班班通校本培訓(xùn)方案四篇

1、班班通校本培訓(xùn)方案四篇篇一：班班通校本培訓(xùn)方案今年我校新配置了6套班班通設(shè)備，為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的討論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的巨大作用，使絕大多數(shù)學(xué)科老師能夠利用“班班通”設(shè)備和資源開展課堂教學(xué)。經(jīng)學(xué)校討論打算組織全校中青年老師開展“班班通”工程的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合縣電教館的相關(guān)要求及學(xué)校實際狀況，制定了劉祠學(xué)校學(xué)?！鞍喟嗤ā迸嘤?xùn)方案。一、目標(biāo)和任務(wù)通過培訓(xùn)使接受培訓(xùn)的技術(shù)管理人員把握1、班班通”設(shè)備基本用法；2、“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)；3、校內(nèi)局域網(wǎng)建設(shè)與管理；4、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全。、通

2、過培訓(xùn)使接受培訓(xùn)的學(xué)科老師把握1、“班班通”設(shè)備基本用法；2、“班班通”教學(xué)資源獵?。?、信息化教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)；4、“班班通”教學(xué)應(yīng)用。二、培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)1、“班班通”設(shè)備用法的培訓(xùn)，重點是暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺、教學(xué)平臺和電子白板以及投影機(jī)的用法，要強(qiáng)調(diào)老師正確進(jìn)行開關(guān)機(jī)操作，確保電子白板、投影儀等能充分散熱，以延長其用法壽命。2、“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)的培訓(xùn)，重點是“班班通”設(shè)備硬件管理和常見問題的維護(hù)，確保班班通設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、“班班通”教學(xué)資源獵取的培訓(xùn)，重點是培訓(xùn)老師如何獵取“班班通”教學(xué)資源以及利用局域網(wǎng)訪問遠(yuǎn)程教育接收資源和學(xué)校教學(xué)資源庫。4、信息化教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)的培訓(xùn)，重點是培

3、訓(xùn)老師了解信息化教學(xué)設(shè)計的時代背景、信息化教學(xué)設(shè)計的定義、信息化教學(xué)設(shè)計的模塊等。進(jìn)一步推動我校課程與信息技術(shù)整合的深化進(jìn)展。5、“班班通”教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，重點是培訓(xùn)老師結(jié)合學(xué)科特點如何利用暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺、教學(xué)平臺和電子白板進(jìn)行進(jìn)行備課和教學(xué)，真正做到合理、高效地地用法現(xiàn)代教育技術(shù)手段。盡早使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成為我校的一道亮麗風(fēng)景線，從而給我們的教育教學(xué)注入新奇的活力。三、培訓(xùn)對象：劉祠學(xué)校老師。四、詳細(xì)支配表“班班”校內(nèi)培訓(xùn)方案表二O*年九月十六日篇二：班班通校本培訓(xùn)方案指導(dǎo)思想：依據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓老師更好的地學(xué)習(xí)班班通教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)力

4、量素養(yǎng)，以使老師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校班班通教育設(shè)備，發(fā)揮我校班班通設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的用法效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往老師計算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，連續(xù)組織開展老師班班通基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。內(nèi)容要求培訓(xùn)內(nèi)容（見支配表）培訓(xùn)要求（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展班班通老師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)三次。（2）全體老師必需按時自覺參與集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不得缺習(xí)、遲到和早退;如無故缺習(xí)、退到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相對應(yīng)違紀(jì)處理。（3）培訓(xùn)由教育處確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由教育處嚴(yán)格考勤。（4）全體老師要自覺仔細(xì)學(xué)習(xí)班班通基礎(chǔ)學(xué)問和班班通基本操作，進(jìn)一步學(xué)會Windows、Word、E

5、xcel的常用操作與應(yīng)用；重點學(xué)會Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必需的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會掃瞄、獵取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；用法遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校老師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐。措施方法建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立班班通老師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定與實施。校長劉明同志任組長，負(fù)責(zé)校本老師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；副校長張敬任副組長，詳細(xì)對老師進(jìn)行培訓(xùn)并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)作組織校本老師培訓(xùn)工作的實施。校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性、效用性、時代

6、性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育進(jìn)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的老師進(jìn)行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持效用性原則，以關(guān)心老師改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用我校班班通教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高老師班班通學(xué)問與班班通操作技能，培育增加老師掃瞄、獵取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件力量，適合教育進(jìn)展為主線，加大校本老師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持時代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，留意到針對

7、性和突破性，我校老師以年輕老師為主，大多數(shù)老師家里都有電腦，而旦都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年老師再以點帶面。校本老師培訓(xùn)應(yīng)實行多樣化的方式。培訓(xùn)中實行老師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科老師和熟識信息技術(shù)與計算機(jī)的老師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，溝通等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作學(xué)問，以便利日后教學(xué)所需。并組織老師組織收看遠(yuǎn)教資源中的班班通欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、老師間的相互溝通等多種方式。校本老師培訓(xùn)應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時進(jìn)行。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容由教育處確定；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的班班通欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在接收

8、室。校本老師培訓(xùn)堅持培訓(xùn)、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。培訓(xùn)支配1、時間：每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；2、培訓(xùn)老師：張敬3、培訓(xùn)對象：全體老師篇三：班班通校本培訓(xùn)方案培訓(xùn)目的：教育信息化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征,我校初二班級班班通己安裝完成。所以，老師素養(yǎng)的提高關(guān)系到教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)。作為我校的老師必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平常教育、教學(xué)工作中滲透到教學(xué)中去，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高同學(xué)的素養(yǎng)，而供應(yīng)有利的條件。20*年培訓(xùn)就是要把我校的老師的教育現(xiàn)代化技術(shù)的操作技術(shù)再提高到新的水平，在新的一年里再創(chuàng)新的佳績。培訓(xùn)基本原則和措施1、平常自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合。我們學(xué)校依據(jù)老師的

9、實際狀況，供應(yīng)給老師本學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，供應(yīng)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，老師依據(jù)自己的實際狀況進(jìn)行選擇，以便老師平常進(jìn)行自學(xué)，我校主動鼓舞老師擁有個人電腦。在一學(xué)期中，學(xué)校還組織集中培訓(xùn)，以提高老師學(xué)習(xí)的效果。2、提高熟悉、激發(fā)內(nèi)需。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對信息技術(shù)校本培訓(xùn)的熟悉,熟悉到其重要新、緊迫性、必要性；其次是提高廣闊老師的熟悉，通過各種教育和宣揚(yáng)，充分激發(fā)老師的內(nèi)趨力，在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣，從而達(dá)到不用揚(yáng)鞭自奮蹄的境界。另外，要加大宣揚(yáng)教育力度，把老師的優(yōu)秀成果加以展覽，本學(xué)期要進(jìn)行優(yōu)秀個人網(wǎng)頁的展現(xiàn)活動，嘉獎先進(jìn)、激勵后進(jìn)。3、加強(qiáng)管理、健全機(jī)制。對老師參與校本培訓(xùn)的狀況要加以記錄

10、，規(guī)范管理,并加以考核，從制度上保證校本培訓(xùn)的高效實施。4、使用多種渠道開展培訓(xùn)。建立校本培訓(xùn)專題網(wǎng)站，將培訓(xùn)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上，通過老師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)溝通的方式開展培訓(xùn)。并且聘請校外現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專家到我們開展專項技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容1、英特爾將來教育校本培訓(xùn)；了解英特爾將來教育理念；把握字處理、多媒體制作、電子表格數(shù)據(jù)處理軟件的用法技能；以此理念指導(dǎo)自己的教學(xué)設(shè)計；2、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用培訓(xùn)把握遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，會查找、下載課程資源；并且將這些資源使用到教學(xué)實踐中。3、開展電子板使用技能培訓(xùn)與考核熟識電子白的常用功能，把握電子白板的基本操作技能；在電子白板下開展課程設(shè)計，會制作基于電子白

11、板的教學(xué)課件。開展電子白板下的賽課活動。4、班班通的使用與考核開展班班通使用培訓(xùn)，了解班班通的組成及功能，熟識班班通的操作技能，嫻熟用法班班通，并且要嚴(yán)格考核，要求人人過關(guān)。開展基于班班通平臺的賽課活動5、課件制作與收集培訓(xùn)班班通建成后，為了給老師們供應(yīng)豐富的課件資源，我校將建成校內(nèi)課程資源庫，將老師們自制課件與收集課件上傳至資源庫中，定期考核。面對教育信息化的大環(huán)境，我們徐堡中學(xué)的全體老師要面對現(xiàn)實、正視自身、迎頭趕上。我校要借助xx這個有利時機(jī)，在加大硬件投入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，扎扎實實的提高全體老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，努力縮短與廣闊兄弟學(xué)校老師之間的差距。本學(xué)期要在老師使

12、用計算機(jī)幫助教學(xué)以及網(wǎng)頁制作等方面進(jìn)行廣泛深化的學(xué)習(xí)與討論，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)展，最大限度發(fā)揮好現(xiàn)代教育設(shè)施、設(shè)備的效益。篇四：班班通校本培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，使多媒體信息技術(shù)教學(xué)在我校形成常態(tài)化，整體提高我校老師利用“班班通”設(shè)備及資源的教學(xué)應(yīng)用力量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)為學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備責(zé)任人供應(yīng)設(shè)備的安全用法、管理與維護(hù)方面專項培訓(xùn)；為學(xué)校的全體老師供應(yīng)不同層面的技術(shù)、理論和應(yīng)用培訓(xùn)，使其了解“班班通”工程在教育改革和進(jìn)展中的地位和作用，把握電子白板功能在學(xué)科教學(xué)方面的應(yīng)用，并能夠利用“班班通”工程所供應(yīng)的軟硬件資源為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。三、培訓(xùn)支配培訓(xùn)對象：學(xué)校各學(xué)科老師培訓(xùn)時間：11月22日（本周五）下午其次、三節(jié)課和11月29日（下周五）下午其次、三節(jié)課培訓(xùn)地點：中學(xué)部：八（1）班教室學(xué)校部：五（3）班教室培訓(xùn)輔導(dǎo)老師：中學(xué)部：劉智學(xué)校部：李曉明領(lǐng)導(dǎo)到場支配：中學(xué)部：閔錦銘徐世主胡昌明學(xué)校部：黃登峰何亞中徐生武點名負(fù)責(zé)人：中學(xué)部：鄧發(fā)完學(xué)校部：邱益航四、培訓(xùn)內(nèi)容1、班班通工程學(xué)問培訓(xùn)，設(shè)備安全用法、管理與維護(hù)專項培訓(xùn)；2、班班通工程設(shè)備用法現(xiàn)場培訓(xùn)（交互式電子白板的