中班主題活動(dòng)做個(gè)快樂孩子教案x

1、Word - 5 -中班主題活動(dòng)做個(gè)快樂孩子教案x .精品文檔 . 中班主題活動(dòng)做個(gè)歡樂的孩子教案 中班主題活動(dòng)做個(gè)歡樂的孩子教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)任務(wù)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道有多種辦法能使人歡樂，大膽的與伙伴交往，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看做個(gè)歡樂的孩子教案。 設(shè)計(jì)背景 這個(gè)學(xué)期以來，本班浮現(xiàn)有大部分幼兒孤言寡語，不喜愛和教師、小伴侶們溝通，甚至不喜愛玩，參與各種活動(dòng)越來越少了，久而久之，就養(yǎng)成了性格內(nèi)向，總是認(rèn)為自己不可，覺得自己不歡樂。 活動(dòng)任務(wù) 1、知道有多種辦法能使人歡樂。 2、大膽的與伙伴交往。 3、讓幼兒參與嬉戲活

2、動(dòng)。 4、學(xué)會(huì)保持舒暢的情緒，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，歡樂生 活的良好情感。 5、學(xué)會(huì)在平時(shí)生活中保持積極的心情，逐漸養(yǎng)成積極 開朗的性格。 活動(dòng)重難點(diǎn) 1、激活幼兒理解圖片的愛好。 2022 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 4 .精品文檔 . 2、讓幼兒飾演圖片上的人物，練習(xí)說話。 活動(dòng)預(yù)備 1、錄音機(jī) 1 臺(tái)、錄影帶1 盒。 2、每個(gè)幼兒我愛學(xué)語言（學(xué)前班秋季）1 冊(cè)、彩色 水筆 1支。 活動(dòng)過程 1、在音樂中感觸歡樂。 挑選一段幼兒愛慕的、快樂的歌曲，老師與幼兒一起唱 歌 2、老師溝通。 提問：“剛才小伴侶在唱自己喜愛的歌曲時(shí)，情緒怎么 樣？”老師將自己一些歡樂

3、的事情敘述給幼兒聽，請(qǐng)幼兒也 說說自己覺得開心的事情。協(xié)助幼兒理解：歡樂唄情緒與別 人共同共享，能讓自己更歡樂。 3、看圖敘述。 請(qǐng)幼兒翻看我愛學(xué)語言（學(xué)前班秋季）第48 49 頁，觀看并說一說，圖片上有誰？在干什么？請(qǐng)幼兒猜猜， 那些小伴侶會(huì)比較歡樂？為什么？請(qǐng)幼兒在歡樂的小伴侶 旁邊畫一個(gè)笑臉。 4、分組研究。 提出問題讓幼兒分組研究：圖片上，哪些小伴侶不歡樂？ 請(qǐng)你幫他（她）想個(gè)方法，怎樣才干歡樂起來？你有沒有不 2022 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 4 .精品文檔 . 歡樂的事情？怎樣讓自己歡樂起來？老師將各組幼兒的討 論結(jié)果歸納起來，結(jié)合幼兒的平時(shí)

4、生活狀況舉行小結(jié)。 5、語言嬉戲：（看圖）他們?cè)谧鍪裁?？誰最高興！請(qǐng)幼 兒翻開課文，觀看圖上的內(nèi)容，誰最高興，鼓舞幼兒用句式 學(xué)說完整的語句。 6、比賽嬉戲 分組比賽，按課文的一些圖片，學(xué)說一句完整的話，比 一比哪組說得又多又好，老師在黑板上記錄比賽的狀況。表 揚(yáng)大膽發(fā)言的幼兒。 7、戶外嬉戲：歡樂的小兔 以故事的形式制造嬉戲情境，激活幼兒活動(dòng)的愛好。 幼兒兩人一組，教師帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳，然后兩人舉行競賽跳，看誰最快。 在“打蚊子”的嬉戲中，練習(xí)向上跳，鼓舞幼兒大 膽跳動(dòng) 當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號(hào)時(shí)，迅速跑回家里。 嬉戲反復(fù)一遍，其次遍為摘蘋果。 8、自選器械嬉戲，鼓舞幼兒樂觀參加活動(dòng)。 9、聽音樂做放松動(dòng)作回到原位。 活動(dòng)延長 在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)情緒角，提供大張的紙和彩色水筆，讓幼 兒在情緒角中任意涂鴉，將自己歡樂或不歡樂的事情畫在大 2022 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 4 .精品文檔 . 紙上，相互溝通。 活動(dòng)反思 囫圇活動(dòng)我認(rèn)為是很勝利的，老師引用了教學(xué)圖片來激 發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，可以讓幼兒觀看課文圖片舉行練習(xí)說話， 在活動(dòng)中能讓孩子動(dòng)腦、搜集、整理、編排完成練習(xí)。老師 要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，結(jié)合孩子的思維特征，調(diào)動(dòng)孩子的各 種感官，使孩子樂觀的參加識(shí)字教學(xué)，到處從孩子主體的實(shí) 際