重慶出版社四年級(jí)下綜合實(shí)踐活動(dòng)教案4課1課時(shí)

1、第4 單元課題尋找紅巖精神課型活動(dòng)課幾課時(shí)完成3教學(xué)目標(biāo)1、了解紅巖精神及人物，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。2、 收集紅巖故事中革命者的資料和圖片。3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，找到生活中紅巖精神的典型事例4、了解公眾英雄人物是怎樣體現(xiàn)“紅巖精神”的擬定訪談?dòng)?jì)劃，進(jìn)行采訪5、學(xué)習(xí)紅巖精神，能用紅巖精神指導(dǎo)自己的行為教學(xué) 重難點(diǎn)1、了解紅巖精神及人物，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。2、 收集紅巖故事中革命者的資料和圖片。6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，找到生活中紅巖精神的典型事例7、了解公眾英雄人物是怎樣體現(xiàn)“紅巖精神”的擬定訪談?dòng)?jì)劃，進(jìn)行采訪教學(xué)準(zhǔn)備課前讓學(xué)生收集紅巖故事革命者的資料和圖片第（1）課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1、了解紅巖精神及人物，增強(qiáng)愛(ài)

2、國(guó)主義精神。2、 收集紅巖故事中革命者的資料和圖片。教學(xué) 重難點(diǎn)1、了解紅巖精神及人物，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。2、 收集紅巖故事中革命者的資料和圖片。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖1、故事情 節(jié)導(dǎo)入1、活動(dòng)： 追尋先輩 的足跡利用課前精彩展示，請(qǐng)學(xué)生講事先準(zhǔn)備好的小蘿卜頭、江姐、周恩來(lái)等大故事。1、討論：這些可歌可泣的故事代表了什么？2、學(xué)生討論，匯報(bào)：代表我們偉大的名族精神3、 這些可歌可泣的事跡凝聚成我們中國(guó)魂，民 族魂，那就是民族精神4、猜想和構(gòu)思：怎樣才能找到“紅巖精神”呢？5、學(xué)生討論：6、學(xué)生匯報(bào)：a茶館革命的紀(jì)念館b收集資料和圖片c請(qǐng)人做報(bào)告d網(wǎng)上查詢2、活動(dòng)：學(xué)生互相 交流和展 示革命者 的資料和 圖片3、活動(dòng)：開(kāi)一個(gè)紅巖故事會(huì)， 講一個(gè)紅 巖故事1 、學(xué)生看到這些資料和圖片后講感受1他們真?zhèn)ゴ?他們很高尚3為了后人生活 得更美好，甘愿拋頭顱灑熱血1、小組合作商量怎樣講2、設(shè)計(jì)紅巖故事3、每組選代表講紅巖故事4、討論：紅巖故事里人物的行為體現(xiàn)了一種 什么樣的精神？板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)英勇無(wú)畏，勇于奉獻(xiàn)的精神課后反