部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套課課練(附答案)

1、部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套課課練(附答案)目錄目錄.1正文.9第一課時(shí).10一、默寫(xiě)古詩(shī)四時(shí)田園雜興（其三十一），并完成后面練習(xí)。.10四時(shí)田園雜興（其三十一）.101選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思。.102用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)后兩行的意思。.11二、查資料，抄寫(xiě)一首自己喜歡的其他田園詩(shī)。.11【答案】.11一、1.夜績(jī)麻童孫未解供耕織桑陰2.11第二課時(shí).11一、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。.11二、用自己的話寫(xiě)出稚子弄冰前兩句的意思。.12【答案】.12一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。.12第三課時(shí).12一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫(xiě)出所填字詞的意思。.12二、用自己的話寫(xiě)出村晚后兩句的情景。

2、.13【答案】.13一、陂浸歸去信口.132祖父的園子課時(shí)練.14第一課時(shí).14一、讀拼音，寫(xiě)漢字。.14二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。.14【答案】.14第二課時(shí).15一、給黑體字選擇正確的讀音。.151二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。.15三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“”.15四、閱讀祖父的園子片段，回答問(wèn)題。.16【答案】.16一、蚌殼（bng）櫻桃（yng）啃吃（kn）.16二、一（個(gè)）花園一（棵）李子樹(shù)一（頂）大草帽.17四、1.排比.17第一課時(shí).17一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。.17二、給句子中加粗的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。.18三、把詞語(yǔ)和相關(guān)的意思用直線連起來(lái)。

3、.18【答案】.18一、（1）miogumngchngch.18三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。.19第二課時(shí).19一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語(yǔ)。.19二、把下列句子中畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。.19三、默寫(xiě)一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)。.20四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。.20【答案】.21一、一（個(gè)）月亮一（個(gè)）柱子幾（個(gè)）大葦坑.21二、1.清光四溢2.離鄉(xiāng)背井3.碧波萬(wàn)頃.21四、1.季羨林月是故鄉(xiāng)明.21第一課時(shí).22一、辨字組詞。.22二、選字填空。.22三、給加粗字選擇正確的解釋。.23【答案】.23一、辨字組詞。.23二、（1）竟（2）競(jìng)（3）境（4）竟

4、（5）境.23第二課時(shí).242一、給加粗的字選擇合適的解釋?zhuān)诒贿x答案的序號(hào)處畫(huà)“”.24二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。.24三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。.25四、選擇句意，在括號(hào)里畫(huà)“”.25五、閱讀梅花魂片段，回答問(wèn)題。.25【答案】.26一、1.2.3.4.26二、正重其事(鄭)頗副盛名(負(fù))蠟月天氣(臘).26三、吳小東說(shuō)，他要像小明那樣關(guān)心集體。.26四、1.（B）.26第一課時(shí).27一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。.27二、給加粗的字選擇正確的讀音。.27三、比一比，再組詞。.27四、根據(jù)課文填空。.27【答案】.28一、妒忌私自軍令狀神機(jī)妙算曹.28三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎

5、；絕妙、沙場(chǎng)、炒菜；.28四、1.三國(guó)演義羅貫中.28第二課時(shí).28一、按課文內(nèi)容填空。.28二、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”.28三、品味探究，選擇正確的答案。.29【答案】.306景陽(yáng)岡課時(shí)練.31第一課時(shí).31一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。.31二、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.31三、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。.31四、按課文內(nèi)容填空。.31【答案】.323第二課時(shí).32一、比一比，再組詞。.32二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。.32三、給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。.33四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。.33【答案】.33一、山岡幾個(gè)旁邊.33二、1.閃2.劈3.撲4.揪.34一、

6、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“”標(biāo)出。.34二、“石猴”后來(lái)又有了很多稱(chēng)謂，你知道嗎?請(qǐng)你連連線。.35【答案】.35二、美猴王發(fā)現(xiàn)水簾洞后.35三、瞑蹲縱跳勇敢無(wú)畏.35第一課時(shí).36一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。.36二、把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。.36【答案】.36一、朝（cho）眷（jun）鍛（dun）.36二、擬定：起草制定。.36三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛澤東朝鮮.37第二課時(shí).37一、照樣子寫(xiě)句子。.37三、閱讀課文選段，完成練習(xí)。.37【答案】.38一、1.他們的父母非常悲痛。.38二、1.無(wú)限眷戀普通.38第一課時(shí).38一、讀詞語(yǔ)，給加黑的字選擇正確的讀音，用“”表

7、示。.38二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。.38三、從下面詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)，寫(xiě)一句話。.39一針見(jiàn)血從容鎮(zhèn)定一聲不吭肅然起敬.394【答案】.39二、年齡拒絕施行嶄新.39四、（2）（3）（1）（4）.40第二課時(shí).40一、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。.40二、分別說(shuō)明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。.40【答案】.41第一課時(shí).41一、讀拼音，寫(xiě)漢字。.41二、比一比，組詞語(yǔ)。.41三、想一想，填一填。.42四、閱讀選段，完成練習(xí)。.42【答案】.43一、仗摟猴撓揪扳腕.43二、樓（樓房）伴（伙伴）揪（揪著）碗（碗筷）.43四、1.sh.43第二課時(shí).44一、比一比，組詞語(yǔ)。.44二、閱讀課文選段，完成練習(xí)。.

8、44【答案】.45二、1.老舍駱駝祥子祥子2.把他的腰部勒得細(xì)一些。.45第三課時(shí).45一、給多音字組詞。.45二、把詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的意思用直線連起來(lái)。.45一聲不倒一聲一聲連著一聲。.45【答案】.46一聲不倒一聲：一聲連著一聲。.46四、1.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括(死不瞑目).47第一課時(shí).47一、比一比，組詞語(yǔ)。.47二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.475三、把下列句中畫(huà)線的部分換成詞語(yǔ)。.48【答案】.48二、1.(只要)身上有白點(diǎn)，(就)白刷不要錢(qián)。.48第二課時(shí).48一、給加點(diǎn)字選擇合適的字音，標(biāo)上“”.48二、給下面加點(diǎn)字選擇合適的意思。.49三、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的了解完成

9、填空。.49【答案】.50一、hnghnglngxngdi.50二、EHGD.50四、1.（）2.（X）3.（）.50第一課時(shí).51一、給加的字注音。.51二、把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。.51【答案】.51第二課時(shí).52一、說(shuō)說(shuō)下列“之”“其”是什么意思。.52二、讀下面短文，回答問(wèn)題。.531這則寓言名叫，選自作者是時(shí)期家。.53【答案】.54二、1自相矛盾韓非子?難一戰(zhàn)國(guó)思想韓非子.54第一課時(shí).55一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。.55二、查字典填空。.55三、把下面的詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的意思用線連一連。.55四、判斷下面說(shuō)法是否正確。.56【答案】.56一、胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃遙遙領(lǐng)先

10、不動(dòng)聲色.56三、賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。.56四、1.（）2.（）3.（）.57第二課時(shí).576一、請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞來(lái)形容一下孫臏、田忌和齊威王。.57二、你想對(duì)孫臏、田忌和齊威王分別說(shuō)些什么話？.57三、讀一讀，完成練習(xí)。.57【答案】.58二、1.你善于細(xì)致觀察、認(rèn)真思考才取得了這次比賽的勝利。.58第一課時(shí).59一、正確選擇讀音。（用橫線標(biāo)出正確的讀音）.59二、讀一讀，看拼音，寫(xiě)字詞。.59三、填空。.59四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.60【答案】.60二、撕嘶艘搜.61三、1.頂艘頓只根條只支.61四、1.猴子孩子船長(zhǎng)跳水孩子.61第二課時(shí).61一、結(jié)合

11、課文內(nèi)容填空。.61二、填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。.61三、修改病句。.61四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。.62【答案】.63三、1.這一天校園里非常安靜，同學(xué)們都在樹(shù)蔭下看書(shū)。.63四、1.追趕喊放開(kāi)張開(kāi)走取望.63第一課時(shí).64一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。.64二、給多音字選擇合適的讀音。.64三、對(duì)下面句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（.65【答案】.65第二課時(shí).66一、根據(jù)課文，選擇合適的字。.66二、填空，組成詞語(yǔ)。.66七手（）腳運(yùn)用自（）世界（）名手忙（）亂.667三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。.66四、閱讀理解。.672“擠過(guò)去”中“擠”的正確解釋是（.673聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。.67【答案】.68二、雇

12、工嘩笑船艄保姆簇?fù)泶a頭.68三、七手（八）腳運(yùn)用自（如）世界（聞）名手忙（腳）亂.68四、1寬松前進(jìn).684動(dòng)態(tài)行船速度快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。.68一、給下面的字選擇合適的讀音。.68二、選詞填空。.69【答案】.69一、1.鑄（zh）愧（gu）熠（y）.69二、1飄揚(yáng)2漂浮3飄浮1.精美2.精巧3.精致.70第一課時(shí).70一、給字選擇正確的讀音，打“”.70二、比一比，再組詞。.70三、解釋詞語(yǔ)的意思。.70【答案】.71第二課時(shí).71一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。.72二、解釋下面句子中帶點(diǎn)的字，再寫(xiě)出句子的意思。.72三、讀一讀，想一想，做一做。.72【答案】.73一、linnishshn

13、qn.73第一課時(shí).74一、看拼音寫(xiě)成語(yǔ)。.74二、給下面的多音字組詞語(yǔ)。.74三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。.75四、把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思連起來(lái)。.75五、這篇課文的主要內(nèi)容是什么？().758【答案】.75第二課時(shí).76一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。.76二、讀一讀，把加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成別的詞語(yǔ)，意思不變。.76三、我讀懂了課文重點(diǎn)句子的意思。.77【答案】.77一、紐扣面貌渺小享受附庸愛(ài)憎冒險(xiǎn)差異相貌堂皇.77二、1.用力使勁2.秀美3.體面.77三、1.（1）（2）突出食指直落、強(qiáng)硬的外形特點(diǎn)。.77一、讀得準(zhǔn)，選的好。(給字選擇正確的讀音，用_標(biāo)出。.78二、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。.78三、讀句子，將畫(huà)線

14、詞的近義詞寫(xiě)在括號(hào)里。.78四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。.79【答案】.79三、1.開(kāi)始2.驚奇3.明白4.慚愧.80四、1.運(yùn)轉(zhuǎn)自如天賦.80二、五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練.802閱讀下文，回答問(wèn)題。.803課外閱讀。.84一擁而上：.85一飲而盡：.85【答案】（1）一齊擁上來(lái).85一次、兩次、三次.91【注】故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期。.98第二天，父親穿了一身破衣服.10110.10811.111正文現(xiàn)在的部編版人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套課練練習(xí)(含答案)9部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【全冊(cè)】課課練練習(xí)(精編含答案)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1古詩(shī)三首課時(shí)練（含答案）第一課時(shí)一、默寫(xiě)古詩(shī)四時(shí)田園雜興（其

15、三十一），并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍學(xué)種瓜。1選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思。耘田（）在田里鋤草犁地傍（）靠近并排102用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)后兩行的意思。二、查資料，抄寫(xiě)一首自己喜歡的其他田園詩(shī)?！敬鸢浮恳?、1.夜績(jī)麻童孫未解供耕織桑陰2.3.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹(shù)下學(xué)著大人的樣子種瓜。二、鄉(xiāng)村四月翁卷(宋)綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時(shí)一、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。稚子弄冰宋代：楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1.稚子：2.鉦：3.磬（qng）114.玻璃：二、用自

16、己的話寫(xiě)出稚子弄冰前兩句的意思?！敬鸢浮恳?、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。2.鉦：一種金屬打擊樂(lè)器。3.磬（qng）：一種用玉或石制成的擊樂(lè)器。4.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀鉦。第三課時(shí)一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫(xiě)出所填字詞的意思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿（），山銜落日（）寒漪。牧童（）橫牛背，短笛無(wú)腔（）吹。1.。122.。3.。4.。二、用自己的話寫(xiě)出村晚后兩句的情景?！敬鸢浮恳弧②榻w去信口1.陂（bi）：池塘。2.浸：淹沒(méi)。3.歸去：回去。4.信口：隨口。二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩

17、地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的曲調(diào)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：2祖父的園子課時(shí)練（含答案）132祖父的園子課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草b（）掉，用來(lái)種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi（）鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chn（）地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜g（）掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水pio（），拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去gung（）街。二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：胖乎乎圓明白亮笑熱三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？【答案】一、拔瞎鏟割

18、瓢逛二、圓滾滾明晃晃白花花14亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。（意思對(duì)即可）第二課時(shí)一、給黑體字選擇正確的讀音。蚌殼（bngbn）櫻桃（yngyn）啃吃（knkng）倭寇（wwi）水瓢（piopo）玩膩（mn）二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）花園一（）李子樹(shù)一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果園一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“”1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。（）比喻（）夸張（）擬人2.蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？15（）擬人（）夸張（）反問(wèn)3.

19、黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（）比喻（）排比（）擬人4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）比喻（）夸張（）排比四、閱讀祖父的園子片段，回答問(wèn)題?；ㄩ_(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。（1）文段運(yùn)用了的修辭手法。（2）讀了這段話，你想說(shuō)些什么呢？把它寫(xiě)下來(lái)。（3）仿寫(xiě)一段話?！敬鸢浮恳弧鰵ぃ╞ng）櫻桃（yng）啃吃（kn）倭寇（w）水瓢（pio）玩膩（n）16二、一（個(gè)）花園一（棵）李子樹(shù)一（頂）大草帽一（個(gè)）谷穗一

20、（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（個(gè)）果園一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓三、1.（）比喻2.（）反問(wèn)3.（）擬人4.（）排比四、1.排比2.童年是快樂(lè)自由、無(wú)拘無(wú)束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）3.樹(shù)綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來(lái)了，就像飛來(lái)一架飛機(jī)似的。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：3月是故鄉(xiāng)明課時(shí)練（含答案）3月是故鄉(xiāng)明課時(shí)練第一課時(shí)一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。（1）在煙波浩渺（miomo）的海邊，我們點(diǎn)起篝（gugu）火。聽(tīng)著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（mngmng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dnghng）澈（chc）的月光是如此的溫柔。17（

21、2）那位耄（momo）耋（did）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuzhu）其間，風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。二、給句子中加粗的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。（1）在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（2）我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。（3）以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：山原來(lái)是這個(gè)樣子啊!三、把詞語(yǔ)和相關(guān)的意思用直線連起來(lái)。煙波浩渺形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。樂(lè)此不疲形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。相映成趣相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄偉。

22、【答案】一、（1）miogumngchngch（2）modizhu二、（1）陪襯（襯托）不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞頓開(kāi)）18三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。樂(lè)此不疲：形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。第二課時(shí)一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語(yǔ)。一（）月亮一（）柱子幾（）大葦坑一（）明月一（）知了幾（）土山二、把下列句子中畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。1.到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。2.我在故鄉(xiāng)只呆

23、了六年，以后就離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。3.在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無(wú)際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。19三、默寫(xiě)一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)。四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場(chǎng)院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，

24、與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，可覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。1.上面兩段話選自我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家作家寫(xiě)的。2.作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（1）躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)星星；（2）在古柳樹(shù)下點(diǎn)篝火搖樹(shù)捉知了；（3）在大葦坑邊望月游玩；20（4）在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。3.你對(duì)“我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨”一句中的“此”是怎樣理解的？4.作者明明是寫(xiě)家鄉(xiāng)的月亮卻寫(xiě)了那么多童年趣事，多余嗎？【答案】一、一（個(gè)）月亮一

25、（個(gè)）柱子幾（個(gè)）大葦坑一（輪）明月一（群）知了幾（座）土山二、1.清光四溢2.離鄉(xiāng)背井3.碧波萬(wàn)頃三、九月九日憶山東兄弟唐?王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。四、1.季羨林月是故鄉(xiāng)明2.（1）（2）（3）（4）3.句中的“此”是指代躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹(shù)捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯“我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。4.這些童年趣事也是圍繞著月亮來(lái)寫(xiě)的，捉知了、看月亮、做夢(mèng)都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：4梅花魂課時(shí)練（含答案）214梅花魂課時(shí)練第一課時(shí)一、辨字組詞。僑（）縷（）絹（）甚（

26、驕（）樓（）涓（）其（梳（）衰（）稠（）眷（流（）哀（）綢（）著（二、選字填空。竟競(jìng)境（1）想不到外祖父（）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)（2）智力（）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了。（3）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。（5）保護(hù)環(huán)（），人人有責(zé)。22三、給加粗字選擇正確的解釋。拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車(chē)載運(yùn)；C拖長(zhǎng)；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。1.老師拉長(zhǎng)聲音說(shuō)話。2.媽媽正和保姆拉家常。3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。4.小東正和看門(mén)的大爺拉交情。5.船快開(kāi)

27、了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。【答案】一、辨字組詞。僑（華僑）縷（一縷）絹（手絹）甚（甚至）驕（驕傲）樓（高樓）涓（涓涓細(xì)流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷戀）流（流水）哀（悲哀）綢（絲綢）著（看著）二、（1）竟（2）競(jìng)（3）境（4）竟（5）境三、1.（C）2.（D）3.（G）4.（F）5.（A）23第二課時(shí)一、給加粗的字選擇合適的解釋?zhuān)诒贿x答案的序號(hào)處畫(huà)“”1.能書(shū)善畫(huà)善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；容易，易于。2.頗負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)；依仗；遭受；享有；失敗。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開(kāi)。4.愈是

28、寒冷(病)好；較好；疊用，跟“越越”相同。二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。正重其事()頗副盛名()蠟月天氣()眷巒祖國(guó)()好好寶存()頂天力地()24三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例：葉明說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。葉明說(shuō)，他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說(shuō)：“我要像小明那樣關(guān)心集體。四、選擇句意，在括號(hào)里畫(huà)“”她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。()B.梅花爭(zhēng)在別的花之前開(kāi)放，象征著中華民族。()五、閱讀梅花魂片段，回答問(wèn)題。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那

29、年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯茫@清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆?jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？1.仿照句子“唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得?！庇谩胺滞狻睂?xiě)一句話。252.外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。這兩句話前后形成了明顯的_，說(shuō)明了_【答案】一、1.2.3.4.二、正重其事(鄭)頗副盛名(負(fù))蠟月天氣(臘)眷巒祖國(guó)(戀)好好寶

30、存(保)頂天力地(立)三、吳小東說(shuō)，他要像小明那樣關(guān)心集體。四、1.（B）五、1.遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹(shù)成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖嬈。2.對(duì)比外祖父特別珍愛(ài)那幅墨梅圖部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：5草船借箭課時(shí)練（含答案）5草船借箭課時(shí)練26第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。他dj()小亮的才干，sz（）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jnlngzhung（）。但小亮shnjmiosun（），先他請(qǐng)來(lái)了co()老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。二、給加粗的字選擇正確的讀音。妒忌(yj)幔(mnwn)子都督(ddu)水寨(zhizi)丞(chngcng)相吶喊(nin)調(diào)(tio

31、dio)度三、比一比，再組詞。諸()虛()妙()都()慮()沙()著()虎()炒()四、根據(jù)課文填空。2.草船借箭的起因是()；草船借箭準(zhǔn)備是()；草船借箭的過(guò)程是()；草船借箭的結(jié)果是()27【答案】一、妒忌私自軍令狀神機(jī)妙算曹二、妒忌(j)幔(mn)子都督(d)水寨(zhi)丞(chng)相吶喊(n)調(diào)(dio)度三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎；絕妙、沙場(chǎng)、炒菜；四、1.三國(guó)演義羅貫中2.起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)

32、妙算，自嘆不如。第二課時(shí)一、按課文內(nèi)容填空。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了_，接著寫(xiě)了_，著重寫(xiě)了_，最后寫(xiě)了_。二、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”A.三天四更時(shí)分一定有大霧。B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭。28C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。D.諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞Ｈ?、品味探究，選擇正確的答案。1.“魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說(shuō)從這句話中，我感受到魯肅_（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠(chéng)實(shí)2.從“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮

33、_（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。這段話是_對(duì)_說(shuō)的，表現(xiàn)了他_的特點(diǎn)。（1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信4.從“曹操下令說(shuō)：江上霧大不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭”從這句話中，我感受到諸葛亮_，曹操_29（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算愛(ài)惜士兵【答案】一、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模葘?xiě)了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬(wàn)枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫(xiě)了周瑜派魯肅探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫(xiě)了諸葛亮利用草船向曹

34、軍借箭。最后寫(xiě)了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過(guò)自己。二、ABC三、1.（1）忠厚守信。2.（2）謀劃周密，安排巧妙。3.（3）諸葛亮魯肅自信4.（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：6景陽(yáng)岡課時(shí)練（含答案）306景陽(yáng)岡課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。王五又j（）又渴，便走進(jìn)路邊茶館。茶館里人人議論官f（）張貼的bng（）文因?yàn)橛写笙x(chóng)，所以行人不得獨(dú)自過(guò)景陽(yáng)n（）。王五想，要是有壯士能赤手空qun（）打死老虎，就好了。二、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。2.酒家（）說(shuō)（）搖著頭，走進(jìn)店里去了。三、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它

35、意思相近的詞語(yǔ)。1.酒家給武松篩了滿滿一碗酒。2.你如何不肯賣(mài)酒與我吃？3.這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，枉送了自家性命？4.請(qǐng)勿自誤。四、按課文內(nèi)容填空。本文重點(diǎn)講了武松（）和（）這兩個(gè)故事情節(jié)，分別可以看出武松（）和（）的性格特點(diǎn)。31【答案】一、饑府榜岡拳二、1.雖然可是2.一面一面三、1.斟2.為什么3.白白4.不要四、喝酒打虎倔強(qiáng)勇武第二課時(shí)一、比一比，再組詞。岡（）幾（）旁（剛（）嘰（）傍（鋼（）譏（）榜（綱（）饑（）膀（二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1.(閃、躲)武松翻身下來(lái)，()在青石旁邊。2.(打、劈)梢棒從半空()下來(lái)。3.(跳、撲)那大蟲(chóng)翻身又()過(guò)來(lái)。324.(揪、抓)兩只手就

36、勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮()住。三、給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇我?2.倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)？四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。1.畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這句話把比作體現(xiàn)了的特點(diǎn)。2.在文中畫(huà)出武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作，并說(shuō)說(shuō)從中感受到武松的什么特點(diǎn)？【答案】一、山岡幾個(gè)旁邊剛才嘰嘰傍晚鋼鐵譏笑榜文綱領(lǐng)饑餓膀子33二、1.閃2.劈3.撲4.

37、揪三、1.你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲(chóng)來(lái)嚇我。2.如果再跳出一條大蟲(chóng)來(lái)，斗不過(guò)。四、1.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。大蟲(chóng)的吼叫霹靂老虎兇猛2.武松只一躲，躲在一邊。武松卻又閃在一邊。沉著冷靜武藝高強(qiáng)動(dòng)作敏捷（答案不唯一）部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：7猴王出世課時(shí)練（含答案）7猴王出世課時(shí)練一、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，用“”標(biāo)出。頑劣(lli)享受(xi?nhn)疲倦(ju?njun)迸裂(bnbn)遮蔽(zhzh)喜不自勝(shnshn)34?二、“石猴”后來(lái)又有了很多稱(chēng)謂，你知道嗎請(qǐng)你連連線。美猴王花果山上孫悟空大鬧蟠桃會(huì)期間齊

38、天大圣西天取經(jīng)路上弼馬溫發(fā)現(xiàn)水簾洞后三、“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”一句中，描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)有。從中能感受到石猴、敏捷靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)的特點(diǎn)和的性格?！敬鸢浮恳?、lixi?njunbnzhshn二、美猴王發(fā)現(xiàn)水簾洞后孫悟空西天取經(jīng)路上齊天大圣花果山上弼馬溫大鬧蟠桃會(huì)期間三、瞑蹲縱跳勇敢無(wú)畏部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：10青山處處埋忠骨課時(shí)練（含答案）10青山處處埋忠骨課時(shí)練35第一課時(shí)一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。朝（chozho）著父母，她揮了揮手。雖然有些眷（junjn）戀，但她還是下定決心去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，以鍛（dndun）煉自己的意志。二、把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。擬定連續(xù)不

39、斷地小聲說(shuō)話的聲音。喃喃起草制定。躊躇意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然心里不舒服，情緒低落的樣子。三、彭德懷擬定電報(bào)中，犧牲的是（）和（）。其中，（）是（）的兒子，他最后被安葬在了（【答案】一、朝（cho）眷（jun）鍛（dun）二、擬定：起草制定。喃喃：連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。躊躇：意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。36黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛澤東朝鮮第二課時(shí)一、照樣子寫(xiě)句子。例：這難道不是偉大的奇觀嗎？這是偉大的奇觀。1.他們的父母難道就不悲痛嗎？2.他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容嗎？三、閱讀課文選段，完成練習(xí)。主

40、席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)土的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。1.從第一段能感受到毛澤東對(duì)愛(ài)子的；從中你體會(huì)到毛澤東是一位的父親。2.這段話是通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)毛澤東的心情的。37【答案】一、1.他們的父母非常悲痛。2.他們很想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容。二

41、、1.無(wú)限眷戀普通2.這段話是通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)毛澤東的心情的。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：11軍神課時(shí)練（含答案）11軍神課時(shí)練第一課時(shí)一、讀詞語(yǔ)，給加黑的字選擇正確的讀音，用“”表示。1.一針見(jiàn)血(xuxu)4.郵局(yuyu)2.勉強(qiáng)(qingjing)5.施行(ssh)3.驚呆了(dii)6.劉伯承(cngchng)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ninlnjjushxnzhnxn()()()()38三、從下面詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)，寫(xiě)一句話。一針見(jiàn)血從容鎮(zhèn)定一聲不吭肅然起敬四、按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào)，寫(xiě)在前面的括號(hào)里。（）手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。（）講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨

42、下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開(kāi)刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱(chēng)贊病人是真正的男子漢，是會(huì)說(shuō)話的鋼板，是軍神。（）劉伯承傷勢(shì)很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。（）講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來(lái)是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他【答案】一、123456.二、年齡拒絕施行嶄新三、聽(tīng)了他從容鎮(zhèn)定地與敵人斗爭(zhēng)的事跡，我們不禁對(duì)他肅然起敬。39四、（2）（3）（1）（4）第二課時(shí)一、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)?！続】“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！【B】病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手指青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單()被抓破了。

43、1根據(jù)文意，在【B】中的括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。并用所填詞語(yǔ)造句。2語(yǔ)段【A】是對(duì)人物_的描寫(xiě)。語(yǔ)段【B】是對(duì)人物_的描寫(xiě)。3這位“病人”是_，被沃克醫(yī)生譽(yù)為_(kāi)二、分別說(shuō)明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。1.沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”句中的“一刀刀”是為了突出。2.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。句中的“一次又一次”是為了突出40【答案】一、1.居然想不到內(nèi)向的小紅居然唱歌這么好聽(tīng)。2.語(yǔ)言動(dòng)作3.劉伯承軍神二、1.手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思

44、想準(zhǔn)備。2.突出軍神的堅(jiān)強(qiáng)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：13人物描寫(xiě)一組課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhng（）著手疾眼快，不愿意和小胖墩兒一叉一lu（）。起初，小嘎子圍著小胖墩兒hu（）兒似地蹦來(lái)蹦去，仿佛很占了上風(fēng)。終于三抓兩no（），ji（）在了一起，任憑小嘎子推拉拽頂，硬是bn（）不動(dòng)小胖墩兒，小嘎子剛想用腳wn（）子去勾小胖墩兒的腿，不料反給他把腳別住了，趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。二、比一比，組詞語(yǔ)。樓（）伴（）揪（）碗（摟（）絆（）鍬（）腕（41三、想一想，填一填。“小嘎子”是作家的兒童小說(shuō)小兵張嘎中的主人公。這部小說(shuō)講述了小嘎子在

45、老鍾叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。摔跤這個(gè)片段通過(guò)對(duì)人物、的描寫(xiě)，表現(xiàn)了小嘎子的、的個(gè)性特點(diǎn)，表現(xiàn)了胖墩兒_的特點(diǎn)。四、閱讀選段，完成練習(xí)。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑相，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大

46、腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1.給加點(diǎn)字注音。兩個(gè)人走馬燈似()的轉(zhuǎn)了三圈2.小嘎子與人摔跤的特點(diǎn)是。3.文中的“槍”和“鞭”加引號(hào)是說(shuō)明。424.從文中找出詞語(yǔ)來(lái)描繪小嘎子的摔跤過(guò)程。起初，后來(lái)。5.在這里，作者是通過(guò)描寫(xiě)和描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物形象的。6.讀畫(huà)“”的句子，從中你體會(huì)到的人物什么特點(diǎn)。【答案】一、仗摟猴撓揪扳腕二、樓（樓房）伴（伙伴）揪（揪著）碗（碗筷）摟（摟著）絆（絆倒）鍬（鐵鍬）腕（手腕）三、徐光耀小兵張嘎語(yǔ)言、動(dòng)作、心理頑皮機(jī)敏爭(zhēng)強(qiáng)好

47、勝富有心計(jì)沉穩(wěn)憨厚老實(shí)四、1.sh2.仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動(dòng)作與方式。3.不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義4.精神抖擻沉不住氣5.動(dòng)作心理6.頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)43第二課時(shí)一、比一比，組詞語(yǔ)。鑄（）剃（）腮（）疤（濤（）弟（）鰓（）?。ǘ㈤喿x課文選段，完成練習(xí)。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿

48、的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車(chē)夫；傻子似的他自己笑了。1.本片段節(jié)選自的作品，片段中的“他”是指。2.“他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是。3.你對(duì)“出號(hào)的大腳”的理解是4.這一段人物描寫(xiě)，從、，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及都寫(xiě)得很精彩，把一個(gè)活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。44【答案】鑄造浪濤剃頭弟弟兩腮魚(yú)鰓傷疤疾病二、1.老舍駱駝祥子祥子2.把他的腰部勒得細(xì)一些。3.腳很大。4.裝束體態(tài)身段品性人格第三課時(shí)一、給多音字組詞。監(jiān)jin()jin()挑tio()ti?o()二、把詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的意思用直線連起來(lái)。諸親六眷

49、泛指許多親戚。一聲不倒一聲一聲連著一聲。登時(shí)互相關(guān)連或牽涉。相干立刻。三、請(qǐng)你用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)一個(gè)人專(zhuān)注的樣子。45四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。1.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括。2.這里有兩句話，第一句話是描寫(xiě)，第二句寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的，我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)的人。3.本文節(jié)選自吳敬梓的儒林外史第五回，課文題目?jī)汕o燈草是后人加上去的，根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容得理解，你來(lái)給課文擬個(gè)題目：【答案】一、監(jiān)視太監(jiān)挑擔(dān)挑撥二、諸親六眷：泛指許多親戚。一聲不倒一聲：一聲連著一聲。登時(shí)：立刻。相

50、干：互相關(guān)連或牽涉。三、她的目光緊緊的盯住窗外的的那只鳥(niǎo)，連扇動(dòng)的扇子也不知不覺(jué)停了下來(lái)。46四、1.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語(yǔ)概括(死不瞑目)2.這里有兩句話，第一句話是描寫(xiě)（環(huán)境），第二句寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的（動(dòng)作），我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)（吝嗇，小氣）的人。3.愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：14刷子李課時(shí)練（含答案）14刷子李課時(shí)練第一課時(shí)一、比一比，組詞語(yǔ)。漿（）縛（）蘸（）餡（）詐（）怔（槳（）傅（）瞧（）陷（）作（）證（二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.()身上有白點(diǎn)，()白刷不要錢(qián)。2.他()給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，()如同升天一般美。3.()刷子李技藝

51、高超，()曹小三很佩服他。47三、把下列句中畫(huà)線的部分換成詞語(yǔ)。1.班長(zhǎng)說(shuō)我的作文獲獎(jiǎng)了，我有些相信，又有些懷疑。2.他的說(shuō)法沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信?！敬鸢浮恳?、漿（泥漿）縛（縛?。┱海ǎW（露餡）詐（詐騙）怔（發(fā)怔）槳（船槳）傅（師傅）瞧（瞧見(jiàn)）陷（陷阱）作（作業(yè)）證（二、1.(只要)身上有白點(diǎn)，(就)白刷不要錢(qián)。2.他(要是)給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，(就)如同升天一般美。3.(因?yàn)?刷子李技藝高超，(所以)曹小三很佩服他。六、1.班長(zhǎng)說(shuō)我的作文獲獎(jiǎng)了，我有些相信，又有些懷疑。(半信半疑)2.他的說(shuō)法沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信。(天衣無(wú)縫)第二課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇

52、合適的字音，標(biāo)上“”行(xnghng)外的未見(jiàn)過(guò)的不信，行(xnghng)內(nèi)的生氣愣48(lnglng)說(shuō)不信。這個(gè)人行不行(xnghng)，還得(deddi)眼見(jiàn)為實(shí)。二、給下面加點(diǎn)字選擇合適的意思。絕：A、斷絕B、完全沒(méi)有窮盡C、走不通的，沒(méi)有退路D、死亡，消失E、獨(dú)一無(wú)二的F、極、最G、絕對(duì)H、獨(dú)特的，少有的，沒(méi)有人能趕上的。1.刷子李有一手絕()活。2.最讓人叫絕()的是他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕()沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。3.現(xiàn)在這門(mén)手藝已經(jīng)絕()跡了。三、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的了解完成填空。課文刷子李出自著名作家馮驥才的俗世奇人。刷子李的職業(yè)是，他的絕活是，他給自己立下的規(guī)矩是，這讓人

53、想起一句俗語(yǔ)。四、閱讀課文中的精彩句段，判斷后面閱讀感受的正誤，用“”或“X”標(biāo)出。1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。49閱讀感受：“刷子李”穿上這身黑與其說(shuō)是在和“那桶白漿”較勁，不如說(shuō)是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感受到他的奇崛之極。2.他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。閱讀感悟：師傅自古以來(lái)在徒弟心中就有至高無(wú)上的權(quán)威。3.“好好學(xué)本事吧!閱讀感悟：“刷子李”心細(xì)如發(fā)，對(duì)于小徒

54、弟細(xì)微的內(nèi)心活動(dòng)體察入微。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。【答案】一、hnghnglngxngdi二、EHGD三、馮驥才俗世奇人粉刷他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)有志者，事竟成四、1.（）2.（X）3.（）部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：15自相矛盾課時(shí)練（含答案）15自相矛盾課時(shí)練50第一課時(shí)一、給加的字注音。楚人有鬻（）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾（）之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又荩ǎ┳又?，何如？”其人弗（）能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。二、把下列詞語(yǔ)

55、和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。楚人賣(mài)。鬻稱(chēng)贊，這里有夸耀，吹噓的意思。譽(yù)楚國(guó)人。陷鋒利。利刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。以回答。弗用。應(yīng)不?！敬鸢浮恳?、ydnmowxinf51二、楚人：楚國(guó)人。鬻：賣(mài)。譽(yù)：稱(chēng)贊，這里有夸耀，吹噓的意思。陷：刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。利：鋒利。以：用。弗：不。應(yīng)：回答。第二課時(shí)一、說(shuō)說(shuō)下列“之”“其”是什么意思。（1）譽(yù)之曰之：（2）又譽(yù)其矛曰其：（3）吾盾之堅(jiān)之：（4）其人弗能應(yīng)也其：（5）以子之矛，陷子之盾之：52二、讀下面短文，回答問(wèn)題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也，”或曰：“以子之矛，

56、陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1這則寓言名叫，選自作者是時(shí)期家。2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者（2）物莫能陷也（3）以子之矛，陷子之盾（4）其人弗能應(yīng)也3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）譽(yù)之曰。譯文：（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：4.這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？53（1）我們說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。（2）不要自己夸要自己。（3）同伙間不要相互爭(zhēng)吵或沖突。（4）同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾?！敬鸢浮恳?、（1）代指他的盾。（2）代指他（賣(mài)盾又賣(mài)矛的人）。（3）的。（4）賣(mài)盾又賣(mài)矛的人（5）的。二、1自相矛盾韓非子?難

57、一戰(zhàn)國(guó)思想韓非子2.（1）的人。（2）穿透。（3）用。（4）不。3.（1）他首先夸耀自己的盾。（2）如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？4.（1）部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：16田忌賽馬課時(shí)練（含答案）54第一課時(shí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xingyuchngzhmqunczhngyuyuysh()()()xngzhbbyoyolngxinbdngshngs()()()二、查字典填空。1用音序查字法查“忌”，應(yīng)先查（），再查音節(jié)（），它是個(gè)（）結(jié)構(gòu)的字。2用數(shù)筆畫(huà)查字法查“喪”氣，應(yīng)查（）畫(huà)，讀音（），組詞（3“羸”的讀音是（），“贏”的讀音是（），它們可以分別組詞為（三、把下面的詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的意思用線連一連

58、。賞識(shí)對(duì)人的推薦、薦舉的意思。信任認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。對(duì)陣相信并加以任用。好奇指兩軍擺開(kāi)作戰(zhàn)陣勢(shì)，現(xiàn)也比喻擺開(kāi)比賽陣勢(shì)。55引薦流露或顯示出好奇的(尤指對(duì)他人之事)；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。四、判斷下面說(shuō)法是否正確。1.這篇課文的主要人物是孫臏，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。2.這篇課文主要是批評(píng)齊威王沒(méi)有謀略，結(jié)果導(dǎo)致失敗。3.這篇課文告訴我們遇到問(wèn)題要善于思考，找出最佳辦法?！敬鸢浮恳弧⑿赜谐芍衲θ琳栖S躍欲試興致勃勃遙遙領(lǐng)先不動(dòng)聲色二、j上下2.八sng沮喪3.liyng更羸輸贏三、賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。信任：相信并加以任用。對(duì)陣

59、：指兩軍擺開(kāi)作戰(zhàn)陣勢(shì)，現(xiàn)也比喻擺開(kāi)比賽陣勢(shì)。好奇：流露或顯示出好奇的(尤指對(duì)他人之事)；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。引薦：對(duì)人的推薦、薦舉的意思。56四、1.（）2.（）3.（）第二課時(shí)一、請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞來(lái)形容一下孫臏、田忌和齊威王。1.孫臏?zhǔn)且粋€(gè)的人。2.田忌是一個(gè)的人。3.齊威王是一個(gè)的人。二、你想對(duì)孫臏、田忌和齊威王分別說(shuō)些什么話？1.孫臏我想對(duì)你說(shuō)：2.田忌我想對(duì)你：3.齊威王我想對(duì)你說(shuō)：三、讀一讀，完成練習(xí)。第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌

60、微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。57比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。1.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（1）遙遙領(lǐng)先：（2）不動(dòng)聲色：3.田忌和齊威王比賽時(shí)采取的方法是：，比賽結(jié)果，田忌。這是因?yàn)?。4.從這個(gè)歷史故事中，你受到了什么啟發(fā)？【答案】一、1.足智多謀，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。二、1.你善于細(xì)致觀察、認(rèn)真思考才取得了這次比賽的勝利。2.凡事做之前都要先考慮清楚，要?jiǎng)幽X思考，我們要想孫臏學(xué)習(xí)。3.正因?yàn)槟隳苤松迫?，所以才能成為一?guó)之君。三、1.接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始