河南省本科高校青年骨干教師

1、PAGE PAGE 8 河南省本科高校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃申請書 申請人姓名項(xiàng)目名稱所屬一級(jí)學(xué)科學(xué)校（蓋章） 河南省教育廳制一、個(gè)人簡況姓名性別出生年月民族職稱行政職務(wù)參加工作時(shí)間手機(jī)學(xué)科及學(xué)術(shù)方向獲得的主要榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)（限填10項(xiàng)）名稱頒發(fā)部門獲得時(shí)間署名次序最終學(xué)歷（最終學(xué)位）授予時(shí)間及單位研究項(xiàng)目名 稱所屬學(xué)科相關(guān)學(xué)科研究類別1、基礎(chǔ) 2、應(yīng)用 3、教學(xué)類 4、開發(fā)申請金額萬元起止年月 年 月至 年 月是否得到其他資助二、申請人工作概況在高校任教期間近三年完成教學(xué)工作情況授課名稱近五年教科研情況（限5項(xiàng)）項(xiàng)目（成果）立項(xiàng)（獲獎(jiǎng)）部門等級(jí)署名位次近五年代表性論文論著（限10項(xiàng)）論文題目、專著

2、名稱期刊名稱、卷次/出版社時(shí)間署名位次三、項(xiàng)目研究基礎(chǔ)本學(xué)科前沿領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀，本項(xiàng)目研究的工作基礎(chǔ)，項(xiàng)目轉(zhuǎn)化教學(xué)過程中要解決的問題、創(chuàng)新性及應(yīng)用價(jià)值。四、科研轉(zhuǎn)化教學(xué)資源目標(biāo)1.轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)方面（開設(shè)新課或更新課程內(nèi)容）2.轉(zhuǎn)化到教材方面（編寫成新教材或教材一部分）3.開設(shè)研究性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)（指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目），實(shí)驗(yàn)設(shè)備裝置改造方面開展校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)方面五、項(xiàng)目預(yù)算預(yù)算金額（萬元）列出儀器設(shè)備及圖書資料規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)、金額、生產(chǎn)廠家、用途等其他經(jīng)費(fèi)如參加學(xué)術(shù)交流費(fèi)用、管理費(fèi)等六、專家推薦意見推薦者（1）姓名： 專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 工作單位：對(duì)申請人教學(xué)水平、科研能力、預(yù)期目標(biāo)及本項(xiàng)目研究在教學(xué)方面的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。推薦意見：推薦者簽名：年 月 日推薦者（2）姓名： 專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 工作單位：對(duì)申請人教學(xué)水平、科研能力、預(yù)期目標(biāo)及本項(xiàng)目研究在教學(xué)方面的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)。推薦意見：推薦者簽名：年 月 日七、學(xué)校意見學(xué)校對(duì)推薦人員的政治表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績、科研水平、預(yù)期目