青島版六三制一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

1、一年級上冊青島版六三制數(shù)學(xué)課件（配套新版本）全冊精品教學(xué)課件 一 快樂的校園 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1 15各數(shù)的認(rèn)識回顧復(fù)習(xí)圖中都有什么？各有多少個？回顧復(fù)習(xí)4 3 5 2 情境引入有1枚有2輛有3輛有4個有5架從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？例題講解1像樹枝細(xì)又長 有幾枚？ 呢？2像小鴨水上漂3像一只小耳朵 4像小旗隨風(fēng)飄5像衣鉤墻上掛 32414213把分成兩堆，可以怎么分？4培優(yōu)例題從左往右數(shù)，第（ ）盆和第（ ）盆合起來是5朵花. 第（ ）盆和第（ ）盆合起來也是5朵花。從左往右第2第3第4第51和4合成52和3合成52345第1例 一 快樂的校園 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2 0的認(rèn)識情境引入生活中

2、的“0”例題講解我這樣表示：我用0來表示。一個也沒有用0表示。你還在哪里見過0？尺子上的0表示起點(diǎn)。體育比賽記分牌上的0表示得分。溫度計(jì)上的0表示分界線。隨堂小測1.填一填。（來自教材課后習(xí)題P10第1題）2.（來自教材課后習(xí)題P11第5題） 一 快樂的校園 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3 610各數(shù)的認(rèn)識回顧復(fù)習(xí)填一填。152434324153225213211情境引入你還能提出什么問題？例題講解有幾棵？有幾棵？有幾個？有幾個？你能撥出6、7、8、9、10嗎？這些數(shù)怎么寫呢？排第幾？12435排第幾？ 呢？為什么有的同學(xué)說 排第1，有的同學(xué)說 排第9呢？124356978例2：小動物玩滑梯。（來自教材課

3、后習(xí)題P17第12題）1048336123456789103只隨堂小測1.按順序連線。（來自教材課后習(xí)題P16第7題）3.接著畫。（來自教材課后習(xí)題P16第8題） 一 快樂的校園 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識4 認(rèn)識“”“”“”和“=”的寫法2.5以內(nèi)數(shù)的大小從小到大：12344321比較兩個數(shù)的大小，可以用“”“”或“987654321情境引入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只 ？一共有幾個小朋友？礁石上有多少只 ？例題講解數(shù)一數(shù)。 沙灘上有多少只 ？沙灘上有11只 。數(shù)一數(shù)。 沙灘上有多少只 ？沙灘上有11只 。10個一是1個十11里面有1個十和1個一。1個一讀作：十

4、一1個十1個一從右邊起第一位是個位，第二位是十位。 礁石上有多少只 ？礁石上一共有20只 。2個十是20。十個19十個0202十個隨堂小測1.先圈出10個，再寫出一共有多少個。（來自教材課后習(xí)題P78第1題）1042按順序?qū)憯?shù)。（來自教材課后習(xí)題P78第3題）16171920181715143按順序把各點(diǎn)連起來。（來自教材課后習(xí)題P78第4題）點(diǎn)擊我們，幫我們找到媽媽吧！4小蝌蚪找媽媽。（來自教材課后習(xí)題P79第10題） 五 海鷗回來了 1120各數(shù)的認(rèn)識 2 十幾加幾（不進(jìn)位）、十幾減幾（不退位）回顧復(fù)習(xí)（1）1個十和3個一組成（ ）；（2）8個一和1個十組成（ ）；（3）15可以分成（ ）

5、個十和（ ）個一；（4）19是由（ ）個一和（ ）個十組成；（5）個位是2，十位是1，那么它是（ ）。1318159112 1.填一填。4610106410462.看圖列式。情境引入從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？例題講解方法一：數(shù)一數(shù)12+3= （只） 15天空中一共有多少只 ？12+3= （只） 方法二：擺一擺 15百十個12+3= （只） 方法三：撥一撥 15方法一：數(shù)一數(shù)17-4= （只） 13還剩下多少桶 ？方法二：擺一擺17-4= （只） 13還剩下多少桶 ？百十個問題：從哪兒撥走4個珠子？為什么？方法三：撥一撥17-4= （只） 1311213加數(shù)加數(shù)和13211

6、被減數(shù)減數(shù) 差在加法算式和減法算式中，算式的各部分都有自己的名稱，你知道嗎？隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P81第2題）410+14124+162（來自教材課后習(xí)題P82第4題共釣了多少條魚？（來自教材課后習(xí)題P82第6題）=5111611516=（條）4（來自教材課后習(xí)題P82第7題）我們倆一共捉了17條蟲子。媽媽，我捉了6條。媽媽捉了多少只蟲子？（條）17611 五 海鷗回來了 1120各數(shù)的認(rèn)識 智慧廣場情境引入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？例題講解芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？芳

7、芳給晶晶 朵花，兩人就一樣多了。2晶晶芳芳可以利用畫圖的方法來找出答案。分別用 表示芳芳和晶晶花的數(shù)量:方法一：芳芳晶晶分別用 表示芳芳和晶晶花的數(shù)量:方法二：隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P85第1題）小剛給小亮 支，他們兩人就一樣多了。2小剛小亮小剛小亮2小猴與小象去摘桃，小猴摘了16個桃子，小象摘了6個。小猴給小象幾個桃子，它們的桃子就一樣多？（來自教材課后習(xí)題P82第4題）小猴給小象 個，它們的桃子就一樣多了。5小猴小象3熊媽媽給熊寶寶幾個玉米，它們的玉米就一樣多？（來自教材課后習(xí)題P86第3題）媽媽給寶寶 個，它們的玉米就一樣多了。3媽媽寶寶 六 誰的手兒巧 認(rèn)識圖形分積木例題講解看

8、一看，想一想，分一分。方法一：按形狀分類方法二：按顏色分類規(guī)范解答：從上面的圖形可以看出小芳搭的積木多，通過數(shù)一數(shù)的方法可以知道小芳搭的積木有8塊，小明搭的積木有4塊。小芳：小明：所以小芳給小明2塊積木，兩人的就一樣多。隨堂小測數(shù)一數(shù)，填一填。（來自教材課后習(xí)題P46第2題）12212341212422 六 誰的手兒巧 認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形情境引入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？例題講解1.分一分。3.說一說。2.摸一摸，滾一滾。你用了哪幾種形狀的物體？活動要求：長方體正方體圓柱球隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P89第1題）2（來自教材課后習(xí)題P89第3題）（1）

9、從左邊起第（ ）個是 ，第（ ）個和 第（ ）是 。 （2） 的左邊是（ ），右邊是（ ）。415圓柱長方體3比一比。（來自教材課后習(xí)題P90第5題）（ ）最高，（ ）最矮。（ ）最粗，（ ）最細(xì)。最大的是（ ），最小的是（ ）。 七 小小運(yùn)動會 20以內(nèi)的進(jìn)位加法1 9加幾情境引入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動會報名 男生志愿者王東 李明 劉剛李亮 丁一 張帥于軍 劉平 趙海女生志愿者李燕 王靜 牛莉方悅 于美 張紅 孫娟 我們賽跑。我們投沙包賽跑的有9人投沙包的有6人男生志愿者有9人女生志愿者有7人根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一共有多少名運(yùn)動員？一共有多少名志愿者？例題講解9 +

10、6 = （名）101112131415915一共有多少名運(yùn)動員？方法一：（接著數(shù)法）9 + 6 = （名）1510+9610515方法二：（湊十法）把9看成1010+6=1616-1=159 + 6 = （名）15方法三：（假設(shè)法）說說你的算法？想9+6=15，所以6+9=15。6+9= （名）15求一共有多少名運(yùn)動員，還可以怎樣列式？9+7= （名）一共有多少名志愿者？思考：還可以怎樣列算式？想：把7分成1和6，9+1=10，10+6=16.16隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P94第1題）9 + 3 = 129+2=119+4=132.圈一圈，算一算。（來自教材課后習(xí)題P95第2題） 七 小

11、小運(yùn)動會 20以內(nèi)的進(jìn)位加法2 8加幾回顧復(fù)習(xí)951492119716941396159592979496同學(xué)們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？ 情境引入一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？例題講解一組領(lǐng)6瓶 ，二組領(lǐng)8瓶 。兩組一共領(lǐng)多少瓶 ？一組領(lǐng)8瓶 ，二組領(lǐng)7瓶 。兩組一共領(lǐng)多瓶 ？8 + 7 = (瓶) 251015兩組一共領(lǐng)了多少瓶 ？（瓶）8 + 7 =351015還可以這樣算。想一想，這兩種方法有什么相同的地方？兩組一共領(lǐng)了多少瓶 ？+8=1468 + 6 = ?你是怎樣想的？隨堂小測1.（來自教

12、材課后習(xí)題P99第1題）112.（來自教材課后習(xí)題P99第1題）143.（來自教材課后習(xí)題P99第2題）12134.（來自教材課后習(xí)題P99第2題）17171212151512128+4=+8+7=9+3=7+8=3+9=4+8=8=9+985.（來自教材課后習(xí)題P99第6題） 七 小小運(yùn)動會 20以內(nèi)的進(jìn)位加法3 7、6加幾回顧復(fù)習(xí)1. 算一算。2. 搶答。9615951484128311861498179413情境引入我投中7個。我投中6個。我投中5個。停！1分鐘時間到。從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？例題講解3號運(yùn)動員投中5個，7個沒投中。3號運(yùn)動員一共投了多少個？2號運(yùn)動

13、員投中6個，5個沒投中。2號運(yùn)動員一共投了多少個？1號運(yùn)動員投中7個，4個沒投中。1號運(yùn)動員一共投了多少個？7 + 4 =10131111 7 + 4 = （個）1號運(yùn)動員一共投了多少個？還可以怎樣算呢？6 + 5 = （個）116 + 5 =1410116 + 5 =5110112號運(yùn)動員一共投了多少個？小 結(jié)7、6加幾的計(jì)算方法 7 5 251012 或采用“湊十法”來計(jì)算。 7 5 321012隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P99第1題）112.（來自教材課后習(xí)題P99第1題）143.（來自教材課后習(xí)題P99第2題）12134.（來自教材課后習(xí)題P99第2題）17171212151512

14、128+4=+8+7=9+3=7+8=3+9=4+8=8=9+985.（來自教材課后習(xí)題P99第6題） 八 雪山樂園 總復(fù)習(xí)1 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識例題講解9+4=13（只）隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P114第1題） 隨機(jī)鞏固 1一兩162.圈一圈（來自教材課后習(xí)題P114第3題） 八 雪山樂園 總復(fù)習(xí)2 20以內(nèi)數(shù)的加減法例題講解隨堂小測1.在 里填上“”、“”或“=”。（來自教材課后習(xí)題P114第4題）=2.（來自教材課后習(xí)題P115第6題）9+91818-7113.（來自教材課后習(xí)題P115第7題）10314 八 雪山樂園 總復(fù)習(xí)3 分類與比較例題講解隨堂小測1.（來自教材課后習(xí)題P117第12題）53243（2）選一選，最多的畫“”，最少的畫“”。 八 雪山樂園 總復(fù)習(xí)4 位置與圖形例題講解（2）認(rèn)識左右對于大多數(shù)人來說，用來寫字的手是右手