教師人員德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)

1、教師人員德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好 !時(shí)間過(guò)得真快, 我來(lái)咱們xx 中學(xué)工作已經(jīng)三年了, 在一千多個(gè)日子里, 讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助, 我也在xx 中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟, 古語(yǔ)說(shuō) : 滴水之恩, 涌泉相報(bào), 我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神, 從德能勤績(jī)廉方面述職, 如有不當(dāng)之處, 敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、認(rèn)真學(xué)習(xí), 提高素質(zhì)二、盡職盡責(zé), 做好校長(zhǎng)的助手三年來(lái) , 我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí), 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí), 強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí), 能堅(jiān)持原則, 實(shí)事求是 , 出以公心, 服從大局

2、, 積極配合校長(zhǎng)工作, 高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。遵照校長(zhǎng)制定的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí), 把 xx 中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校的辦學(xué)目標(biāo), 我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)- 教務(wù)處等各部門(mén)做好以下工作:2、通過(guò)校本研訓(xùn), 提高施教水平。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門(mén)進(jìn)行溝通, 有效指導(dǎo)各部門(mén)工作計(jì)劃的制定, 督促、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況, 進(jìn)行整改。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動(dòng), 抓專(zhuān)題研討、組內(nèi)研究課、校級(jí)公開(kāi)課、課改匯報(bào)課、引路課等校本研訓(xùn)活動(dòng), 通過(guò)研究探索, 樹(shù)立新理念下的課堂教學(xué)模式。我本人管理的特點(diǎn)是善于實(shí)施扁平化管理, 善于深入一線(xiàn), 深入課堂, 辦事u 講究效率, 能與老師們共同研究課例, 用事實(shí)

3、說(shuō)話(huà) , 共同探討教學(xué)新思路, 所以每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課都超額完成任務(wù)。為了促進(jìn)進(jìn)一步的交流提高 , 學(xué)校組織教師講壇、青年教師沙龍等活動(dòng), 達(dá)到了很好的效果。3、全校教師共同努力, 嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)確立的質(zhì)量目標(biāo), 及時(shí)確立分層教學(xué) , 重點(diǎn)包保策略, 堅(jiān)持深入一線(xiàn), 加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課力度, 及時(shí)監(jiān)控學(xué)情, 監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂, 提高教師的備課質(zhì)量, 提高復(fù)習(xí)課的含金量, 提高效率。我還注重加強(qiáng)對(duì)師生士氣管理, 協(xié)同教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、任課教師通過(guò)教師會(huì)、誓師會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、分層次家長(zhǎng)會(huì)、重點(diǎn)談話(huà)等多種途徑, 激勵(lì)師生積極備考, 始終保持旺勢(shì)的斗志。4、抓好常規(guī), 做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)

4、同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)常規(guī)工作, 嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控 , 通過(guò)教學(xué)例會(huì), 及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略, 非常有針對(duì)性的分層管理, 盡量做到不忽視積攢問(wèn)題, 不滯后不被動(dòng), 動(dòng)腦筋想辦法, 根據(jù)具體情況, 采取最直接、最便捷的方法開(kāi)展工作,處理問(wèn)題。三、完成任務(wù)及取得實(shí)效三年來(lái), 在校長(zhǎng)書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下, 在各部門(mén)積極配合下, 在全體師生共同努力下, 完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù), 取得了成效。1、三年的中考招生入學(xué)成績(jī)?cè)谄崭咧形挥谏嫌? 截至2009年 ,每年平均拉下2 、5 所學(xué)校。高考成績(jī)逐年提高, 僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%, 平均每年遞增10 個(gè)百分點(diǎn)。根

5、據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn), 現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù)。其實(shí)這是全體同仁能解放思想, 實(shí)事求是, 大干苦干加巧干, 是大家共同努力的結(jié)果, 我只是盡了微薄之力。2、配合校長(zhǎng)制訂了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、大連鐵路中學(xué)課程改革方案、教師隊(duì)伍建設(shè)方案、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、大連xx 中學(xué)校本課程方案等文件, 及時(shí)把工作方案納入到校工作計(jì)劃中 , 學(xué)校特點(diǎn)的課程框架并把方案的落實(shí)分解到校月工作計(jì)劃中。, 編寫(xiě)了大連鐵路中學(xué)學(xué)生選課手冊(cè)組織教務(wù)處教研組及時(shí)構(gòu)建了符合。目前課程改革已在學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn) , 有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng), 藝體學(xué)科在課改方面也取得豐碩成果。3、在校長(zhǎng)書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下, 協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、

6、團(tuán)支部對(duì)新青年教師通過(guò)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng), 加強(qiáng)了對(duì)青年教師的全方位培養(yǎng), 加大了考核力度, 跟蹤督導(dǎo)力度 , 在青年教師的共同努力下,85% 已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃, 獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手。篇二：2013-2014教師德能勤績(jī)廉總結(jié)2014教師德能勤績(jī)廉總結(jié)一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作小結(jié)如下：一、德一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民、堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，

7、并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。二、能本學(xué)年度我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)?！八?/p>

8、環(huán)三課”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。三、勤本學(xué)年， 工作量飽滿(mǎn)， 每周分別為 14課時(shí)，出勤滿(mǎn)， 準(zhǔn)時(shí)到校上班。 積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 教研學(xué)習(xí)， 并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)；積極參加校內(nèi)外活動(dòng). 如：積極與學(xué)生到閿錦圓參加義務(wù)勞動(dòng)等。幾年來(lái)，本人

9、在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校八年級(jí)思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者” 、“師德標(biāo)兵” 、“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。四、績(jī)由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，說(shuō)課比賽中， 榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng); 撰寫(xiě)的課例教案“承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任”獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，論文注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣市級(jí)一等獎(jiǎng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。五、廉時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自

10、己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民， 自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法， 以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)

11、在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。（ 2013 年度）年度考核登記表填寫(xiě)要求、注意：入檔，必須用碳素筆，筆跡清楚。、出生年月： 6 位 例如： 1976-05、政治面貌：中共黨員、群眾、民主黨派、所在單位：北城英才學(xué)校（注意：借入教師填寫(xiě)編制單位）、崗位名稱(chēng)及等級(jí)：按崗位工資填寫(xiě)（930 元填“專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)” ， 680 元為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)”， 590 元為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)”， 550 元為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)十三級(jí)”）請(qǐng)參考群共享2014

12、年 1月份工資里的崗位工資。、任現(xiàn)職時(shí)間：職稱(chēng)兌現(xiàn)時(shí)間、個(gè)人總結(jié)：本年度、“德、能、勤、績(jī)、廉”五方面、內(nèi)容充實(shí)，字跡清楚、認(rèn)真。、背面填寫(xiě)：背面第一欄：評(píng)語(yǔ)（分優(yōu)秀、合格兩個(gè)列）評(píng)語(yǔ)附下簽名：高強(qiáng)2014 年 2月 24日背面第二欄：經(jīng)考核同意確定為優(yōu)秀/合格等次。簽名：張福順、2014年 2月 24日，蓋教委公章。背面第三欄：同意簽名：齊樹(shù)軍，2014年 2月 25日背面第四欄：同意簽名：本人，2014 年 2月 24日、內(nèi)退、三支一扶、區(qū)局招考等未落編招考教師人員等次均為合格。、評(píng)語(yǔ)：優(yōu)秀類(lèi)：該同志在德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面表現(xiàn)突出。思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德，全面履行崗位職責(zé)

13、，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。建議考核為優(yōu)秀等次。合格類(lèi) :該同志在德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面表現(xiàn)較好。思想政治素質(zhì)高，具有良好的職業(yè)道德，能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)。建議考核為合格等次。2014年 2 月 24 日篇三：教師德能勤績(jī)廉總結(jié)德、能、勤、績(jī)、廉自 2010 年 9 月到紅光二小工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的政策方針，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，努力工作，積極進(jìn)取。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作。下面從我德、能、勤、紀(jì)、廉這五個(gè)方面對(duì)一年多的工作做下總結(jié)。一德反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)，要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的

14、師德。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做對(duì)到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。二、能一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。1 、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。2、認(rèn)真虛心向老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn)， 這樣不僅是對(duì)別人的尊重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路，將起到積極的作

15、用。3、努力上好每一節(jié)課，把每一堂課當(dāng)公開(kāi)課甚至賽教課一樣上。4、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。三、勤反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。 我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。四、績(jī)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)

16、初，我對(duì)小學(xué)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我總?cè)ヒ?tīng)別的老師上課。為此，學(xué)校的另一位美術(shù)老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考教學(xué)參考書(shū)進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂

17、教學(xué)。五、廉時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。人生就像一部

18、書(shū)，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)著自己的故事，書(shū)寫(xiě)著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨。不管這部書(shū)的情節(jié)精彩也好，簡(jiǎn)約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構(gòu)思。只有這樣，認(rèn)真寫(xiě)好人生的每一個(gè)章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰(shuí)不是在風(fēng)里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應(yīng)氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風(fēng)浪，踏平生命的坎坷，從而抵達(dá)理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤(pán)棋，我們每個(gè)人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預(yù)料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰(shuí)見(jiàn)君王卷土來(lái)？是啊！人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時(shí)光里，我們每個(gè)人充其量不過(guò)是一個(gè)匆匆

19、的過(guò)客。當(dāng)你走過(guò)半生，驀然首，你會(huì)發(fā)覺(jué)：轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過(guò)了中年的門(mén)檻，走進(jìn)了楓紅菊艷的時(shí)節(jié)。有道是， 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑。回首往事，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢(mèng)想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實(shí)乃，人生得失如萍散，雪落花開(kāi)辭紅顏。三毛說(shuō)：“我來(lái)不及認(rèn)真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無(wú)法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺(tái)。輕捻指尖流年，細(xì)數(shù)過(guò)往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個(gè)曲和直，凡事都要弄出個(gè)里和面。人過(guò)中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才

20、是后半場(chǎng)人生棋盤(pán)最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”. 老了不可怕，就怕放不下。人過(guò)中年，身體機(jī)能不斷下降，就像一部半新不舊的機(jī)器，各個(gè)零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時(shí)加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風(fēng)去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂(lè)才安逸。服老不并非消及，而是保護(hù)自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個(gè)人的生活模式千差萬(wàn)別，就像世界上沒(méi)有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡(luò)，我有我的紋理。寸有所長(zhǎng)，尺有所短，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的個(gè)體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時(shí)，別人也許正在羨慕你。就像卞之琳所說(shuō)的那樣，你站在橋上看風(fēng)景，看

21、風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 我們每個(gè)人何嘗不是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。好好活自己，就要力求 “退而求其次”. 后半生， 我們沒(méi)有多余的精力去開(kāi)拓一個(gè)未知的領(lǐng)域。所謂的“大不了從頭再來(lái)”, 那只不過(guò)是年輕人的豪言壯語(yǔ)。人生后半場(chǎng)，上帝給予我們的時(shí)間和精力是有限的，適時(shí)地放手才是最好的選擇。退而求其次，看似是一種“無(wú)奈”,卻也是一種豁達(dá)的智慧。它并非真正意義上的“退化”, 而是為生命“留白”, 為自己留下一點(diǎn)周旋的余地。老子曾言，“虛而不屈動(dòng)而愈出，多言數(shù)窮不如守中?！笔露啾貋y，言多必失，只有保留一定的“空” , 才能其用無(wú)窮。正所謂，月滿(mǎn)

22、則虧，水滿(mǎn)則溢。有時(shí)退一步海闊天空，進(jìn)一步山重水復(fù)。留白，也是一種取舍，只有“丟卒保車(chē)”, 才能滿(mǎn)盤(pán)皆活。古人說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”可見(jiàn)，“求索”原本就分“上”“下” .當(dāng)你的“上策”無(wú)法策馬揚(yáng)鞭時(shí)，你必須要退避三舍求“下策”, 謀定而后動(dòng)，知止而有得。葉公好龍，玩假把式；夜郎自大，唯我獨(dú)尊，只能是自討苦吃。好好活自己， 就要力求營(yíng)造一個(gè)“小天地” . 人生需自渡， 這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有救世主。自己的人生，黯淡與精彩完全由自己去書(shū)寫(xiě)，去掌舵，去布局。紅塵如夢(mèng)，亦真亦幻；人生如戲，亦悲亦喜。當(dāng)曲終人散時(shí)，不過(guò)是樂(lè)者自樂(lè)，歌者自歌；傷者自傷，痛者自痛。人生就像一部書(shū)，每個(gè)人都在書(shū)

23、寫(xiě)著自己的故事，書(shū)寫(xiě)著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風(fēng)霜雪雨。不管這部書(shū)的情節(jié)精彩也好，簡(jiǎn)約也罷， 我們都必須字斟句酌，用心構(gòu)思。只有這樣，認(rèn)真寫(xiě)好人生的每一個(gè)章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰(shuí)不是在風(fēng)里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應(yīng)氣餒，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風(fēng)浪，踏平生命的坎坷，從而抵達(dá)理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤(pán)棋，我們每個(gè)人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預(yù)料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰(shuí)見(jiàn)君王卷土來(lái)？是啊！人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時(shí)光里，我們每個(gè)人充其量不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客。當(dāng)你走

24、過(guò)半生，驀然首，你會(huì)發(fā)覺(jué)：轉(zhuǎn)眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過(guò)了中年的門(mén)檻，走進(jìn)了楓紅菊艷的時(shí)節(jié)。有道是， 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑?；厥淄?，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢(mèng)想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實(shí)乃，人生得失如萍散，雪落花開(kāi)辭紅顏。三毛說(shuō)：“我來(lái)不及認(rèn)真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認(rèn)真地老去。”昨天已經(jīng)落幕，明天無(wú)法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺(tái)。輕捻指尖流年，細(xì)數(shù)過(guò)往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個(gè)曲和直，凡事都要弄出個(gè)里和面。人過(guò)中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場(chǎng)人生棋盤(pán)最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”. 老了不可怕，就怕放不下。人過(guò)中年，身體機(jī)能不斷下降，就像一部半新不舊的機(jī)器，各個(gè)零部件都已瀕