，才能春色長駐，風(fēng)光無限！。（三）1.這錢不是他的，是別人在幫助他2.更突出父親樂于助人的品質(zhì)他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)撝〕蠛痛笙?.他沒有力量帶領(lǐng)孩子們看馬戲他無法向孩子們解釋原因5.（1）妻子扭過頭，把臉垂得低低的（2）這個父親的嘴唇發(fā)抖了6.父親把買票的錢給了別人幫助了一個人，解決了人家的困境.三（1）示例：風(fēng)

15、雨如晦未雨綢繆櫛風(fēng)沐雨春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)調(diào)雨順（2）示例：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；小樓一夜聽春雨，（3）示例：雷聲大，雨點(diǎn)深巷明朝賣杏花；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂等等小。一場秋雨一場寒。天要下雨，娘要嫁人。（4）花兒笑紅了臉啊禾苗笑長了身啊。四K苦心孤詣的教子篇；對祖國、對兒子深厚的愛；一個年輕人如何做人，如何對待生活問題；2、翻譯；文藝評論；巴爾扎克；人間喜?。?言之有理即可。五作文評分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（60-70分）A.內(nèi)容：切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真切B.語言：語言順暢沒有語病C.篇章：結(jié)構(gòu)完整條理清楚二類卷50-59分）A.內(nèi)容：切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實(shí)B.語言：語言通順偶有語病C.篇章：結(jié)構(gòu)完整條理較清楚三類卷（42-49分）A.內(nèi)容：基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體感受尚真實(shí)