音樂外出聽課心得體會(huì)

1、精品文檔音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)金秋時(shí)節(jié)，河南省音樂觀摩課在美麗的鄭州隆重舉行， 我有幸聆聽了 30 多節(jié)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。確實(shí)收獲頗多，作為一名新教師，面對(duì)自身的缺乏能參加這類活動(dòng)我的心情十分激動(dòng)。 這次聽課學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己上班這幾年來所教的課。 在聽課過程中也不斷與自己的實(shí)際教學(xué)做比較，認(rèn)真記錄、 并反思。下面就將我本次觀摩的心得體會(huì)匯報(bào)如下。鑒于自己表達(dá)總結(jié)能力有限， 下面談一下自己粗淺的體會(huì)。每一個(gè)地市推出的公開課都代表著本地市的音樂教育水平， 為了上好這一次公開課，教研員和教師們不知花費(fèi)多少心血去精心備課、上課、反復(fù)修改。本次優(yōu)質(zhì)課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。有幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)

2、可謂新穎獨(dú)特、 各具匠心，而最終的教學(xué)效果卻是一致的和諧生動(dòng)。 教這次聽課最最吸引我的要數(shù)我們新鄉(xiāng)長垣的做課老師，她所教的是詠鵝這節(jié)課，這節(jié)我也教過，以前我都是以故事來導(dǎo)入此課或者是猜謎語的方式來導(dǎo)入發(fā)的， 可通過位老師的導(dǎo)入讓我又學(xué)到了許多，這位老師是把這首故事編成了一個(gè)小故事，加上了配景音樂自己還做了動(dòng)畫， 每一處都恰到好處， 這大大地吸引了孩子們注意力， 她對(duì)教材的深入研究， 精心設(shè)計(jì)使得駕馭課堂更加游刃有余。本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用。老師們的課件都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)， 實(shí)用有效，不花哨，不雜亂。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都富有創(chuàng)意。多

3、媒體的使用恰到好處。.精品文檔高年級(jí)的戲曲課一直是我比較頭大問題， 對(duì)于十一二歲的孩子們來說他們有自己的想法，一聽?wèi)蚯秃芊锤?，提不起精神，這次有節(jié)戲曲可讓我記憶猶新， 老師直接展示自己的戲曲演唱水平， 一邊表演邊唱，這樣就一下子把孩子給吸引了，孩子們目瞪口呆，這個(gè)老師就為本節(jié)課開了個(gè)好頭。 學(xué)生們積極性非常高， 這時(shí)這位老師就趁熱打鐵，開始介紹了戲曲，孩子們也很積極地來說自己對(duì)戲曲的了解，這節(jié)課上下來，孩子們自己總結(jié)說， 學(xué)習(xí)了這節(jié)課的戲曲突然對(duì)戲曲感興趣了，有的還說認(rèn)為戲曲不再枯燥乏味了變得幽默詼諧了。 通過這節(jié)課使我對(duì)以后的戲曲教學(xué)有了很多想法， 為我以后教到高年級(jí)音樂做了很好的示范。在

4、優(yōu)質(zhì)課中， 教師的基本功尤為重要， 大部分老師的基本功就非常扎實(shí)，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)音樂教師扎實(shí)的音樂素養(yǎng)。 例如詠鵝這節(jié)課，這位老師的導(dǎo)師十分新穎， 不僅把故事編成小故事， 還展示了自己的基本功，邊講故事邊在黑板上畫了一幅詠鵝， 正是因?yàn)橛辛诉^硬的基本功，學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂課。還有一節(jié)多彩的舞姿給我留下了深刻的印象，老師這節(jié)課先讓同學(xué)們欣賞了一段維吾爾族音樂， 請同學(xué)們自己跳跳。 然后老師為同學(xué)們示范， 從動(dòng)作到眼神都顯示出這位老師深厚、 扎實(shí)的舞蹈功底，獲得在場教師的陣陣掌聲。 這個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生們的

5、興趣油然而生，課堂充滿了活躍的氣氛。接下來老師教了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作：繞腕、眼神、聳肩、移頸。在學(xué)習(xí)了維吾爾族的舞動(dòng)之后，又以舞蹈鴻雁.精品文檔把學(xué)生帶到了蒙古大草原， 還學(xué)習(xí)了蒙古的舞蹈動(dòng)作。 整個(gè)一堂課雖然只有 30 分鐘，卻讓同學(xué)們在歡快，活潑的課堂氣氛下完成。教師上課的過程充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生， 啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在音樂課前， 用音樂進(jìn)行師生問好，使學(xué)生還未進(jìn)行音樂活動(dòng)就已經(jīng)提前進(jìn)入音樂中。在音樂課中，無論是律動(dòng)音樂、游戲音樂、創(chuàng)編音樂等，都是以音樂為主。在音樂課結(jié)束中，每個(gè)老師都是別出心裁， 一節(jié)課的好壞不僅是整個(gè)教學(xué)過程，還要有最后的拓展與結(jié)束，怎么才

6、能使學(xué)生意猶未盡，這就要看教師的設(shè)計(jì)了，詠鵝這位老師的這節(jié)課不僅開頭導(dǎo)入的好，整個(gè)教學(xué)過程教的清晰明了，特別是最后，老師還展示了自己的技能，為了更好的讓學(xué)生更好的記住這首歌曲，老師還用古箏彈奏的此歌曲，當(dāng)時(shí)聽到這里，看到這里，我不禁自問起來，我也是古箏專業(yè)的，為什么我就沒有想到這樣的教學(xué)呢？這是多么有創(chuàng)新， 有效果的教學(xué)設(shè)計(jì)啊。這節(jié)課整堂下來，在場的所有教師都拍手稱好，這樣的課堂更加完整、活躍地增強(qiáng)了音樂性。 讓學(xué)生在唱唱?jiǎng)觿?dòng)聽聽中充分感受美妙的音樂，體驗(yàn)其中的快樂。本次觀摩活動(dòng)令人印象深刻， 獲益頗豐的還有專家點(diǎn)評(píng)。 幾位專家針對(duì)參評(píng)課的點(diǎn)評(píng)和建議，可謂提綱挈領(lǐng)、一語中地?？傊谶@次觀摩省優(yōu)質(zhì)課每節(jié)課中， 都能